八年级思品(上)第一、二、三填空练习

1、真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。八年级思品（上）第一、二、三单元基础知识练习班级 姓名 学号 1、家庭是由 关系 关系 关系结合成的亲属生活组织。家的重要特点是 。 2、家庭结构中由父母与未婚子女两代人组成的家庭为 家庭；由祖父母（外祖父母）、父母及第三代组成的家庭为 家庭；父母中的一方与子女一起生活的为 家庭；父母与多对子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭为 家庭。3、家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母子女关系的确立，绝大多数基于 关系，生命是父母给予的，这种关系 。4、父母对子女的抚养教育，是当今 和 的要求。我们与父母的有效沟通要掌握基本要领，其中，彼此了解是

2、 ，尊重理解是 。5、 是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；是我们最亲的人，也是我们的第一任老师6、孝敬父母，是子女对父母之恩的回报，是子女对父母应尽的 义务和 义务。7、我们与父母的差距，是产生 的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的差异。8、我们对父母思想观念，管教方法，严格要求，有时产生反感，甚至产生 心理。9、我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的 、 。10、认真聆听，交往起来免误会。与父母交谈，要先 、再 ，在聆听中体会父母的 、 和 。11、真正的友谊应该是的，在原则面前一定要 ，不能牺牲原则为代价维持所谓的友谊。12、在与异性相处时，我们要学会保护，增强 ，掌握 ，

3、以及 是对自己最好的保护。13、新型的师生关系建立在 的基础上，在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重， ， ，老师是我们学习的 者、 者 者，是我们的朋友。14、与老师交往的礼仪有 、 、 。15、网络交往具有两重性，犹如一把锋利的双刃剑，网络交往对象具有 性、 性、 性三个特点。16、网络世界也要遵守一定的规则： 17、“得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。”“没有友情的社会是繁华的沙漠。”这两句话说明（  ）A友情可以使孤独者得到幸福 B友情可以使沙漠变成绿洲C友情可以使社会变成温馨的家园 D生活需要友情18在与同学的交往中，如果封闭自己 （ ）会使自己的人际圈越来越小 就不

4、能使同学们了解自己，得不到同学们的帮助 会减少自己的信息来源，不利于自己健康成长 会使自己排除各种干扰，进步更快ABCD19“交友是一个平等互惠的过程。”对这句话理解正确的是 （ ）A交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少B给予朋友就要求朋友回报C交友可以得到财富和物质享受D朋友之间的给予和分担是双向的20多彩的校园由男女同学共同组成，老师提倡男女同学之间要正常交往。因为 （ ）男女同学之间优势互补、取长补短 这有助于同学们的身心健康发展 有助于营造一种和谐、温馨、合作、团结的氛围 有益于青春期的到来ABCD21许多同学渴望自己有良好的人际关系，但有一些性格内向的中学生，与对方相处

5、时，即使有热情，也不愿向对象袒露自己的真实情感，将心灵之门紧闭。下列行为，属于青春期闭锁心理的是                             （  ）总认为自己很差，不敢和同学们交往 有什么烦心事，愿意和同学朋友说一说 不管遇到什么事，总是把心里话写在日记本上 不愿和同学交往，总觉得别人瞧不起自己

6、 A B  C D “我这个人学习不算优秀，特长也不突出，既不高傲也不自尊，但对同学最真诚了。在同学中我的朋友也多，我的心里话最愿意讲给朋友听，当我烦恼和忧愁时，他们会开导我；当我快乐时，他们为我高兴。我也爱听朋友讲心里话，我们有许多共同语言，与朋友在一起我感到快乐和充实。”这是张强同学在主题班会上的发言。据此回答2225题：22张强同学经常与朋友交流思想（ ）有利于的他身心健康 能帮助他获得更多信息 有利于加深与同学之间的友谊 有利于他个人的进步ABCD23张强的事例告诉我们，要与人更好的交往就要 （ ）A真诚 B懂礼貌 C服从 D不求回报张倩在课本中发现了同班同学李涛写给她的纸条

