部编版五年级上册语文第四单元测试卷及答案共2套

1、第四单元达标测试一、读拼音，写词语。（8分）huT huang （） xiao huT （） qTn lue （第四单元达标测试一、读拼音，写词语。（8分）huT huang (x i ao huTqTn lue (hong we i (bao Idn (ju shu (q i an ru(x i ang zheng(二、在括号里选择恰当的字音或字形，打（4分）抖擞（shbus6u）雕塑（subsu）倾（泄 泻）波（澜 斓）打搅（jidordo）隐瞒（mGnmdn）步（履覆）（矛予）盾三、用“"划去括号里不正确的词语或加点字不正确的解释。（3分）1 .圆明园在北京西北郊，是一座举（兴

2、起 全）世（文明闻名）的皇家园林。2 .队长自豪（具有杰出才能的人 气魄大）而乂（神秘 秘密）地一笑。 3 .将军（果然 果断）地把菜倒在桶里并搅（搅拌 扰乱）了几下。四、补全词语，并完成练习。（9分）不（）一格（）（）忘形国（）民安（）（）私语 呕心（）血（）珍（）宝兴高（）烈（）心积（）1 .画的词语是属于“AABC式”的，这样的词语我还知道：o2 .上面词语中，形容一个人为工作、事业等方面费尽心血的词语是;形容一个人千方百计地盘算的词语是 o这两个词语都有“费尽心思”的意思，但一个属于褒义词，一个属于贬义词。我知道上面词语中还有一 对类似的词语，其中褒义词是，贬义词是 o3 .圆明园中有

3、大量的，它的毁灭是不可估量的损失。（选词填空）五、按要求完成句子练习。（18分）1.临近石碑，只见一片荧荧光亮，像曙色萌动，像蒋蕾初绽，像墨滴在宣纸上无声 晕染。（用加点字造句）（2分）2他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。（用加点词语造句）（2分） 3 .圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）（2分）4 .下列句子中，是比喻句的一项是（）o （2分）A.那神色，仿佛是罗丹在打量雕塑作品。B.白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边浮着。C.漫步圆明园，仿佛置身在幻想的境界里。D.望着这绿油油的麦苗，他仿佛已经看到了成熟的、金灿灿的麦子。5.下列句子没有语病的一项是（）

4、。（2分）A.清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。B.皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。C.东方明珠电视塔、故宫博物院、亚细亚商业大厦这些建筑都很现代化。D.古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，养育着故乡的儿女。6.学习课文前，查找资料，了解课文的创作背景和资料，有利于我们体会课文表达 的思想感情。下列关于课文的资料，说法不正确的一项是（）。（2分）A.题临安邸的写作背景是当时南宋当政者不思收复失地，只求苟且偷安，政治 上腐败无能，社会暗无天日B.少年中国说（节选）的历史背景是八国联军侵华，民族危机空前严重，为了纠 正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人们的爱国热情，

5、激起民族的 自尊心和自信心C.圆明园的毁灭的历史背景是清政府腐败无能，导致英法联军对中国肆无忌惮 地侵略D.示儿的写作背景是作者看到当朝统治者即将收复失地，但作者已处弥留之际， 因此告诉儿子要等收复后以祭祀的方式告诉他7.给下列句子加上恰当的标点符号。（6分）（1）这篇文章描写了飞瀑 祠庙 翠松 古松 洞天和云海（2桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿（3）人生的路很简单第一坚持第二始终如一第三莫忘初心六、根据课文内容填空。（5分）1 .爱国是一个亘古不变的话题。“，" 写出了诗人陆游的遗憾；", ”写出了 诗人林升对当朝达官显贵纵情声色、醉生梦死、不思收复旧地的批

6、判和愤怒；“, ”写出了诗人龚自珍对当 时死气沉沉的局面的批判。（3分）2 .少年中国说（节选）中引领全文的句子是： o （2 分） 七、阅读课内片段完成练习。（11分）圆明园的毁灭（节选）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它乂是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的 东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、 毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火 连烧三天，烟云笼

