台北县文林国民小学98学年度上学期一年级弹性学习节数

1、台北縣文林國民小學98學年度上學期一年級彈性學習節數課程計畫 設計者：許宜評一、學習節數一年級彈性每週有3節，共63節，扣除國語21節和英語21節，每週剩1節彈性時間，共21節二、本學期學習目標：以條列式文字敘述（一）能夠懂得美化教室。（二）能自我表達。（三）認識身體有哪些功能。（四）體會身體有哪些感覺 。（五）認識隱私權，並懂得保護。（六）知道校慶活動的安排。（七）了解園遊會活動的樂趣。（八）知道環境維護的重要性。（九）知道節能減碳對地球的重要性。（十）知道能源有限，要珍惜資源。（十一）能保持每天運動的習慣。（十二）知道維持運動對身體健康的幫助。（十三）知道資源回收的意義。（十四）懂得分辨資

2、源與垃圾。（十五）認識家庭暴力，懂得自我保護。（十六）知道相關單位的通報電話113、110、119等。（十七）懂得分工合作，幫忙家裡的事。（十八）觀察家人在家裡所做的事情，懂得學習幫忙做。三、本學期課程架構：全校性活動全年級活動學校特色課程內容上課節數實施週次內容上課節數實施週次內容上課節數實施週次教室佈置2一、二*校外教學併入下學期舉行一天的校外教學文林百篇*兩性教育4三、四、五、六*師生共讀（21）每週五的晨間時 間花燈製作校慶園遊會4九、十、十一、十二敬師活動*運動333健康9991十五*性侵害防治2七、八*注音檢測（1）融入國語領堿*品德教育1十六*新住民多元文化1十七*鄉土地圖（2）

3、融入綜合課程環境教育2十三、十四節數小計15節數小計0節數小計2學習領域選修節數補救教學班級輔導內容上課節數實施週次內容上課節數實施週次內容實施週次*國語文21融入國語*國語21融入國語*英語21資訊計劃節數小計4221學生自我學習（其他）（其他）內容上課節數實施週次內容上課節數實施週次內容上課節數實施週次鄉語闖關活動家庭暴力防治教育2十八、十九家庭教育課程2二十、二十一節數小計節數小計4節數小計文林校本課程架構表 兩性教育 代表校本課程校慶園遊會教室佈置性侵害防治家庭暴力防治歡 樂 節 慶 新住民多元文化教育環境教育家庭教育運動333健康999品德教育 代表彈性課程，紅色表重要教育工作，藍色

4、為一般課程 四、彈性課程教學內涵：藍色表色北縣重要教育工作、紅色表示校本課程教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第一週第二週08/3109/12語文B-1-1-3-3能養成仔細聆聽的習慣。C-1-1-1-1能清楚明白的口述一件事情。C-1-4-9-3能依主題表達意見。生活4-1-2 運用視覺、聽覺、動覺的藝術創作形式，表達自己的感受和想法。4-1-3 使用媒體與藝術形式的結合，進行藝術創作活動。6-1-2 養成觀賞藝術活動或展演時應有的秩序與態度。綜合活動2-1-1 經常保持個人的整潔，並維護班級與學校共同的秩序與整潔。【教室佈置】活動一、佈置我們的園地1、教師

5、將孩童自我介紹時的個人檔案學習單，貼在我們的園地，讓所有的小朋友都能去看看、認識自己的同學。 2、利用生活教具內的教室佈置包，教師與學生一同加工改造，如：班級公約、花邊等；再張貼至前方佈告欄、後方班級園地。二、製作桌牌、名牌1.教師將空白桌牌，發下讓小朋友自行寫上自己的名字，還可以利用彩色筆、色紙、壓花器美化自己的桌牌，製作出獨一無二的桌牌。2.教師幫小朋友護貝桌牌，然後壓在桌墊下。 3.教師利用電腦製作軟體，將學生的名字、座號輸入，用印表機印製出來，並將其護貝起來，放進學生的名牌套。11西卡紙彩色筆色紙剪刀壓花器護貝膜學習單生活教具箱上課參與度作品發表配合校本課程教室佈置教學期程領域及議題能

