幼儿园教育小课题开题报告范文

1、幼儿园教育小课题开题报告范文幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。本文将介绍幼儿园教育小课题开题报告范文。幼儿园教育小课题开题报告范文 (1)课题名称：幼儿园美术教学中教师示范对幼儿创造力影响的研究课题研究的背景和意义作为一名专门从事幼儿美术教育的教师，我一直在摸索如何运用有效的教学方法，帮助孩子们大胆地进行美术创作并突显幼儿园孩子的年龄特质，真正引领他们跨进艺术的门槛。由于幼儿园的孩子生理和心理的发育都还不完善，他们对世界的认知往往是凭借直觉和想象的，有的想法甚至脱离现实的“原生态”。对孩子来说，绘画不是一种技巧，而是思维活动。他们的画应该是天真可爱且随心所欲、幼稚纯朴且

2、无所顾忌的，正是这种不为形累，不为物牵的思维方式无意中契入艺术的本体之中。然而，现在很多幼儿园的美术教学内容都只是在机械地临摹他人的作品，留美博士黄全愈在素质教育在美国一书中指出：“绘画是一种技能，是一种可以被创造利用的技能，也可以是一种扼杀创造，重复他人的技能。技能是可以由老师传授的，但创造性是老师无法教出来的。许多中国孩子具有相当好的绘画“技”巧，以及很高的 copy( 拷贝) “能”力，但欠缺基本的创造力。”模仿和临摹书上的画，就是强迫儿童依从别人的感受，改变自己的感觉，长期以往自己的感觉就会迟钝，丧失了实践的经历和体验，增加了孩子的挫折感，这时丢掉的不仅仅是能画象的“功夫”，更重要的是

3、正确的思维方式和创造力。因此，我认为在幼儿美术教学中教师的示范是否合理 ?对孩子的思维方式和创造力影响有多大 ?是否有利于孩子的发展 ?就是我本次选题的缘由。课题名称的界定和解读关键词：幼儿园美术教学示范研究范围：所有研究均在新城区北郊教工幼儿园各年龄班中进行。课题含义：通过对幼儿绘画活动“示范法”的探讨、研究，促进教师专业素质的提高。 课题研究方向和角度：1、本课题是在我园美术特色教育的基础上生成的，并进一步加深研究，将过去的“示范、模仿”为主的传统美术教法与现今提倡的教师“不示范”的教法进行选择和再组合，因此具有可行性和发展延续性。2、教师在幼儿绘画活动中采用的“示范法”，具体从是否需要教

4、师示范、进行教师示范的时机及教师示范的方法三方面展开。3、该课题负责教师在实践中已积累了一定的教学经验，有一定的实践基础。课题研究的步骤和举措所有研究均在新城区北郊教工幼儿园各年龄班中进行。第一阶段：调研 (4 月 6 月)1、幼儿园美术教学情况摸底 ;2、研究任务：听幼儿园常规美术课，了解幼儿园美术教学中示范画运用情况。第二阶段：资料收集 (6 月 8 月)1、收集幼儿园常规美术教学中生成的幼儿美术作品和教师示范情况;2、研究任务：(1) 分析不同教师、不同示范情况下，幼儿生成作品的分析;(2) 关于幼儿园美术教学基本情况的调查问卷。第三阶段：教学实验阶段 (9 月 11 月)1、运用教学实

5、验，验证不同示范情况下，幼儿美术活动中的表现;2、研究任务：在少示范或不示范的情况下，运用其他方式进行引导，观察幼儿的接受情况和绘画中的造型表现，体会教学效果。最后阶段：成果总结 (11 月 12 月)幼儿园美术教学中教师示范对幼儿创造力影响的研究( 暂定)在结题期内完成。课题成果的预期和呈现第一阶段：调研写出阶段调研随笔 第二阶段：资料收集1、幼儿园常规美术教学中生成的幼儿美术作品和教师示范情况的简要分析。2、幼儿园美术教学基本情况的调查问卷回收情况简单分析。第三阶段：教学实验阶段生成的教学设计及课件幼儿园大班健康教育计划指导思想：健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。幼儿离不开生活，

