鄂教版八下第三单元检测卷

1、八年级语文5月月考卷一、 积累与运用：（5小题，每题3分，共15分）1、下列词语中加点字的注音全对的一项是（ ）A. 颧骨（qun） 契机（qi） 恣睢（zu） 折本（sh） B. 獾猪（hun） 气氛（fn） 俘虏（l） 后裔（y）C. 喀什（k） 着落（zho） 秕谷（b） 嗤笑（ch）D. 阴晦（hi） 贮蓄（ch） 狭窄（zhi） 祈祷（q）2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A. 颚然 潮讯 侘异 郑重其是 B. 脚裸 嘶哑 流泄 意无反顾C. 祖籍 寒噤 瑟索 叹为观止 D. 箫索 嗝膜 婉转 人迹罕致3、依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是（ ）然而我又不愿意他们因为要一

2、气，都如我的辛苦 而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦 而生活，也不愿意都如别人的辛苦 而生活。A. 奔波 麻木 自私 B. 奔波 愚昧 刻薄 C. 展转 愚昧 恣睢 D. 展转 麻木 恣睢 4、下列各句没有语病的一项是（ ）A. 早晨是记忆的最佳时刻，切忌不要贪睡。B. 学生们无时无刻都在期待着愉快的暑假快些到来。C. 会场上响起了雄壮的国歌，使在场所有人的热血都沸腾了起来。D. 只要我们明确了目标，按照具体操作步骤去做，就一定能够迎刃而解。5、下列句子顺序排列正确的一项是（ ）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： ， ， ， 这无止息地吹刮着的激怒的风 和那来自林间的无比温柔的黎明 这

3、永远汹涌着我们的悲愤的河流 这被暴风雨所打击着的土地A. B. C. D. 二、说明文阅读：（3小题，每题3分，共9分） 徽州文化徽州文化主要是指以徽州（古又称新安郡）为地域依托，渊源于历史上人与自然及人们之间对象性而形成的特定生活结构体系。同任何文化一样，它也包括物质文化、制度文化、意识形态以及内隐的心态、价值系统等文化心理结构，并且在各个文化层面都创造出辉煌的富于鲜明特色的成果，影响播及全国各地。徽州尽管处于山越之地，但其主体文化却并非山越土著文化。“自昔战乱，中原衣冠多避地来此”，为徽州奠定了丰厚的正统中原文化根基。崇山峻岭的屏闭翼护又使徽州地区形成一个相对独立的文化发展区域，中原文化与

4、土著文化包括汇聚于此的南北各地多种文化因此互相碰撞，互相选择，最后形成具有鲜明特色的地方文化。徽州文化底蕴深厚，传统悠久。新儒学的代表人物二程与朱熹皆与徽州有极深渊源；儒学观念和儒学礼义对徽州社会各阶层影响至深，所谓“道学渊源在新安久矣”，并且逐步发展成新安理学等体系和流派。儒学兴盛，加上徽州相对隔绝的地理条件，使这里的家庭文化十分凝重，“新安各姓，聚族而居，绝无杂姓擅入者。其风最为近古虽千丁之族，未尝散处；千载之谱系，丝毫不紊”。家庭、宗族认同感强烈，宗法观念盛行，其传统的伦理与道德规范体系基本建筑于家族本位上，是传统文化家国同构原则的典型体现。中国传统文化精神是排斥商业精神的，但徽州山多田

5、少地瘠，因此，外出经商是谋生的重要手段。“大抵徽俗，人十三在邑，十七在天下，其著则十一在内，十九在外。”他们在长期商业经营实践中创造出股份式、承揽式等经营方式，并在资金所有权与经营权划分、利润分配等各方面有所创新与发展。徽商经营活动的实际需要还直接刺激了数学、地理水文学的发展，如程大位（算法统宗）、黄汴一统路程图记等。这些生产方式上的变革与科技进步在一定程度上萌现了早期科学精神与近现代化因素质某些端倪。徽州文化正是以儒学伦理、宗族观念、商业精神为三大基本内核，在正统中原文化基础上通过商业实践熔铸变通，发展成为一种完整严密、自成体系的多层次文化系统，并演化为当地特有的社会关系、价值体系、行为模式

