政治九年级全湘教版第四单元理想与使命课时作业

1、九（全）单元课时作业(四) 理想与使命 一、选择题 1科学家钱伟长当年考人大学时，中文、历史都是满分，但物理只有5分；经过废寝忘食与刻苦学习，一年后物理超过了70分；毕业时，他成为物理系最好的学生之一。这启示我们( ) A要发扬爱好和平的精神 B要发扬艰苦奋斗精神 C学好物理就能当科学家 D只要学好自己喜欢的学科 2理想是对未来的一种向往和追求。下列说法属于社会理想的是 ( ) A李想同学立志要成为计算机专家 B钱途的父亲制订购置轿车的计划 C东海商场承诺坚守诚信、合法经营 D盐城市确立提前实现全面小康社会的目标 3要实现自己的人生理想，应具备五种品格：蜜蜂的勤勉、小草的奉献、青松的顽强，耕牛

2、的拓荒，骏马的奋勇争先，即要 ( ) 在劳动中创造人生价值，奉献社会 直面挫折，磨砺坚强意志 发扬艰苦奋斗精神 开拓创新，不甘落后 A B C D4大学毕业生李艳芳在她从事村委会主任助理一年的时间里，一手创办了“安泽县聚鑫养羊农民专业合作社”，带领村民共同致富。对她的职业选择，看法不正确的是 ( ) A职业没有高低和贵贱之分，任何正当的职业都是社会所必需的 B白费了大学教育，大材小用 C人生舞台上的角色是多种多样的，每个人都可以舞出自己的精彩 D每一个选择都会带来相应的后果和责任5近年来，到基层就业逐渐成为大学生毕业时的选择。大学生服务基层 ( ) A是浪费人才、不尊重人才的表现 B不利于大学

3、生施展才华 C是严峻就业形势下的唯一选择 D适应了祖国建设和时代发展的要求6人没有理想，就像鸟儿没有翅膀，难以飞翔。下列能反映树立理想的名言警句是 ( ) 为中华之崛起而读书 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 君子一言，驷马难追 志当存高远 A B C D7读下边漫画理想之巅，对漫画理解正确的是 ( ) A实现明星梦是所有青年学生的理想 B人们的理想是丰富多样的，理想的实现离不开艰苦奋斗的精神 l C令人向往的职业理想才是最好的理想 D理想的实现需要优秀的个人素质和良好的社会环境8周恩来说：“像春蚕一样，将最后一根丝吐出来，贡献给国家和人民。”邓小平说：“我是中国人民的儿子，我深爱我的祖国和人民

4、。” 朱镕基说：“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都义无反顾，一往无前，鞠躬尽瘁，死而后已。”他们的言语反映出 ( ) 承担历史使命就得有甘于奉献、敢于牺牲的精神 我们的社会已经形成了人与人互相关爱的氛围 认清自己所承担的历史责任，勇于承担历史赋予的使命 在自己的岗位上贡献了自己的力量 A B C D9在2011年法国网球公开赛上，中国选手李娜经过顽强拼搏，夺得了法网女单冠军，创造了亚洲历史。10多年的执著追求终于变成了现实。这启示我们 ( ) 人生需要理想 理想对人的行为有导向、驱动和调控作用 要根据自己的实际情况，对理想进行调整 理想的实现需要我们脚踏实地，全力以赴 A B C10“天行健

5、，君子以自强不息”“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”。这两句名言表明 ( ) A理想总是男儿和君子的思想和志向 B没有自强不息的精神就没有理想 C没有正确的指导思想就没有理想 D一个有意义的人生，必须有远大理想的激励11孙美兰是江苏省淮安市一名普通环卫女工。她已连续4天清扫积雪，每天中午吃的是自带的盒饭。每天需要更换三到四次被雪水浸湿的袜子。央视、人民网、扬子晚报等媒体陆续报道了此事，引起了巨大的社会反响。孙美兰被誉为“虎年第一天淮安最可爱的人”。她的事迹告诉我们( ) 各种正当职业都要有人去做，都要做得好 职业有高低，我们应当选择工作轻松的职业 每个人都应当爱岗敬业，尽自己的社会责任 应当尊