7、罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华， 就这样化为一片灰烬。1.在课文中，画“”的句子是一个 句，起 的作用。（2分）2用画出文中对圆明园高度评价的两个句子。（2分）3 .在“英法联军侵入北京，闯进圆明园”这个句子中，作者为什么用“闯进”而不 用“进入”？写写你的感受。（2分）4 .英法联军的哪些行为表露出了他们的贪婪和不择手段？ （2分）5 .假如此时你正站在圆明园的废墟旁，你想对谁说什么？ （3分）八、阅读短文，完成练习。（12分）宁死不屈的空军勇士在抗日战争中，中华儿女用自己的满腔热血谱写了一曲英雄的赞歌，空军勇士 阎海文就是其中的一个。1937年8月17 0,淞沪会战

8、中阎海文的战机被击落。几天来，日本侵略军已尝 到了中国空军的苦头，中外舆论对中国空军的赞誉，也使他们有一种武士精神受到 玷污的感觉。当他们看到阎海文从战机上跳伞下来时，就急着想看看中国空军是什 么样的。粗野的日本大兵边飞跑边喊骂着：“活捉中国飞行土。”“让这家伙尝尝 皇军战刀的滋味。” “不，让他投降，让他跪着求饶。”但阎海文并没有放弃反抗, 他一直战斗到只剩最后一颗子弹，并把那颗子弹留给了自己。一个驾机作战被击落 跳伞的中国空军，用配枪的最后一颗子弹拒绝俘降，用自己的热血和正气，征服了 他的敌人。当天下午，日本兵列队脱帽，向刚树立的一座“中国空军勇士之墓”致敬。为 敌人的勇士举行葬礼，这是他

9、们的第一次。一个多月后，在东京新宿繁华的闹市区， “中国空军勇士阎海文”公展竟吸引了成千上万的日本人，参观的东京市民络绎不 绝。阎海文是辽宁省北镇市人，殉国时年仅21岁。他用自己的热血和正气，征服了 他的对手一一日本人，更为一个民族立起了一座不朽的丰碑，可这丰碑上，乂何止 凝聚着一个阎海文？这是一支军队、一个民族不屈精神的化身。1 .文章主要写的是 （谁），文中画“”的句子为什么要详细写日 本侵略军的语言？把你的想法写在下面。（4分）2 .日本人为什么要向阎海文列队脱帽致敬？ （3分）3 .下列对文章主要内容概括正确的一项是（）。（2分）A.本文是讲空军勇士阎海文战机被击落，他从战机上跳伞，日

10、本侵略者想要活捉他 让他投降，结果他把最后一颗子弹留给自己的故事，表现了他宁死不屈的精神 本文讲了空军勇士阎海文从战机上跳伞的故事C.本文讲日本侵略者要活捉空军勇士阎海文的故事D.本文表现了空军勇士阎海文宁死不屈的精神，他是民族精神的化身4 .细读短文中画“ ”的句子，说说你是如何理解这句话的。（3分）九、习作。（30分）二十年后的世界是怎样的？二十年后的生活是怎样的？二十年后的你发生了怎 样的变化？请你展开想象，写一篇400字左右.的习作。题目自拟。/2参考答案:一、辉煌销毁侵略宏伟饱览拘束潜入象征二、s6u su 泻澜 j i6o man三、L兴起文明 2.气魄大秘密 3.果然扰乱四、拘得

11、意泰窃窃沥奇异采处虑L示例：欣欣向荣 2 ,呕心沥血 处心积虑 兴高采烈 得意忘形3.奇珍异宝五、1.示例：那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像金黄的绸缎，像一 位位柔美的姑娘。2 .示例：凡是对人民有害的事，我们统统不能做。3 .圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗?4.B5.D6.D7.(1)、 o (2)、, o (3)：,；,；, o六、1.死去元知万事空 但悲不见九州同 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀2.故今日之责任，不在他人，而全在我少年七、1.过渡承上启下2 .它乂是是时世界上最大的博物馆、艺术馆。我国这一园林艺术的瑰宝建筑艺术的

