“蒸汽时代”的到来说课稿课件

1、第14课 “蒸汽时代”的到来-人教版九年级上册世界历史 -说课稿一、说教材二、说学情三、说教法、学法四、说教学过程一、说教材 1、教材地位：“蒸汽时代蒸汽时代”的到来是的到来是人教版九年级上册世界历史中第四人教版九年级上册世界历史中第四单元的第单元的第1414课。第四单元的主题是步入课。第四单元的主题是步入近代，本课的主题是工业革命，结构分近代，本课的主题是工业革命，结构分为为“珍妮机的故事珍妮机的故事”、“瓦特与蒸汽机瓦特与蒸汽机”、“火车的诞生火车的诞生”三小节的内容。工三小节的内容。工业革命是资本主义时期由工场手工业到业革命是资本主义时期由工场手工业到大机器生产的一次飞跃，在世界历史中大

2、机器生产的一次飞跃，在世界历史中占有重要地位。占有重要地位。2、教学目标： 知识与能力：知识与能力： 通过本课学习，使学生知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱通过本课学习，使学生知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明“旅行者号旅行者号”火车机车的基本史火车机车的基本史实。通过对英国首先发生工业革命的原因以及工业革命对人类社会发实。通过对英国首先发生工业革命的原因以及工业革命对人类社会发展进程的重大影响的分析，培养学生概括、分析、归纳的能力和全面展进程的重大影响的分析，培养学生概括、分析、归纳的能力和全面客观评价历史事件的能力。客观评价历史事件的能力。

3、过程与方法：过程与方法： 通过设置疑问，展示图片的方法，引导学生读图、阅通过设置疑问，展示图片的方法，引导学生读图、阅读课文，启发学生思考，积极主动地参与课堂活动，充分发挥学生的读课文，启发学生思考，积极主动地参与课堂活动，充分发挥学生的自主学习能力和主体性。自主学习能力和主体性。 情感、态度与价值观：情感、态度与价值观： 通过瓦特改良蒸汽机的史实使学生进一步通过瓦特改良蒸汽机的史实使学生进一步认识到伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆认识到伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力，加强对学生进行情感毅力教育。探索和不懈努力，加强对学生进行情感毅力

4、教育。 同时使学生认识同时使学生认识到科学技术是第一生产力，要使国力增强必须大力发展科学技术，激到科学技术是第一生产力，要使国力增强必须大力发展科学技术，激发学生热爱科学、为祖国建设而学习的思想感情。发学生热爱科学、为祖国建设而学习的思想感情。教学重点：教学重点：瓦特与蒸汽机；工业革命的影响。瓦特与蒸汽机；工业革命的影响。教学难点：教学难点：工业革命首先发生在英国的前提和工业革命首先发生在英国的前提和 条件；工业革命的概念条件；工业革命的概念二、学 情 分 析 本课的教学对象是初三学生，本课的教学对象是初三学生， 通过两年的通过两年的历史学习，已具备了一定的知识基础，有历史学习，已具备了一定的

5、知识基础，有了基本的分析和理解能力，自学能力也在了基本的分析和理解能力，自学能力也在不断提高，但他们的思维仍处于抽象思维不断提高，但他们的思维仍处于抽象思维的过渡阶段，对于一些比较抽象的问题，的过渡阶段，对于一些比较抽象的问题，还是不能很好的分析和概括，需要结合他还是不能很好的分析和概括，需要结合他们自身的特点，运用课堂讨论、设置疑问们自身的特点，运用课堂讨论、设置疑问等来引导启发他们进行思考。等来引导启发他们进行思考。三、说教法、学法 根据新课程中“自主合作探究”的理念，在教学中采取创设情景、设置疑问、讨论探究等方法，使学生主动参与，乐于探究，从而提高质量的达到教学目标 四、教学过程1、导入

6、新课（温故知新） 工业革命工业革命，又称产业革命或技术革，又称产业革命或技术革命，主要是以机器取代人力，命，主要是以机器取代人力，是资本是资本主义由工场手工业阶段到工厂大机器主义由工场手工业阶段到工厂大机器生产阶段的一个飞跃，生产阶段的一个飞跃，它既是生产领它既是生产领域里的一场大变革，又是社会关系方域里的一场大变革，又是社会关系方面的一场革命面的一场革命, ,是资本主义发展史上的是资本主义发展史上的重要阶段。重要阶段。 （一（一) )、工业革命、工业革命首先发生在英国的前提和条件首先发生在英国的前提和条件（1 1）前提条件：资产阶级统治在英国的确立）前提条件：资产阶级统治在英国的确立 （政治

7、）（政治）（2 2）必要条件：）必要条件： （经济）（经济）雄厚的资本雄厚的资本充足的劳动力充足的劳动力丰富的资源和原料丰富的资源和原料海外贸易的迫切需要海外贸易的迫切需要2.讲授新课18世纪世纪60年代年代19世纪上半期世纪上半期珍妮机的发明和使用珍妮机的发明和使用的进程的进程（二）、工业革命生产力提高社会面貌发生变化手工操作手工操作使资本主义最终战胜封建主义使资本主义最终战胜封建主义资产阶级和无产阶级的分化和对立资产阶级和无产阶级的分化和对立资本主义确立对世界的统治（资本主义确立对世界的统治（西方西方先进、东方落后的局面形成）先进、东方落后的局面形成）（三）（三）、工业革命的影响：、工业革

8、命的影响：1 1、积极影、积极影响响 大机器生产大机器生产 2 2、消极影响、消极影响环境污染环境污染1.1.科学技术是第一生产力。科学技术是第一生产力。2.2.经济的发展需要和平稳定的社会环境。经济的发展需要和平稳定的社会环境。3.3.政治对经济具有反作用。政治对经济具有反作用。4.4.经济的发展需要雄厚的资金。经济的发展需要雄厚的资金。5.5.在经济发展的同时要注意保护环境。在经济发展的同时要注意保护环境。五、板书结构五、板书结构“蒸汽时代蒸汽时代” 的到来的到来工业革命最早发生在工业革命最早发生在英国的前提和条件英国的前提和条件：前提：资产阶级统治在英国的确立前提：资产阶级统治在英国的确

9、立条件：资本、劳动力、原料、市场条件：资本、劳动力、原料、市场过 程影响：影响：1、开始标志：开始标志：“珍妮机珍妮机”的发明的发明2、发展：瓦特改良蒸汽机、发展：瓦特改良蒸汽机 标志着人类进入标志着人类进入“蒸汽时蒸汽时代代”3、扩展：史蒂芬孙发明火车机车、扩展：史蒂芬孙发明火车机车 汽船的出现汽船的出现4、完成：、完成：1840年前后，英国大机器生产成为工业生产年前后，英国大机器生产成为工业生产的主要方式的主要方式1、创造巨大的生产力、创造巨大的生产力2、社会面貌的变化、社会面貌的变化资本主义战胜封建主义资本主义战胜封建主义造成西方先进，东方落造成西方先进，东方落后后课堂小结 这节课，我们学习了工业革命，工业革这节课，我们学习了工业革命，工业革命于命于1818世纪首先发生在英国不是偶然的，世纪首先发生在英国不是偶然的，16891689年英国确立的君主立宪制的资产阶级年英国确立的君主立宪制的资产阶级专政，为工业革命提供了政治前提，工业专政，为工业革命提供了政治前提，工业革命为资本主义制度提供了物质基础，它革命为资本主义制度提供了物质基础，它是生产领域里的一场变革，又是社会关系是生产领域里的一场变革，又