比喻类作文的立意训练

1、中考作文评分标准中考作文评分标准类别类别评分标准评分标准一类卷一类卷45-50符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，符合题意，符合文体要求，新颖有创意，思想健康，中心明确，内容充实，感情真挚，能表达出自己独特的感受和真切的体验，内容充实，感情真挚，能表达出自己独特的感受和真切的体验，结构合理，语言准确、有文采，不说空话、套话，书写规范，标结构合理，语言准确、有文采，不说空话、套话，书写规范，标点正确，点正确，600600字左右。字左右。二类卷二类卷38-44符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，感符合题意，符合文体要求，思想健康，中心明确，内容充实，感情真挚，

2、能表达出自己的感受和体验，结构完整，语言准确，不情真挚，能表达出自己的感受和体验，结构完整，语言准确，不说空话、套话，书写规范，标点正确，说空话、套话，书写规范，标点正确，600600字左右。字左右。三类卷三类卷30-37基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内基本符合题意，基本符合文体要求，思想健康，中心较明确，内容较充实，能表达出自己的感情，结构较完整，语言较准确，基容较充实，能表达出自己的感情，结构较完整，语言较准确，基本不说空话、套话，书写规范，标点错误较少，本不说空话、套话，书写规范，标点错误较少，500500字左右。字左右。四类卷四类卷20-29基本不符合题意，基本

3、不符合文体要求，中心模糊，内容不充实，基本不符合题意，基本不符合文体要求，中心模糊，内容不充实，空话、套话多，书写不够规范，标点错误多，字数相差较大。空话、套话多，书写不够规范，标点错误多，字数相差较大。五类卷五类卷19分以下分以下不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草，不符合题意，不符合文体要求，无中心，内容混乱，书写潦草，字迹难以辨认，标点错误多，字数相差大。字迹难以辨认，标点错误多，字数相差大。比喻类作文比喻类作文的的立意立意训练训练广东博文学校广东博文学校 张福张福千古千古文章文章 为高为高! !意意习作分析：心中有盏红绿灯班上绝大部分同学，在题意的理解上能达到正确或基

4、本正确，能基本做到立意的基本明确和集中。得分情况：得分情况：等等 级级 一类一类（910分）分） 二类二类（78分）分） 三类三类（6分）分） 四类四类（45分）分） 五类五类（13分）分）平均平均分分人人 数数 2 14 20 1 1 6.6优点：优点：习作习作分析分析：心中有盏红绿灯心中有盏红绿灯存在问题：存在问题：1.停于本义、目光浅显、立意凡俗。停于本义、目光浅显、立意凡俗。2.立意肤浅、牵强附会、似是实非。立意肤浅、牵强附会、似是实非。3.泛泛而谈、撇开话题或关键词句。泛泛而谈、撇开话题或关键词句。考题回顾，链接中考考题回顾，链接中考 “心中有盏红绿灯心中有盏红绿灯” ” （ 200

5、72007年广州年广州 ）“又见枝头发新芽又见枝头发新芽” ” （ 20082008年广州年广州 ）“脚脚 步步” ” （ 20082008年广东年广东 ）“那天，我捡到了快乐的钥匙那天，我捡到了快乐的钥匙”( 2010( 2010年广东年广东 ) ) “穿过乌云的阳光更加绚丽穿过乌云的阳光更加绚丽” ” ( 2010( 2010年佛山年佛山 ) )“ “ 是我致胜的魔杖是我致胜的魔杖” ” ( 2014( 2014年广东年广东 ) ) 关于关于“比喻比喻类类的作文题的作文题” 比喻比喻类类题目题目以以形象性语言蕴形象性语言蕴涵观点涵观点，一般来说，题面往往是，一般来说，题面往往是喻体的呈现喻

6、体的呈现，话题有象征寓意，话题有象征寓意，比喻比喻类类作文作文重在重在喻人、喻事喻人、喻事。 其实题面往往以喻体呈现，内容意义丰其实题面往往以喻体呈现，内容意义丰富的文章，在我们的课文中就有很多。富的文章，在我们的课文中就有很多。 那雪白的海潮啊，夜夜奔来那雪白的海潮啊，夜夜奔来/ /一一次次漫湿了我枯干的心灵次次漫湿了我枯干的心灵.在山的那边在山的那边（案例分析）2013年广东佛山卷 请以“穿过乌云的阳光更加绚丽穿过乌云的阳光更加绚丽”为题，写一篇文章。要求： 立意自定。 文体自选。可以记叙经历，抒发感情， 发表议论，展开想象等。 不少于500字，如写诗歌，不少于20行。 不得出现真实的姓名