12、 精华，就这样化为一片灰烬。3 .“闯进”是在未允许的情况下进入，含有贬义，突出了英法联军的蛮横无理，也 说明了当时清政府的腐败无能。“进入”没有这种意思。4 .他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实 在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了箱毁罪证，他们还在园内放火。5 .示例：我想对自己说：“以往的圆明园是多么辉煌，可是现在的圆明园，却只剩 下了几根残柱。这真令人感到悲痛！我要好好学习振兴中华，不忘国耻！ ”八、1.阎海文 通过日本侵略军的语言反衬出阎海文的作战能力强，让日本侵略军 吃尽了苦头。同时与下文日本侵略军向阎海文致敬形成鲜明对比，突出阎海文宁死 不屈的精

13、神。2 .因为阎海文的这种宁死不屈的精神感染了他们，使他们从内心里感到敬佩。3 . A4 .示例：这两句话说明中国军人都有一样的爱国之心和坚强不屈的性格，这是中华 民族不屈精神的体现。九、略hong w6i () bdo Idn (ju shu (qidn ru （） x i ang zheng （）二、在括号里选择恰当的字音或字形，打“J”。（4分）抖擞（shbu s6u） 雕塑（sub su）倾（泄 泻） 波（澜 斓）打搅（jido rdo） 隐瞒（mdn mdn） 步（履覆） （矛予）盾三、用“"划去括号里不正确的词语或加点字不正确的解释。（3分）1 .圆明园在北京西北郊，是一

14、座举（兴起 全）世（文明闻名）的皇家园林。2 .队长自豪（具有杰出才能的人 气魄大）而乂（神秘 秘密）地一笑。3 .将军（果然果断）地把菜倒在桶里并搅（搅拌扰乱）了几下。 四、补全词语，并完成练习。（9分）不（）一格（）（）忘形国（）民安（）（）私语 呕心（）血（）珍（）宝兴高（）烈（）心积（）1 .画的词语是属于“AABC式”的，这样的词语我还知道：o2 .上面词语中，形容一个人为工作、事业等方面费尽心血的词语是;形容一个人千方百计地盘算的词语是。这两个词语都有“费 尽心思”的意思，但一个属于褒义词，一个属于贬义词。我知道上面词语中还有一 对类似的词语，其中褒义词是，贬义词是。3 .圆明园中

15、有大量的,它的毁灭是不可估量的损失。（选词填空） 五、按要求完成句子练习。（18分）1.临近石碑，只见一片荧荧光先，像曙色萌动，像蒋蕾初绽，像墨滴在宣纸上无声 晕染。（用加点字造句）（2分）2.他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。（用加点词语造句）（2分） 3 .圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）（2分）4 .下列句子中，是比喻句的一项是（）o （2分）A.那神色，仿佛是罗丹在打量雕塑作品。B.白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边浮着。C.漫步圆明园，仿佛置身在幻想的境界里。D.望着这绿油油的麦苗，他仿佛已经看到了成熟的、金灿灿的麦子。5.下列句子没有语病的一项

16、是（）o （2分）A.清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。B.皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。C.东方明珠电视塔、故宫博物院、亚细亚商业大厦这些建筑都很现代化。D.古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，养育着故乡的儿女。6.学习课文前，查找资料，了解课文的创作背景和资料，有利于我们体会课文表达 的思想感情。下列关于课文的资料，说法不正确的一项是（）。（2分）A.题临安邸的写作背景是当时南宋当政者不思收复失地，只求苟且偷安，政治 上腐败无能，社会暗无天日B.少年中国说（节选）的历史背景是八国联军侵华，民族危机空前严重，为了纠 正国内一些人自暴自弃、崇洋媚外的奴性心理，唤起人们的爱

17、国热情，激起民族的 自尊心和自信心C.圆明园的毁灭的历史背景是清政府腐败无能，导致英法联军对中国肆无忌惮 地侵略D.示儿的写作背景是作者看到当朝统治者即将收复失地，但作者已处弥留之际， 因此告诉儿子要等收复后以祭祀的方式告诉他7.给下列句子加上恰当的标点符号。（6分）（1）这篇文章描写了飞瀑 祠庙 翠松 古松 洞天和云海（2桃树杏树梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿（3）人生的路很简单第一坚持第二始终如一第三莫忘初心六、根据课文内容填空。（5分）1 .爱国是一个亘古不变的话题。“, " 写出了诗人陆游的遗憾；", ”写出了 诗人林升对当朝达官显贵纵情声色、醉生梦死、不思收

