上海市高一下生物基础非选择题狂练含解析

1、上海市高一下生物基础非选择题狂练非选择题有答案含解析营养物质D外界环境中的物质血液循环!0:A、 小细胞内液1如图是奇等动物体内细胞与外界进行的物质交换。食物残渣呼吸系统 'co2尿索、尿酸、水等（1）图中虚线内物质总称为,其中A代表B代表_, C代表（2）填写图中D、E系统的名称：D； E （3）从图中可以看出，维持内环境渗透压的和C厂以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过系统-系统。（4）体内细胞产生的代谢废物如尿素等，从内环境排出体外要经过系统._系统。（5）CO2不从组织液进入组织细胞的原因是。2.某二倍体植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，商茎（H）对矮茎（h）为显性，红花（

2、R）对白花（r） 为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上。基因基因RATGGTCTCCTAGATCCATz IIIIIIIII I I I I I I I I Ib链，TACCAGA&G /- ATCTAGGTA（1虔因M、R编码各自蛋白质前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG。若基因M的b链中箭头所指碱基c突变为A,其对应的密码子由变为。正常情况下，基因R在细胞中最多有个,其转录时的模板位于 （填“a”或“b”）链中。（2）用基因型为MMHH和mmhh的植株为亲本杂交获得Fl, F1自交获得F2, F2中自交性状不分离植株所占的比例为，用隐

3、性亲本与F2中宽叶高茎植株测交，后代中宽叶高茎与窄叶矮茎植株的比例是（3）基因型为Hh的植株减数分裂时，缺失一条4号染色体的高茎植株减数分裂时，偶然出现一个HH型配 子，最可能的原因是。3玉米的早熟和晚熟这对相对性状的遗传涉及两对等位基因（A、a与B、b）°纯合的两亲本杂交结果如 下图。请回答实验1实验2P 早熟X晚熟I早熟X晚熟1F.早熟1®F2早熟:晚熟3： 1早熟早熟：晚熟15： 1（1）玉米的显性性状，该对相对性状的遗传遵循定律。（2）实验早熟亲本的基因型是或o（3）实验2的F2中早熟的基因型有种，其中纯合子占的比例为o从实验2的F2中取一早熟植株M,将早熟植株M与

4、晚熟植株杂交，若后代早熟：晚熟=1 : 1,则早熟植株M的基因型可 能或。4. 有两个纯种小麦，一为高秆（D）锈病（T）,另一为矮秆（d）不抗锈病（t）。这两对性状独立遗传， 现要培育矮秆抗锈病的新品种，过程如下：高秆、抗锈病 a b c稳定遗传的矮秆x Fi F2 矮秆、不抗锈病抗锈病类型（1）这种育种方法叫育种，过程a是,过程b是o（2）F】的基因型是,表现型,矮秆抗锈病新品种的基因型是.（3）过程c的处理方法是o5. 下图表示生物的育种过程，A和b为控制优良性状的基因，回答下列问题：A ABB Xaabb紫外线> Aabb鸟心此型込外源基舉 AAA AbbbbAAbbD IAaBb

5、 工-A Ab A_bbII稳定遗传品种（1）经过、.过程培育出新品种的育种方式称为o Fz获得的优良品种中，能稳定遗传的个体比例为0（2）经过、过程培育出新品种的育种方式称为,和、育种过程相比，其优势是O和过程需要的试剂是培冇出的新品种为倍体,是否可育（填“是"或'否”）。（3）经过过程育种方式称为,其原理是,该方式诱导生物发生的变异具有多害性和性，所以为获得优良品种，要扩大育种规模。6. 女娄菜是一种雌雄异株的二倍体植物，其花色遗传由两对等位基因A和a、B和b共同控制（如图甲所 示）。其中基因A和a位于常染色体上，基因B和b在性染色体上（如图乙所示）。请据图回答：基因A基

6、因BII臼色色索酶1 金黃色 胸2 绿色 色寢色素图甲注：图乙为性染色体简图。x和Y染色体有一部分是同源的（图乙中I片段），该部分基因互为等位，另一 部分是非同源的（图乙中的U和皿片段），该部分基因不互为等位。（1）据图乙可知，在减数分裂过程中，X与Y染色体能发生交叉互换的区段 。开金黄色花的雄株的基因型有AAXbY或,绿花植株的基因型有种。（3）某一白花雌株与一开金黄色花雄株杂交所得F】都开绿花，请用遗传图解进行推导该交配结果（要求写出 配子）。（4）要确定某一开绿花的雌性植株的基因型，可采用的最简捷方案是o7. miRNA是真核细胞中一类不编码蛋白质的短序列RNA,其主要功能是调控其他基因