6、生活离不开健康教育，幼儿的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提; 健康是幼儿的幸福之源 ; 离开健康，幼儿就不可能尽情游戏，也不能专心学习，甚至无法正常生活 ; 幼儿时代的健康为一生的健康赢得了时间。因此，健康教育不仅要充分考虑到本年级组孩子的年龄 特点和个别差异，还要改善幼儿的周围环境，为他们提供良好的保 育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。总目标：一、体能方面1. 能运用各项基本动作做游戏。指定范围内走和跑; 四散走和跑 ;在直线、曲线上走和跑 ; 双脚向上跳、投掷、爬行等。2. 体育器械的运用及操作。会玩滑梯、荡椅

7、、攀登架等大型体育体育器材 ; 会滚球、传球 ; 会骑三轮车等。3. 愿意参加各项体育活动及游戏。二、良好生活、卫生习惯1. 生活自理能力的培养。会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯 ; 会主动喝水，懂得不吃零食的道理 ; 能按时睡觉、起床、进餐等 ; 不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意接受治疗。2. 生活卫生习惯的培养。会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法 ; 会使用自己的毛巾、杯子 ; 能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义 ; 认识身体器官的名称及作用，初步了解保护方法 ; 养成良好的生活作息时间。三、自我保护了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全 ; 了解生活起居方面的

8、安全知识 ; 知道不把异物放入耳、鼻、口内 ; 知道不轻信陌生人的道理。具体目标：1. 养成幼儿主动参与体育运动的习惯，使幼儿喜欢到大自然中去锻炼身体。2. 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。3. 帮助和改进幼儿的走、跑、跳、平投掷衡、钻爬、动作，攀登等基本帮助幼儿掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。4. 帮助体弱幼儿加强锻炼，增强体质; 帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度，有效控制体重的增加。5. 保持个人卫生，培养独立生活能力和良好的学习习惯。6. 指导幼儿使用筷子就餐，培养良好的饮食习惯; 知道不同的食物有不同的营养，养成不挑食的习惯。7. 认识身体的主要

9、器官及功能，了解简单的保护方法; 了解防龋齿及换牙的有关知识。8. 认识有关安全标识，遵守交通规则，注意防止意外事故，培养自我保护能力。9. 能走，跑交替 300 米，快跑 30 米，步行 2 公里，连续跑 1 分钟。10. 能立定跳远，双脚站立从高35CM处往下跳，助跑跨跳50CM。11. 单手掷沙袋约 4 米远， 2 米 4 米抛接球。闭目起踵自转 5 圈， 在高 40CM，宽 15CM的平衡木上变换手臂动作走。12. 能倒身，缩身钻过 50CM高的拱型门，并在垫上前滚翻、侧滚翻。具体措施：首先，在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养

10、成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。其次，在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。1. 结合日常生活进行。日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿 进行健康教育。例如：怎样上厕所，就可以随机进行; 又例如：自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透。体格锻炼通过早操、运动器材等进行2. 与其他学科结合进行。使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。例如：将健康知识用儿歌形式传授等最后，在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，从而来影响个体行为的形成

11、，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使所有大班幼儿获得全面的健康教育。当今社会 , 大多数家庭都是独生子女 , 所以父母对孩子都是百依百顺, 从而形成了孩子饭来张口 , 衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己 的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教 师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康 行为方式。首先: 在幼儿健康教育的过程中，必须丰富幼儿的健康知识，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育锻炼习惯。可以用丰富的知识、动作和行为

12、练习、讲解示范、体育游戏，训练行为，培养习惯等方式进行。其次: 在幼儿健康教育的过程中，要发挥健康教育的各种功能。例如: 结合日常生活进行并与其他学科结合进行最后: 在培养幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，改变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，“大家都这样，我也要这样”。再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教育。经过两年半的幼儿园生活，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。因此制定以下计划 :一、总目标 :1、会听信号变速跑或改变方向跑，在20"30 米距离内快跑，在200"300 米距离内走跑交替，跑