6、和广博精深的诸种具象文化风采。6对“徽州文化”的理解不正确的一项是（ ）A徽州文化是源于中国历史上人与自然、人们之间相互关系而形成的独具特色、影响 广泛的地域文化。B徽州文化是包括物质文化、制度文化、意识形态以及心理状态、价值系统等文化心 理结构的文化体系。C徽州文化是一种家庭文化十分凝重、宗族认同感强烈、宗法观念盛行的封闭性的文 化系统。D徽州文化以儒学伦理、宗族观念、商业精神为基本内核，是具备特有的社会关系、 价值体系、行为模式的文化系统。7对徽州文化的成因分析正确的一项是（ ）A自古以来战乱不断，使中原地区的民众纷纷避居于徽州，为徽州文化奠定了丰厚的 正统中原文化的基础。B中原文化、徽州

7、地方文化以及各地多种文化在此互相冲突，互相选择，逐步融合， 从而形成具有特色的徽州地方文化。C新儒学代表人物二程和朱熹，儒学的思想观念以及道家学派，对徽州社会各个阶层 都有至深至远的影响。D徽州人在大量的长期的商业实践中形成的商业精神、经营方式、包容精神发展成为 徽州文化的主体。8下列说法，符合文意的一项是（ ）A徽州文化发展成为相对独立的文化体系，这与徽州地区的地理形势有密切的关系。B徽州文化底蕴深厚，传统悠久，并在各个文化层面都创造出具有普遍意义的成果。C徽州文化中传统的伦理与道德规范体系建立于家族本位之上，家族色彩浓郁而国家 观念淡薄。D徽州商人经营活动的实际需求刺激了科学技术的发展，促

8、进科技现代化。三、课外文言文阅读：（共15分）松风阁记松风阁在金鸡峰下，活水源上。予今春始至，留再宿，皆值雨，但闻波涛声彻昼夜，未尽阅其妙也。至是，往来止阁上凡十余日，因得备悉其变态。 盖阁后之峰，独高于群峰，而松又在峰顶。仰视，如幢葆临头上。当日正中时，有风拂其枝，如龙凤翔舞，离褷蜿蜒，轇轕徘徊；影落檐瓦间，金碧相组绣。观之者，目为之明。有声，如吹埙箎，如过雨，又如水激崖石，或如铁马驰骤，剑槊相磨戛；忽又作草虫呜切切，乍大乍小，若远若近，莫可名状。听之者，耳为之聪。 予以问上人。上人曰：“不知也。我佛以清净六尘为明心之本。凡耳目之入，皆虚妄耳。”予曰：“然则上人以是而名其阁，何也？”上人笑曰

9、：“偶然耳。” 留阁上又三日，乃归。至正十五年七月二十三日记。【注释：幢葆：旌旗和车盖。 离褷shi：形容枝叶像羽毛初生的样子。 蜿蜒：形容松枝弯曲似蛇爬行。 轇轕jiao ge：纵横交错的样子。 组绣：编织。 埙篪：古代的两种乐器。 槊：长矛。 上人：和尚。 六尘：尘是脏污的意思，佛经教义将色、声、香、味、触和法叫作六尘。】9、下列加点字解释错误的一项是（ ） A往来止阁上凡十余日 凡：总共 B皆值雨 值：碰上 C因得备悉其变态 备：准备 D然则上人以是而名其阁 名：命名10、下列句中加点字意义相同的一项是（ ）A凡耳目之入 凡曝沙之鸟 B忽又作草虫鸣切切，乍大乍小 波色乍明 C予今春始至

10、余之游将自此始 D我佛以清净六尘为明心之本 以游堕事11、下列对文意的理解错误的一项是（ ）A虽然整理游松风阁时正碰上下雨，但是留宿多天，同样领略到了这里变化多姿的美。 B虽然松风阁的名字能很好地概括这里的特征，但是为它命名的和尚却只是无心得之。 C本文采用大量比喻，来喻峰顶上的松树的姿态，如幢葆、龙凤翔舞、离褷等。 D本文采用大量比喻，来喻响彻昼夜的波涛声，如埙篪声、铁马驰骤声、草虫鸣声等。12、翻译句子： （1）至是，往来止阁上凡十余日，因得备悉其变态。（2）然则上人以是而名其阁，何也？四、古诗文默写：（每句2分，共8分）13、（1） 过尽千帆皆不是， 。（2） ，只是朱颜改。（3） 两岸

11、石壁， 。青林翠竹， 。（4） 虞美人中，将无形的愁绪喻作绵绵春水的佳句是： ？ 。五、现代文阅读：（15分） 试吃一句陶渊明，免费! （张晓风） 前两天偶然在路旁看到一辆货车在运送盆景，原来是家“盆景出租”店。我好奇，跑去问司机生意好不好，他说：“当然好啦，现代人么，好命，女人不煮饭买盒饭来吃，男人开公司，谁要种盆景?公司小姐一个比一个懒惰，谁肯去浇水?谁肯搬盆景去晒太阳?盆景给他们放一个礼拜就变黄。我们拿回来，好好整理，加点肥，晒一晒，又水当当(即漂亮)了。再拿去给他们摆。现在人做生意么，图个吉利。盆景长得好，也代表可以发财的意思哩！” 原来如此，陶渊明说的“园日涉以成趣”时代对某些人而言