6、力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第三週第六週09/1310/10【兩性教育】1-1-2 了解自我身心狀況。2-1-1 保護自己的身體，避免受到性侵害。2-1-2尊重自己與別人的身體自主權。2-1-3適當表達自己的意見和感受，不受性別的限制。2-1-7 觀察兩性身體的異同。【兩性教育】活動一：我長大了1.教師請小朋友蒐集小時候的照片，比一比和現在有什麼不同。2.畫一幅自畫像。活動二：男生與女生1.老師引導小朋友說出男生、女生外表、喜好有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？你喜歡自己嗎？2.老師作歸納與統整。活動三：喜歡的玩具1.老師引導學生討論男生與女生喜歡的玩具有什麼不同？2.請

7、每一位小朋友帶自己心愛的玩具，並說出他的原因。3.同學互相分享彼此的玩具。活動四：男女生的整潔工作1.教師請小朋友說出自己最喜歡和最擅長的整潔工作。2.教師把討論出的男女生整潔工作，交換打掃。3.進行男女生工作交換，體會整潔工作不分性別。1111圖畫紙自編教材口頭發表觀察評量態度評量配合北縣重要教育工作性別平等教育教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第七週第八週10/1110/24【性別平等教育】2-1-1 保護自己的身體，避免受到性侵害。2-1-2 尊重自己與別人的身體自主權。2-1-5尊重了解不同性別者的各種意見。【人權教育】1-1-3 討論、分享生活中不公

8、平、不合理、違反規則、受到傷害等經驗，並知道如何尋求救助的資訊與管道。【性侵害防治教育】主題：勇敢說不！ 1.老師蒐集並佈置意外事故的資料或圖片。2.請小朋友報告自己或家人向別人問路的經驗。3.老師提問：(1)別人問路時，通常會怎麼問？(2)陌生人請求幫助時，可能會怎麼做？(3)有人要帶你到海邊去玩，你該怎麼辦？(4)有人提出不合理的要求時，你怎麼辦？(5)還有哪些事，我們也要勇敢說不？4.分組情境演練：(1)別人問路時。(2)放學時有人跟蹤你。(3)陌生人要帶你去幫忙搬東西。(4)陌生人請你吃東西，要求摸你身體穿泳衣的地方5.請小朋友發表遇到上述緊急事故時，應該怎麼做，才能避免危險？6.老師

9、歸納與統整。11圖片自編教材口頭發表態度評量配合北縣重要教育工作性別侵害防治教育教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第九週第十二週10/2511/21【語文】B-1-1能培養良好的聆聽態度。B-1-2能確實把握聆聽的方法。B-2-1能培養良好的聆聽態度。【健康與體育】6-1-3 展示能增進人際關係、團隊表現及社區意識的行為。6-1-5 瞭解並認同團體規範，從中體會並學習快樂的生活態度。6-2-5 瞭解並培養健全的生活態度。7-1-1 瞭解健康的定義，並指出人們為促進健康所採取的活動。【校慶園遊會】活動一：事前準備教師與學生、家長進行園遊會前的溝通討論。 想要賣什

10、麼？要賣幾樣？ 價錢的訂定？ 人員的安排、時間。 海報的設計。活動二：攤位規劃 1、確定攤位位置。 2、動線設計、安排。 3、桌椅的擺放、人員的站位。 4、海報的張貼。活動三：活動過程 1、教師讓學生體驗當服務員：請有意願的學生輪流擔位服務員，體會家長的辛苦。 2、教師讓學生輪流去逛園遊會，體會一下歡樂的氣氛。活動四：會後整理教師帶領學生打掃環境，將周遭的環境整理乾淨，為園遊會畫下一個完美的句點。1111自編教材販售海報發表評量合作評量配合校本課程校慶園遊會教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第十三週第十四週11/2212/05環境教育1-1-2 藉由身體感官接