13、时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。2、跳跃姿势正确 : 曲膝摆臂，四肢协调，用力蹬地轻轻落地，保持平衡。3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5"10 秒钟， 能在有间隔的物体上行走。4、喜欢投掷。会两人相距2"4米抛接球，原地变换形式的拍球。边走边拍球，边跑边拍球，能肩上挥臂投掷，投准(3 米左右) 。5、能协调灵敏地钻爬和攀登障碍物。6、会听口令立正，稍息，看齐，向左( 右) 转、原地踏步，立定， 便步走，齐步走，跑部走，左 ( 右) 转弯走，会听信号左右分队走。二、具体措施 :1、动作与行为练习，让幼儿对已经学过的基本动作与基本技

14、能， 健康行为与生活技能等进行反复练习。2、见解示范。具体而形象地向幼儿讲解粗浅的健康知识，并结合身体动作或实物、模型加以示范。3、情境表演。就特定的生活情景加以表现，然后让幼儿思考分析情境中所涉及的健康教育问题。三、逐月目标 :9 月、10 月:1、帮助幼儿了解安全使用电器。2、懂得保护视力的的基本常识和方法。3、初步学习整理自己的房间。4、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。5、发展幼儿侧步走的能力及动作的协调性。6、进行球的各种玩法。11 月:1、激发幼儿探索人体的兴趣。2、让幼儿初步了解大脑的主要功能。3、让幼儿初步了解煤气的基本特性。4、学习助跑跨跳。5、练习头顶沙袋走平行线。发展平衡能

15、力。12 月:1、培养幼儿的独立能力和勇敢的品质。2、帮助幼儿了解雷电的形式和危害年。3、练习侧身向右传球，发展幼儿身体的灵活性及合作能力。1 月:1、学习侧身钻过直径 60 厘米的竹圈。2、练习立定跳远的动作。4、继续教幼儿上挥臂投掷的动作，提高幼儿投掷的准确性。一、指导思想在新的一年里，幼儿园将坚持" 预防为主 " 的工作方针，牢固树立" 健康第一 " 的观念，认真贯彻落实幼儿园卫生工作条例、传染病防治法、食品卫生法等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防治、宣传力度，努力提 高幼儿健康水平。二、主要工作目标1、杜绝集体

16、食物中毒事件发生。2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99 分以上。3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%，幼儿健康知识考核知晓率达 100%。4、新生入园健康体检率达 100%。5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。三、具体措施1、加强健康教育工作。(1) 上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照" 五有要求"( 有专职教师、有课表、幼儿有读本、老师有教案、期末有评价) 上好健康教育课。健康教师要认真备课，写好教案。(2) 开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要根据时间安排组织好，如开学第一周是 " 防近宣传周 " ，我们

17、就大力宣传 " 防近" 的知识和重要性，要用多种形势、板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。 3 月 15 日至 4 月 15 日的" 卫生宣传月 " 活动、"5 ·20" 营养日活动、 "9 ·20" 爱牙日活动、 "12 ·1" 艾滋病防治宣传日专题宣传活动。2、加强幼儿园卫生工作(1) 规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任到班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工作任务。(2) 做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要及时收集、整理、分类归档

18、，做到建档项目齐全、内容准确无误。3、做好常见病防治工作严格按照有关要求开展 " 六病" 防治工作，重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。4、传染病控制工作要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立即向县疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。5、幼儿年度健康体检工作要保证幼儿体检质量，要确保新生入园参检率达100%，体检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇 入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体检统计分析上报县

19、妇 保看过“幼儿园大班健康教育计划”的人还看了：幼儿园大班教育教学工作总结篇一：幼儿园大班教师个人工作总结大班教师个人工作总结时间过得真快，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，在这一学期中，在园领导和各位同事的关心爱护下，是我对自己充满信心的 过程。静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。一、政治思想方面：能够积极参加园里组织的培训、学习及各项大型活动，在培训、学习中，认真做好记录。在活动中，积极配合园领导及老师，认真完成本职工作。热爱集体、团结同事、乐于帮助同事、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在平时的工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育思想，时刻