7、的表达。研究发现, BCL2是一个抗凋亡基因，其编码的蛋白质有抑制细胞凋亡的作用。该基因的表达受MIR- 15a基因控制合成的miRNA调控，如下图所示。请分析回答:（1）A过程需要从细胞质进入细胞核的物质有, B过程中，一个mRNA上可同时连接多个核糖体,是其意义（2）据图分析可知，miRNA调控BCL2基因表达的机理（3）若MIR - 15a基因缺失，则细胞发生癌变的可能性将。（4）癌变的细胞在适宜条件下能无限增殖，细胞增殖过程中DNA准确复制的原因是0原癌基因和抑癌基因对正常细胞周期的维持都具有重要意义，抑癌基因的功能 是0（5）体外培养的正常成纤维细胞转化为癌细胞时，形态转变为0研究表

8、明，癌细胞中线粒体表现为不同的多型性、肿胀及增生，从而导致功能障碍，由此推测，癌细胞对葡萄糖的摄取量（填“大于”“小于"或“等于"）正常细胞。8. 已知果蝇的灰身（A）对黑身（a）为显性，红眼（D）对白眼（d）为显性，基因在染色体上的位置如下图所示，请据图分析回答：（1）在减数分裂过程中，基因A、a所在染色体3、4发生分离的时期是。（2）只考虑体色，基因型如图所示的雌雄果蝇交配,丘的灰身果蝇中纯合子所占的比例是°只考虑眼色，图所示果蝇的表现型是现与红眼雌果蝇交配，后代中白眼雄果蝇占吸，则亲本红眼雌果蝇的基因型o（3）控制体色和眼色的两对等位基因（A/a和D/d）

9、（填“遵循"或“不遵循"）自由组合定律。该果蝇产生的精细胞的基因型可能为现与基因型为aaXdXd的果蝇交配,后代表现型及比例为9. 在自然界中，洪水、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足，造成“低氧胁迫"。不同植物品种对低氧 胁迫的耐受能力不同。研究人员釆用无土栽培的方法，研究了低氧胁迫对两个黄瓜品种（A、B）根系细胞呼 吸的影响，测得第6天时根系中丙酮酸和乙醇含量，结果如表所示。请回答：正常通气品种A正常通气品种B低氧品种A低氧品种B丙酮酸（U mol/g）0.180.190.210.34乙醇(u mol/g)2.452.496.004.00（1）黄瓜细胞产生丙酮

10、酸的场所,丙酮酸转变为乙醇的过程_（能/不能）生成ATP。（2）由表中信息可知，正常通气情况下，黄瓜根系细胞的呼吸方式为低氧胁迫下，黄瓜阻。（3）实验结果表明，低氧胁迫条件下催化丙酮酸转变为乙醇的酶活性更高的最可能是品种（4）长期处于低氧胁迫条件下，植物吸收无机盐的能力下降，根系可能变黑、腐烂的原因分别是和。10. 下图为绿色植物光合作用与呼吸作用关系图。据图回答问题。CO2+U2O(1) 图中的来源于光反应阶段，该生理过程被称为。(2) 图中的ATP,主要来源于有氧呼吸的第阶段。(3) 植物细胞有氧呼吸产生CO?的场所(4) 如果一天中，C02吸收量远大于C02的释放量，则该天有机物的积累量

11、将(5) 蔬菜大棚夜晚适当降低温度有利于提高产量的原理是。11. 下图是绿色植物叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸过程及其关系的图解，其中IV表示相关过程,岂隹表示有关物质，请据图回答下列问题。(1) I为II提供的d和。被用于n中过程。(2) a. b分别代表、, IH过程发生的场所是o(3) 若为n过程提供用】叱标记的CO2后，检测到】叱在光合作作用中的转移途径为图中CO2产生后进入相邻叶肉细胞中被利用至少穿过层磷脂分子层。12下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题。)(2) 从图中分析，核糖体的分布场所有o(3) 已知漠化乙陀.氯霉素分别抑制图中过程.，将该真菌分别接

12、种到含漠化乙陀.氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由中的基因指导合成。（4）用彳一鹅膏輩碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测7鹅膏就碱抑制的过程是 （填序号），线粒体功能 （填“会"或'环会"）受到影响。13. 下图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回答下列问题：亲本（¥、d）人 F|卫* F2* Fn选择稳定品 1E单倍糊株d纯合子_豔熬計 严具冇外源基因的种子或幼苗 一一一I 种子或幼苗T新匕染色体组加倍的种子或幼苗齋（1）B过程常用的方法是,用到秋水仙素的过程有（用图中字母表

13、示）。（2）打破物种界限的育种方法是（用图中的字母表示），该方法所运用的原理是0用到的工具酶有和O（3）假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，最简单的育种方法是（用图中的字母表示）；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是（用图中的字母表示）O14. 如图表示发生在某类生物体内的遗传信息传递的部分过程，据图回答：（1）图示为原核细胞的遗传信息的传递和表达过程，判断依据是o（2）亲代DNA分子共有含氮碱基900对，其中一条单链（A+T）： （G+C） =5： 4,复制一次需游离的胸腺唏个。（3）产生的过程中，一个mRNA上可同时连接多个核糖体，其意义在于

