怎样指导一年级学生写日记

1、精选优质文档-倾情为你奉上怎样指导一年级学生写日记一年级的孩子应该如何写日记呢？特别是他们还不会写很多的字，而且语言的组织能力也不是很强的情况下，这就需要我们进行一些“日记”的改革。明确什么是“日记”。日记，就是每天生活、学习的记录。把每天的生活、学习拣重要的、有趣味的、难忘的记录下来。日记的形式：“实物”日记、“绘画”日记、“拼音”日记。“实物”日记。简单来说，就是用实物、拼音、汉字混合组成的日记。譬如说，您带孩子到公园去玩，看到了美丽的花草树木，这时您只要让孩子在日记中夹上一根小草或者一片落叶，然后再写上简单的诸如：“一天”、“shù木”、“go  xìng”

2、这些关键词。这样不仅记住了当天发生的事，改天等孩子翻到这篇日记的时候，孩子会想起那天公园里发生的故事。而且还运用了学过的生字：一天、木；学写了拼音shù、go  xìng。这就是“实物”日记了。“绘画”日记。就是用绘图、拼音、汉字组成的日记。比如说有一天孩子跌了一跤，把膝盖蹭破了，流了血，到校医室涂了一些红药水止血、消毒。孩子就可以在日记中记下某年某月某日，操场上、dié了一jio。.然后再画上红药水的样子和学生做游戏的场景。这就是绘画日记了。“拼音”日记是一种夹拼音、汉字的日记。这应该成为日记的主流。孩子们可以通过这样的日记形式，学习写日记，学习运用和

3、巩固所学过的汉字和拼音，学习练说话。如孩子在学校得了5个笑脸，还受到了老师的表扬，得到同学的掌声。你就可以这样写：“w  jn tin dé dào 了 5 个xiào lin.hái shòu dào 了 lo sh de bio yáng ,dé dào tóng xué rè liè  de zhng shng。”这就是拼音日记。每天坚持写一句话不在长短，只要能坚持写，把自己每天遇到的趣事都记下来，像放电影一样地“看”，这多么有意思啊！重要

4、的是，在学习写日记的过程中，让孩子每天都在尝试着运用所学过的生字和学习运用拼音，这多么实用啊！最后还有一点建议，日记写好以后，一定要读。让孩子读给自己听，看看还有什么没有记下的；读给爸爸妈妈听，让他们夸夸自己；读给爷爷奶奶听，告诉他们你的快乐；读给同学伙伴听，看看谁得故事更有趣；读给老师听，展示自己的进步。如何指导孩子学写日记呢，我想分三个层次谈谈自己的感受。1写好一句话      写好句子是孩子写日记的基础。所以我们可以指导他们借助汉语拼音指导孩子学写一句话的日记，来记录自己在一天里的点滴见闻，如： “什么时候，谁在什么地方干什么”，“什么时

5、候，什么怎么样了”，“什么时候，谁看见什么”等等，把自己在一天里特有的发现或亲身的感受记载下来。当然，每天的日记内容应该都是新鲜的，而且必须真实，尽可能少些或不写相同的话    在孩子写日记的过程中，还应该让孩子知道，日记是作文的一种，它有一定的格式要求，如：日记的第一行要写清日期（年月日）、星期、天气，内容部分的起始一定要空两格，写句子要正确使用标点符号停顿等。这里要注意的是，在孩子写日记之前，一定要让孩子先进行口头语言表达，口头说完整流利了，然后再让他们写下来，家长还要特别关注孩子是否正确、规范使用标点符号。对于一年级的孩子来说，说写都刚起步，通常会说都会写得

6、比较好，在这个阶段，如果抓住了说的环节，不仅对孩子的口语表述有好处，同时也为后续的写句打下了良好的基础。刚开始写日记，对孩子的要求不要太高，只要能把一句话写通顺完整就可以了，至于好词好句，可以放到以后再慢慢提高要求，因为语言积累与运用是需要时间的，欲速则不达。    指导孩子写日记是要以鼓励、引导为主。让孩子们觉得写日记也是一种快乐的事情，要让他们有成就感。当然，做到这些并不那么容易，但是作为家长，应该有这样的教育理念。因为只有把学习当作是一件快乐的事情，孩子们的学习才会有动力、有效果。2写好几句话    

