第二.三单元复习练习卷

1、第二三单元复习练习卷(满分:100分 时间:90分钟)一、语言积累及运用1、给加点的字注意或根据拼音写出相应的汉字。呻吟（ ） 默契（ ） 炽热（ ） 嗥叫（ ）澎（pài） 污（huì） 斑（lón） (gèn) 古滑稽（ ） xin（ ）为人知 赫然（ ） 深（suì） 气冲斗牛（ ） 义愤填（yng） 2、下面的词训中有五个错别字，把它们找出来并改正。全心贯注 心汇神凝 一反既往 迥乎不同 兀兀穷年鞠躬尽瘁 警报叠起 锋芒毕露 竭然不同 再接再厉马革裹尸 先为人知 一反即往 踌躇 磐石杂论无章小心翼翼 妇如皆知3、请根据你对“微笑”的理解

2、，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。（4分）朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡， ， 微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。 4、修改病句。（1）北京市将努力改善环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。 （2）通过中国运动员在亚运会上的表现，使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。 （3）我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范形象。 5、下列句子运用了比喻修辞的一句是 （ ）A、邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。B、一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排街。C、还有他那个流氓一样的侄子，一天到晚

3、来麻烦他。D、也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊。6、写出下列语句主要运用的人物描写方式。（3分）（1）沉重的脚步声踏在楼梯上清晰可闻。到第二层的时侯，他稍稍停留。（ ）（2）火一蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过。 （ ）（3）贝多芬戴上眼镜，专注地凝视了一会儿：“好，你们竟敢到兽穴来抓老狮子的毛。”（ ）7、联想公司为了宣传自己的产品联想电脑，为了塑造更美好的企业形象，打了一则广告：“人类失去联想，世界将会怎样？”请仔细品味这则广告，回答下面的问题。（4分）（1）广告中的“联想”一词，有哪两个方面的含义。（2分） （2）请你谈谈这则广告妙在哪里。（2分） 8、默写。（1）故

4、园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 ， 。（2）歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 ， 。（3）春夜洛城闻笛一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是 ， 。（4）李白峨眉山月歌一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是 ， 。（5）木兰代父从军的原因是 ， （6）当窗理云鬓， 。（7）木兰诗描写木兰在军营的艰苦战斗生活的诗句是： ， 。（8）白日依山尽， 。 ，更上一层楼。二、阅读（40分）（一）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论

5、议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。20、解释句点加点的词语。（1）卿今当涂掌事 （2）蒙辞以军中多务 （3）但当涉猎 （4）孤岂欲卿治经为博士 （5）蒙乃始就学 （6）及鲁肃过寻阳 21、孙权劝吕蒙学习的原因和目的分别是什么？（用原文回答） 22、试分析吕蒙的思想前后发生了怎样的变化。 23、翻译。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！ （2）士别三日，即更刮目相待 24、吕蒙的变化对你有什么样启示？ （二）开在佛桌上的花朵（14分）朝阳还未升起之前，庙前山门外凝满露珠的春草里， 着一个人：“师父，请原谅我。”他是城中最风

6、流的浪子，20年前，却是庙里的小沙弥，极得方丈的宠爱。方丈将毕生所学全数教授，希望他能成为出色的佛门弟子。他却在一夜间动了凡心，偷下山去。五光十色的城市浮了他的眼目，从此花街柳巷，他只管放浪形骸。夜夜都是春，却夜夜不是春。20年后后个深夜，他陡然惊醒，窗外月色如洗，澄明清澈地洒在他的掌心。他忽然深自忏悔，披衣而起，快马加鞭赶往寺里。“师你，你肯饶恕我，再收我做弟子吗？”方丈痛恨他的辜负，也深深厌恶他的放荡，只是 头：“不，你罪过深重，必随地狱，要想佛祖饶恕，除非”方丈信手一指供桌，“连桌子也会开花。”浪子失望地离开了。第二天早上，方丈踏进佛堂的时侯，惊呆了：一夜间，佛桌上开满了大簇簇的花朵，红