14、（4）图中核糖体移动的方向是 （填“向左”或“向右”）。（5）当某些基因转录形成的mRNA分子难与模板链分离时，会形成RNA - DNA杂交体，这时非模板链、RNADNA杂交体共同构成R环结构，R环结构的形成往往与DNA分子中某种碱基对的数量有关，推测 该片段可能含有较多的 碱基对，使mRNA不易脱离模板链，R环的形成还会降低DNA的稳定性，从 而引 O15. 下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型。图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物种及其 演化关系，请据图回答下面的问题。甲岛®%乙岛©© ®© (1) 由A物种进化为B、C两个物种的

15、内因是,进化的实质是o(2) 甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，其原因是°(3) 假设种群中有一对等位基因A和a, A的基因频率为0.1, a的基因频率为0.9,那么AA基因型的频率为;若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中“基因型频率的变化趋势是。16. 下图为某种自花传粉植物花的颜色的形成过程，其中酶A由基因A控制合成，酶B由B基因控制合 成，基因A (a)和基因B (b)分别位于两对常染色体上。现将开黄色花的植株与开红色花的植株作为亲 本进行杂交，H全开橙色花，F植株自交得到F2.回答下列问题：(1) 该种植物花的颜色的形成过程可说明基因

16、可通过 ,进而控制生物体的性状。(2) 亲本开黄色花植株的基因型是。F2开橙色花的植株中纯合子占o(3) 现有F2中一开红花的植株，为获得能够稳定遗传的开红花的植株品种，可将该植株进行自交。结果 预测及分析如下。 若子代植株全开红花，则该红花植株的基因型为; 若子代植株表现型及比例为,则该红花植株的基因型为aaBb。17. 为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C三组，A组腹腔注射 生理盐水，B、C两组均腹腔注射等量脇岛素溶液，一段时间后，B、C两组出现反应迟钝、嗜睡等症状， 而A组未出现这些症状。回答下列问题：(1) 上述三组中，对照组是。设置该组的目的是。(

17、2) 牒岛素采用注射而不是口服的原因是o(3) B、C两组出现上述症状后，为尽快缓解上述症状给C组注射某种营养物质，该营养物质是。(4) 第二次注射后，C组的症状得到缓解。该实验结果表明，胰岛素有的生理作用。18. 为了检测某种酶X在37X时对三种二糖(糖A、糖B、糖C、三种糖均为非还原糖)的作用，设计了如 下图所示的实验。5min后检测每支试管中的单糖和二糖,结果如下表。MM B洛液 Sllnl试管1试管2试密单糖无无有二糠有有无（1）该实验的自变量是需要控制的无关变量有（写出一项）（2）从本实验中，可得出的结论是：°为进一步检测该酶与pH的关系，请用下面所给的材料和实验室中的基本

18、设备，设计一个实验，探究pH 对酶活性的影响。实验材料：酶X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液（自选一种），斐林试剂，不同pH的物质（酸、水、碱）。实验步骤： 取三支洁净试管，向三只试管中均加入hnL的酶X溶液，编号为A、B、C。 向A试管中加入ImL酸，向B试管中加入ImL水，向C试管中加入：LmL碱摇匀。 将溶液各2mL注入到A、B、C三只试管中，置于中保温5min。在各支试管中分别加入2mL,然后水浴加热5min,观察颜色变化。19. （6分）如图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型：图中上为甲岛，下为乙岛，A、B、C、D为四个物 种及其演化关系，请据图回答问题：a4D©（1）由A物种

19、进化为B、C两个物种的内囚是甲岛、乙岛上的A物种出现不同的,外因是,进化的实质是<>（2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，不能与C物种发生基因交流，其原因是o（3）迁到乙岛的B物种也可能会。（4）假设种群中有一对等位基因A、a, A的基因频率为10%, a的基因频率为90%,若环境的选择作用使a的基因频率逐渐卜降,A的基因频率逐渐上升，则后代中基因型为aa的个体的数量变化趋势是.20. （6分）下图是生物膜结构及物质跨膜运输图解，、表示某些物质，I、n、m表示跨膜运输方 式，据图回答相关问题。(1) 若该图表示癌细胞的细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的物质是(2) 若该图表示的是线粒体膜

20、，表示氧气运输方式的是【。(3) 若该图表示人体红细胞膜，其吸收葡萄糖的运输方式是(4) 使生物膜具有流动性的主要物质是。(5) 生物膜的功能特点。参考答案非选择题有答案含解析1. 内环境 血浆 组织液 淋巴消化系统泌尿系统 消化 循环 循环 泌尿组织细胞内的C02浓度高于组织液中的【解析】【分析】 本题形象地反映出内环境是体内细胞与外界环境进行物质交换的中间媒介。解答本题时要结合高等动物体 内细胞的物质交换图解分析解答。体液包括细胞外液(即内环境)和细胞内液，细胞可以直接与内环境进 行物质交换，不断获取进行生命活动所需要的物质，同时又不断排出代谢产生的废物，从而维持细胞正常 的生命活动。内环