11、觸自然環境中的動、植物和景觀，啟發、欣賞自然之美，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達對動、植物和景觀的感受與敏感。人權教育1-1-2 瞭解並遵守團體的規則1-1-3 討論、分享生活中不公平、不合理、違反規則、受到傷害等經驗，並知道如何尋求救助的資訊與管道【環境教育】主題：節能減碳活動一：老師提問：1.請問小朋友的一天中有沒有用到水電？ 2.如果沒有水電的話，日子會如何？活動二：畫出想法 1、教師請問小朋友有沒有可以省水省電的方法？ 2、請學生踴躍發言。 3、教師請學生將自己的想法透過圖畫表達出來。 4、作品發表，並請學生上台說出自己的想法。活動三：教師總結 教師歸納學生的意見，作一個總結與提醒，

12、地球只有一個，我們都要愛護地球。2自編教材聆聽評量作品評量配合北縣重要教育工作環境教育低碳教育教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第十五週12/0612/123-1-1 表現簡單的全身性身體活動。4-1-1 藉語言或動作，來表達參與身體活動的感覺。【運動333健康999】活動一：老師提問：1.請問小朋友一天有沒有運動呀？ 2.教師說明運動對身體健康的重要性？ 活動二：要活就要動 教師跟學生說明每週至少要運動三次，每次至少30分鐘，這樣身體才會健健康康的喔。1自編教材聆聽評量配合北縣重要教育工作運動333健康999教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使

13、用教材評量方式備註第十六週12/1312/19生活7-1-10 嘗試由別人對事物特徵的描述，知曉事物。社會領域1-4-7 說出對生活空間及周緣環境的感受，願意提出改善建言或方案。環境教育1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物【品德教育】主題：環保從生活做起1、教師展示一些可回收的物品，如牛奶盒、寶特瓶等。2、教師教導學生如何整理資源回收的物品： 紙類整齊放好，寶特瓶、鐵鋁罐要洗乾淨，營養午餐的剩餘物要倒進廚餘桶等等。3、教師提醒學生不要亂丟垃圾，要愛惜大家共同生活在一起的環境。1自編教材聆聽評量配合北縣重要教育工作品德教育教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備

14、註第十七週12/2012/26生活領域 1-3-3-6- 了解人們對地方與環境的認識與感受有所不同的原因。【新住民多元文化教育】主題：認識新朋友1、教師請問學生，有沒有誰的外公、外婆（爺爺、奶奶）是住在國外的？2、請學生踴躍發表。3、請學生發表其家鄉有什麼不一樣的生活方式。4、教師歸納：每個地方都有著屬於自己的文化與生活方式，我們要以學習的心態去看待，不可以嘲笑的方式。1自編教材討論發表配合北縣重要教育工作新住民多元文化教育教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第十八週第十九週12/2701/092-1-5 舉例說明個人或群體為實現其目的而影響他人或其他群體的歷程

15、。7-1-11 養成注意周邊訊息做適切反應的習慣。9-1-3 察覺自己對很多事務也有自己的想法，它們有時也很管用。【性別平等教育】2-1-6 瞭解家庭的特質與每個人的義務與責任。【家庭暴力防治課程】主題：認識113 1、教師拿出最近的報紙，說明關於家庭暴力的新聞。 2、教師說明何謂家庭暴力？ 3、播放家庭暴力宣導影片。4、教師詢問學生家中是否有相同的情形發生？ 如果有，教師要趕快通報校方跟相關單位。 如果沒有，教師要教導學生自保的方法。 5、教師準備相關單位的聯絡電話的小卡，讓學生可帶在身上，以備不時之需。2剪報家庭暴力相關影片聯絡電話小卡聆聽評量配合北縣重要教育工作家庭暴力防治課程教學期程領

