做有用的人写有价值的文章学习教案

1、会计学1做有用做有用(yu yn)的人写有价值的文章的人写有价值的文章第一页，共29页。第1页/共29页第二页，共29页。快易课堂(ktng)嘟嘟炮向着知识齐开炮第2页/共29页第三页，共29页。我的图话书我的图话书完成完成(wn chng)的怎么样？的怎么样？第3页/共29页第四页，共29页。第4页/共29页第五页，共29页。第5页/共29页第六页，共29页。第6页/共29页第七页，共29页。快速阅读猴子，快速阅读猴子，思考一下思考一下(yxi)，它和游动物园有感它和游动物园有感给你的感觉一样吗？给你的感觉一样吗？第7页/共29页第八页，共29页。什 什么 么是 是有 有价 品值 味的 的文

2、 人？ ？第8页/共29页第九页，共29页。第9页/共29页第十页，共29页。 快速(kui s)阅读两篇游北海公园， 比较一下哪一篇是有价值的文？第10页/共29页第十一页，共29页。左边哪里左边哪里(n li)有问题呢？有问题呢？第11页/共29页第十二页，共29页。刚才在奇思妙想刚才在奇思妙想我们为了我们为了(wi le)让乌龟赢得比赛让乌龟赢得比赛想的那些办法能算有品位的人吗？想的那些办法能算有品位的人吗？第12页/共29页第十三页，共29页。第13页/共29页第十四页，共29页。第14页/共29页第十五页，共29页。一、选材提升法。一、选材提升法。就是要选择健康的、高雅的、积极向上的

3、材料。就是要选择健康的、高雅的、积极向上的材料。那些大吃二喝的、低级的（玩游戏卡、玩具、电脑等）那些大吃二喝的、低级的（玩游戏卡、玩具、电脑等）语言和事件不文明的（打人骂人、作弄别人语言和事件不文明的（打人骂人、作弄别人(birn)、读后让人恶心的）、读后让人恶心的）、胡编乱造的内容别选。胡编乱造的内容别选。二、结尾提升法。二、结尾提升法。第15页/共29页第十六页，共29页。第16页/共29页第十七页，共29页。选择这样的材料选择这样的材料(cilio)高雅吗？积极向上吗？高雅吗？积极向上吗？第17页/共29页第十八页，共29页。快速快速(kui s)阅读两篇例文阅读两篇例文第一次玩梦幻和第

4、一次玩梦幻和第一次炒菜第一次炒菜哪篇好呢？哪篇好呢？第18页/共29页第十九页，共29页。迷路的小孩回家、给老师雨中迷路的小孩回家、给老师雨中送伞。送伞。第19页/共29页第二十页，共29页。爱抽烟的爸爸爱抽烟的爸爸校园刮起歌迷风校园刮起歌迷风这两篇文章这两篇文章(wnzhng)有价值吗？有价值吗？第20页/共29页第二十一页，共29页。它们的价值它们的价值(jizh)在哪里呢？在哪里呢？第21页/共29页第二十二页，共29页。第22页/共29页第二十三页，共29页。第23页/共29页第二十四页，共29页。“搞笑明星搞笑明星(mngxng)”王彬去掉结尾王彬去掉结尾对整篇文章有影响吗？对整篇文章有影响吗？为什么？为什么？第24页/共29页第二十五页，共29页。快速阅读快速阅读(yud)“斗牛斗牛”三个结尾三个结尾哪个能提升文章价值？哪个能提升文章价值？第25页/共29页第二十