吴兴区期末测试卷六年级(下)科学(II)卷

1、吴兴区期末测试卷六年级（下）科学（II ）卷成绩:班级:小朋友，带上你一段时间的学习成果,起来做个自我检测吧，相信你定是最棒的!一、选择题（共20题；共40分）1. （2分）凌日是指行星圆面经过日面的现象。从地球上观测，下列行星中可能发生凌日现象的是（）。A . 土星B .金星C .火星2. （2分）下面四组物质中，全部是晶体的是（）组。A .白糖 小苏打味精B .水晶雪花木块C .玻璃珍珠冰雪D .硫酸铜 食盐面粉3. （2分）如图，这种 月面形状出现在（）。CIl.JA .农历二十七八前后B .农历初二、初三前后C .月食过程中4. （2分）种子发芽不需要（）。A .水分B .阳光C .空

2、气5. （2分）下列食物中，可以用碘酒检验出含淀粉的是（）A .B .C .6. （2分）科学家选择（）来观察SARSW毒。A .电子显微镜B .显微镜C .放大镜7. （2分）下列说法中，不正确的是（）。A .虽然月球上没有生命，但它仍然存在研究价值B .人们对于环形山形成原因的猜测有多种，目前公认的是“撞击说”C .用“火山爆发，的方法能模拟出环形山，证明了火山爆发肯定是形成环形山的原8. （2分）下列食物中含有较多淀粉的一组是（）。A .萝卜、肉B .青菜、鱼第3页共16页C . 土豆、米饭9. （2分）厨房中，下列现象中属于化学变化的是（）。A .食盐结块B .烧开水C .天然气燃烧D

3、 .瓷器敲碎10. （2分）铁锈的颜色是棕红色的，而纯铁的颜色是（）。A .棕红色B .淡黑色C .银白色11. （2分）下列行为不会排放空气污染物PM2.5的是（）。A .开汽车B .骑自行车C .烧烤12. （2分）家庭处理废纸、玻璃、金属和塑料的合理方法是（）。A .和其他垃圾一起扔掉B .存放起来，卖掉C .挖坑填埋13. （2分）烧开水时有白色雾产生，这是（）。A .化学变化C .都不是14. （2分）硫酸铜溶液与铁钉反应的实验，下列说法正确的是（）。A .最好用铁杯装硫酸铜溶液B .硫酸铜溶解于水中形成蓝色的溶液C .该实验中铁钉上附着的红棕色物质，与铁钉生锈产生的红棕色物质是一样

4、的15. （2分）摆的快慢与（）有关。A .摆长长短B .摆锤重量C .摆幅大小D .摆的材料16. （2分）下列选项中的变化，与“硫酸铜溶液和铁钉反应”不属于同种变化类型的是（）。A .米饭在嘴里咀嚼后变甜了B .孔明灯被点燃后发光了C .用打气筒给自行车打气后车胎爆破了17. （2分）下列垃圾中不可以自然分解的是（）。A .杂草和菜叶B .蛋壳和纸屑C .塑料袋和可乐瓶18. （2分）下面不都是晶体的一组是（）。A .白糖、碱面、食盐第5页共16页B .水晶、雪花、玻璃C .水晶、味精、食盐19. （2分）设想一下.如果地球的自转速度突然变快了。其结果（）。A . 一昼夜的时间将会变得比现

5、在长B .将没有昼夜交替现象C . 一昼夜的时间将会变得比现在短20. （2分）我们认识了很多的科学家， 下面（）曾被评为“世界杂交水稻之父”。A .袁隆平B .钱学森C .竺可桢D .哥白尼二、观察分析题（共3题；共38分）21. （13分）铁生锈与什么因素有关呢？小强同学利用下列四个装置进行了实验探究。（1）小强要研究铁生锈是否与空气有关，实验时需要改变的条件是 ,实验时应该选择装置 和 进行对比研究。（2）研究铁生锈是否与水有关，应该选择装置 和 进行对比研究。（3）几天后，发现生锈较多的是（）。A . abB . ac第6页共16页C . ad（4）实验结果显示：铁生锈需要的基本条件是

