第一单元 做自尊自信的人(综合测试)

1、第一单元做自尊自信的人（综合测试） 班级:姓名:学号：一、单项选择题（每小题2分，共30分）1、自尊是一种健康的良好心态，要获得自尊就应该（ ）自我尊重尊重他人知耻克服虚荣A、 B、 C、 D、2、一个小学生放学后非常高兴地告诉家长，今天在自习课上老师表扬了他，并且还摸了他的头。小学生高兴的原因是（） A、渴望表现自己 B、关注自己的形象C、自尊心得到了满足 D、自信心得到了满足3、有位同学父母的收入并不多，看到班级不少同学的名牌鞋很羡慕。自己向同学借了钱买了双名牌鞋，不少同学投来了羡慕的目光，这个同学感到很愉悦。这位同学的心理是（ ）A、自尊心理 B、虚荣心理 C、逆反心理 D、好奇心理4、

2、下面事例能反映一个人自尊心理的是（ ）小聪认为学习是自己的事情，搞好学习是自己的责任小明的衣服自己洗，自己收拾房间对老师布置的学习任务，小桐说“没问题，我能行”小玉在公园把垃圾投放到卫生箱内，看到人们赞许的目光，她感到很高兴A、 B、 C、 D、5、在我们的学习、生活中，要做到真正尊重他人，就必须（ ）不做有损他人尊严的事情自觉维护他人的尊严从欣赏、鼓励、期望他人等角度来善待他人懂得不尊重他人就不会赢得他人尊重的道理A、 B、 C、 D、6、以“八荣八耻”为内容的社会主义荣辱观，对我们维护自尊的要求是（ ） A、不容许别人歧视和侮辱自己B、在容貌、衣着上修饰自己C、自尊就要知耻D、自尊和尊重他

3、人彼此无法分离7、一家企业在招聘大学生时，提出的条件是专门招收家庭贫困的学生，结果是前来应聘的寥寥无几。主要原因是（ ）A、社会上没有那么多贫困家庭的学生B、这家企业的待遇和工资低C、这家企业的宣传力度不够D、没考虑到学生自尊的需要8、在一所高中学校的食堂，一个家庭贫困的学生经常吃很便宜的饭菜。他的班主任就买了一盘好菜送给那个同学。这位同学非但不领情，还把菜倒掉。这个事例启示我们（）A、不要去关心他人B、要善于尊重他人C、不做有损人格尊严的事情D、善于欣赏接纳他人9、一位犯了错误的同学被老师找到办公室。这个同学本想和老是顶撞一番，到办公室后老师搬过把椅子让同学坐下谈，这位同学很快就承认了错误。

4、这是因为（）A、同学害怕老师的威严 B、学生懂得尊重老师C、尊重可以唤醒良知 D、尊重可以使人理智、可以使人悔过10、我们在银行等公共场所可以看到提醒人们的“一米线”，对次我们这样认识 （ ）A、这样做是故弄玄虚B、这是为了方便顾客C、这样可以提高工作效率D、既是尊重别人，也是尊重自己11、有位参加中考的学生，在数学科结束后走出时说，我这科又是个满分。中考成绩公布后，这位同学的成绩果然是满分。你认为这位同学的表现是（ ） A、自信 B、自傲 C、自卑 D、自立12、某中学开展“班级之星”评选活动。例如，字最好的人、最讲卫生的人、跑的最快的人、最关心班级的人等。这种帮助同学树立自信心的方法是（

5、） A、看到别人的优点和长处 B、看到自己的优点和长处C、看到自己的缺点和短处 D、看到别人的缺点和短处13、你是否注意到，无论在教学或教室的各种聚会中，后排的座位是怎么先被坐满的吗？大部分占据后排座的人，都希望自己不会“太显眼”。而他们怕受人注目的原因就是（ ）A、懂得尊重他人 B、过分自信 C、缺乏自信 D、自身有缺点14、一位教育家告诉学生家长：一个孩子，当他写好一个字，做对一道题，得到一面小红旗，洗净一双袜子，做出一个菜，钉好一枚钮扣，擦净一次地板时，他都有成绩的喜悦，会期望自己下一次做得更好。作为家长，给孩子帮助，让他有点滴的成功体验。这种建立自信的方法是（ ）A、看到自己的长处 B

6、、积累成功的经验C、增强信心和实力 D、培养不怕困难的精神15、小亮和小东竞选班干部，小亮只比小东多出一票而当选。多出的一张票是小亮自己投自己一票。老师总结说，小东比小亮不只少一票。老师的意思是说（ ）A、小东自己拉选票 B、统计结果不准确C、小东没小亮自信 D、小亮自己拉选票二、是非判断（每小题1分，共10分；正确的在题后括号内打，错的打×）16、尊重自己是人生的一道底线；尊重他人是人生的一道风景（ ）17、自尊与被别人尊重都是快乐的（ ）18、自尊的人一般说来都很少有缺点（ ）19、自尊要克服虚荣心和过度自尊（ ）20、尊重他人就是要从欣赏、鼓励、期待等角度善待对方（ ）21、相