7、0;  随着孩子视野的扩大、认知的提高、识字量的增加和词汇的日益丰富，他们已经不满足于写一句话的日记了，这时可因势利导，逐步过渡到写几句话的日记。    这个阶段，要及时引导孩子要把几句话的内容围绕一个意思，按一定的合理的顺序，连缀而成。可以按事情发展的顺序，也可以按方位顺序，还可以按事物的分类或几个方面来写等。 “有主题、句子通顺、有条理”。只要做到以上三点，我想跟你说，你的孩子已经很棒了，至少已经达到了同龄孩子的中上水平了。孩子可塑性很强，接受能力更加旺盛，相信通过一段时间坚持写句群训练，他们的写句能力会得到很大的提升。 

8、0;  刚开始连续表述几句话对一年级孩子来说，可能还有一些困难，家长不能急躁，要多鼓励。可先让他们多说几遍，要孩子说通顺了，再让他们写下来。鉴于孩子的词汇积累有限，有条件的家长也可以提供一些词语他们，以丰富他们的语言，帮助积累语言，提高语言的表达。    要想让孩子写好日记，我们首先要做的应该是引导孩子去观察生活，积累生活经验，把孩子的目光引向更加丰富多彩的家庭、学校以及社会生活，指导学生处处做生活的有心人。于是生活中的点点滴滴，便汇集成了他们笔下一个个美妙的、跳动的音符。我以前常常告诉我的学生，如果你是一个生活的有心人，那么从早晨醒来开始，一

9、直到晚上睡觉，这当中值得我们写得事情会很多很多，多的甚至可以写成一本书。    其实孩子写日记也没有那么难，之所以很多孩子认为难，其中一个重要的因素是因为大部分孩子写句的起步太晚，或者说是写日记训练缺少了一些流程，比如很多孩子在该写好一句话的时候，没有得到有效的落实。试想，一个连一句话都写不完整的孩子怎么可能写好几句话，然后从几句话到一段话，再到篇，局部与整体的关系从来就是这么的密切，息息相关。这不是刚好印证了我们平时经常说的“一步跟不上，步步跟不上”的道理吗？所以，让我们指导孩子从局部做起，从细微做起，踏踏实实，一步一个脚印，我们只要把每个流程中的关键环节做好、

10、做到位了，结果应该是不言而喻的。    现在，我们一年级孩子的语言发展正处在一个快速发展时期，我觉得我们每一位家长都应该站在一定的的高度来认识良好的语言表达在孩子未来发展中所起的重要作用，及时帮助孩子很好地把握这个至关重要的教育契机，以极大的耐心、正确的方法，并且扎扎实实地引领孩子走好写日记训练的每一个环节。我想，如果你们这样做了，并且能让孩子坚持不懈学写日记，其实从某种意义上来说就不知不觉把孩子领进了作文的大门，这一点对孩子未来良好语言的发展一定是一个非常好的起点。低年级的孩子一样有自己的想法。只要根据儿童的心理特点，设计合理，方法得当，一样可以获得成

11、功。作为教师要以生为本，从学生的需求出发，从中挖掘孩子们的发展潜力，为他们创造自己的幸福生活打下良好的基础。 各位家长，让我们携起手来，为让我们的孩子愿意说、乐于写、善于表达，共同努力吧！一、基本句型1、谁 干什么往南 飞 燕子 一群 排队2、谁 在什么地方 干什么做游戏 小朋友 在操场上3、谁 在什么地方 干什么小马 池塘边 在 喝水 清清的4、谁 为 谁 干什么为 买了 皮球 妈妈 一个 我 5、谁 带 谁 干什么带 秋游 我们 老师 去6、谁和谁 在什么地方 干什么小兔 草地上 在 和 赛跑 小马7、什么地方 有 什么美丽的 有 池塘 一朵 荷花 里8、什么地方 有 什么 在干什么树林里

12、 啄木鸟 在 为大树 有 治病 一只9、什么时候， 谁 怎么样地 干什么秋天 一群 往南飞 小燕子 排着队秋天，一群小燕子排着队往南飞。二、较复杂的句型10、谁 在什么地方 怎么样地 干什么做游戏 小朋友 在操场上 快乐地11、什么样的谁 在什么地方 怎么样地 干什么开开心心地 小海星 玩 可爱的 在 沙滩上一、 把下列词语连成句子，并加上标点。1、小兔    白菜   兔妈妈   带着    在菜园里    收 2