12、竟然远去了。现代人不想跟一件植物的生命一起成长，他只想要亮丽的那一刻，他只肯回顾翠绿翠绿的那一瞥。 而陶渊明的小园，其好，好在哪里呢?答案是好在每日涉足其间才养成的趣味。你看到小小的种子窜地而出，有模有样地变成两片小芽，复从小芽而抽条，于是你看到叶子，你看到枝干，你惊讶它的分叉，你为它从含苞至盛放的过程而瞠日结舌而不敢置信。然后，你看到它绿叶成荫，果实满枝。秋来的时候，你看见它的凋零，甚至它的枝干可能还遭了虫蛀。那棵树的枯荣是园主熟知的，他们彼此逐日更成为对方生命的一部分，他们一起走过艳红稠绿，但也一起走过萎黄零落，因而了解生命的盛衰各有其时。不料现代人却骄侈如君王，竟然狂妄到令植物打扮光鲜来

13、为自己站岗。累了就撤下去，换另一批上来继续站。盆景公司因而业务鼎盛，只因现代人尊贵的视网膜上，永远不屑一枝枯叶。 然而，枯叶却是生命的基本教材啊！和蓓蕾一样，它是造物者的上下两册教材啊！ 你要贪看繁花似锦的名园吗?这世界会提供给你的，四月的瑞却斯特(美国东部一城名)，富豪伊士曼的故居，丁香如狂潮。日本京都的平安神宫，垂樱以压倒的优势，开到令人喘不过气来。洛阳的牡丹，硕大顽强，一看就知道是唯一敢抗天颜因而遭贬的叛逆分子(传说武则天曾命百花齐放，惟牡丹不从命，故将之自长安御苑贬至洛阳)。加州的汉延顿花园，甚至养些无奇不有的吓人一跳的沙漠怪花。英国皇家上苑则负责提供营养良好的代表皇室荣誉的玫瑰只要一

14、张门票，你就可以置身于不杂一根枯枝不见一片败絮的完美花园。 然而，人活着，还是应该拥有一座自己的小园，可以每引步足其间。和那些卖门票的展览花园不同，它可能杂草怒生，也可能虫害连连。它丰收无限美丽，也可能徒劳无功。它充满各种变数，属于生命本身的变数。 小园可以小至只是一钵非洲凤仙，或一篮贱价的黄金葛，但其间自有盛衰荣枯，所以，多少也可以视作大化颁给我们的一句耳提面命。 “园日涉以成趣”，不是因为花好月圆，是因为园中有生命，是因为生命时时刻刻分分秒秒在展示在演绎，在迭出奇招一一而且，也因为我在看，我在参与，我在惊奇，我在受教，我在服气。14、阅读文中两处划线的句子，回答下面两个小问题。(4分) (

15、1) “和蓓蕾一样，它是造物者的上下两册教材”，如何理解这句活? (2分) (2) “人活着，还是应该拥有一座自己的小园”，结合上下文说说这里的“小园”指的是什么? (2分)15、文中多次用到“园日涉以成趣”，根据你对全文的理解，简要分析“趣”在哪里?(4分)16、文章第五段，列举了世界各地的著名花卉，其作用是什么？（3分）17、本文的题目“试吃一句陶渊明，免费!”与众不同，整理如此设计有哪些用意? (4分)六、综合性学习和口语交际：（8分）5月31日是世界无烟日，学校为了响应“中国青少年远离烟草行动”的号召，组织同学们开展了一系列活动，请按以下要求完成各项活动。18、请你为学校的“中国青少年远离烟草行动”拟一条宣传标语。19、你负责本次活动的黑板报工作，收到同学们送来的以下资料，请提取共同信息拟一句话，作为黑板报“数据说话”栏目的标题。材料一：市四所中学3108名学生的调查结果特别惊人：尝试吸烟率达21%，高中学生尝试吸烟率达57%，而研究生竟达72%。材料二：市疾病预防控制中心调查结果显示，26%的中学生承认有过吸烟经历，其中3.4%的中学生在最近30天内吸过烟，1.5%的学生在最近30天内每天至少吸一支烟，而大学生相应的