21、境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个器官系统的参与，也就是说细胞需要通过 内环境获得氧气、营养和排出代谢废物。这些过程需要通过循环、呼吸、消化、泌尿四大系统与外界环境 进行物质交换，即内环境是外界环境与细胞进行物质交换的中间媒介。【详解】(1) 高等动物体内的血浆(A)、组织液(B)和淋巴(C)等共同构成了体内细胞赖以生存的内环境。血浆与组织 液之间可以相互渗透，另外，组织液还可被毛细淋巴管吸收，成为淋巴，淋巴经左右锁骨下静脉可汇入血 浆。(2) D吸收营养物质，应为消化系统；E排出代谢废物，应为泌尿系统。(3) (4)体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换，其中NJ、CT、葡萄糖和氨基

22、酸等物质需经过消化系统和循环系统进入内环境，而体内细胞产生的尿素等代谢废物需经过循环系统和泌尿系统排出体 外。（5）CO2的运输方式为自由扩散，组织细胞内的CO2浓度高于组织液中的CO2浓度，所以C02不从组织液 进入组织细胞。【点睛】本题主要考査内环境相关知识，识记和理解内环境的组成成分、内环境稳态调节相应系统和相应器官的参 与是解答本题的关键。2. （1） GUCUUC4a（2）1A 4:1（3）减数第二次分裂时4号染色体的两条姐妹染色单体没有分开【解析】（1）起始密码子为AUG说明是基因M以b链为模板转录，基因突变后，密码子由GUC变成UUC。正常 情况下，基因R在有丝分裂复制后最多，有

23、4个，转录模板为a链。（2）MMHH和mmhh杂交得到Fl为MmHh,自交得到F2,出现9： 3： 3： 1的分离比，其中自交不分 离的，即纯合子所占比例为仗，用隐性亲本与F2中宽叶高茎（MH）测交，后代中宽叶高茎与窄叶矮茎 的比例为4:1。（3）H、h基因在4号染色体上，缺失一条4号染色体，而出现HH型配子，应该是减数第二次分裂时4 号染色体的两条姐妹染色单体没有分开。3. 早熟 基因自由组合定律AAbb aaBB 8“ Aabb aaBb【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：早熟x晚熟，Fi表现为早熟，F2表现为15早熟：1晚熟，是（9： 3： 3）： 1的 变式，符合基因的自由组合定律

24、.说明只有双隐性时才表现为晚熟.因此，早熟品种的基因型有8种，分 别是 AABB、AABb、AaBB、AaBb、AAbb、Aabb、aaBB、aaBb,晩熟品种的基因型为 aabb。【详解】（1）根据分析，玉米的早熟是显性性状，该对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律。（2）由于实验1的F2表现为3： 1,所以其亲本中早熟品种的基因型是AAbb或aaBB,（3）由于实验2的F2表现为15： 1,所以其亲本的基因型是AABB （早熟）与aabb （晚熟），F】基因型是 AaBb,早熟基因型有 AABB、AABb、AABB、AaBB、AaBb、Aabb、AABB、aaBb 共 8 种，纯合子比例为

25、第。 实验 2 的 F2 中早熟的基因型有 1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb、lAAbb、2Aabb、laaBB、2aaBb 共 8 种， 其中纯合子占的比例为庐；从实验2的F2中取一早熟植株M,将早熟植株M与晚熟植株aabb杂交，若 后代早熟：晚熟“：1,则早熟植株M的基因型可能是Aabb或aaBbo【点睛】本题综合考査基因的自由组合定律、染色体变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用 所学知识综合分析问题的能力。本题难度中等，考査相对综合，是学生提升获取信息、审题、分析能力的 较好选择。4. 杂交 杂交 自交 DdTt 高秆抗锈病 ddTT 筛选和连续自交，直至

26、选出能够稳定遗 传的矮秆抗锈病新品种【解析】【分析】育种方法的比较如下表：杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交T自交»选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少， 再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）【详解】（1）如图所示的是将亲本各自优良的性状通过杂交育种的方法培育出的能稳定遗传的矮杆抗锈病的过程, 其中a过程为杂交，b过程为自交。（2）亲本的基因型是DDTTxaatt,则F】的基因型是DdTt,表现出的性状是高杆抗锈病。培育出的矮杆抗 锈病为纯合子，则其基因型