13、、高兴地 燕子妈妈 笑了 为什么 3、公园里 秋天 菊花 开满了 各种颜色的 4、可爱的 在天空中 小鸟 飞来飞去 快活地 5、聪明的 锯 的 鲁班 发明 是 6、世界 这么 原来 美丽 呀 7、你 吃 喜欢 水果 吗 8、一年四季 吃到 蔬菜 人们 新鲜的 都可以 9、公园里 春天 桃花 开满了 迎春花 和 10、清清的 划船 他们 小河里 在 星期天 11、在果园里 阿姨 苹果 摘 秋天 12、做游戏 小朋友 操场上 快乐地 在 13、一箱 送给 奶奶 把 早上 爸爸 草莓 新鲜的 14、花朵 天黑了 夜来香 张开了 美丽的 15、出来了 开了 太阳 牵牛花 漂亮的 火红的 16、一条 长

14、出了 啦 新尾巴 终于 小壁虎 17、提了个 你 为什么 问题 叔叔 错误的 18、夜空中 星星 晚上 珍珠 满天的 像 无数 撒在 19、诸葛亮 架人桥 士兵 江里 让 站在 三国时 20、有十来枝 真美 湖里 荷花 亭亭玉立的 啊 21、 的 小猴 翻跟头 在 皮球上 。22、 小公鸡 捉小虫 在草地上 小母鸡 一起 和 。23、_燕子 秋天 南飞 来了 要 。24_小娃娃 好像 四个 青蛙 一群 水里 。 1、 花公园开得里的美丽很 2、 这支爷爷送给铅笔我是的 3、 是的真学习好爱他孩子个 4、 认真小英学习都和小红非常 5、 上学早上和我一起好朋友 6、 有前面草地青青一片的我家 7

15、、 多么一只这云小白兔朵像 8、 英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战士 9、 西北风 冬天 呼呼地 到了 刮起来 10、 爷爷 院子里 夜晚 的 讲故事 夏天 在 11、 荷叶 青蛙 又圆又大 的 在 叫 上 12、 手拉手 又跳又笑 三个 围着 小树 小伙伴 13、 羊儿 奔向 无边的 蹦跳着 一只只 草原 14、 为 别人 自己 做 能做的事 最快乐 15、 和 都是 小 二年级 学生 我 李林 的 16、 吹开 吹绿 了 春风 了 桃花 草原 17、 吗 爱看 你 比赛 足球 18、 姐姐 呢 哪儿 到 了 去 19、 画画 小朋友们 吗 正在 20、 爷爷 种了 地里 许多 在 花生

16、二、写出下面词的反义词。黑（ ） 轻（ ） 日（ ） 沉（ ）快（ ） 甜（ ） 益（ ） 站（ ）紧（ ） 这（ ） 好（ ） 减（ ）圆（ ） 尾（ ） 外（ ） 返（ ）迟（ ） 静（ ） 南（ ） 夕（ ）曲（ ） 晴（ ） 阴（ ） 城（ ）入（ ） 退（ ） 卖（ ） 长（ ）正（ ） 落（ ） 因（ ） 借（ ）错（ ） 假（ ） 深（ ） 穿（ ）弯（ ） 吸（ ） 答（ ） 满（ ）吞（ ） 粗（ ） 饿（ ） 贫（ ）恨（ ） 丑（ ） 冷（ ） 终（ ）单（ ） 哭（ ） 扔（ ） 活（ ）美丽（ ） 平静（ ） 休息（ ）笔直（ ） 集体（ ） 脱下（ ）仔细（ ） 高

17、兴（ ） 危险（ ）落后（ ） 复杂（ ） 痛苦（ ）伤心（ ） 寒冷（ ） 困难（ ）傍晚（ ） 幸福（ ） 现在（ ）温暖（ ） 饥寒（ ） 讨厌（ ）小气（ ） 好事（ ） 马虎（ ）减去（ ） 一心一意（ ）三、将下列反义词用线连起来、干燥 淡淡的 容易 喜欢浓浓的 潮湿 轻 冷冰冰白天 清晨 讨厌 重傍晚 黑夜 热腾腾 困难悲伤 温暖 胖 恶寒冷 喜悦 宽 瘦冷漠 热忱 善 窄今天的好天气多么呀 学校我们学习上高高兴兴小明关心同学非常花公园开得里的美丽很. 排球叔叔打爱浇浇你多给要水花儿这支爷爷送给铅笔我是的 看见你王老师了吗 妈妈姐姐帮助常常干活 10. 是的真学习好爱他孩子个 1

