鲁教版化学第九单元 金属复习

1、东平县梯门中学东平县梯门中学东平县梯门中学东平县梯门中学东平县梯门中学东平县梯门中学复习目标： 1、能说出金属的物理特征，知道生、能说出金属的物理特征，知道生铁和钢等重要的合金的主要成分。铁和钢等重要的合金的主要成分。 2、能利用金属的化学性质和金属活、能利用金属的化学性质和金属活动性顺序表解决简单的实际问题。动性顺序表解决简单的实际问题。 3、通过再探金属锈蚀条件及防锈措、通过再探金属锈蚀条件及防锈措施，增强节约金属资源的意识。施，增强节约金属资源的意识。东平县梯门中学东平县梯门中学 根据自己的理解，以小组为单根据自己的理解，以小组为单位自选形式（如列表、图框、气泡位自选形式（如列表、图框、

2、气泡等）构建第九单元复习的知识结构。等）构建第九单元复习的知识结构。东平县梯门中学东平县梯门中学火眼金睛辨真伪火眼金睛辨真伪你能鉴别是真金还是黄铜（铜锌合金你能鉴别是真金还是黄铜（铜锌合金）吗？）吗？东平县梯门中学东平县梯门中学简述实验方案简述实验方案现象现象结论结论物理物理方法方法化学化学方法方法变黑变黑产生气泡产生气泡生成银白色固生成银白色固体体, ,溶液变蓝溶液变蓝测密度测密度1.加热加热2.稀稀H2SO43.AgNO3溶液溶液东平县梯门中学东平县梯门中学金属思考思考：金属与氧气，酸、盐反应的剧烈程：金属与氧气，酸、盐反应的剧烈程度与什么因素密切相关呢？度与什么因素密切相关呢？东平县梯门

3、中学东平县梯门中学金属活动性顺序金属活动性顺序从金属活动性顺序中我们从金属活动性顺序中我们可以获得哪些信息？可以获得哪些信息？东平县梯门中学东平县梯门中学1、在金属活动性顺序里，金属的位置越在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。靠前，它的活动性就越强。2、在金属活动性顺序里，位于氢前面的、在金属活动性顺序里，位于氢前面的 金属能置换出稀盐酸金属能置换出稀盐酸.稀硫酸中的氢。稀硫酸中的氢。3、在金属活动顺序里，位于前面的金属、在金属活动顺序里，位于前面的金属 能把位于后面的金属从它们化合物的溶能把位于后面的金属从它们化合物的溶液中置换出来。液中置换出来。K Ca Na Mg A

4、l Zn Fe Sn Pb（H H） Cu Hg Ag Pt Au金属活动性顺序金属活动性顺序金属活动性由强逐渐减弱金属活动性由强逐渐减弱东平县梯门中学东平县梯门中学1、实验现象：、实验现象：a处：处： ；b处：处： 。2、c处为什么用酒精灯点燃？处为什么用酒精灯点燃？abc红色粉末变为黑色红色粉末变为黑色澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊3、步骤：、步骤：停止加热停止加热 先通入先通入CO气体气体 给氧化铁加热给氧化铁加热 停止通入停止通入CO 正确顺序为：正确顺序为： 东平县梯门中学东平县梯门中学东平县梯门中学东平县梯门中学典例分析典例分析1、生铁和足量的盐酸反应后总有一些残渣，、生铁和足量

5、的盐酸反应后总有一些残渣，该残渣的主要成分是（该残渣的主要成分是（ ） A 铁铁 B 氯化亚铁氯化亚铁 C 碳碳 D 氯化铁氯化铁我会反思我会反思：生铁的主要成分为（：生铁的主要成分为（ ），其中），其中（ ）与盐酸反应，盐酸足量说明（）与盐酸反应，盐酸足量说明（ ）东平县梯门中学东平县梯门中学Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 东平县梯门中学东平县梯门中学3、某校甲、乙两个兴趣小组为探究铁、铜、某校甲、乙两个兴趣小组为探究铁、铜、银三种金属的活动顺序，甲组同学选用了三种银三种金属的活动顺序，甲组同学选用了三种物质（填化学式，下同）物质（填化学式，下同）CuSO4、Ag进行实进行实验，乙组同学

6、经过讨论选用了与甲组完全不同验，乙组同学经过讨论选用了与甲组完全不同的三种物质（的三种物质（ ）进行实验，结果）进行实验，结果两组同学都得到了相同的结论两组同学都得到了相同的结论规律提升规律提升：选取中间金属，前后金属盐溶液（中间金：选取中间金属，前后金属盐溶液（中间金属两边盐）属两边盐） 选取前后金属，中间金属盐溶液（两边金属中间盐）选取前后金属，中间金属盐溶液（两边金属中间盐） 盐必须是溶于水的选择铁盐时应用可溶性的盐必须是溶于水的选择铁盐时应用可溶性的2价的亚价的亚铁盐铁盐东平县梯门中学东平县梯门中学4.铁在潮湿的空气里会发生锈蚀，要铁在潮湿的空气里会发生锈蚀，要证明氧气一定参加了反应则

7、必须要做证明氧气一定参加了反应则必须要做的实验是的实验是( )A. B. C. D.东平县梯门中学东平县梯门中学5、铜锈的主要成分是铜绿、铜锈的主要成分是铜绿Cu2（OH）2CO3，某同学为探，某同学为探究铜在空气中生锈的条件，利用图究铜在空气中生锈的条件，利用图1所示的装置进行实验，所示的装置进行实验，经过一个月的观察，该同学发现经过一个月的观察，该同学发现B中铜丝生锈，而中铜丝生锈，而A、C中铜中铜丝无明显变化，该同学由此得出结论：铜生锈的主要原因是丝无明显变化，该同学由此得出结论：铜生锈的主要原因是铜与空气中的氧气和水相互作用的结果铜与空气中的氧气和水相互作用的结果1）该同学得出的结论正

8、确吗？）该同学得出的结论正确吗？( )（2）你猜测一下参与铜生锈的物质还可能有）你猜测一下参与铜生锈的物质还可能有( )（3）为验证你的判断，可用图）为验证你的判断，可用图2所示装置进行实验，其所示装置进行实验，其中中NaOH溶液的作用是除去空气中的二氧化碳，经过近一溶液的作用是除去空气中的二氧化碳，经过近一个月的观察，个月的观察，D中的铜丝基本无变化，由此可认为：中的铜丝基本无变化，由此可认为：( )二氧化碳二氧化碳铜在有氧气和水的条件下难以生锈，参与铜生锈反应的物质有氧气、铜在有氧气和水的条件下难以生锈，参与铜生锈反应的物质有氧气、水、二氧化碳水、二氧化碳不正确不正确东平县梯门中学东平县梯门中学 通过这节课的探究学习，你得通过这节课的探究学习，你得到哪些启示和收获？到哪些启示和收获？ 金属世界金属世界, ,奥妙无穷奥妙无穷, ,期待你期待你的探索的探索. .东平县梯门中学东平县梯门中学为了研究炼铁原理，在老师的指导下，同学们在实验室的通风橱内利用如图所示装置（其他实验用品略），进行一氧化碳与氧化铁反应的实验，请你一起参与 中考链接中考链接东平县梯门中学东平县梯门中学（1）实验室制得的一氧化碳中常混有二氧化碳和水蒸气，欲用纯净 干燥的一氧化