压强和浮力复习1

1、物理中考总复习课件物理中考总复习课件第一课时第一课时 压力压力 压强压强 课前小测课前小测 要点考点聚焦要点考点聚焦 课前热身课前热身 典型例题解析典型例题解析 方法小结方法小结 课时训练课时训练第十四章第十四章 压强和浮力压强和浮力1、 是表示压力作用效果的物理量；单是是表示压力作用效果的物理量；单是 ；同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是是0.5Pa，它的物理意义是，它的物理意义是 ；2、下列各事例中是为了增大压强还是减小压强？把序、下列各事例中是为了增大压强还是减小压强？把序号填入横线，增大压强号填入横线，增大压强: ； 减小

2、压强减小压强: . A、插入软包装饮料盒的吸管一端被削得很尖。 B、拖拉机安装履带 C、埋电线杆时要垫上一块基石。 D、滑冰时穿带有冰刀的鞋。 E、螺钉下要装垫圈 要点考点聚焦要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：压力的理解、压强及影响压强本课时涉及的考点有：压力的理解、压强及影响压强大小的因素、增大和减小压强大小的因素、增大和减小压强 的方法的方法.从中考命题看，上从中考命题看，上述考点常以填空、选择和计算题型出现述考点常以填空、选择和计算题型出现.其中压力的方向其中压力的方向理解可能以作图题出现，压力的作用效果可能以实验题出理解可能以作图题出现，压力的作用效果可能以实验题出现现.主要考查学生对

3、概念和规律的理解和应用主要考查学生对概念和规律的理解和应用. 课前热身课前热身1.1.如图如图5-1-15-1-1所示，请在所示，请在a a、b b、c c、d d四幅图中画出四幅图中画出ABAB面所面所受压力的示意图受压力的示意图. .图图5-1-11、作用点：、作用点：所压表面所压表面方向方向：垂直并指向受压表面垂直并指向受压表面练习：画出支持面受到的压力的示意图FFFGGG（1）压力不是重力，压力可以由）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。重力产生，也可以由其他力产生。 （2）一般压力不等于重力）一般压力不等于重力.只有当只有当物体放在水平面时，物体对水平面物体放在水平

4、面时，物体对水平面的压力等于物重的压力等于物重 即即 2、压力大小、压力大小F压压 = G课前热身课前热身2.如图如图5-1-2所示，正方体金属块重所示，正方体金属块重20 N，F恒为恒为5 N，则支，则支承面所受到的压力分别是：承面所受到的压力分别是： Fa=_,Fb=_,Fc=_,F d=_.图图5-1-220 N5 N15 N25 N课前热身课前热身3. _叫压强叫压强.压强是描述物体压强是描述物体_的物理量的物理量.1Pa=_N/m2.4.下列说法中正确的是下列说法中正确的是( )A.物体受到的重力越大，产生的压力越大物体受到的重力越大，产生的压力越大B.在受压面积相同时，重力大的物体

5、产生的压强一定大在受压面积相同时，重力大的物体产生的压强一定大C.压力大的物体产生的压强不一定大压力大的物体产生的压强不一定大D.压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定小压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定小5.一只底面积为一只底面积为S的箱子，当放在面积为的箱子，当放在面积为2S的水平桌面中的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强央时，箱子对桌面的压强 为为P；当放在面积为；当放在面积为S / 2的水平的水平凳面上时凳面上时(凳面被箱子全部盖住凳面被箱子全部盖住) ，箱子对凳面的压强是，箱子对凳面的压强是P，则则P与与P的关系为的关系为( )A. P4P B. P2PC. PP D. PP