7、，说他很喜欢她，希望周末放学后在操场见面。纸条中还特别用红笔写了一句：“I LOVE YOU”。据此回答2425题：24李涛同学的做法                                       

8、;         （  ）是品格低劣的表现 是青春期感情的正常流露 不能正确处理男女生情感的表现 不利于自身成长，同时也会影响他人的正常生活A      B   C    D25收到纸条后，张倩的正确做法是                 

9、;                （  ）A把纸条交给老师，让其公开向自己道歉 B接受他的邀请，然后羞辱他一番C写信告诉他，自己不愿超越男女生交往的界限 D当众找到这位男生，严厉拒绝他26“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话赞美了老师  （ ）A渊博的学识和严谨的教学态度 B精湛的教学艺术C热爱学生，乐于奉献的崇高品德 D诲人不倦的教育态度27课堂上，你发现老师讲解有误，这时你的正确的做法是   

10、; （ ）课下，大声告诉同学们，老师讲解有错误 课下，礼貌地与老师交换意见 立刻打断老师的讲课，指出老师的错误 等老师讲解结束后，礼貌的向老师提出自己的疑问A  B  CD28我们犯错误时，老师经常会毫不客气地指出来，但有些同学认为这是老师故意和他过不去。这种想法是                           

11、               （  ）错误的，有错误应该不怕老师指出来 有道理，老师为什么不给我们留给点面子呢 错误的，我们应该正确对待老师的表扬与批评 正确的，我们可以主动与老师沟通，增进与老师的情感A   B      C   D29当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该 （ ）有意疏远老师，避免再次发生误会 选择恰当的机会，主动解释清楚 怀恨在心，故

12、意与老师作对 学会换位思考，设身处地从老师的角度想一想A     B    C    D30正确对待老师的表扬和批评，我们应该 （ ）把老师的表扬看作是对自己的鼓励和期待 把老师的批评当作对自己的鞭策 别把老师的批评当回事儿，该怎么着还怎么着 做到有则改之，无则加勉A BC D31师生交往的礼仪是不可缺少的，你认为下列做法不妥的是 （ ）见到老师主动问好 进老师的办公室先敲门 跟老师关系好，从背后突然拍打老师 在不同的场合选择不同的交往策略 结合老师的相貌特征给老师取绰号 随意进出老师的办公室，

13、翻动老师桌上的东西 向老师请教，主动让座，自己站着听 经常向同学打听老师的隐私A BCD32化解与老师的矛盾、误解，一切从主动沟通开始。沟通的有效方法有 （ ）角色互换从老师的角度看问题 正确对待老师的表扬和批评 私下里打听老师的隐私 注意场合，礼貌待师 原谅老师的错误作为普通人，老师难免有错误ABCD33、有人说：“网络一半是天使，一半是恶魔。”对此认识正确的是有 （ ）网络文化是现代文明的优秀成果 不健康的网络信息是毒害青少年的“沙尘暴”上网=游戏+聊天+网恋 正确的网上学习可以提高处理信息、运用知识的能力A B. C. D. 34、你认为下列表现不属于“网痴”的是 （ ）A总嫌上网的时间

14、太少而不满足 B. 做到“信息节食”，学会抵制网络上的不良诱惑C.无法控制上网 D.上网比上学更重要，为上网宁愿放弃上学或工作35.网络交往的对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性，带给人们的不利影响是 （ ）A更自由地选择对象，畅所欲言 B.不会因其貌不扬和口头表达能力差而紧张C.为有阴暗心理的人借助网络犯罪提供便利 D.成为人们调节情绪的倾诉对象35、网路是人类进步的产物，它在提高人们社会活动质量的同时，可能对部分网路使用者造成伤害，这说明了网路具有 （ ）A优势 B.劣势 C.无限性 D.两面性36、有一封信：“进入中学以来，我觉得自己变了，以前不愿与女生接触，但现在老想和女生说话，爱和女生呆在一起，和女生在一起做事效率特别高。我是不是有什么问题？”对于这封信，理解正确的是 ( )A、“我”肯定心理有问题    B、“我”的变化是青春期的