20、严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中。我爱国爱岗敬业，积极认真参加园内组织的各项活动和学习。做为一名教师，我也不断提高自己的师德修养。相信我一定会做一名关心爱护孩子，对园有贡献的人。二、工作态度方面。我认真对待工作，在园能遵守园内的规章制度。能与各班级老师协调合作，听取她们的意见和建议，共同做好班级工作。三、教育教学方面：在本学期，我主要担任大、中、小班，学前班四个年龄段和学校特色班的英语教学。在日常工作中，我能认真的完成各项工作任务，课前认真备好每一节课，准备好所要用到 的教具以及丰富有趣的教育教学活动，上课时平等对待每一个孩子， 让每一个孩子都有一个充分展示自己的机会

21、，还给胆小的孩子多一些爱护，给注意力容易分散的孩子多一些鼓励。给体弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结，努力提高自己的教育教学水平，让宝宝们学到更多。本学期各个班级都采用多媒体来上英语课，使幼儿对英语学习的兴趣更浓了，课堂气氛也更活跃了。能够让孩子们喜欢上英语， 爱说英语，爱学英语，这就是我最大的心愿。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。幼儿教育更是一份神圣的工 作! 在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作， 我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我也常常会这样子想： “假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”我会怎么做?”那样

22、的话我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁，不会为孩子不小心犯错而指责，更多的是理解，宽容，尊重，爱。四、园所活动方面：本学期我园组织了秋游、亲子趣味运动会及家长会等几项大型的园所活动。一个学期很快地过去了 , 看时光匆匆的溜走，留给我们的有喜有悲，有收获亦有失去，不过总的来说自己的收获还是蛮大的，为自己的教育路上又添了灿烂的一笔，我很高兴，也很自豪。我知道 我也有许多不足之处，在以后的工作中，我会好好积累教学中的各 项经验，弥补不足，听取有益的建议及意见, 丰富自己的教学方法 , 力求把日后的工作做得更好！二零一四年一月六日篇二：幼儿园大班教师下学期工作总结东郊幼儿园幼儿大班班级总结2012-2

23、013年度下学期随着暑假的来临，又迎来一个学期的结束。回顾一学年的工作， 我在忙忙碌碌中度过。虽然忙碌，然而我忙的有序，我忙的有收获， 现在我对本学期的工作进行总结。一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录，我不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。3、借助主题，对幼儿进行幼小衔接意识培养在“幼小衔接”的准备工作中，我重点对幼儿进行了时间观念、任务意识、阅读兴趣、自理能力和倾听习惯的培养，经过一学年的努力，我认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难

24、时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。其次是适时适宜的为孩子创设良好的心理环境，给幼儿大胆表述表达自己内心的想法。小学与幼儿园的差异固然存在，但我更重要的是帮助孩子建立如何应对变化的“策略”更为重要。我通过帮助孩子归纳、解决他们提出的各种各样的问题。二、卫生保健和常规教育我平时除了忙于教学工作，还要做好孩子们的常规培养。我在每一个环节都做了认真的工作，确保孩子们时时在老师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定。三、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是我利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查，我的目的就是为孩子们创

25、设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。四、家长工作幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。我与 家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、 年长的当作长辈，我尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非 常支持我的工作了，家长对我的配合和支持就是我开展工作的动力。转眼本学期的工作在繁忙中结束了，我相信这个班集体将会以蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天，因为我都在用同样的敬业精神以 及其全部的

26、细心、耐心和越来越高的职业素质培育着可爱的孩子们。班主任：张丽红2013 年 6 月 18 日篇三：幼儿园大班上学期工作总结范文大全幼儿园大班上学期工作总结范文大全幼儿园大班上学期工作总结范文大全幼儿园大班上学期工作总结 ( 一)时间飞逝，转眼间一个学期马上要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结：一、本在本学期中，教学课程有; 语言、数学、英语、识字、体育等。我班共 23 名小朋友，男生