18、1. 刻苦应该你练功也 12. 学校我们美丽真的连 词 成 句姓名 班级 学号13. 认真小英学习都和小红非常 14. 听见哥哥他人有叫 15. 出来怎么你呀今天有空 16. 的太阳刚刚火红升起 17. 小朋友早上上学高高兴兴去 18. 一吹小草春风长出来20. 上学早上和我一起好朋友 21. 高高兴兴地去同学们植树22. 我家一只有小猫可爱的23. 公园里美丽花儿的多么啊 24. 水里金鱼在游来游去 25. 说话小燕子正在小白兔跟 连 词 成 句姓名 班级 学号26. 有前面草地青青一片的我家  27. 吃草羊儿上山坡在 28. 花给常常小红浇水 29. 我们跑步在校园里 30.

19、燕子快要飞得很低下雨了 31、常绿树人们称作老松树把32、多么一只这云小白兔朵像  啊33、英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战士1、 春雨 纺出的 春姑娘 线 是 2、 有趣的 正在 一群 一个 争论 小鸟 问题3、节 是个 日子 1985年的 令人难忘的 植树节 4、 邓小平 亲手 栽种的 已经 长大 了 柏树 爷爷5、 全家人 兰兰 这张画 都喜欢 看了6、 妈妈 晒棉被 在给 奶奶7、地 月亮 窗户 离开了 悄悄地8、 家园 是 共同 我们 的 地球 9、 一班的 同学 去 植物园 参观 一年级 10兴兴 松鼠 地 走进 大森林 高高11喜欢竹叶大熊猫新鲜的吃最12海里啊鱼儿你

20、看真多 的13的雨衣是这件呀谁 呀14 春天 那么 这里 美丽 的 是 15 一个 的 奶奶 又红又大 我 苹果 把16 孩子 一个 很有 丁丁 的 礼貌 是17丁丁 去 苹果 买 爷爷 拉着 18司马光 被 小朋友 缸里的 掉在 救出来了 19、小白兔 菜子 送给 老山羊 一包 20、 放牛 在山坡上 王二小 就叫他 看见 带路 敌人一、 近义词：美丽-（ ） 著名-（ ）勤劳-（ ） 中心-（ ）飘扬-（ ） 疲倦-（ ） 凉爽-（ ） 壮观-（ ）特别-（ ）快乐-（ ）洁白-（ ） 如果-（ ）连忙-（ ）奇怪-（ ）称赞-（ ） 认真- ( )二、 反义词：上-（ ） 左-（ ） 前

21、-（ ） 东-（ ） 南-（ ） 长-（ ）高-（ ）胖-（ ） 始-（ ） 香-（ ）宽-（ ） 黑-（ ） 远-( ) 出-（ ）古-（ ） 正-（ ） 单-（ ） 买-（ ）快-（ ） 冷-（ ）美-（ ） 细-（ ） 硬-（ ） 松-（ ） 爱-（ ）贫-（ ）安全-（ ） 热情-（ ） 诚实-（ ） 真诚-（ ）骄傲-（ ） 快乐-（ ） 复杂-（ ） 胜利-（ ）饥寒-（ ） 索取-（ ） 美丽-（ ） 灵活-（ ）弯曲-（ ）冷漠-（ ） 粗心-（ ）三、填量词：一（ ）花 一（ ）车 一（ ）刀 一（ ）草一（ ）歌 一（ ）棋 一（ ）羊 一（ ）树一（ ）人 一（ ）牛 一

22、（ ）风 一（ ）马一（ ）鸡 一（ ）手 一（ ）鱼 一（ ）雪一（ ）河 一（ ）腿 一（ ）床 一（ ）门一（ ）旗 一（ ）书 一（ ）酒 一（ ）纸一（ ）糖一（ ）云海 一（ ）巨石 一（ ）啼叫一（ ）学校 一（ ）明月 一（ ）树叶 一（ ）风车一（ ）衣服 一（ ）人家 一（ ）电视一（ ）种子跑了一（ ） 切了一（ ） 下了一（ ）四、补充词语：一本（ ）（ ） 二（ ）不（ ） 三（ ）二（ ） 四（ ）八（ ） 十（ ）十（ ） 七（ ）把（ ） 五（）六（ ）六（）无（）九（）一（）（ ）有（ ）长（）有所（）坐井（）（）徒劳（ ）（ ） （）（）障目（）（）渠成（）