27、是ddTT。（3）过程c为筛选和连续自交，直至选出能够稳定遗传的矮秆抗锈病新品种。【点睛】本题考查杂交育种的相关知识，意在考査学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决 问题的能力。5. 杂交育种 S 单倍体育种 缩短育种年限较快获得纯合体 秋水仙素 4 是 诱变 育种 基因突变 不定向【解析】【分析】本题是关于育种的问题，包括单倍体育种，多倍体育种，杂交育种和诱变育种，单倍体育和多倍体育种的 原理是染色体变异，杂交育种的原理基因重组，诱变育种的原理是基因突变。【详解】（1）经过、过程先进行杂交，再进行自交，因此这种育种方法叫杂交育种，得到的F】为双杂 合个体，自交得到的F2中优

28、良品种占3/16,其中纯合子占（2）过程是花药离体培养过程，过程是秋水仙素处理，这种育种方式称为单倍体育种，和、育种过程相比，其优势是明显缩短了育种的年限。和过程使染色体数目加倍，需要的试剂是秋水 仙素，培育出的新品种为含有四个染色体组，因此是四倍体，同源染色体为偶数，因此可育。G）过程冇种方式是诱变冇种，其原理是基因突变，该方式诱导生物发生的变异具有的特点不定向性, 所以为获得优良品种，要扩大育种规模。【点睛】原理；基因突变，方法：辐射诱变，激光、化学物质诱变，太空（辐射、失重）诱发变异9选择育成新品 种优点：能提高变异频率，加速育种过程，可大幅度改良某些性状；变异范围广。缺点：有利变异少，

29、须 大量处理材料；诱变的方向和性质不能控制。改良数量性状效果较差。方法：杂交刁自交刁选优优点：能根据人的预见把位于两个生物体上的优良性状集于一身。缺点：时间长, 需及时发现优良性状。缺点：只适于植物，结实率低。用aaXbY对其测交白花赠株aaX3XBAaXBY 绿花雄株AaXBXb绿柱雌株金员花雄株AAXhY6. I AaXS "子【解析】（1） X和Y能发生交叉互换的应该是他们的同源区段，即I。（2）由图甲分析可知开黄色花的雄株的基因型有人缺丫和AAXbY.绿花的基因型有A-XBX'4种和的AY 共6种。（3）如果一株白花雌株aaXX和一金黄色雄珠A-X1杂交后后代都是绿花

30、即A/.,说明亲本是aaXBXB和 AAXbY,子代是AaXBY和AaXBX遗传图谱要写出亲子代基因型和表现型及子代表现型的比例，还要写出 配子即可。（4）要确定某一开绿花的雌性植株的基因型，可采用的最简捷方案是和动物一样进行测交，即和aaXbY 测交。点睛：对于植物中有性染色体的纯合子或杂合子的鉴定应该按照和动物的鉴定方法一样进行测交，如果没 有性染色体的最简便的方法是自交。7. ATP、核糖核昔酸、RNA聚合酶 少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白质 miRNA能与BCL2 基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译过程 上升 DNA的双螺旋结构为 复制提供了准确的模板

31、，碱基互补配对保证了复制准确的进行 阻止细胞的不正常增殖 球形 大 于【解析】【分析】RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。翻译指游离在细胞质内的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。【详解】（1）A表示转录过程，该过程需要ATP、核糖核昔酸、RNA聚合酶从细胞质进入细胞核参与。B翻译过程 中，一个mRNA上可同时连接多个核糖体，少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白质，可以提高翻 译效率。（2）据图分析可知，miRNA能与BCL2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译 过程。（3）若MIR-15a基因缺失，BCL

32、2基因可以正常表达，从而抑制细胞凋亡，细胞发生癌变的可能性将上 升。（4）DNA的双螺旋结构为复制提供了准确的模板，碱基互补配对保证了复制准确的进行，故细胞増殖过 程中DNA准确复制。抑癌基因可以阻止细胞的不正常增殖。（5）体外培养的正常成纤维细胞转化为癌细胞时，形态转变为球形。研究表明，癌细胞中线粒体表现为 不同的多型性、肿胀及增生，从而导致功能障碍，由此推测，癌细胞主要进行无氧呼吸，因为无氧呼吸产 生的能重较少，需要消耗较多的葡萄糖，故癌细胞对葡萄糖的摄取量大于正常细胞。【点睛】本题的关键是分析题图，BCL2基因表达会抑制细胞凋亡，而MIR - 15a基因转录的miRNA会抑制BCL2基

33、因的表达，保证细胞正常凋亡。8.减数第一次分裂后期珀 红眼 XDXd 遵循 AXD&Y或AY. aXD灰身红眼雌果蝇:灰身白眼雄果蝇:黑身红眼雌果蝇:黒身白眼雄果蝇=1：1：1：1【解析】【分析】由题图可知，果蝇是二倍体，体细胞中含有2个染色体组，每个染色体组含4条非同源染色体；1和2是 性染色体，属于异型性染色体（X和Y）,因此是雄果蝇；A、3位于常染色体上，D位于X染色体上，因 此两对等位基因遵循自由组合定律。【详解】（1）在减数分裂过程中，基因A、a所在染色体的3、4为同源染色体，减数第一次分裂后期同源染色体 发生分离，非同源染色体自由组合。（2）灰身（A）对黑身（a）为显性，基

