书面表达之句型基础

1、wWritingw书面表达之注意事项w俗话说“千里之行始于足下”。英语书面表达能力的形成不是一日之功，必须从平时的课堂学习一点一滴抓起，持之以恒。一篇优秀的英语作文在内容和语言两方面应是一个统一体，任何一方面的欠缺都会直接影响到作文的质量。然而，很多考生在写作中或者由于粗心大意，或者由于基本功不扎实而经常出现名词不变复数、第三人称单数不加s，前后不一致，以及时态语态、句子完整性等方面的错误。w中考英语作文十大常见错误w1. 审题不清审题不清w依据作文的评分原则，若文章内容不切题，不管语言如何规范、用词如何准确，都会被判为零分。w2.拼写错误拼写错误w拼写是考生应该具备的最起码的基本功，但在考生

2、的作文中却经常能发现很多拼写错误。有拼写错误的作文肯定会被酌情扣分，而且有大量拼写错误存在的作文不仅体现出语言基本功差，同时也直接影响内容的表达，通常会降低作文的档次。w如：come ture writen, , rw3.名词单复数问题名词单复数问题w误 My father and my mother is all teacher.w正 My father and my mother are both teachers.w4.缺少动词缺少动词w在汉语中没有动词的句子是允许的，但英语中每个完整的句子都必须有 动词来构成，如：“我累了。”这个句子没有动词作谓语，而用形容词，但英语形容词不能作谓语，

3、不能写成：I tired. 一定要写成：Im tired.w误 I happy I can come to Beijing zoo.w正 I am happy I can come to Beijing zoo.w误 The apples cheap. Ill take some.w正 The apples are cheap. Ill take some.w5.缺少介词、冠词等缺少介词、冠词等w还有一些考生因为没有熟练掌握介词或者冠词的用法，不了解中英文语言习惯的不同，也会出现明显的错误，造成丢分现象。w误 Because heavy rain, we cant hold sports me

4、eting.w正 Because of the heavy rain, we cant hold the sports meeting.w6.代词的误用w英语中代词的形式很多，包括主格、宾格、物主代词、反身代词等。而汉语中没有主格和宾格、形容词性物主代词和名次性物主代词之分;此外汉语中很多时候不用物主代词，而英语中物主代词是不可省略的，代词的误用是考生最容易发生的错误。w误 I mother and I went to the shop to buy a present for I father.w正 My mother and I went to the shop to buy a pres

5、ent for my father.w7.句子不完整句子不完整w有的考生因为对句子结构认识模糊，所以出现只写半有的考生因为对句子结构认识模糊，所以出现只写半句的现象，这也是造成失分的原因之一。句的现象，这也是造成失分的原因之一。w误误 Many students have a hard time passing all the tests to get into college. for example， my friend in high school。w正正 Many students have a hard time passing all the tests to get into c

6、ollege， for example， my friend in high school.w误误I was late for the meeting. Because of the heavy traffic.w正正I was late for the meeting because of the heavy traffic.w8.前后不一致前后不一致w所谓不一致，包括数的不一致、时态不一致及代词不所谓不一致，包括数的不一致、时态不一致及代词不一致、主谓不一致等。一致、主谓不一致等。wEg. When one have knowledge， he can do what he want to

7、 do.w w改为改为 When one has knowledge， he can do what he wants (to do).w9.时态、人称和数的搭配错误时态、人称和数的搭配错误w汉语动词无时态、人称和数的变化，而对英语来说，这些都至关重要。例：w误 when I get to the station the train leave.w正 when I got to the station, the train had left.w10.综合性错误w综合性错误是指单词的大小写和标点符号的错误等，以及形容词和副词的混淆、连词的误用等等。这些都是靠考生平时知识的积累，所以考生应该从平时

8、练习出发，每天坚持写英语日记，多读适合自己英语水平的原版著作，提高自己的英语素养。w w高分技巧高分技巧w1、书写工整，书面整洁，很少有涂改痕迹、书写工整，书面整洁，很少有涂改痕迹w2、分段合理。全文分段一般不止一个自然段，、分段合理。全文分段一般不止一个自然段，让阅卷老师很容易就能找到作文所要求写的要点让阅卷老师很容易就能找到作文所要求写的要点和重要句子。和重要句子。w3、要点齐全，不缺要点。、要点齐全，不缺要点。w4、首尾呼应，自然成一体。、首尾呼应，自然成一体。w5、使用了一定的高级词汇和句型。阅卷老师一、使用了一定的高级词汇和句型。阅卷老师一看就知道这个同学的功底非不一般，自然就给打看

9、就知道这个同学的功底非不一般，自然就给打高分了。高分了。w高分技巧高分技巧w6、开头言简意赅，不啰嗦，不偏题，迅速引入主题。、开头言简意赅，不啰嗦，不偏题，迅速引入主题。w7、段与段之间，自然过渡。有合适的连接词。、段与段之间，自然过渡。有合适的连接词。w8、句与句之间，有恰当的连接词，使之自然成一体。、句与句之间，有恰当的连接词，使之自然成一体。w9、全文中同一个意思，基本没有重复使用某一个词、全文中同一个意思，基本没有重复使用某一个词、短语或者句型等，说明这个同学的词汇量不同寻常。老短语或者句型等，说明这个同学的词汇量不同寻常。老师自然就对该作文有好感了。师自然就对该作文有好感了。w10、