6、/ 2CB物体位面积上受到的压力物体位面积上受到的压力受到受到压力作用效果压力作用效果1课前热身课前热身6.如图如图5-1-3所示，底面积不同所示，底面积不同(SASBSC)，质量相同，质量相同的的A、B、C 三个金属块放在水平桌面上，它们对桌面产三个金属块放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强生的压强( )A.都相同都相同 B. A的最大的最大C. B的最大的最大 D. C的最大的最大7.下列事例中，能够增大压强的是下列事例中，能够增大压强的是( )A.在铁路的钢轨下铺设枕木在铁路的钢轨下铺设枕木B.房基做得宽些房基做得宽些C.在坦克的轮子上安装履带在坦克的轮子上安装履带D.刀的刃磨得锋利些刀

7、的刃磨得锋利些BD图图5-1-38.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-4所示，若沿竖直所示，若沿竖直虚线虚线aa切开拿走左切开拿走左 边的一半，则右边的长方体的密度，长方边的一半，则右边的长方体的密度，长方体对桌面的压强变化是体对桌面的压强变化是( )A.密度减小，压强减小密度减小，压强减小 B.密度不变，压强减小密度不变，压强减小C.密度不变，压强不变密度不变，压强不变 D.密度减小，压强不变密度减小，压强不变课前热身课前热身图图5-1-49.9.如图如图5-1-55-1-5所示，物体所示，物体A A静止在水平桌面上，若把静止在水平桌面上，若把A A

8、稍微向稍微向右水平移动，则右水平移动，则A A 对桌面的压力对桌面的压力F F、压强、压强P P的变化情况是的变化情况是( )( )A. FA. F变大，变大，P P变大变大B. FB. F不变，不变，F F变大变大C. FC. F变大，变大，P P变小变小D. FD. F不变，不变，P P变小变小图图5-1-55-1-5CD典型例题解析典型例题解析 【例【例1 1】将一个质量为】将一个质量为1 kg1 kg的正方体木块放在斜面上，如图所的正方体木块放在斜面上，如图所示，它对斜面的压力为物重的示，它对斜面的压力为物重的0.50.5倍倍. .请画木块受到的重力和木请画木块受到的重力和木块斜面压力

9、的示意图块斜面压力的示意图( (g=10N/kg)g=10N/kg)重力重力G=mg=1 kgG=mg=1 kg10 N/kg=10 N10 N/kg=10 N压力压力F=0.5 G=0.5F=0.5 G=0.510 N=5 N10 N=5 N作出重力和压力的示意图如图所示作出重力和压力的示意图如图所示. .【例【例2 2】封冻的江河冰面最大能承受的压强是】封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.50.510105 5 Pa Pa，一辆坦克的质量是一辆坦克的质量是25 t25 t，它的一条履带跟地面的接触面积是，它的一条履带跟地面的接触面积是3.5 m3.5 m2 2，问这辆坦克能不能从冰面上通过

10、，问这辆坦克能不能从冰面上通过? ?解法一：解法一：F=G=mg=25F=G=mg=2510103 3 kg kg9.8 N/kg=2.459.8 N/kg=2.4510105 5 N NS=2S=23.5 m3.5 m2 2=7 m=7 m2 2坦克对冰面的实际压强是坦克对冰面的实际压强是P=F / S= =0.35P=F / S= =0.3510105 5 Pa PaPPP P最大最大坦克可以从冰面上安全通过坦克可以从冰面上安全通过25m7N1045. 2 典型例题解析典型例题解析解法二：解法二：F=G=mg=25F=G=mg=2510103 3 kg kg9.8 N/kg=2.459.8

11、 N/kg=2.4510105 5 N N坦克与冰面的最小接触面积是：坦克与冰面的最小接触面积是： S S最小最小=F / P=F / P最大最大= =4.9(m= =4.9(m2 2) )履带与冰面实际接触面积：履带与冰面实际接触面积：S=2S=23.5 m3.5 m2 2=7 m=7 m2 2SSS S最小最小坦克可以从冰面上安全通过坦克可以从冰面上安全通过解法三：解法三：P=F / SP=F / SF=PSF=PS冰面能承受的最大压力为：冰面能承受的最大压力为：F F最大最大=P=P最大最大S=0.5S=0.510105 5 Pa Pa7 m7 m2 2=3.5=3.510105 5 N