34、因型为Aa的雌雄果蝇交配，子代的基因型及比例是AA： Aa： aa=l： 2： 1, AA、Aa为灰身，AA： Aa=l： 2,杂合子是Aa,纯合子AA占灰身果蝇的红眼（D）对白眼（d）为显性，只考虑眼色，由于控制红眼的基因位于X染色体上，1和2是性染色体， 属于异型性染色体（X和Y）,因此是雄果娓，基因型为XDY,表现型为红眼雄果蝇。红眼雌、雄果蝇交配, 后代中白眼雄果蝇（XdY）占圳，因此亲本果蝇的基因型是XDXJ（3）控制体色和眼色的两对等位基因分别位于不同的染色体上，遵循自由组合定律。该果蝇的基因型为AaXDY,通过减数分裂可以产生四个精细胞，其中一个发育为梢子，产生的精细胞的基因型一

35、种可能为AX。 或aY,另一种可能为AY、ax。，AaXDY与aaXdXd的果蝇交配，两对基因分别解析：后代体色：灰身坨Aa, 黑身l/2aa,眼色：说雌性红眼XDXd, 1/2雄性白眼XdY,所以后代基因型表现型及比例为：灰身红眼雌果 蝇：灰身白眼雄果蝇：黑身红眼雌果蝇：黒身白眼雄果蝇“：1： 1： lo【点睛】注意：利用分离定律的思想解决自由组合问题，如G）小问：AaXxaaXFx中黑身白眼雄果蝇（aaXdY） 比例是说xl/ZulA,其他三种表现型也是同种方法解析。9. 细胞质基质 不能 有氧呼吸与无氧呼吸 有氧呼吸 A 无氧呼吸产生的能量少影响主动运输过程无氧呼吸产生的酒精对根细胞产生

36、毒害作用【解析】【分析】细胞有氧呼吸的第一阶段在细胞质基质中进行，第二、三阶段在线粒体中进行，无氧呼吸整个过程都是在 细胞质基质中进行。题中涉及到呼吸作用反应式：有氧呼吸：C6H12O6+6H2O+oMgCO2+12H2O+能量；无 氧呼吸：C6Hi2O62C2H5OH+2CO2+能量【详解】（1）细胞呼吸第一阶段产生丙酮酸，第一阶段在细胞质基质中进行。丙酮酸转变为乙醇的过程是无氧呼 吸第二阶段，无氧呼吸只在第一阶段产生ATP,第二阶段不能产生。（2）分析表中数据可知，在正常通气情况下，也有乙醇产生，但与低氧情况相比，乙醇量很少，因此可 以确定正常通气情况下，黄瓜根系细胞的呼吸方式为有氧呼吸与

37、无氧呼吸。而在低氧胁迫下，黄瓜有氧呼 吸受阻，无氧呼吸增强，产生乙醇增多。（3）低氧胁迫条件下，品种A和品种B相比，品种A产生的乙醇多，说明低氧胁迫条件下催化丙酮酸转 变为乙醇的酶活性更高的最可能是品种A。（4）长期处于低氧胁迫条件下，植物细胞无氧呼吸产生的酒精对细胞具有毒害作用，另外无氧呼吸有机 物氧化不彻底，释放的能量少会影响无机盐的主动运输过程，使植物吸收无机盐的能力下降，根系可能变 黑、腐烂。【点睛】本题考査了细胞呼吸两种类型的过程和场所，也考査了学生分析数据回答问题的能力。1. 有氧呼吸和无氧呼吸第一阶段的反应物、产物即场所完全相同。2. 有氧呼吸是有机物彻底氧化分解的过程，无氧呼吸

38、有机物氧化不彻底，释放能量少。3植物吸收无机盐通过主动运输的方式吸收，需要载体和能量。10. 水的光解 三 线粒体基质（或线粒体）增加 降低呼吸作用，有利于有机物的积累（或降低呼 吸作用，减少有机物的消耗）【解析】分析图形该题考查光合作用和呼吸作用，通过中间物氧气、葡萄糖和二氧化碳、水将二者联系起 来。由图可以看出光合作用利用的是光能，而呼吸作用产生的是热能和ATP中的化学能。(1) 光合作用的光反应进行水的光解，会产生。2来，所以该生理过程是水的光解。(2) 有氧呼吸中的三个阶段都会产生ATP,但在有氧呼吸第三阶段产生的ATP最多。(3) 植物细胞有氧呼吸产生CO?的场所是线粒体基质，是丙爾

