五、声的利用

1、五、声的利用【课前复习】【课前复习】：1 1什么叫声速什么叫声速? ?2 21515时空气中的声速是时空气中的声速是_3 3声在介质中是以声在介质中是以_的形式向外传播的形式向外传播的的4 4什么叫超声波什么叫超声波? ?学习目标学习目标一、知识与技能一、知识与技能 了解现代技术中与声有关的知识应用了解现代技术中与声有关的知识应用二、过程与方法二、过程与方法 通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识识三、情感态度与价值观三、情感态度与价值观 通过学习，了解声在现代技术中

2、的应用，进一通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱步增加对科学的热爱教学重点现代技术中与声有关的知识应用教学难点声在现代技术中的应用教学方法讨论法、启发式 教学过程教学过程一、引入新课一、引入新课 在这一单元我们学习了有趣的声现象，知道在这一单元我们学习了有趣的声现象，知道了声的概念比较广，包括声音（人耳能感觉到了声的概念比较广，包括声音（人耳能感觉到的那部分声）、超声（频率高于的那部分声）、超声（频率高于20000 Hz的声）的声）和次声（频率低于和次声（频率低于20 Hz的声）声在生活实的声）声在生活实际、工农业生产和现代科技中的应用非常广泛际、工农业生产和现代科技中的

3、应用非常广泛. 请同学们说出所了解的利用声的实例请同学们说出所了解的利用声的实例利用声音的实例利用声音的实例:1我们楼道里的声控开关我们楼道里的声控开关2广场的声控喷泉广场的声控喷泉3家庭里的超声波加湿器家庭里的超声波加湿器4医院里检查病情用的医院里检查病情用的“B超超”和和“彩彩超超”5工厂里用的超声波探伤仪工厂里用的超声波探伤仪6利用利用“声纳声纳”探测黑匣子探测黑匣子7利用次声波预测地震、台风等利用次声波预测地震、台风等8平常我们利用声音获取信息平常我们利用声音获取信息阅读教材阅读教材P27-28回答回答:1.哪些例子说明了哪些例子说明了声可以传递信息声可以传递信息?2.哪些例子说明了哪

4、些例子说明了声可以传递能量声可以传递能量?教师总结如下教师总结如下:声的利用声与信息1.雷声预示_2.水手号角的回声_3.蝙蝠发射超声波能_4.声呐探知海的_渔民_5.医生“闻”_“B超”_声与能量1.声波可以清洗_2.外科医生用超声波_从另一个角度分析声的利用:补充材料补充材料1声和声音声和声音 声和声音在物理学中是两个不同的概念：声和声音在物理学中是两个不同的概念：声的概念比较广，包括声音、超声、次声等声的概念比较广，包括声音、超声、次声等;而而声音的概念相对而言面要窄得多，它仅指人耳声音的概念相对而言面要窄得多，它仅指人耳能感觉到的那部分声能感觉到的那部分声 所以课本前四节分别讲的是所以

5、课本前四节分别讲的是“声音的产生声音的产生与传播与传播”“”“我们怎样听到声音我们怎样听到声音”“”“声音的特声音的特性性”“”“噪声的危害和控制噪声的危害和控制”围绕讲的都是人围绕讲的都是人耳能听见的声耳能听见的声;而第五节讲的是而第五节讲的是“声的利用声的利用”，不但有人耳听见的，而且有人耳听不见的，如不但有人耳听见的，而且有人耳听不见的，如超声波超声波2夏天的晚上，蚊子叮人实在难受，可小华夏天的晚上，蚊子叮人实在难受，可小华家不点蚊香，也不喷杀虫剂，却没有蚊子有家不点蚊香，也不喷杀虫剂，却没有蚊子有人问小华：人问小华：“为什么你们家不怕蚊子为什么你们家不怕蚊子?”小华拿小华拿出一个盒子来

