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1、 情绪与身心健康情绪与身心健康 一、情绪与身心健康的关系一、情绪与身心健康的关系 身体身体 情绪情绪 健康健康 心理心理情绪情绪对对身体身体健康的影响健康的影响 美国生理学家爱尔玛为了研究美国生理学家爱尔玛为了研究情绪状态对健康的影响,他把情绪状态对健康的影响,他把人们在悲痛、悔恨、生气时呼人们在悲痛、悔恨、生气时呼出的水汽注射到大白鼠身上,出的水汽注射到大白鼠身上,几十分钟后,几十分钟后,由此可见由此可见, ,生气等消极情绪对生气等消极情绪对人身体的危害非常大人身体的危害非常大。情绪情绪对对心理心理健康的影响健康的影响一般来讲一般来讲 积极积极情绪有情绪有益益健康健康消极消极情绪有情绪有害害
2、健康健康 幼儿身上存在情绪问题吗?幼儿身上存在情绪问题吗? 存在存在 心理学家对心理学家对500500名婴儿进行观察,发现婴儿名婴儿进行观察,发现婴儿 从从满月满月到到3 3个月末个月末,即有欲求、喜悦,即有欲求、喜悦、厌厌 恶、愤怒、惊骇和烦闷恶、愤怒、惊骇和烦闷6 6种情绪反应。种情绪反应。 幼儿的认生现象幼儿的认生现象二、保持幼儿健康情绪注意的问题二、保持幼儿健康情绪注意的问题 1 1、使幼儿经常处于、使幼儿经常处于愉快愉快的情绪状态的情绪状态 营造一个营造一个爱爱的环境的环境 陈鹤琴陈鹤琴-热爱孩子、尊重孩子、一切为了孩子热爱孩子、尊重孩子、一切为了孩子 爱爱,是孩子的基本心理需要。,
3、是孩子的基本心理需要。 幼儿总是先感受到幼儿总是先感受到成人对自己的爱成人对自己的爱,进,进而发展到爱而发展到爱自己自己、爱、爱周围的人周围的人。 有一首儿歌这样唱到有一首儿歌这样唱到:幼儿:幼儿园像我家,老师爱我我爱她,园像我家,老师爱我我爱她,老师说我好宝宝,我说老师老师说我好宝宝,我说老师像妈妈。像妈妈。 寓教育于寓教育于游戏之游戏之中中 ,培养孩子广泛的兴趣培养孩子广泛的兴趣 游戏游戏是幼儿最喜爱的活动,是调动幼儿愉是幼儿最喜爱的活动,是调动幼儿愉快情绪的有效方法。快情绪的有效方法。 2 2、让幼儿充分、让幼儿充分活动活动,与小伙伴,与小伙伴交往交往 合作合作 交往交往3 3、不要给孩子造成过重的、不要给孩子造成过重的压力压力 4 4、允许幼儿
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