苏教版科学三年级上册第三单元第二节观察水_第1页
苏教版科学三年级上册第三单元第二节观察水_第2页
苏教版科学三年级上册第三单元第二节观察水_第3页
苏教版科学三年级上册第三单元第二节观察水_第4页
苏教版科学三年级上册第三单元第二节观察水_第5页
已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、提示:要学会运用多种感官去观察提示:要学会运用多种感官去观察1.1.我们的观察顺序是怎样的?我们的观察顺序是怎样的?2.2.我们运用了哪些感官?作用是什么?我们运用了哪些感官?作用是什么?思考:思考:科学的观察方法首先排除首先排除 号杯,因为它是号杯,因为它是 ,是,是 。 观察方法:观察方法: 。其次排除其次排除 号杯,因为它有号杯,因为它有 ,是,是 。观察方法:观察方法: 。再次排除再次排除 号杯,因为它是号杯,因为它是 的,是的,是 。观察方法:观察方法: 。最后确认最后确认 号杯,是号杯,是 。白色、不透明白色、不透明牛奶牛奶用眼睛看用眼睛看刺激性气味刺激性气味白醋白醋用鼻子闻用鼻子

2、闻甜甜糖水糖水用舌头尝用舌头尝水水观察顺序:看观察顺序:看 闻闻 尝尝注意注意对不了解的物体,千万不能随便闻,对不了解的物体,千万不能随便闻,更不能随便尝!更不能随便尝!讨论:你是用什么方法进行观察的?讨论:你是用什么方法进行观察的?认识物体常用的方法认识物体常用的方法用眼睛用眼睛看看:颜色、形状、大小、沉浮、是否流动;:颜色、形状、大小、沉浮、是否流动;用鼻子用鼻子闻闻:气味;:气味;用舌头用舌头尝尝:味道;:味道;用手用手摸摸:软硬、冷热等。:软硬、冷热等。注意注意对不了解的物体,对不了解的物体,千万不能随便闻,千万不能随便闻,更不能随便尝!更不能随便尝!仔细观察水,说说它的特点学习策略学

3、习策略要用多种感官认识水,用语言、文字、图画要用多种感官认识水,用语言、文字、图画等多种方式表达自己的发现。等多种方式表达自己的发现。水的特点:水的特点:感官感官观察方法观察方法水的特点水的特点眼睛眼睛鼻子鼻子舌头舌头水的特点水的特点:我的发现:我的发现:看看闻闻尝尝没有颜色、透明的没有颜色、透明的没有气味没有气味没有味道没有味道没有颜色、没有气味、没有味道、没有颜色、没有气味、没有味道、透明的透明的观察实验观察实验一定要做好记录哦一定要做好记录哦我的发现:我的发现:水会流动。水会流动。没有固定的形状。没有固定的形状。水水会流动,没有固定的形状会流动,没有固定的形状,像具有水,像具有水这样特点的物体,我们把它叫做液体。这样特点的物体,我们把它叫做液体。生活中,还有没有像水一样既能生活中,还有没有像水一样既能流动又没有固定形状的物体呢?流动又没有固定形状的物体呢?下面哪些物体是液体?下面哪些物体是液体?果汁、醋、水、橡皮、空气、可乐、白酒、果汁、醋、水、橡皮、空气、可乐、白酒、牛奶、沙子、铅笔、油牛奶、沙子、铅笔、油检测一个物质是否是液体的关键是?检测一个物质是否是液体的关键是?水的特征:水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。透明的液体。水会流动,没有固

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论