27、 10 个，女生 13 个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下： 在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言 表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显 的提高。二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不良行为及时的进行教育和纠正。3、经常开展一些自理能力的比赛 ( 如叠被、穿衣脱鞋等 ) 。4、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不 乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸

28、等。5、尊重幼儿，在各种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。三、安全与卫生方面。安全工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身安全，是每一个教师者的职任，在日常生活中。我会通过安全教育课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故，不过在家中有一个小朋友在外出游泳时不小心铁伤。缝了几针，这还是需要加强的。卫生方面我班我一定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级教师的共同配合下，幼儿的身体及将康都有得到很好的发展。四、教师协作在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴， 颇感欣慰，孩子的每一点进

29、步都倾注了老师的心血，当然更离不开 家长对我们工作的支持和配合。本学期，在老师与家长的共同努力 下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑 脸，我觉得自己的付出并没有白费。首先介绍一下本班的基本情况：全班幼儿总人数59 人，其中男孩 32 人，女孩 27 人。本学期，新转入 12 名幼儿。我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整 体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。倾听的习惯需要 加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需

30、培养。现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：( 一) 教育教学方面在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采 用上，都力求突破，以 " 人文教育 " 为出发点。认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们 表达的机会。幼儿逐渐积极参与、互动、探索，学习热情较以往越 发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学 活动我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的鼓励下，许多小 朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时，有些小朋友就会 用求救帮助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓励的眼光时， 这时有的孩子就能勇敢的举

31、起小手。在培养幼儿音乐舞蹈兴趣方面， 我提供各类的音乐乐曲，分阶段引导幼儿欣赏，着重引导幼儿自由 探索，根据自己的能力选择自编舞蹈动作，从而使能力弱的幼儿在 原有的基础上有所提高，给能力强的幼儿提供了发展的空间，使他 们有所创新 .同时我们还根据教学不断地变更材料，经常丰富、充实区角内容，激发幼儿的学习、探索兴趣。通过一学期的活动， 幼儿养成了较好的活动常规和与同伴分享、合作的习惯，动手能力、想象力、创造力也大有发展。本学期教育的主要目标体现在以下几 方面：1. 熟练掌握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能主动进行环境、清洁维护及自己外观的整洁，待人接物文明，举止落落大方， 生活自理能力强。2

32、. 主动、积极地参与体育锻炼活动，各类身体动作灵活，不怕苦， 不怕累。3. 对自己有信心，有鲜明的辨别美丑的能力，爱憎分明，有法律、法制意识，对班级、朋友、祖国有责任感，并不断提高对自己的要 求。4. 对周围环境及更大领域进行探索，更多地了解祖国及其它国家的人文、地理、风俗。了解 " 世界" 及当今发展的实事，有爱国主义情感。5. 努力探索动、植物常识，有良好的观察能力，热爱大自然，有环保意识，爱护动、植物。6. 言语表达力进一步增强，各种词汇组织、运用适当，了解成语等特殊词组，能组织语言完整地叙述一件事情，有良好的倾听习惯。7. 能通过认识的字揣测短文大意，能边看边讲述，

33、有生动的表现力。8. 能识常用汉字，会按常规写字，姿势正确。9. 能根据事物的外部特性而推理，按内部联系和本质特点进行判断、推理。熟练掌握 10 以内加减及形体、数、量的概念，动手能力强。10. 为入小学有良好的心理和物质准备，养成良好的姿势，学习习惯，自理、自控能力，爱劳动。11. 熟练的掌握简单的英文日常对话，能听懂教师在一日生活组织的生活美语。12. 能将英文教材中所学的英文单词、短语、儿歌运用到实际生活中。以上教育目标与内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿， 我们在时间安排方面注意稳定性与灵活性，这样有利于形成秩序， 又能满足幼儿合理需要，但是在活动中还是存在个别差异。在这方面我们

34、下学期会要继续加强，我们老师在活动中注意关注幼儿在活动中的表现与反应。( 二) 班级管理方面学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳， 娇气、爱哭，依赖性强等现象 ; 一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参加，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力水平存在很大差异。针对这一现状，我将班级前期工作依然放在： 与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿、自理能力较差的幼儿。进行重点培养，在我们共同的努力下现在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。1、保教工作方面在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做