18、复旧地的批判和愤怒；“, ”写出了诗人龚自珍对当 时死气沉沉的局面的批判。（3分）2 .少年中国说（节选）中引领全文的句子是： o （2 分） 七、阅读课内片段完成练习。（11分）圆明园的毁灭（节选）圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器， 下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它乂是当时世界 上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的 东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、 毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火 连

19、烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华， 就这样化为一片灰烬。1 .在课文中，画“”的句子是一个 句，起 的作用。（2分）2 .用“”画出文中对圆明园高度评价的两个句子。（2分）3 .在“英法联军侵入北京，闯进圆明园”这个句子中，作者为什么用“闯进”而不 用“进入”？写写你的感受。（2分）4 .英法联军的哪些行为表露出了他们的贪婪和不择手段？ （2分）5 .假如此时你正站在圆明园的废墟旁，你想对谁说什么？ （3分）八、阅读短文，完成练习。（12分）宁死不屈的空军勇士在抗日战争中，中华儿女用自己的满腔热血谱写了一曲英雄的赞歌，空军勇士 阎海文就是其中的一个。1937

20、年8月17日，淞沪会战中阎海文的战机被击落。几天来，日本侵略军已尝 到了中国空军的苦头，中外舆论对中国空军的赞誉，也使他们有一种武士精神受到 玷污的感觉。当他们看到阎海文从战机上跳伞下来时，就急着想看看中国空军是什 么样的。粗野的日本大兵边飞跑边喊骂着：“活捉中国飞行士。”“让这家伙尝尝 皇军战刀的滋味。” “不，让他投降，让他跪着求饶。”但阎海文并没有放弃反抗, 他一直战斗到只剩最后一颗子弹，并把那颗子弹留给了自己。一个驾机作战被击落 2跳伞的中国空军，用配枪的最后一颗子弹拒绝俘降，用自己的热血和正气，征服了 他的敌人。当天下午，日本兵列队脱帽，向刚树立的一座“中国空军勇士之墓”致敬。为 敌

21、人的勇士举行葬礼，这是他们的第一次。一个多月后，在东京新宿繁华的闹市区， “中国空军勇士阎海文”公展竟吸引了成千上万的日本人，参观的东京市民络绎不 绝。阎海文是辽宁省北镇市人，殉国时年仅21岁。他用自己的热血和正气，征服了 他的对手一一日本人，更为一个民族立起了一座不朽的丰碑，他若主碑上，乂何止 凝聚着一个阎海文?这是一支军队、一个民族不屈精神的化身。1 .文章主要写的是 （谁），文中画“”的句子为什么要详细写日 本侵略军的语言？把你的想法写在下面。（4分）2 .日本人为什么要向阎海文列队脱帽致敬？ （3分）3 .下列对文章主要内容概括正确的一项是（）。（2分）A.本文是讲空军勇士阎海文战机被

22、击落，他从战机上跳伞，日本侵略者想要活捉他 让他投降，结果他把最后一颗子弹留给自己的故事，表现了他宁死不屈的精神 本文讲了空军勇士阎海文从战机上跳伞的故事C.本文讲日本侵略者要活捉空军勇士阎海文的故事D.本文表现了空军勇士阎海文宁死不屈的精神，他是民族精神的化身4 .细读短文中画”的句子，说说你是如何理解这句话的。（3分）九、习作。（30分）二十年后的世界是怎样的？二十年后的生活是怎样的？二十年后的你发生了怎 样的变化？请你展开想象，写一篇400字左右的习作。题目自拟。参考答案:一、辉煌销毁侵略宏伟饱览拘束潜入象征二、s6u su 泻澜 j i6o man三、L兴起文明2.气魄大秘密 3.果然