12、 N坦克对冰面的实际压力为：坦克对冰面的实际压力为：F=G=mg=25F=G=mg=2510103 3 kg kg9.8 N/kg=2.459.8 N/kg=2.4510105 5 N NFFF F最大最大坦克可以从冰面上安全通过坦克可以从冰面上安全通过Pa105 . 0N1045. 255 典型例题解析典型例题解析【例【例3】如图】如图5-1-7所示，将一个物体放在水平桌面上，它所示，将一个物体放在水平桌面上，它对桌面的压强为对桌面的压强为 P，沿竖直方向将它切成大小不同的两块，沿竖直方向将它切成大小不同的两块，则下列说法中正确的是则下列说法中正确的是( )A.大块的压强大于小块的压强大块的

13、压强大于小块的压强B.大块的压强小于小块的压强大块的压强小于小块的压强C.大块的压强等于小块的压强，而且都小于大块的压强等于小块的压强，而且都小于PD.大块的压强等于小块的压强，而且都等于大块的压强等于小块的压强，而且都等于P图图5-1-7D方法小结方法小结 垂直作用在物体表面上的力叫压力，它的方向与被压物垂直作用在物体表面上的力叫压力，它的方向与被压物体表面垂直，且指向被压的物体体表面垂直，且指向被压的物体.压压 力作用效果与压力大小力作用效果与压力大小和受压面积有关，物理学中用物体单位面积上受到的压力即和受压面积有关，物理学中用物体单位面积上受到的压力即压强描述压强描述 压力作用效果压力作

14、用效果.压强的计算公式是压强的计算公式是P=F/S，单位是，单位是Pa,1 Pa=1 N/m2. 从公式可以知：可以通过增大压力或减小受压从公式可以知：可以通过增大压力或减小受压面积来增大压强，通过减小压力或增大受压面面积来增大压强，通过减小压力或增大受压面 积来减小压积来减小压强强.P=F/S是压强的定义公式，可适用于固体、液体、气是压强的定义公式，可适用于固体、液体、气 体压体压强的计算，计算时应注意强的计算，计算时应注意S是受压面积，而不是物体的底面是受压面积，而不是物体的底面积，受压面积是指物体积，受压面积是指物体 间实际接触的面积间实际接触的面积.求压强的一般步求压强的一般步骤是：先

15、求压力骤是：先求压力F，再求受压面积，再求受压面积S，最后根据，最后根据P= F/S求出压求出压强强.在计算题中，要会对压强公式在计算题中，要会对压强公式P=F/S及其变形公式灵活运及其变形公式灵活运用用.课时训练课时训练1. _叫压力，压力的作用效果用叫压力，压力的作用效果用 _物理量来描述物理量来描述.2.有一图钉，钉帽的面积为有一图钉，钉帽的面积为0.5 cm2，钉尖面积为，钉尖面积为0.05 cm2，现用现用20 N的力按图钉帽的力按图钉帽 ，则图钉帽受到的压强为，则图钉帽受到的压强为_ Pa，钉尖对墙壁的压强为，钉尖对墙壁的压强为_Pa.3.马戏团里一头体重为马戏团里一头体重为610

16、4 N的大象，它每只脚掌的面积的大象，它每只脚掌的面积为为610-2 m2，当，当 它四脚站立不动时，对水平地面的压强是它四脚站立不动时，对水平地面的压强是_ Pa；当它抬起前两；当它抬起前两 只脚表演时，大象对地面的压只脚表演时，大象对地面的压强是原来的强是原来的_倍倍.垂直作用在物体表面上的力垂直作用在物体表面上的力压强压强410541062.51052课时训练课时训练4.将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了将刀磨得光滑锋利，光滑的目的是为了_，锋利，锋利的目的是为了的目的是为了_.5.在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根在课外活动时间，一同学用左右食指挤压一支铅笔，根据据_ 得