35、起，耐心细致周到， 如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地 引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增 强了幼儿自我服务的信心，午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照顾， 及时提醒，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小进步给 予肯定、表扬，让他们体验到成功的快乐，使全班幼儿的自我服务 能力都有了很大的提高。2、常规工作方面幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到小老师是他们奋斗的目标，为了 能当选值日小老师他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这 一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在选值日小老师的 形式

36、上动了不少脑筋。一开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推 选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机 会、学习交往技能，我们又实行签名选举的方法，即鼓动大家来选 举自己在自己签名单上签名。在这一系列选值日小老师选拔活动开 展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了， 马上会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净。个别幼儿吃得慢了 会有人提醒，你这样是不能做值日小老师的。在体育游戏中，幼儿 会互相推让玩具。当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声得说： 你表现不好，我们不选你做值日小老师了。渐渐地，老师制定的规 则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为

37、我们的教学工作创设了良好的条件。3、安全和卫生保健工作方面本学期树立了安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。同时坚持正面教育。把安全工作放在第一位，并不能因为任何原因而放松警惕。严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级幼儿的出勤率一直很高。( 三) 家园共育方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所认识。许多家长非常重视教 育，也知道

38、从何下手，来配合教师。因此，开学初，我们主要是和 新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对所有家长介绍本学期开 展各项工作的意图，耐心、细心地回答他们的疑惑，让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法; 为了让家长更了解我们的工作，我们通过 " 贝贝心语 " 家园联系版介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的孩子让在我们幼儿园，让在我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。( 四) 不足之处1. 在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异。2. 主题活动的产生和

39、开展预设教师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够，目标落实不够。3. 没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。4. 创设幼儿参与科学小实验的机会不够。创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。5. 班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。6. 教师与教师之间平时的交流与讨论还不够，教师必须提高自身素质。( 五) 努力的方向1. 加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。2. 教育计划和活动的目标要建立在本班幼儿实况的基础上，要进行认真实施与反思。3. 活动中要注意兼顾群体需要，也要注意个别差异，使每个幼儿都得到发展

40、，都有成就感。4. 努力给幼儿创设多种学习机会，保证幼儿的全面发展。我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53 位小精灵，都有着其独具的特点。聪明活泼的 xx，顽皮好动的 ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。本学期，我和冯老师以新纲要为指导，积极配合，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总结如下：一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格

41、、健康的体格。我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2 小时的户外活动时间。并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾自己。培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动使用文 明语言，注重仪表整洁、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以 深刻积极的影响。同时，组织 " 我为集体争荣誉 " 的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的 荣誉，因而约束自己的行为，并在

42、奖励方法上也作了改变，从传递 送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，孩子们被这些美丽的 图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了 较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危 险因素势必对幼儿造成伤害。为了减少、防止伤害，我们对幼儿进 行安全防范教育：如结合 " 幼儿追跑、推拉 " 现象展开现场讨论，进行了" 我该怎么办 "" 灭火好方法 " 等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下 良好基矗。二、大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼，主动学习教育就是向幼儿施

43、加积极的影响，在开展各类教学实际工作中， 我们注重突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在游戏性体验中获得发展。在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们积极尝试将重心移向了 " 如何在科学活动中培养幼儿探索能力 " 的研究。根据幼儿的发展需要，兴趣爱好不断生成出新的教学内容，如汪老师开展 的小小工具用处大，陈老师接待 " 区网片" 活动奇妙的云及区" 双优" 评比活动燃烧的秘密等为幼儿创造了广阔的探索空间， 充分尊重幼儿，鼓励幼儿，有效的提高了幼儿科学探索的兴趣和能 力，深受幼儿的喜欢，我们将再接再厉，不断实