6、（）。A .空气B .水C .空气和水（5）实验结果显示：盐（）铁生锈的速度。A .会加快B .会减慢C .不改变（6）下列这些方法中，可以有效防止铁制品生锈的方法是（）。A .表面涂上油漆B .全部浸入水中C .放在阴暗潮湿的地下室里22. （10分）观察洋葱表皮细胞的实验研究。（1）在图中写出显微镜的结构名称。（2）现有甲乙两台显微镜（甲：目镜 10X,物镜20X;乙:目镜 5X,物镜10X）, 若要在视野中看到较多的细胞，应选择 （填“甲”或“乙”） 显微镜。使用显微镜时，如果从目镜里往下看，发现光线较暗，应调节 。如果发现洋葱标本在视野中偏 右下，那应该把标本往 移动才能使标本居于中问

7、。第6页共16页(3)为了便于观察，制作的洋葱表皮切片标本要求薄而 。下面制作洋葱表皮细胞装片过程正确步骤是 。在载玻片上滴一滴清水把载玻片、盖玻片擦干净盖好盖玻片用镣子把撕下的洋葱内表皮放入载玻片的水滴中展平滴碘酒染色23. (15分)人工光合作用可将二氧化碳转化为能源。太阳能取之不尽、用之不竭，是一种可再生能源，但太阳能很难储存。 地球上的植物很厉害，它能通过光合作用，将能量进行转化。科学家模拟植物的光合作用，将温室气体的主要成分二氧化碳转化为清洁空气，同时产生能量，这项研究具有改善空气质量和创造清洁能源的巨大潜力。如果可行，这个过程可能是减少温室气体的重要途径。(1)将下面植物光合作用的

8、过程图补充完整:()+ (二柯化碳)>+(>(2)二氧化碳具有、的特点。(3)在实验室中，我们可以将()混合，制成二氧化碳。A .碘酒与淀粉B .小苏打与白醋C .食盐与热水D .酒精与白糖(4)我们在制作太阳能热水器时，下列()采用方法不能获得更多的光和热。A .将太阳能热水器表面涂成黑色B .在太阳能热水器盒子的底部铺上一层铝箔纸C .将太阳能热水器与地面垂直放置(5)关于太阳能的描述错误的是()。A .地球上大部分能量都来自于太阳B .植物不可能将太阳能转化为生物能储存起来C .太阳能是可再生能源D .煤、石油、天然气就是亿万年前储存起来的太阳能(6)植物的光合作用属于()。

9、A .化学变化B .物理变化C .无法确定三、学科学、用科学解决实际问题(共4题；共40分)24. (12分) 使用显微镜。(1)小刚在用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，遇到2个难题，请你帮他解决。从目镜里往下看，发现里面黑乎乎的，什么也看不见。这时小刚需要做的是 小刚发现大部分的洋葱表皮细胞都在显微镜视野的左边，要让细胞出现在视野中央，须将标本向 移动。(2)将洋葱内表皮细胞标本的制作过程进行排序。用盖玻片倾斜着盖到标本上面，注意不要有气泡。用镣子把取下的洋葱表皮放到载玻片的水滴中央，注意标本要水平展开。在一块干净的载玻片中央滴一滴清水。用刀片在洋葱内表面轻轻画一个“ #"字，用镣子取

10、下洋葱表皮。用滴管在标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，用吸水纸吸掉多余的水。(3)小刚用显微镜观察了洋葱表皮细胞、叶表皮上的气孔、蔗麻叶的叶绿体、水中微 生物等，请你将下列图片与相应的名称连线。洋葱衰皮细胞气孔叶绿体草屣生第20页共16页25. (3分)“神奇的小电动机”的探究。(1)如图，A表木铁芯，B表不(2)要让转子转动，先要通电，再利用 的相互作用让转子转动起来。(3)当电动机被用来发电，就变成发电机，此时能量转化过程是 。26. (11分)六(4)班召开了一次“向垃圾宣战”的主题科普活动，并走上街头、走进社区进行宣传实践，请根据他们的活动内容完成相关问题。(1)关于垃圾分类，小明同学认为，