16、域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第二十週第二十一週01/1001/20綜合活動1-1-2說出自己在家庭與班級中的角色。生活課程9-3-4養成動手做的習慣，察覺自己也可以處理很多事環境教育1-1-1能運用五官觀察來探究環境中的事物。性別平等教育2-1-6瞭解家庭的特質與每個人的義務與責任。【家庭教育】主題：我是好幫手1老師說：各位小朋友，感恩的季節，當你看到家中的父母或家人總是忙東忙西，沒時間休息，你一定也想要分攤一下他們的工作吧！現在就讓我們一同想想，我們能幫忙什麼2教師請學生觀察家庭生活，看看家人做的家事有哪些。 3讓學生自由舉手發表家事有哪些種類。4老師將學生說出

17、的家事種類，分出兩類，一類是小朋友可以幫忙的，另一類是較危險，由家長來做，我們只能在旁邊學習。5老師提問題，請同學判斷後再回答。2自編教材家事名單海報、家事圖卡觀察記錄口頭發表配合北縣重要教育工作家庭教育一、學習節數一年級彈性每週有3節，共57節，扣除國語19節和英語19節，每週剩1節彈性時間，共19節二、本學期學習目標：以條列式文字敘述（一）能從討論中察覺自來水設備，和其地理環境有關。（二）能了解自來水博物館的環境與位置，知道館內各項有關自來水的設施。（三）認識自己的身體與異性的不同處。（四）認識性騷擾與性侵害的相關觀念。（五）認識隱私權，並懂得保護。（六）懂得品嘗異國料理，瞭解其中美味。（

18、七）懂得接受異國文化，並進一步去瞭解它。（八）知道家人的稱謂。（九）能體會家人無微不致的照顧及無私的付出，並心存感激。（十）能適時對家人表達對他們的愛並加以回饋。 (十一)能認識週遭環境的交通號誌。 (十二)能關心週遭的人、事、物，抱持感恩的心。三、本學期課程架構：全校性活動全年級活動學校特色課程內容上課節數實施週次內容上課節數實施週次內容上課節數實施週次教室佈置*校外教學8第18週文林百篇*兩性教育4第912週*師生共讀整潔活動運動暨園遊會*健康札根畢業典禮母親節活動*品德教育*性侵害防治2第13、14週*鄉土地圖*新住民多元文化教育1第15週生命教育節數小計7節數小計8節數小計學習領域選修

19、節數補救教學班級輔導內容上課節數實施週次內容上課節數實施週次內容實施週次*國語文19融入國語*國語19融入國語*英語19資訊計畫節數小計38節數小計19節數小計學生自我學習（其他）（其他）內容上課節數實施週次內容上課節數實施週次內容上課節數實施週次鄉語闖關活動交通安全教育(1)第1週家庭教育課程1第16週環境教育2第18、19週運動333健康999家庭暴力防治教育生命教育1第17週節數小計1節數小計3節數小計文林校本課程架構表 藝術與人文教育資源方案每星期五的晨間時間 代表校本課程兩性教育師生共讀性侵害防治教育 感恩的季節新住民多元文化教學家庭暴力防治課程家庭教育 代表重要教育工作課程，融入各

20、領域 代表彈性課程，紅色表重要教育工作 四、彈性課程教學內涵：藍色表色北縣重要教育工作、紫色表示自編課程教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第一週第八週02/1904/171-2-5-3 能由電話、報紙、圖書、網路與媒體獲得資訊4-2-1-1 瞭解科技在生活中的重要性。1-4-9 能依主題表達意見。【環境教育】1-1-1 能運用五官來探究環境中的事物。【資訊教育】1-2-1 了解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。【交通安全】活動一：認識交通安全號誌1.圖卡閃示說明。 2.老師提問:週遭環境在哪裡看過這些交通號誌看 到時要注意的事項 3