44、践积累经验。早期阅读一般是指未入学的儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班 幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是非常必要的。在全班开展 了" 如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读兴趣 " 的个人专题研究。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作 用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早 期阅读有了较为浓厚的兴趣，阅读能力有了很大的提高。在学期观 摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完整的语言给老师们留下了 深刻的印象。幼儿园大班上学期工作总结 ( 四)在忙忙碌碌中这学期又结束了，在我们的努力

45、下，已经画了一个圆满的句号。在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结， 也值次机会回顾一下工作中的成功和不足。以促使我们在今后的工作中成功和不足，以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工作，来体现班级中的特色。首先，对常规管理常抓不懈，体现班级特色，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良 好的常规。对这方面我们做了以下努力：我们发现幼儿升入大班后 个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗 目标。于是，他们针对这一点开始让幼儿轮流做，接着是请小朋友 自己推选合适的人，再举手决定，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张一博小朋友说： &q

46、uot; 假如我是小班长，在课堂上我会认真听讲， 并让小朋友做守规则的好孩子 " 刘琪说： " 假如我是小班长，我会帮老师打扫卫生等，这不仅提高了班内常规的正常化，还锻炼了幼儿的语言表达能力，在教学工作中创造了良好的条件。"其次，对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面，如：坐姿， 握笔姿势，看书姿势等及时指导和纠正，之后幼儿养成好的习惯， 在做手工活动中，需要用到的东西，只要提前告诉幼儿，幼儿将能 及时的去准备好。这样，不仅减少了老师的的时间，对幼儿来说也 是一种自我合理能力的培养，有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地 井井有条，我们会及时表扬，鼓励大家向这一桌的小

47、朋友学习。第四，品德教育，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一 大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的最佳良机，从中培养幼儿 良好的品德，如： " 上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等。 "最后，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们班级开设一些活动区域：三味书屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中奥秘和学习。我们班还有几个特殊的孩子，一个是朝朋松，体制方面特别弱， 很容易感冒，送孩子时特别不放心，所以我们在日常工作中做到细心周到，并及时和家长沟通，让家长放幼儿园

48、大班教师个人工作总结大班教师个人工作总结时间过得真快，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，在这一学期中，在园领导和各位同事的关心爱护下，是我对自己充满信心的过程。.幼儿园教育教学工作计划一、工作目标：本学期将深入开展幼儿园园本教学研究，全面实施山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐游戏教 学等内容安排教育教学活动；通过幼儿园课题的实施开展，丰富幼 儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节， 做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。二、教研重点：1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域研究，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程

49、。2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。3、实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段， 加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究，初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教， 满足个体需要”的教育实施策略。（一）、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识。1. 围绕有效性教学的认识，理解儿童学习与教师行为有效性关系，结合自身行为进行反思、剖析，形成观点。2. 学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。（二）、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点

50、，研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。1. 以“课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效”为指导， 着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好 “集体教学与小组学习”，打造领域精品课程。2. 结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改，并研究对不同发展阶段幼儿基本经验，了解、观测的方法。3. 开展区域学习研究及生活自理行为研究，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价研究。（三）重视保育与教育结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育渗透”，推班级保教工作一体化实施工作的推

51、进。2推出“班级保育流程”的先进典型，以点带面形成多种幼儿保育为出发点的有效的预习模式，推动全园各班保育工作规范与精致化。1. 关注生活活动，培养幼儿自助自理行为的主动性。（1） ）为幼儿自理自助行为提供条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。（2） ）班级保教人员根据季节、气温的变化，合理地研究本班一日生活的流程。（思考一学期安排几种生活保育流程）2. 开展幼儿活动记录评价的研究。（ 1）每阶段区域学习中选择几项重点项目（自定），将评价内容视觉化，对幼儿形成激励，让家长关注了解，促教师能进行每日 集中性观察与汇总分析。（ 2）立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目