11、应该先把垃圾分成两大类，分别是可回收垃圾和不可回收垃圾，再把不可回收垃圾分成三小类，分别是厨余垃圾、有毒垃圾和其他垃圾。请用图示法把小明的观点表示出来(网状图、概念图、思维导图等都可以)。(2)同学们在社区中收集了一些垃圾，并进行了分类，但在给“旧塑料袋”分类时，大家意见不一。我觉得旧塑料袋属于 垃圾，理由是 。(3)在街头，同学们用饮料瓶、广口瓶、干净的细石子、浸过黑墨水的纸巾、清水等 材料，做了填埋垃圾模拟实验(如下图)，让市民们明白填埋垃圾会污染地下水.因为观察到,还会污染土壤，因为观察到 。(4)关于垃圾填埋场上面不能建房和种庄稼，有些市民不明白其中的原因，请你给予解释。不能建房是因为

12、 ,不能种庄稼是因为 。27. (14分)材料一：深圳经济社会的快速发展，人口也快速聚集，产生的生活垃圾越来越多。去年深圳垃圾总量已经超过2000吨/天。专家指出，要让生活垃圾的总量减少，首先要做到源头减量， 这需要每个市民参与进来，比如“光盘行动”，不仅仅是在外面吃饭“光盘”，在家也要做到勤俭节约不浪费。要少用一次性产品。其次要提高垃圾回收率，使垃圾变废为宝，重复使用。也就是对垃圾进行分类，增加资源类垃圾的回收量。(1)减少垃圾数量的重要方法是()。A .源头减量和重新使用B .填埋和焚烧C .使用一次性用品(2)阅读材料中提及的“光盘行动”，指的是()。A . DVD光盘的信息保护B .节

13、约粮食，避免浪费C .拒绝吃饭(3)生活垃圾中可以被回收并重新加工利用的标志是()。A .（4）为了提高垃圾回收率，请将下列垃圾分类，并将序号填入相应的横线上。废旧塑料盆剩饭剩菜废电池卫生间废纸果皮废日光灯管烟头酒瓶可回收垃圾： 、有害垃圾： 厨余垃圾： 、其它垃圾： 、四、附加题（共1题；共10分）28. （10分）研究杠杆实验。（1）实验一，如图一所示。在 A处用力时会（）。省力 费力不省力，也不费力（2）实验二，如图二所示。怎样才能使杠杆尺保持平衡？方法一：移钩码，应将右边的钩码向 （填“左”或“右”）移动，要移动 格。方法二：加钩码，在不移动原来钩码位置的基础上，再添加一个钩码，使杠杆

14、尺保持平衡。请直接在图二上画出来 。（3）杆秤是一种 类工具。张大妈是开水果店的，她的杆秤秤犯不小心被吸了 一块小磁铁，这时她称出来的水果重量比实际的重量要 （填“轻”或“重”）。参考答案一、选择题（共20题；共40分）1-1、EII2-1、3-1、II4-1、忸II5-1、II6-1、7-1、II8-1、 r9-1、利 r10-1、1cl11-1、B12-1、B13-1、R14-1、R15-1、k16-1、17-1、 i8-i、m19-1、1cl20-1、k二、观察分析题（共3题；共38分）UK1 空一【熊2空】b21-1、【策理】匚【篥1空】C21-2、【翦2空】d21-3、21-4、 21-5、A 21-6、A 22-1、（肛在下）目愫：调节,：哂；则箕：ft【第国】乙【第2空】反光隔22-2、【第理】右下【第1空】车展22-3、【第2空】®0虑23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、三、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、,；您气；林【第1空】国通【第2空】能及skBN学科学、用科学解决实际问题（共4题；共40分）第1空笈节反无软r遽觇野里于现一的无将【第2空】左【第1空】4 【第2空）3第1空线因【第1空】磁【第1空】论能一电统I荣M空】2