10、能够恰当使用谚语、格言等给文章添彩。、能够恰当使用谚语、格言等给文章添彩。w二、勤积累，巧准备二、勤积累，巧准备w1、牢记课标词汇是基础、牢记课标词汇是基础w一篇作文多数是由积极词汇写出来的，这些词汇主要一篇作文多数是由积极词汇写出来的，这些词汇主要来源于课标。因此，牢记课标词汇是写好作文的基础。来源于课标。因此，牢记课标词汇是写好作文的基础。w2、掌握课标词汇和短语的用法、掌握课标词汇和短语的用法w 要想作文不扣分或者少扣分，有个要求是作文的语病要想作文不扣分或者少扣分，有个要求是作文的语病少。怎么能够减少语病呢少。怎么能够减少语病呢?这就要求我们在平时的学习过这就要求我们在平时的学习过程中

11、反复通过练习，掌握课标词汇和短语等的用法。例程中反复通过练习，掌握课标词汇和短语等的用法。例如，对于如，对于as soon as 、stop some body from doing something 、spend -on sth./ doing sth, other 、another等的用法很多学生就经常出错。等的用法很多学生就经常出错。w二、勤积累，巧准备二、勤积累，巧准备w3、高度重视同一个意思的多种表达方式、高度重视同一个意思的多种表达方式w高分作文有个特点是：让老师发现你拥有丰富的词汇高分作文有个特点是：让老师发现你拥有丰富的词汇量，你的水平高人一筹。这由何而来量，你的水平高人一筹

12、。这由何而来?靠我们在平时学习靠我们在平时学习过程中，逐步积累起来的。比如：有一年的中考作文，过程中，逐步积累起来的。比如：有一年的中考作文，谈的就是帮助他人的问题。同一个意思谈的就是帮助他人的问题。同一个意思“帮助帮助”，假如，假如你就用一个动词你就用一个动词“help”，岂不显得你词汇贫乏，岂不显得你词汇贫乏?w假如你在作文中不断地变换方式，用假如你在作文中不断地变换方式，用help、give somebody a hand、 give a hand to somebody 、be in need of 等以表达等以表达“帮助帮助”同一个意思，岂不更好呢同一个意思，岂不更好呢?w二、勤积累

13、，巧准备二、勤积累，巧准备w3、高度重视同一个意思的多种表达方式、高度重视同一个意思的多种表达方式w像这样的例子很多，比如：大家都觉得很简单又很基像这样的例子很多，比如：大家都觉得很简单又很基础的础的“表示姓名的方式表示姓名的方式”就有就有：wMy name is Jim. Im Jim. wIm called/named Jim. wIm a boy called /named /with the name of Jim. w表达年龄的方式有：表达年龄的方式有：wShe is 12. She is 12 years old. wShe is aged 12. She is a girl of

14、 12(years old) . wShe is a girl aged 12.w常用连接词：常用连接词：w1. 表文章结构顺序表文章结构顺序：wFirst of all， Firstly/First-， to begin with（首先）（首先）wSecondly/Second，（其次），（其次）wAnd then， （然后）（然后）wFinally，In the end，At last（最后）（最后）2.表并列补充关系的表并列补充关系的：Whats more，Besides，Moreover，Furthermore，(并且，而且并且，而且)3.表转折对比关系的：表转折对比关系的：Howev

15、er， but, while, instead, on the contrary (然而然而) although + clause(从句从句)， in spite of +n/doing（虽然，尽管）（虽然，尽管） On the one hand, On the other hand（一方面（一方面-，另一方面，另一方面-） Some，while others（一些（一些-，而另一些，而另一些-）4.表因果关系的：表因果关系的：because/ because of因为，因为，as由于由于, so，thus，therefore，as a result 因此因此5.表换一种方式表达：表换一种方式

16、表达：In other words，(换言之换言之)6.表进行举例说明：表进行举例说明：w For example,+句子句子;For instance,+句子句子;w such as+n/doing, like + sth./ doing sth.7.表陈述事实：表陈述事实：In fact = actually（事实上）（事实上）8.表达观点：表达观点：As far as I know，In my opinion/ I think, according to (根据根据-)9.表总结：表总结：In short，In a word，In conclusion，In summary, In ge

17、neral, generally speaking (总之总之)10.表空间的过渡语表空间的过渡语: on the right/left, on the right/left of, on one side of on the other side of, wat the foot/top/end of（在（在-脚下脚下/顶端顶端 /末端）末端）, in the middle/center of, next to, far from, wacross from(在在-对面对面), in front of等等w正确使用两三个好的句型正确使用两三个好的句型w如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。w宾语从句举例：宾语从句举例：wI strongly believe Chongqing will be more beautiful and prosperous.w状语从句举例：状语从句举例：wIf everyone does something for the environment，our hometown will become cleaner and more beautiful.w动名词做主语举例：动名词做主语举例