39、酸和水发生反应所产生的。(4) 如果一天中，CO?吸收量远大于CO?的释放量，吸收的二氧化碳是用于光合作用制造有机物的，呼吸 作用消耗有机物产生二氧化碳，这种情况说明有机物制造量大于有机物消耗量，所以该天有机物的积累量 将增加。(5) 蔬菜大棚夜晚适当降低温度有利于提高产量的原理是晚上降低呼吸作用，呼吸作用是消耗有机物的, 所以降低温度呼吸作用降低有利于有机物的积累。点睛：解答该题首先要掌握光合作用和呼吸作用的过程、场所，然后根据题干中的图形进行分析回答即可。11. C3 的还原 H20 O2细胞质基质14CO2-»14C314C6Hi2O612【解析】【分析】分析图形：I代表光反应

40、，n代表暗反应，m代表有氧呼吸的第一阶段，iv代表有氧呼吸的第二和第三阶 段；a是水分子、b是氧气、c二氧化碳、d是H、e是ATP。【详解】(1) 据图分析可知：I代表光反应，n代表暗反应，I光反应为n暗反应提供的dH和eATR被用于n暗 反应中6的还原过程。(2) a参与光反应，a物质表示水，b是光反应的产物，供给细胞呼吸利用，b物质表示氧气，m代表有 氧呼吸的第一阶段，该阶段发生在细胞质基质。(3) 若为n暗反应过程提供用】叱标记的二氧化碳物质后，二氧化碳先与C5结合合成G,后C3被还原形 成有机物，故检测到叱在光合作用中的转移途径为】叱02»叱刁叱6血206；图中二氧化碳产生后

41、进入相 邻叶肉细胞中被利用需要穿过2线粒体层膜、2层细胞膜、2层叶绿体膜，一层生物膜由两层磷脂分子构 成，因此至少穿过12层磷脂分子层。【点睛】易错点：要识记光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化和能量变化，光合作用在叶绿体中和光能的作用下CO2+H2O刁(CH2O)+02,有氧呼吸在酶的作用下 C6H12O6+6H2O+6O2->6CO2+12H2O+能量。12. (1) ATP、核糖核昔酸、酶(2) 细胞质基质和线粒体(3) 核DNA (细胞核)会【解析】本题以图文为资料考査转录翻译相关知识。(1)过程为转录，需要从核外获取ATP、核糖核昔酸、酶；(2) 过程表示翻译，场所核糖体，在细胞

42、质基质，线粒体中能进行过程翻译，所以线粒体中也存在。(3) 已知漠化乙喘、氯響素分别抑制图中过程、，但是将该真菌分别接种到含漠化乙唳、氯響素的 培养基上培养，线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。所以RNA聚合酶不是线粒体的基因控制合成的， 而是由细胞核中的基因指导合成。(4)用彳一鹅膏草碱处理细胞后细胞质基质中RNA含量显著减少，所 以抑制了转录合成RNA的过程，线粒体由于前提蛋白减少，所以功能受影响。13. 花药离体培养C、F E基因重组限制性核酸内切酶DNA连接酶AD ABC【解析】由图分析可知AD途径是杂交育种，ABC是单倍体育种，E是基因工程育种，F是多倍体育种，所 以考査的是育种方式

43、。(1) 要获得单倍体植株通常用花药离体培养。秋水仙素可以通过抑制纺锤体的形成，所以能使染色体数 目加倍，图中的C、F都要使染色体数目加倍，故都要用秋水仙素。(2) 要打破物种界限需要用基因工程育种，利用的原理是基因重组，所以是图中的E过程。需要用到限 制性核酸内切酶切割目的基因和运载体，还需要用DNA连接酶将目的基因和运载体连接，所以工具酶是 限制性核酸内切酶和DNA连接酶。(3) 如果都是隐性基因控制的性状，最简单的方法是用杂交育种，在子二代就能获得所需要的品种，并 且操作简单，所以是图中的AD途径。如果都是显性基因控制的，单倍体育种能明显缩短育种年限，所以 用ABC途径。点睛：每种育种方

44、式都有自己独特的特点，如最简便的方法是杂交育种，能获得新性状的育种方式只能是 诱变育种，要明显缩短育种年限的是单倍体育种，要定向改变生物性状的是基因工程育种，多倍体育种能 获得无子果实或营养物质含量较髙的品种。14. 转录翻译同时进行500加快蛋白质的合成速度(少量mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质) 向左 GTC基因突变【解析】【分析】图中转录和翻译过程同时进行，发生在原核细胞，其中酶1能催化转录过程，为RNA聚合酶；酶2能将DNA双螺旋打开，为解旋酶；酶3能催化DNA的合成，为DNA聚合酶。【详解】(1) 图中转录和翻译同时进行，说明图示为原核细胞的遗传信息的传递和表达过程。(2)