23、( )苗（）长 （ ）熟蒂（ ） （）长（）短自（）自（） （ ）影（）踪 不（）而（）迫不（）（） 春（）秋（） （）秋（）节天（）云（） 山河（ ）（ ） 无（）丰（）（）林（）染 （）树成（ ） 鲜（）盛（）风景（）（） 高（）大（） （） 胜（）迹奇（）怪（） （）流不（） 和蔼（）（）我还会说出十个成语：五、我会连：燃烧的灯笼有益的夜晚 学生开车红红的波浪绿色的歌声 青蛙讲课金色的脸颊盛夏的动物 老师听课金黄的火把美妙的小溪 司机捉害虫美丽的棉花炎热的秋天洁白的说勤劳的图画深情地雪景美丽的夏天快乐的月亮凉爽的人们弯弯的童年六、填动词：（ ）图画 （ ）象棋 （ ）手工 （ ）金鱼（

24、）古诗 （ ）衣服 ( )钢琴 （ ）书法（ ）二胡 （ ）京戏 （ ）花草 （ ）鸽子（ ）航模 （ ）电脑 （ ）天气高兴地（ ） 亲切地（ ） 紧紧地（ ） 兴奋地（ ）仔细地（ ） 顺利地（ ） 赞许地（ ） 沉着地 （ ）（ ）地 （ ）水 （ ）鱼 （ ）车 （ ）土（ ）虫 （ ）木头 （ ）桌子 （ ）雪人 （ ）雪景（ ）雪仗 （ ）雪花（）雪毯（ ）银装（）地图（）头发（）一口气（）足了水（）着腰（）着汗（）着号子（）着跟头七、补充词语：金黄的（）洁白的（）高大的（）火红的（）欢乐的（）柔软的（）美好的（）伟大的（）美妙的（）美丽的（）（）的青蛙（）的小鸟（）的田野（）的云

25、朵（）的时刻（）的秋天（）的泪水（）的人群（）的北京（）的海洋（）的国旗（）的锣鼓声八、选字填空：青清晴请情睛（）草（）水（）天（）客心（）眼（）元员园圆原（）球公（）少先队（）一（）钱（）因弯湾舟周洲州台（）（）腰乘（）四（）广（）亚（）身申伸杨羊洋扬（）请（）手（）体山（）海（）（）树飞（）棵 颗 汗 汉一（ ）枣树 一（ ）星 出（ ） 男子（ ）后 候 傍 旁小时( ) ( )来 前（ ）（ ）车 （）晚（）边那哪教室里（）来这么多香蕉？为什么（）只小花猫没有钓鱼？呀哪吗吧你从（）儿来（）？天无边无际，大得很（）！天不过井口那么大，还用飞那么远（）？你跳出井口来看一看（）。象向像小明在

26、和老师下（）棋。他长得真（）他爸爸。我背着书包（）学校走去。晴情今天，天气（）朗，我们去郊游吧！同学们的心（）格外舒畅青清远处的楼看不（）楚了。草坪里的（ ）草长得很茂盛.杨 扬1五星红旗高高飘（ ）。2他的语文老师姓（ ）。一年级近义词、反义词一、近义词（1）看望 复又 啼叫 全都 关合 眠睡 闻听 闭合 傻笨 升落 叫喊 蹦跳 丹-红 杀-宰 （2）朋友伙伴 小心仔细 高兴快乐 好玩有趣 高兴快乐 刚才刚刚 美丽漂亮 快乐欢快 亲爱敬爱 着急焦急 发现发明 快活欢快 陈旧很旧 遥远远处 清晨早晨 说谎撒谎 仿佛好像 难过伤心洁净干净 希望盼望 抬头昂首 惊讶吃惊 热闹吵闹 称赞表扬 用心专

27、心 缓缓缓慢 估计猜测 高兴开心 祝贺庆祝 亲切亲密 奇怪稀奇 温和和气 保护保卫 飞快迅速 观察察看 立刻马上突然忽然 宽阔辽阔 仔细认真 简单容易 依靠依赖 反对反驳（3）笑嘻嘻笑眯眯 高高兴兴快快乐乐二、反义词（1）大小 对错 开关 轻重 多少 忙闲 今古 真假 好坏 笑哭 胖瘦 合开 放收 外里 男女 早晚 朝夕 香臭 远近 前后 先后 明暗 无有 阴阳 坐立 是非 美丑 圆方 黑白 弯直 送接 干湿 借还 难易 左右 好坏 熟生 西东 进出 男女 密稀 爱恨 快慢 老少 是非 长短 拉推 活死 苦甜 快慢 问答 分合 公私 北南 暖寒 东西 软硬 动静 晚早 新旧 正反 有无 长短

