《体育学概论》课程教学大纲

1、体育学概论课程教学大纲课程编码：50914001 学分：2 总学时：36说 明【课程性质】 体育学概论为体育教育专业的专业核心课程。【教学目的】使学生从宏观上了解和认识体育的基本结构和发展规律；掌握体育的基本概念、基本知识和基本理论；了解体育科学的基本结构，体育体制；培养学生在科学的体育观指导下，正确认识和分析体育现象与问题的能力，提高学生的体育社会科学素养，为成为一名合格的社会体育工作者奠定基础。【教学任务】1使学生了解体育的发展过程和规律，正确理解体育的本质，体育在人类社会及自身发展中的地位和作用，提高对体育的认识，增强献身体育事业的信心。 2使学生从宏观上掌握有关体育的基础知识和基本理论

2、。3培养和提高学生运用所学知识正确认识和分析体育现象和问题的能力。【教学内容】主要内容包括体育的产生和发展，体育的本质，体育科学体系，体育的功能，体育目的和目标，体育体制，体育的手段和方法，体育过程及体育发展趋势等。【教学原则和方法】教学原则：遵循理论与实际相结合、教师主导与学生自主性相结合、系统性与突出重点相结合、知识性与创造性相结合的原则。教学方法：课堂教学以讲授法为主，结合自学讨论、作业等方法。【先修课程要求】【学时分配】序号内 容学 时 安 排小计理论课时实验课时习题课时上机课时1体育与体育科学882体育的功能443我国体育的目的444体育体制665体育手段886体育过程447体育发展

3、趋势22总 计3636【教材与主要参考书】教 材：体育概论，杨文轩、杨霆，高等教育出版社，2013年7月，第1版参考书：1体育概论，杨文轩、陈琦，高等教育出版社，2013年8月，第2版 2体育概论，鲍冠文，高等教育出版社，1995年，第1版大纲内容绪论【教学目的和要求】通过学习了解体育概论的课程性质、研究的对象内容及课程的教学目标和学习方法，使学生对体育概论课程有整体上的认识。【内容提要】一、体育学概论学科介绍二、体育学概论研究的对象和内容三、体育学概论的教学目标及研究方法【教学重点与难点问题】教学重点：体育学概论研究的对象、内容和研究方法教学难点：体育学概论研究的对象和研究方法【复习思考题】

4、1体育学概论研究的对象和内容。2体育学概论学科的发展历程。3体育学概论学习的目的第一章 体育与体育科学【教学目的和要求】通过学习了解体育的起源和发展，掌握体育的基本概念及分类、体育属性及本质、体育科学的体系。使学生从本质上认识体育，理解和掌握体育基本理论，并能正确认识和分析体育现象和问题。【内容提要】第一节 体育的产生与发展一、体育产生的社会根源二、体育的发展过程第二节 体育的基本概念一、体育的基本概念二、体育的属性第三节 体育科学一、体育科学的概念二、体育科学体系【教学重点与难点问题】教学重点：体育的起源、体育的基本概念、体育属性及本质、体育科学体系。教学难点：体育属性及本质、体育科学体系。

5、【复习思考题】1体育的产生。2我国体育的发展。3体育的基本概念和分类。4体育的属性和本质。5体育科学体系的结构。第二章 体育的功能【教学目的和要求】通过对体育功能的学习，了解体育功能的层次性、综合性和相互联系性，掌握体育的功能和确定体育功能的方法以及体育各项功能及其表现，加深对体育文化的认识。【内容提要】第一节 体育的功能概述一、体育功能的概念及构成要素二、体育功能的层次性第二节 体育的自然质功能第二节 体育的结构质功能一、体育的教育功能二、体育的娱乐功能第三节 体育的系统质功能一、体育的经济功能二、体育的政治功能【教学重点与难点问题】 教学重点：体育的功能、确定体育功能的方法及体育各项功能的

