鲁教版九年级化学第二单元周周练（第一节、第二节）含答案

1、.周周练第一节、第二节一、我会选每题5分，共50分1成都中考对以下现象或事实的解释错误的选项是 选项现象或事实解释A气体被压缩分子间的间隔大B墙内开花墙外香分子不停运动C物体热胀冷缩分子可变大可变小D1个水分子质量约为3×1026 kg分子很小2.青岛中考以下物质中，属于混合物的是 A蔗糖 B氧气C铜 D生理盐水3宁夏中考氧气在一定条件下变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是 A氧分子的体积 B氧分子的间隔C氧气的化学性质 D构成氧分子的原子4苏州改编以下关于水的说法正确的选项是 A经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯洁物B电解水时在负极得到氢气C水可以溶解所有的物质D长期饮用蒸馏水有利于

2、人体安康5临沂中考用水壶烧水，水开时壶盖被顶开，对这一现象的解释正确的选项是 A水沸腾时掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大B水受热时分子间间隔变大，所占体积变大C水分解成氢气和氧气D水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了6如图是水分子在一定条件下分解的示意图，以下说法不正确的选项是 A一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成B水分解后生成氢气和氧气的分子个数比为21C水分解过程中，原子的数目改变D水分解过程中，原子的种类不变7临沂改编以下化学反响中，属于分解反响的是 A硫氧气二氧化硫B碳氧化铁铁二氧化碳C高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气D硫酸铜氯化钡硫酸钡氯化铜8以下关于分子的表达正确的选项是

3、 A一切物质都是由分子构成的B分子是保持物质物理性质的最小粒子C同种分子的化学性质一样D在化学变化中分子本身没有发生变化9白银中考2019年1月，中科院兰州化学物理研究所科研人员研究开发了一套具有超强水处理净化才能的装置，以下关于水的净化的说法，不正确的选项是 A活性炭可除去水中的异味B过滤可以除去水中所有的杂物C硬水通过煮沸可降低硬度D蒸馏对水的净化程度最高10“神十飞船航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体储存时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125 mL小分子团水可维持6小时的正常水量。以下关于小分子团水的说法正确的选项是 A水分子的化学性质被改变了B小分子团水中水分子停顿了运动

4、C小分子团水中水分子间没有间隔D小分子团水部分物理性质与普通水有所不同二、我会填共38分115分选用“物理性质“物理变化“化学性质“化学变化填空。1酒精易挥发_；2铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体_；3煤炭燃烧_；4通常状况下，氧气是无色无味的气体_；5冰雪融化_。128分化学与生活息息相关，请你用所学化学知识答复以下生活中的问题。1小明放学一进家门就闻到菜香，这证明了微粒具有_的性质。2小明看到妈妈向洗衣服的水中参加肥皂水，搅拌后有絮状沉淀物，他认为这时的水为_填“硬水或“软水。3自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是_。4过滤浑浊的黄泥水时，发现滤液仍浑浊，造成这种现象的可能原因是_

5、至少写两条。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察才能，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。138分饮用水的净化过程一般要经过三个阶段：储存、净化、输水。水库将雨水、江河和溪流里的水聚集储存起来，净化时首先在水中参加絮凝剂如明矾等，这些物质可以使悬浮在水中的不溶性颗粒逐渐地沉降下来。如下图是水的净化过程示意图，请答复以下问题。1假设A中是小卵石和石黄沙，其作用是_。2假设B中是粒状活性

6、炭层，其作用是_。3通入氯气的目的是_。4进入水管网或水塔中的水能否用作锅炉中的用水？为什么？_。147分昆明中考水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水是每个公民的义务和责任。1以下“水属于纯洁物的是_填序号。A蒸馏水B河水C自来水2用如图甲装置进展电解水的实验，a中搜集到的气体是_。该实验说明在化学反响中，_填“分子或“原子会发生改变。3云南水资源丰富，但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水，人们常用_检验地下水是硬水还是软水；生活中可用_的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是_。4请举一例生活中节约用水的详细措施_。1510分如图A所示是液态水加热变成

7、气态水蒸气的示意图，图B是水通电分解生成氢气和氧气的示意图。请据图答复：1液态水变成气态水时，_发生了变化，但_没有发生变化，故上述变化属于_填“物理或“化学变化。2水通电分解时水分子本身_填“发生或“不发生变化，故水通电的变化属于_填“物理或“化学变化。b中所得粒子_填“能或“不能保持水的化学性质。3图B中所得物质b属于_填“纯洁物或“混合物，下同。理由是_，所得物质d属于_，理由是_。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目

8、在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。三、我会探究12分唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子

9、学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。16小明同学去旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按以下流程进展实验，制取蒸馏水。单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。请答复以下问题：1取水后

10、参加明矾的作用是_。2进展过滤操作时，以下做法错误的选项是_。A玻璃棒要靠在三层滤纸的一边B漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁C滤纸的边缘要低于漏斗口D液面不要低于滤纸边缘3向滤液中参加_，利用其_性，除去水样中的色素和异味。4在制取蒸馏水的过程中，在清水中参加消毒剂，其作用是_。此过程是_填“物理或“化学变化。5净化后的水变为纯水的步骤是_。经上述方法得到的水属于_填“纯洁物或“混合物。参考答案周周练第一节、第二节1C2.D3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.B10.D111物理性质2化学变化3化学变化4物理性质5物理变化12.1不断运动2硬水3吸附4滤纸破损；液面高于滤纸边缘盛放滤液的烧杯不干净等13.1过滤，除去水中较大的不溶性固体颗粒2滤去水中的不溶性固体杂质，吸附一些可溶性杂质和臭味3消毒杀菌4不能，水中仍然含有一些可溶性杂质，使用较长时间会在锅炉中形成水垢合理即可14.1A2氢气分子3肥