17、出两手指受到的压力大小相等得出两手指受到的压力大小相等.若若已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为已知橡皮头与铅笔尖横截面积之比为50 1，则，则 左右两手左右两手指受到的压强之比为指受到的压强之比为_.减小摩擦减小摩擦增大压强增大压强二力平衡的知识二力平衡的知识1 50课时训练课时训练6.关于压力和压强的说法，正确的是关于压力和压强的说法，正确的是( )A.压力越大，产生的压强也一定越大压力越大，产生的压强也一定越大B.受压面积越小，产生的压强一定越大受压面积越小，产生的压强一定越大C.物体的重力越大，产生的压强越大物体的重力越大，产生的压强越大D.压力不变，受压面积越小，压强越大压力不变，受压面

18、积越小，压强越大7.下列事例中，为了增大压强的是下列事例中，为了增大压强的是( )A.书包的背带做得很宽书包的背带做得很宽B.大型平板车下装有许多轮子大型平板车下装有许多轮子C.从薄冰上爬过去比走过去安全从薄冰上爬过去比走过去安全D.刀、斧的刃磨得很锋利刀、斧的刃磨得很锋利DD课时训练课时训练8.已知砖的三条棱长之比为已知砖的三条棱长之比为1 2 4，将砖平放、侧放和，将砖平放、侧放和竖放时，对地面的压力和压竖放时，对地面的压力和压 强之比分别是强之比分别是( )A.F平平 F侧侧 F竖竖=1 1 1，P平平 P侧侧 P 竖竖=4 2 1B.F平平 F侧侧 F竖竖=1 1 1，P平平 P侧侧

19、P 竖竖=1 2 4C.F平平 F侧侧 F竖竖=1 2 4，P平平 P侧侧 P 竖竖=1 1 1D.F平平 F侧侧 F竖竖=4 2 1，P平平 P侧侧 P 竖竖=1 1 19.某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为某同学穿钉鞋赛跑时，脚对钉鞋的压强为P1，钉鞋对，钉鞋对跑道的压强为跑道的压强为P2，则，则 ( )A. P1P2 B. P1P2C. P1=P2 D.无法比较无法比较BA课时训练课时训练10.形状如图形状如图5-1-11所示的物体放在水平面上，如果将其倒所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的放，则物体对水平面的( )A.压力、压强都改变压力、压强都改变B.压力、压强都

20、不变压力、压强都不变C.压力不变、压强减小压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大压力不变、压强增大C图图5-1-11课时训练课时训练11.三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面上，如图上，如图5-1-12所示，则它们对地所示，则它们对地 面的压强关系是面的压强关系是( )A.甲对地面压强最大甲对地面压强最大B.丙对地面压强最大丙对地面压强最大C.甲、乙、丙对地面压强一样大甲、乙、丙对地面压强一样大D.条件不足，无法判断条件不足，无法判断12.A、B两个实心正方体，边长之比为两个实心正方体，边长之比为2 1，密度之比为，密度之比为3 4，都

21、放在水平桌面上，对桌面的压力分别为，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为FA和和FB，压强分别为压强分别为PA和和PB，则下列判断正确，则下列判断正确 的是的是( )A. FA FB=3 4 B. FA FB=3 2C. PA PB=3 2 D. PA PB=3 4CC图图5-1-12课时训练课时训练13.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图将一均匀长方体放在水平桌面上，如图5-1-13所示所示.若沿虚若沿虚线切开拿走左上方的一半，线切开拿走左上方的一半， 则长方体的密度、长方体对桌面则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是的压力及压强的变化是( )A.密度不变，压强不变，压力减小密度不变，压强不变，压力减小B.密度减小，压强减小，压力减小密度减小，压强减小，压力减小C.密度不变，压强不变，压力不变密度不变，压