6、具体表现教学难点：体育功能的层次性【复习思考题】1体育有哪些功能。2体育功能的层次性。第三章 我国体育的目的【教学目的和要求】通过学习，使学生正确认识确定体育目的的依据，明确我国体育的目的和目标及实现我国体育目的目标的途径和要求。以便于学生掌握体育工作的方向，更好的开展体育工作。【内容提要】第一节 确定体育目的的依据一、社会的需要二、人的需要三、体育的特点和功能第二节 我国体育的目的与目标一、我国体育的目的二、我国体育的目标第三节 实现我国体育目的和目标的基本途径和要求一、实现我国体育目的和目标的基本途径二、实现我国体育目的和目标的基本要求【教学重点与难点问题】教学重点：我国体育的目的、目标，

7、确定体育目的的依据、实现我国体育目的和目标的途径及基本要求教学难点：确定体育目的的依据，实现我国体育目的和目标的途径和要求。【复习思考题】1试述确定我国体育目的的依据是什么？2我国体育的目的和目标是什么？3实现我国体育目的、目标的途径有哪些？实现我国体育目的目标要注意哪些要求？4社会体育与社区体育的区别。第四章 体育体制【教学目的和要求】通过学习了解我国体育组织机构及类型、职责和我国沿袭的体育基本制度，掌握体育体制的特点和作用，明确我国体育体制改革发展的趋势。使学生在今后体育工作中有法可依，有章可循。【内容提要】第一节 体育体制的概念及其构成一、体育体制的概念二、体育体制的构成第二节 体育体制

8、的特点与作用 一、体育体制的特点 二、体育体制的作用第三节 我国体育体制改革的趋势【教学重点与难点问题】教学重点：体育体制概念、体育的基本制度、体育体制的特点及作用、体育体制的改革教学难点：我国体育体制的改革发展趋势【复习思考题】1体育体制的概念和构成。2我国体育体制的特点和作用。3试述我国体育体制改革发展的趋势。第五章 体育手段【教学目的和要求】通过学习了解体育手段的意义、特点和分类及常用的一些体育手段，掌握身体练习的概念、特点、技术结构和技术要素及其分类，使学生掌握体育手段和身体练习的特点，并能在体育锻炼和体育工作中灵活运用。【内容提要】第一节 体育手段概述一、体育手段的概念和特点二、体育

9、手段的分类三、常用的体育手段第二节 身体练习一、身体练习的概念和特点二、动作技术及其结构三、动作的要素四、动作质量和效果的综合评定五、身体练习的分类及运用【教学重点与难点问题】教学重点：体育手段的概念及分类、身体练习的概念、技术结构、要素及动作质量和效果的综合评定教学难点：身体练习的要素和技术结构、动作质量和效果的综合评定【复习思考题】1体育手段的分类2体育手段和身体练习的概念3动作技术的概念及动作技术结构4分析动作各要素5如何评价动作质量和效果？第六章 体育过程【教学目的和要求】通过本章学习，使学生来了解体育过程的特点，认识体育过程的本质、目标、要素及结构，在今后的体育工作过程中能很好的控制

10、体育过程，处理好体育过程与其他相关过程的关系。【内容提要】第一节 体育过程概述一、体育过程的本质二、体育过程的目标三、体育过程的特点第二节 体育过程的要素一、体育人二、体育中介三、体育学习者第三节 体育过程的结构与控制一、体育过程的结构二、体育过程控制第四节 体育过程与相关过程的关系一、体育过程与健身过程二、体育过程与竞技过程三、体育过程与娱乐过程【教学重点与难点问题】教学重点：体育过程的概念、目标和特点，体育过程的要素，体育过程的控制及体育过程与相关过程的关系。教学难点：体育过程和体育过程的控制及体育过程与相关过程的关系。【复习思考题】1体育过程的概念2体育过程的特点和要素有哪些？3联系实际谈谈体育过程与竞技过程、健身过程、娱乐过程的区别与联系。第七章 体育发展趋势【教学目的和要求】 通过本章学习，使学生能够从人发展的角度和社会发展的角度去了解和分析体育发展的趋势。更好的把握体育发展方向，使体育更好的为人和社会发展发挥作用。【内容提要】第一节 从人发展