6、重劳动，尊重他人，奉献社会 A B CD 崇高的理想，是人生的精神支柱，是社会进步的助推器，是民族团结的强大力量。回答l213题。12“把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家”是 ( ) 我们的共同理想 党的基本路线规定的奋斗目标 是实现最高理想的必然趋势和最终目的 时代赋予当代中国青年的崇高使命 A B CD13比尔·盖茨说过“靠愿望和祈祷是不行的，实现理想必须动手去做天下没有免费的午餐”。这些话启示我们 ( ) A只要付出行动，就能实现自己的理想 B任何理想的实现都离不开自己的勤奋努力 C实现理想，还必须要有一定的人际关系 D在理想的实现过程中，要善于抓住机遇二

7、、非选择题14材料一 我国是一个有l3亿人口的发展中大国。据统计，目前大专以上专门人才占全部从业人口的比例，只相当于发达国家的四分之一，其中国际化经营人才、金融保险人才、研究与开发人才等尤其短缺；而且我国人才创新能力不强、市场意识薄弱、知识结构老化等现象普遍存在。不仅如此，中国加入WT0后，还面l临着更大的人才竞争压力。 材料二 当今世界是知识经济的时代，它以不断创新的知识为基础，是一种全新的、基于最新科技和人类知识精华的经济形态。科技的发展对劳动者提出了更高的要求。学习劳动的新形式已不单单是学校的事，它已成为生产性活动的中心。如果说“昨天的文盲”是不识字的人，“今天的文盲”是不会使用电脑的人

8、(即不能识别现代信息符号，不能使用现代信息符号与别人交流的人)，那么，“明天的文盲”是怎样的人呢? 阅读上述材料。回答下列问题：(1)请你为“明天的文盲”下一个定义。 (2)作为中学生，你认为我们应该怎样做才能承担起历史责任，成为符合新世纪要求的人才，而不是“明天的文盲”? 15为引导广大青年勇担时代责任，竞展青春风采，为实现中华民族伟大复兴而奋发努力，某中学九年级(1)班准备举行一次“祝福祖国，肩负使命”的主题教育活动。请你参与其中，帮助完成下列活动。 (1)请你列举我们党领导全国各族人民历经艰辛取得的辉煌成就。(从经济、科技、文化各举一例) (2)谈谈为什么要把个人理想同实现全面建设小康社

9、会和中华民族伟大复兴的奋斗目标紧密结合起来。 (3)作为祖国的未来、民族的希望，为实现中华民族的伟大复兴，我们青少年应该做出哪些方面的努力?请你从理想、责任感、立志报国、奉献社会、增强忧患意识等角度向同学们发出倡导。(写出倡议要点即可) 参考答案： 课时作业(十九)1B解析此题考查艰苦奋斗精神。实现理想的关键在于自己的艰苦奋斗。注意材料关键词“废寝忘食”“刻苦学习”，对应选项为B。2D 3B 4B 5D 6C 7B 8D 9B 10D llC l2A l3B 14(1)“明天的文盲”是不懂得怎么去追求新的知识的人；“明天的文盲”是不知道如何学习和进步的人；“明天的文盲，是不会自学的人；等等。(

10、符合题意即可) (2)面对当今的知识经济时代，我们青少年要珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅要掌握知识，而且要增强获取知识、自主判断与选择的能力，确立终身学习的观念，养成主动学习、持续学习即终身学习的习惯。只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能适应社会发展的必然要求和个人可持续发展的要求，才不会成为“明天的文盲”。15(1)经济：我国经济总量超过日本，跃居世界第二。科技：“嫦娥二号”发射成功。文化：成功举办北京奥运会、上海世博会、广州亚运会等。 (2)个人的理想和历史的使命并不是对立的，只要我们把历史使命与个人理想结合起来，把国家、集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人价值统一起来，个人理想就会有深厚的社会基础和持久的生命力。(3)理想角度：树立远大理想，肩负时代赋予我们的崇高使命。责任感角度：从小培养责任意识，学习做负责任