28、上下松紧 迎送 买卖 斜正 深浅 喜悲 爱恨 左右吞吐 是非 新旧 重轻 美丑 阴-晴 生死 硬软竖横 近远 高低 闹静 穷富 后前 弯直 缓急厚薄 粗细 善恶 始终 强弱 私公 来去 愚智赢输 去来 闭开 伸缩 宽窄 饿饱 厚薄 这那 守攻 进退 饥饱 高低、矮（2）认真马虎 高兴生气 爱惜浪费 难看漂亮 难过高兴 喜欢讨厌 清凉炎热 温暖寒冷 下沉上浮 以后以前 敌人朋友 顺从反抗 虚心骄傲 热情冷淡 诚实虚伪 进步落后 真正虚假 伙伴敌人 粗心细心 忘记记得 可爱可恶 成功失败 明白糊涂 前进后退 吵闹安静 容易困难 聚拢分散 复杂简单 特别普通 富有贫穷光明黑暗 奇怪正常 危险安全 仔

29、细马虎 夸奖批评 喜欢讨厌 许多很小 高大矮小 勤劳懒惰 高兴难过 飞快缓慢 虚心骄傲 狭窄宽阔 相信怀疑 成功失败 粗心细心 节约浪费 舒服难受 弯曲笔直 惊慌沉着 冷淡热情 不懂懂得 关闭打开 战争和平 美丽丑陋 扔掉捡起 诚实撒谎 著名无名 昂首低头 温和暴躁傍晚早晨 夕阳朝霞 陈旧崭新 落下升起 干净肮脏 愚蠢聪明 举起放下 支持反对 附近遥远 进攻防守 信用失信 高大矮小 雪白乌黑 勇敢胆怯（3）得意洋洋-垂头丧气 画龙点睛-画蛇添足 三、对子歌1、上对下，小对大。 前对后，左对右。     多对少，老对少。 来对去，男对女。黑对白，里对外。

30、高对低，粗对细。     远对近，古对今。 明对暗，早对晚。有对无，出对入。 宽对窄，买对卖。     南对北，首对尾。 西对东，始对终。干对湿，公对私。 美对丑，薄对厚。     咸对淡，甘对甜。 天对地，稠对稀。旧对新，晴对阴。 浮对沉，假对真。     强对弱，对对错。 开对关，硬对软。深对浅，加对减。 负对正，降对升。     冷对热，饱对饿。 死对生，反对正。直对弯，长对短。 胜对败，好

31、对坏。     快对慢，双对单。 熟对生，歪对正。笑对哭，吸对呼。 退对进，阳对阴。     优对劣，日对夜。 紧对松，轻对重。香对臭，胖对瘦。 后对先，易对难。     冷对暖，忙对闲。 爱对憎，贵对贱。送对迎，动对静。 仰对俯，吞对吐。     浊对清，输对赢。 悲对喜，劳对逸。凹对凸，矮对高。 利对弊，此对彼。     盾对矛，贬对褒。 涝对旱，简对繁。2、安全对危险，优点对缺点。 

32、;    晴天对阴天，寒冷对温暖。喜欢对讨厌，复杂对简单。     胆小对勇敢，早晨对傍晚。责备对称赞，坚硬对柔软。     现实对幻想，软弱对刚强。暗淡对明亮，缓和对紧张。     迅速对缓慢，乐观对悲观。干净对肮脏，喜悦对悲伤。     沉着对慌张，凶恶对善良。轻巧对笨重，繁重对轻松。     火热对冰冷，浪费对节省。迟钝对灵敏，怀疑对相信。     喧哗对安静，动摇对坚定。黑暗对光

33、明，表扬对批评。     先进对落后，敌人对朋友。秘密对公开，快乐对悲哀。     扩大对缩小，笨拙对灵巧。潮湿对干燥，和蔼对粗暴。     恨对热爱，隐瞒对坦白。暴露对隐蔽，陌生对熟悉。     糟蹋对爱惜，惩罚对奖励。困难对容易，降落对升起。     白天对黑夜，欢送对迎接。成功对失败，爱护对损害。     幸福对痛苦，正确对错误。认真对马虎，明白对糊涂。     稠密对稀疏，清晰对模糊。提倡对禁止，弯曲对笔直。     永久对暂时，结束对开始。忧愁对高兴，冷淡对