45、亲代DNA分子共有含氮碱基900对，其中一条单链(A+T)：(G+C)=5： 4,则A+T=1000个，A=T=500 个，根据DNA半保留复制特点，复制一次需游离的胸腺唏唏(21-1) x500=500个。(3) 产生的过程中，一个mRNA上可同时连接多个核糖体，这样可以加快蛋白质的合成速度。(4) 根据肽链的长度可知，图中核糖体移动的方向是向左。(5) 由于GG之间有3个氢键，A与T之间有2个氢键，因此R环结构中可能含有较多的GC碱基对， 使mRNA不易脱离模板链，R环的形成还会降低DNA的稳定性，从而引起基因突变。【点睛】本题考査了转录和翻译过程中时间、场所、条件（模板、原料、酶、能量）

46、、特点、结果、碱基配对方式 的比较，以及掺杂了 DNA的碱基计算问题。结合各种酶的特点，仔细分析图中图中数字所代表酶的种类。15. 遗传变异种群基因频率的改变已形成生殖隔离1%逐渐下降【解析】【分析】根据题意可知，甲岛和和乙岛存在地理隔离，使两个种群的基因频率向不同方向变化，达到生殖隔离后出 现不同的物种；因甲、乙两岛的环境条件不同，再加上由于地理隔离导致生殖隔离，不能与B物种自由交 配，故B会形成新物种。【详解】（1）由A物种进化为B、C两个物种的内因是遗传变异（突变和基因重组），进化的实质是种群基因频率 的改变。（2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种发生基因交流，当两个种群不能发生基因

47、交流时，说明二 者之间存在生殖隔离。（3）假设种群中有一对等位基因A和a, A的基因频率为0.1, a的基因频率为0.9,那么AA的基因型频 率是0.1x0.1=0.01 ,若环境的选择作用使a的频率逐渐下降，A的频率逐渐上升，则后代中aa基因型频率 的变化趋势是逐渐下降。【点睛】识记生物进化的主要内容，把握知识的内在联系，形成知识的网络结构，根据题干情境准确作答。16. 控制酶的合成来控制代谢过程AAbb 埔 aaBB （开）红花：（开）白花=3:1【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：某种自花传粉植物花的颜色的形成由位于两对常染色体上的等位基因（A、a 和B、b）共同控制，遵循基因的自由

48、组合定律；白色基因型为aabb,黄色基因型为A_bb,红色基因型为 为aaB_,橙色基因型为A.B-。现将开黄色花的植株（A.bb）与开红色花的植株（aaB.）作为亲本进行杂交，F】全开橙色花说 明亲本基因型为AAbb、aaBB,子一代基因型为AaBb,则子二代基因型及其比例A_B_： A_bb： aaB_： aabb=9:3:3:lo【详解】（1）根据题意和图示分析可知，基因是通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物性状的。（2）根据以上分析已知，亲本开黄色花植株的基因型是AAbb； F2开橙色花的植株基因型为其中 纯合子占（3）F2中开红花的植株的基因型aaBB、aaBb为获得能够稳定遗传的开

49、红花的植株品种，可将该植株进行 自交。 若子代植株全开红花，说明该红花植株是纯合子，则该红花植株的基因型为maBB； 若子代植株表现型及比例为红花：白花=3:1,说明该红花植株是杂合子，则该红花植株的基因型为aaBbo【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律和自由组合定律及其实质，能够根据题干信息和图形分析判断不同 的表现型对应的可能基因型，再根据亲本和子一代的表现型关系判断亲本和子一代基因型以及子二代情 况。17. A组排除注射胰岛素以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由注射胰岛素引起的胰岛素（是蛋白质），在消化道内被分解而失去药效葡萄糖促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从

50、而降低血糖水平【解析】【分析】胰岛素是胰岛B细胞分泌的激素，能降低血糖浓度。它的生理作用一方面是促进血糖氧化分解、合成糖原、 转化成非糖物质，另一方面是抑制肝糖原的分解和非糖物质转化成葡萄糖。【详解】（1）由于A组处理是腹腔注射生理盐水，故上述三组中，对照组是A组。设宣该组的目的是排除注射胰 岛素以外因素对实验结果的影响，以保证本实验的结果是由注射肌岛素引起的。（2）由于腿岛素（是蛋白质），在消化道内被分解而失去药效，故胰岛素采用注射而不是口服。（3）由于B、C两组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C两组出现反应迟钝、嗜睡等症状， 为尽快缓解上述症状给C组注射某种营养物质，C组注射的营养物质是葡萄糖，直接补充血糖，使体内血 糖浓度升奇。（4）第二次注射葡萄糖后，C组的症状得到缓解，C组的处理是腹腔注射等量胰岛素溶液，该实验结果表 明，膀岛素有促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖水平的生理作用。【点睛】本题的解题关键是明确实验的目的，掌握探究实验的原则，能结合胰岛素是降血糖激素，能使血糖浓度降 低的知识完善实验步骤并预测实验结果。18. 底物（反应物）的种类（或