7、、校名，否则扣分。题目：穿过乌云的阳光更加绚丽穿过乌云的阳光更加绚丽代表成功、进取、责任。代表成功、进取、责任。代表代表亲情、友情、爱情亲情、友情、爱情。代表追求、向往、历练。代表追求、向往、历练。一定是经过了风雨洗礼的，是出淤一定是经过了风雨洗礼的，是出淤泥而不染，濯清莲而不妖的。泥而不染，濯清莲而不妖的。是困难、困境、困惑，是贫穷、是病是困难、困境、困惑，是贫穷、是病痛、是困苦、是绝境、是苦难、是残痛、是困苦、是绝境、是苦难、是残破、是看起来破碎的人生。破、是看起来破碎的人生。阳光：阳光：乌云乌云：绚丽绚丽：比喻性作文立意方法比喻性作文立意方法：1. 抓关键词。抓关键词。2. 找出本体与喻

8、体的相似点，挖掘核找出本体与喻体的相似点，挖掘核心词语的内涵。心词语的内涵。3. 分析材料，拓展喻体，联系现实确分析材料，拓展喻体，联系现实确定主题。定主题。练习及指导：练习及指导：阅读下面的文字，按要求完成练习。 女作家桐华说过，青春的可贵在于那颗盈满勇敢和热情的心。勇敢与热情，是她致胜的魔杖！其实，人人都有一柄致胜的魔杖：执着、好奇、自信，亦或是师长的激励、榜样的引领、挫折的磨练.同学们，什么是你致胜的魔杖呢？ 请结合自身的经历与体验，以请结合自身的经历与体验，以“ 是我致胜的魔杖是我致胜的魔杖”为题写一篇文章。为题写一篇文章。要求：要求：题目：题目：关键词：关键词：本体：本体：喻体：喻体

9、：立意立意 内容内容 13分钟自行完成。分钟自行完成。2完成后小组进行讨论，并选择一个最好的！分享完成后小组进行讨论，并选择一个最好的！分享 经验。经验。学以致用学以致用项目项目评分标准评分标准分数分数得得分分立立意意10分分 题意理解正确，立意深刻、新颖。（深刻、新题意理解正确，立意深刻、新颖。（深刻、新颖可选一项评分）颖可选一项评分） 10-9 题意理解正确，立意明确、集中。题意理解正确，立意明确、集中。 8-7 题意理解基本正确，立意正确、鲜明。题意理解基本正确，立意正确、鲜明。 6 题意理解有偏颇，立意不明确题意理解有偏颇，立意不明确。 5-4 题意理解错误，；立意没有中心题意理解错误

10、，；立意没有中心 3-1 回顾我们回顾我们阅读过的优秀文章，评评那篇作文你最喜欢！阅读过的优秀文章，评评那篇作文你最喜欢！读一读评一评！例文：题目：心中有盏红绿灯开头：我的心中有盏红绿灯，每个人的心中也都有，开头：我的心中有盏红绿灯，每个人的心中也都有， 然而，它然而，它 分成两种，一种叫做真善美，另一种叫做分成两种，一种叫做真善美，另一种叫做 “丑恶憎丑恶憎”。 让我来带领你们认识吧。让我来带领你们认识吧。结尾：原来如此！人人心中都有一结尾：原来如此！人人心中都有一盏盏不相同的红绿灯，它们不相同的红绿灯，它们 分别叫分别叫“真善美真善美”和和“丑恶憎丑恶憎”。不知道你们心中是。不知道你们心中

11、是 哪一盏呢？哪一盏呢？题目：心中有盏红绿灯开头：开头：“红绿灯红绿灯”就像人生的停靠站，红灯停，绿灯向前行，就像人生的停靠站，红灯停，绿灯向前行，有有 的停靠站的停靠站可能会要很长时间，有的停靠站可能一辈子都可能会要很长时间，有的停靠站可能一辈子都不不 会会有绿灯。有绿灯。结尾：人生的红绿灯还有好多，我们要勇敢去面对它，并且结尾：人生的红绿灯还有好多，我们要勇敢去面对它，并且从中从中 吸取教训吸取教训。做什么事情都要以最平静的心态去面对。做什么事情都要以最平静的心态去面对。而且而且 我们不能死到临头，才来抱佛脚。我们不能死到临头，才来抱佛脚。比喻比喻类类作文立意方法作文立意方法：1. 抓关键词。抓关键词。2. 找出本体与喻体的相似点，挖掘核找出本体与喻体的相似点，挖掘核心词语的内涵。心词语的内涵。3. 分析材料，拓展喻体，联系现实确分析材料，拓展喻体，联系现实确定主题。定主题。课后作业课后作业台湾歌手