23、扰乱四、拘得意泰窃窃沥奇异采处虑L示例：欣欣向荣2 .呕心沥血 处心积虑 兴高采烈得意忘形3 .奇珍异宝五、L示例：那些金黄色的小麦，被风一吹，像汹涌的波涛，像金黄的绸缎，像一 位位柔美的姑娘。2 .示例：凡是对人民有害的事，我们统统不能做。3 .圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？4 .B5.D6.D7.(1)、 O(2)、9, O (3)：,；,；, O六、1.死去元知万事空 但悲不见九州同 暖风熏得游人醉 直把杭州作汴州九州 生气恃风雷 万马齐喑究可哀2.故今日之责任，不在他人，而全在我少年 七、1.过渡承上启下2 .它乂是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。我国这一园林艺术的

24、瑰宝建筑艺术的 精华，就这样化为一片灰烬。3 .“闯进”是在未允许的情况下进入，含有贬义，突出了英法联军的蛮横无理，也说明了当时清政府的腐败无能。“进入”没有这种意思。4 .他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实 在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，他们还在园内放火。5 .示例：我想对自己说：“以往的圆明园是多么辉煌，可是现在的圆明园，却只剩 下了几根残柱。这真令人感到悲痛！我要好好学习振兴中华，不忘国耻！ ”八、1.阎海文 通过日本侵略军的语言反衬出阎海文的作战能力强，让日本侵略军 吃尽了苦头。同时与下文日本侵略军向阎海文致敬形成鲜明对比，突出阎海文宇

25、死 不屈的精神。2 .因为阎海文的这种宁死不屈的精神感染了他们，使他们从内心里感到敬佩。3 . A4 .示例：这两句话说明中国军人都有一样的爱国之心和坚强不屈的性格，这是中华 民族不屈精神的体现。九、略第四单元测试卷一、字词百花园。1 .看拼音，写词语。man you (x i ao huT () j ian zhu ()zui zheng (ban yun ()oB.礼器潜水不拘一格D.侵略传统蔓山遍野2 .下列词语书写有误的一项是A.抖擞奉命万马齐喑C.饱览置身亭台楼阁3 .下列说法不正确的一项是(A.当某人陶醉一方美景之中，舍不得离去时，可以用“流连”来形容他这种心情B.当我们不能准确地

26、判断某种情况的时候，我们只能用“估量”来形容C. “毁灭” 一词我们可以用拆分法来理解，“毁”是毁坏，“灭”是消灭，“毁灭” 的意思就是毁坏消灭D.一个人对他人的要求过于刻薄时，我们可以说他很“苛刻4 .判断下列画线成语的运用，对的打“，错的打“X”，并改正在句后的横线 上。（1）他日复一日处心积虑地从事着音乐创作.（）改正：（2）某些算命先生自称神机妙算,其实那是吹牛。（）改正：（3）这个人为人圆滑，而且足智多谋要小心提防。（）改正：（4）公司需要人才，但更需要能和老板狼狈为奸的人。（）改正：5 .将搜集到的资料按参与国家归类，不和其他三个同类的一项是（）。A.香港回归B.虎门销烟C.狼牙山

27、五壮士D.圆明园的毁灭二、句子游乐场。1 .我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。（缩句）2 .圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。（用加点词语造句） 3.下列句子中不是比喻句的一项是（）。A.漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里B.美感的记忆，是人生最可珍的产业，认识美的本能是上天给我们的一把钥匙C.更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水D.青春是一双明克的眸子，在知识的海洋里不停地搜寻着自己需要的知识三、课文欢乐谷。1 .代诗人 在临终前发出了 “死去元知万事空，,的感慨，表现了诗人 之情。2 .代诗人 在己亥杂诗中抨

28、击了 的社会现状，抒发了诗人 的情感。四、阅读芳草地。别了，我爱的中国别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地 离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着 “再见，再见！ “我听着鞭炮解舜啪啪地响着，我的眼眶（润湿流泪）了，我的 眼泪已经滴在眼镜上镜面（模糊 迷糊）了。我有一种说不出的感动！船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我 们国旗的，那是帝国主义的军舰。两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之 下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲 爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作