52、标达成及方法有效性”的问题与调整的研究记录， 各年级班组定期安排沟通与主动交流。（ 3）确立本学期幼儿游戏定期效果，列出相应的观察项目，师生共同评价游戏行为，每两周班级作一次相应分析与调整。3. 拓展对幼儿体锻项目的开展，并深入研究幼儿运动素质的可达标项目。（1） ）加强球、绳等训练，提高幼儿技能。（2） ）加强幼儿户外体育游戏的开发，进行敏捷性、协调性及增强腿部力量的游戏。4、加强保教管理，实行“班务工作规范”。（1） ）计划记录规范：按基本要求操作，按时明示、按序摆放，按内容顺序归档。、（2） ）班级管理规范：一日活动管理流程合理定期分析（有记录）班级物品齐全（有清单）幼儿生活自理行为养成

53、有序班级环境课程化（创设有依据）卫生安全制度到位（有记录、有图示）。（3） ）个别儿童管理规范（三有）：对有发展问题的个别儿童特殊措施（有个别化档案）体弱儿童管理适时照顾方法规范（有特需服务卡和联系册） 有问题、有患病、有困难及时家访（有家访手册）四、园本培训：（一）学习归纳有效教学方法幼儿园课程的相关理论界定、观点，尝试自修互评相结合的研修方式，提高教师对有效教学行为的认识。（二）开展“师徒结对”活动，通过“师徒同课”活动，督促和展示学习效果，通过教师资源库，积累成长材料。（三）针对教师共同难题，开展集体教学常态化的实践研究，加强教师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策略有困

54、难的教师进行集中性培训。五科研工作：（一）完成省级立项课题整合区域优质幼教资源，优化幼儿园管理工作，推动区域幼教事业高效发展结题工作。（二）整理归纳园本五大领域课程的标准，充实相关的信息采集、案例研究，继续完善开发园本课程。（三）通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课比赛、随笔比赛等，培养一批园级科研骨干教师，进行课题研究。（四）完成市级课题游戏在幼儿一日生活中实施运用的探索与研究游戏在幼儿表达式创造力发展的地位与作用的研究的研究，完成幼儿园音乐游戏课程的初步实施，争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。六、主要活动安排： 二月、1、“我们开学了”开学仪式。2、元宵节主题系列活动（

55、做汤圆、花灯、灯谜等）。3、“欢欢喜喜过大年”主题活动展。幼儿园环境创设。4、亲子悦读活动材料继续征集中。5、各领域教学体系学习6、推门听课，了解课堂教学常规。7、发放教材、教参、光盘、挂图等，落实到人。8、召开课题组成员会议，确定本学期课题研究内容及实施安排。9、建立教师个人成长资源库，成立幼儿园保教资源库。工作思路：依据学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求，我园以研究教学为基本思路，以幼儿园指导纲要精神为指导，加强学习和研究， 不断更新教育观念，转变教育行为，提升老师业务素质。提高老师 教育教学反思能力，提高我园教育质量。工作重点：1、在上学期区域活动进展的基础上继续完善，努力将个别化教学

56、达到先进的教学标准。2、抓好老师思想道德，教学质量的工作，为老师们提供多种平台学习锻炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高老师育人能力和水平。3、对新形势的 . 课题研究。教研组在教学活动中遇到的难题展开讨论。4、做好儿童节的各项准备工作，使幼儿对自己的节日有个永久的美好回忆。5、科学教育和健康教育活动列入探索研究课题。具体工作：三月份：1、新学期开始各项工作认真完成。2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。3、根据教学改革的需要，制定适合我园现状的教学方案及调整课程。4、认真做好各项教育资料的书写工作。5、教研活动组及时研究讨论在教

57、学中出现的难点。四月份：1、随着季节的变化，主题活动围绕着春天来创设活动内容，让孩子们感受春天的美，歌唱春天，描绘春天，到大自然中去寻找春天。2、天气逐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，老师们根据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外游戏，使孩子们在游戏中获得健康、获得快乐。3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新颖的环境中获得知识，在愉悦的心情中找到快乐。使他们在探索中发现问题、解决问题找到成功的喜悦。4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，老师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品行得到正确的教育，同时与家长及时做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。五月份：1、制定迎“六一”联欢活动计划并准备各种相应材料。活动主题新颖，为孩子孩子们营造节日的气氛。2、各班老师根据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动计划，根据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参与内容。使每个