7、信自己行，是一种信念，也是一种力量（ ）22、自卑和自信是一对孪生子，它们都以自我为中心（ ）23、自信者有乐观、好奇、专注等良好心理品质（ ）24、看到别人的短处，是自信的基础（ ）25、如果一个人没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值（ ）三、简答题（30分分）16、有一句教育名言是这样说：要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词“我能行”、“我的目标一定能达到”（1）请你再写出几个能表达自信的潜台词？（4分）（2）缺乏自信和过度自信会陷入怎样的误区？（4分）17、有一个小

8、男孩父母双亡，跟一个傻哥哥一起过。这个傻哥哥经常打他、骂他，不给他饭吃。他学习不好，班上同学看不起他。他成了一个名副其实的后进生。一位老师接班以后，了解了情况，经常到他家里帮他收拾屋子、做饭，让他穿上整洁的衣服。傻哥哥看到老师的做法，也慢慢转变了对他的态度。这个男孩学习有一点进步，教师就表扬、鼓励他，他的成绩越来越好。这个男孩在一篇日记里写道：“我感觉在我的老师面前我是一个人，我的头上也有一颗太阳。”（1）小男孩有自尊的需要吗？这种需要是这样实现的？（5分）（2）这个小男孩由后近生变为学习有进步的原因是什么？（5分）18、（12分）下面是七年级学生小刚生活中的几组镜头：在教室里值日生刚搞完卫生

9、，小刚就把“废纸”仍到地上上完体育课后，就脱去鞋和袜子在教室里给脚放风小刚身上穿着名牌衣服，经常嘲笑其他同学的衣服破旧自习课上小刚故意把自己脸弄上墨水逗同学哄堂大笑（1）小刚的那些是不尊重他人的行为？（4分）（2）小刚有没有不尊重自己的行为？（4分）（3）同学们会尊重小刚吗？（4分）四、材料分析题（18分）19、1900年7月，德国精神病学专家林德曼独自驾着一叶小舟驶进了波涛汹涌的大西洋，他在进行一次历史上从未有过的心理学实验验证一下自信的力量。林德曼认为，一个人只要对自己抱有信心，就能最大限度地保持精神和机体的健康。当时，德国举国上下都关注着这一悲壮冒险，因为此前已有100多位勇士驾舟横渡大

10、西洋均告失败，无人生还。    航行中，林德曼遇到了常人难以想象的困难。特别是在航行最后18天中遇到了季风，小船的桅杆折断，船舷被海浪打裂，船舱进水。林德曼有时真有绝望之感。但只要这个念头一经升起，他马上就大声自责：懦夫，你想重蹈覆辙，葬身此地吗？不，我一定能成功！在经历千辛万苦之后，林德曼终于胜利渡过了大西洋，成为第一位独舟横越大西洋的勇士。（1）在林德曼看来，此前100多勇士的失败的原因是什么？（4分）（2）这个事例对你树立自信心有什么启示？（5分）20、王进喜，甘肃玉门人，是新中国第一批石油钻探工人，全国著名的劳动模范。1959年，他作为石油战线的

11、劳动模范到北京参加群英会，看到大街上的公共汽车，车顶上背个大气包，他奇怪地问别人：“背那家伙干啥？”人们告诉他：“因为没有汽油，烧的煤气。”这话像锥子一样刺痛了他。王进喜后来说：“北京汽车上的煤气包，把我压醒了，真真切切地感到国家的压力、民族的压力，呼地一下子都落到了自己肩上。” 结合材料请回答：王进喜是一个有自尊心的人吗？（9分）五、活动与探究（12分）21、下面是中学生课堂自信心问卷调查情况统计你是否经常举手发言经常不经常害怕发言24.2955.9319.77发言时的自信心如何相信能答好担心答错总是没把握43.7941.8114.41发言时声音是否洪亮洪亮一般声音很轻34.4658.765

12、.08你是否尝试回答难题非常愿意有时尝试从来不敢21.4762.1516.38（1）请你对材料中反映的中学生自信状况简要评价。（4分）（2）影响中学生自信的因素有那些？请根据自身的情况总结下。（5分）（3）请你再设计几个调查项目。（3分）参考答案与提示一、单项选择题1、A 2、C 3、B 4、D 5、D6、C7、D8、B 9、D 10、D11、A 12、B 13、C 14、B 15、C二、是非判断16、 17、 18、× 19、 20、× 21、 22、 23、 24、× 25、三、简答题26、（1）例如做这样的事情我有把握，比赛会发挥自己的最高水平等。（2）缺乏自信会陷入自卑的误区；过度自信会陷入自傲的误区。27、（1）人人都有自尊的需要，小男孩也不例外。他是通过老师的关心、表扬和鼓励实现自尊的。（2）主要是老师的关心、帮助和鼓励帮助他树立了自信心。28、（1）前面三个的行为是不尊重他人的行为。（2）最后的行为是不尊重自己的行为。（3）不会。因为不自尊和不尊重他人的人很难赢得他人的尊重。四、材料分析题29、（1）他们在遇到困难的时候，最后丧失了自信心。（2）人们在遇到困难的时候，容易丧