21、.老師總結加深印象。活動二:認識上學路線的交通號誌1. 發下學習單當家庭作業，請家長配合帶領孩子認識上學放學路線的交通號誌，並完成學習單。2. 老師提醒校外教學時會有一小段路需要自己走進校園，提醒行人需要注意的交通安全。【藝術與人文教育資源方案】單元名稱：參觀台北市自來水博物館活動一：水源地的故事1.老師展示收集日據時代，台北市位於交通博物館的水源地的兩個大水池，學生觀察討論自己的發現。老師引導學生認識當時台北的衛生工作。2.老師說明這些設施的歷史，自清代劉銘傳即重視飲水衛生，在城內設置公共給水的設施。3.教師介紹水源地的原水取水方法是從新店溪取水，在觀音山設置淨水場進行淨水處理再將處理過的清

22、水以抽水機抽送至觀音山配水池，藉由重力自然流下。4.教師介紹自來水博物館的設立緣由是由於民國六十六年自來水廠唧筒室抽取原水輸送淨水的工作完成，由於其從1908年創建迄今，有歷史意義，被列為三級古蹟，因此設立全國首座自來水博物館，建築本體仿歐洲文藝復興後期巴洛克建築風格，造型古典優雅。活動二：博物館大進擊1.教師行前叮嚀學生檢查應攜帶物品：文具、零錢、雨具、飲水等。 2.教師帶領學生參觀自來水博物館的八大主題：包括水霧花園、水源地花圃、觀音山步道探訪、管材雕塑區以及自來水博物館等，3.教師指導學生認識教學地點特色，以及應該特別注意的規矩。活動三：活動後報告1.教師指導學生發表參觀心得。2.教師提

23、示台灣用水量與世界各國用水量比例圖片，說明台灣已列為缺水地區，但是國人的用水量卻是名列前矛的情形需要檢討。3.引導學生發表怎樣節省水資源。活動五：省水小尖兵1.指導學生分組討論省水的方法。2.請學生上台報告。114 11自編教材學生收集的資料（包括網路資料及書籍資料）。發表。參與討論、問答。配合北縣重要教育工作藝術與人文教育資源方案教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第九週第十二週04/1805/01 【生活】2-1-5 舉例說明個人或群體為實現其目的而影響他人或其他群體的歷程。9-1-4 養成動手做的習慣，察覺自己也可以處理很多事。性別平等教育2-1-6 瞭解

24、家庭的特質與每個人的義務與責任。【性別平等教育】主題：認識身體構造1.引導學童討論男女生的異同(身體外表、生理構造)。2.引導學童討論男女生在生活行為的異同，並進而認同自己的性別角色。3.男女生除了因為生理不同而有性別差異外，大部分行為並無差異。4.學習在與異性相處中表現合宜、有禮的行為。1111蒐集之相關資料能認同自己的角色配合北縣重要教育工作性別平等教育教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註第十三週第十四週05/1605/293-4-11 主動探究兩性平等相關議題。例如：約會強暴、人身安全、性取向、安全性行為等3-4-12 運用多元思考，解決性別的相關問題。3

25、-4-13 反省批判社會中性別刻板化印象和差別待遇，提出因應解決的方法。【性侵害防治教育】主題：珍愛自己活動一：引起動機: 老師將關於討論性騷擾問題的錄影帶播放給學生看。活動二：保護自己老師告訴學生性騷擾定義，並解釋何謂性騷擾？老師說明下列情況該如果處置1. 在電梯中遇到毛手毛腳的人怎麼辦?2. 在公車上遇到藉故襲胸摸臀的色狼時該怎麼辦?3. 當平常熟悉的朋友變成了狼人，這時的你怎麼辦?4. 你該如何面對那些愛講黃色笑話歧視異性的朋友? 教師提醒學生，最重要的是保護自己。2自編教材態度檢核、參與討論、課堂問答配合北縣重要教育工作性侵害防治教育教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式