6、说：出一个盒子来说：“这个盒子能驱蚊这个盒子能驱蚊”这是这是为什么呢为什么呢? 叮人的蚊子都是雌蚊，特别是育卵的雌叮人的蚊子都是雌蚊，特别是育卵的雌蚊叮人更厉害可雌蚊在育卵期却回避雄蚊，蚊叮人更厉害可雌蚊在育卵期却回避雄蚊，只要感觉到雄蚊的声音就逃之夭夭了小华家只要感觉到雄蚊的声音就逃之夭夭了小华家那个盒子是一只电子蜂鸣器，能模拟雄蚊声音，那个盒子是一只电子蜂鸣器，能模拟雄蚊声音，雌蚊感觉到这种声音，以为雄蚊来了，就远远雌蚊感觉到这种声音，以为雄蚊来了，就远远地避开了地避开了当堂训练当堂训练: 1.海豚是人类的朋友，军事上会利用海豚海豚是人类的朋友，军事上会利用海豚探测水雷，它们能以很高的精确

7、度确认目探测水雷，它们能以很高的精确度确认目标原来海豚会在游动的同时发出标原来海豚会在游动的同时发出_，这，这些声波碰到障碍物时会些声波碰到障碍物时会_，根据，根据_到来到来的方位和时间，海豚可以确定目标的的方位和时间，海豚可以确定目标的_， 甚至还能通过反射回来的声波判断水中的水甚至还能通过反射回来的声波判断水中的水雷在物理学中把这种方法称为雷在物理学中把这种方法称为_ 2.噪声是发声体做噪声是发声体做_振动时发出的振动时发出的声音从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正声音从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常常_、_和和_的的声音，以及对人们要听到的声音产生声音，以及对人们要听到的声音产生_的声

8、音，都属于噪声的声音，都属于噪声超声波反射回声位置和距离回声定位无规则休息学习工作干扰3.在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，这在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，这是因为（）是因为（） A在旷野中能产生回声，而在屋子里不能在旷野中能产生回声，而在屋子里不能产生回声产生回声 B在旷野中不能产生回声，而在屋子里能在旷野中不能产生回声，而在屋子里能产生回声，使原声加强产生回声，使原声加强 C.在旷野和屋子里都能产生回声，但只有屋在旷野和屋子里都能产生回声，但只有屋子里产生的回声才能与原来混在一起使原声加子里产生的回声才能与原来混在一起使原声加强强 D声音是否响亮与回声无关声音是否响亮与回声无关B3梦溪

9、笔谈梦溪笔谈中有这样的叙述：行军宿中有这样的叙述：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为（）早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为（）A马蹄声不能由空气传入人耳马蹄声不能由空气传入人耳B睡在地上能感觉到地面振动睡在地上能感觉到地面振动C土地传播声音的速度比空气快土地传播声音的速度比空气快D马蹄踏在地面上时，使土地振动而发声马蹄踏在地面上时，使土地振动而发声C4利用利用“B超超”可以帮助医生确定病人体内可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为（）脏器的情况，这是因为（）A“B超超”声波的频率很大声波的频率很大B“B超超”声

10、波的能量很大声波的能量很大C“B超超”声波进入人体，可在脏器上发生声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息反射，反射波带有信息D“B超超”声波进入人体可穿透内部脏器治声波进入人体可穿透内部脏器治病病C5.你留心观察过大剧场四周的墙壁吗？你会发你留心观察过大剧场四周的墙壁吗？你会发现它总是修的凹凸不平，关于设计师这样设现它总是修的凹凸不平，关于设计师这样设计的目的，下列说法中正确的是（）计的目的，下列说法中正确的是（）A为了增强声音的立体效果为了增强声音的立体效果B为了减弱声音的反射为了减弱声音的反射C为了增强声音的反射为了增强声音的反射D为了减小噪声为了减小噪声B6.对着山崖、高墙喊话

11、，声音会被山崖、墙壁对着山崖、高墙喊话，声音会被山崖、墙壁反射回来，再传入耳朵，我们就听到了回声，反射回来，再传入耳朵，我们就听到了回声，如果回声到达人耳比原声晚如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳能以上，人耳能把回声和原声区分开要区别自己拍手声和高把回声和原声区分开要区别自己拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙多远？在墙反射回来的回声，你至少要离高墙多远？在教室里讲话，为什么听不到回声？教室里讲话，为什么听不到回声？ 解解: S=Vt =340m/S0.1S =34m 34m2=34m答：离高墙米，因讲话人离教室墙壁太近，答：离高墙米，因讲话人离教室墙壁太近，小于小于17m 7利