7、的，白的，每一朵都芳香逼人。佛堂里一丝风也没有，那些盛开的花朵却簌簌急 ，仿佛是些焦灼的召唤。方丈在瞬间大彻大悟。他连忙下山寻找浪子，却已经来不及了，心灰意冷的浪子又重又堕入他原本的荒唐生活。而佛桌上开出的那些花朵，只开放了短短的一天。是夜，方丈圆寂，临终遗言：这世上，没有什么歧途不可以回头，没有什么错误不可以改正。一个真心向善的念头，是最罕有的奇迹，好像佛桌上开出的花朵。而让奇迹殒灭的， 14、给文中加点字注音。（2分）形骸（ ） 饶恕（ ） 簌簌（ ） 焦灼（ ）15、填入文中横线上的词语，正确的一项是（2分）A、跪 点 摇 B、跪 摇 摇 C、站 摇 晃 D、站 点 晃16、浪子为何失望

8、地离开了呢？（2分） 17、“开在佛桌上的花朵”，这里的“花朵”的含义是什么？（3分 18、把文章最后一段补充完整。（3分） (三)小歌德是个顽皮的孩子，但好思索，好（ ）。有一次，歌德捉到一只小麻雀，将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全，但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案：“这柔软的肌肉里，怎么会长出羽毛呢？人的皮肉一样是柔软的，为什么却不长一根羽毛？” 一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃，虽然没有答案，他仍觉得十分有趣。小歌德真是一个爱思索的孩子 。 父亲约翰发现儿子爱思索的特点，觉得他懂事了，应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭老师，教他基础知识、作文和修辞。小歌

9、德领悟很快，对语言有一种特别的偏爱，几乎一学就会。 10岁的某一天，父亲把儿子领进自己的藏书室。对儿子说：“从今天开始，只要你需要，这个藏书室随时对你开放。”小歌德激动得跳了起来，问爸爸：“这是真的吗？” “爸爸怎么会骗你呢？不过，不过你得先完成你的功课。” 从那以后，小歌德一有空就躲进藏书室。贪婪地阅读各种书籍，在知识的海洋里遨游。书籍，在他面前展开了一个崭新的世界，也引起他的许多（ ）。他摸着书本想：“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说，就会给许多人带来美好的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。” 他经常一个人躲在藏书室，阅读、朗诵，并酝酿着写诗。纯真的诗句从脑海里（ ）到纸上，他将这

10、些诗献给外祖父外祖母。 外祖父读了，很高兴，亲了亲他的前额：“孩子，努力吧，你会成为 一个伟大的诗人的。”27.依次填入文中括号里的词语是（ ）（2分）。A.追问 奇思妙想 跳跃 C.刨根问底 想法 跳跃B.刨根问底 奇思妙想 流淌 D.追问 想法 流淌28.将文中带点的词“贪婪”换成“聚精会神”好吗？为什么？（2分）29.第一二自然段写出了小歌德的什么性格特点？（2分）30.横线上的话揭示了歌德当时的什么心情？表现了他的什么品质？（2分）31.小歌德最后成了世界闻名的大诗人，他的成功，就他个人来说取决于他的哪些优良品质？（2分）32.从客观上说，小歌德的成功，哪些条件对他起了很大作用？（2分

11、）33.小歌德的成长经历，给了你什么启示？（2分）第三单元测试卷1、D 2、全潜 汇会 叠迭 必毕 竭截 3、（1）研制 （2）拔尖（3）沉郁 4、A 5、（1）删去“了”字。 （1）删去“通过”或“使” （3）把“和”改为“等”。 6、B 7、（1）动作描写 （2）肖像描写 （3）语言描写 8、（1）指人们的思想。 指联想公司的品牌 （2）妙在一语双关，一个词语表达两种意思。 14、hái shù sù zhuó 15、B 16、方丈痛恨他的辜负，也深深厌恶他的放荡，不肯原谅他。17、“花朵” 在文中有象征的色彩，既代表浪子的悔改之心，也暗含着一个真心向善的健念头。 18、不是错误，是一颗冰冷的、不肯原谅、不肯相信的心。 1920、略 21、原因：当涂掌事，不可不学。 目的：但当涉猎，见往事耳。 22、由不学到学，令人刮目相看。 23、略 24、一是应该勤奋学习；二是勤能补拙，通过学习提高自身素质。 25、略