统编部编版六年级语文下册《古诗词诵读》精品课件

1、采采 薇（节选）薇（节选）植物名，一种野豌豆植物名，一种野豌豆 诗经诗经 我国最早的诗歌总集我国最早的诗歌总集。收集。收集了从了从西周西周初期初期至至春秋春秋中叶中叶的诗歌的诗歌305305篇。先篇。先秦称为诗，西汉时始称诗经。按音秦称为诗，西汉时始称诗经。按音乐性质的不同分为乐性质的不同分为风风、雅雅、颂颂三类。三类。 采薇采薇选自选自诗经诗经小雅小雅，课本所，课本所选的是最后八句，描写了征夫出征和归来时选的是最后八句，描写了征夫出征和归来时的情景。的情景。助读资讯助读资讯 采采 薇薇（节选）（节选）昔 我 往 矣 ， 杨 柳 依 依 。昔 我 往 矣 ， 杨 柳 依 依 。今 我 来 思

2、， 雨 雪 霏 霏 。今 我 来 思 ， 雨 雪 霏 霏 。 行 道 迟 迟 ， 载 渴 载 饥 。行 道 迟 迟 ， 载 渴 载 饥 。我 心 伤 悲 ， 莫 知 我 哀 ！我 心 伤 悲 ， 莫 知 我 哀 ！初读古诗初读古诗 采采 薇薇（节选）（节选）昔 我 往 矣 ， 杨 柳 依 依 。昔 我 往 矣 ， 杨 柳 依 依 。今 我 来 思 ，今 我 来 思 ， 雨雨 雪雪 霏霏 霏 。霏 。 行行 道 迟 迟 ，道 迟 迟 ， 载载 渴渴 载载 饥 。饥 。我 心 伤 悲 ， 莫 知 我 哀 ！我 心 伤 悲 ， 莫 知 我 哀 ！xnxn yyfifizizizizi从前，指出征时。

3、从前，指出征时。昔昔词语解释词语解释雪下得很大的样子。雪下得很大的样子。霏霏 霏霏迟缓的样子。迟缓的样子。迟迟 迟迟没有人。没有人。莫莫则，又。则，又。载载 回想当初出征时，杨柳依依随风吹；回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感泥泞难行走，又渴又饥真劳累。满心伤感满腔悲，我的哀痛没有人能够体会！满腔悲，我的哀痛没有人能够体会！昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。今我来思，雨雪霏霏。诗歌品读诗歌品读征夫当年出征时征夫当年出征时春光明媚之景春光明媚之景征夫归征夫归来时来时万

4、物肃万物肃杀之象杀之象以相反的景物来衬托感情以相反的景物来衬托感情大好春光却要从军远征大好春光却要从军远征万物肃杀却是平安归来万物肃杀却是平安归来行道迟迟，载渴载饥行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀我心伤悲，莫知我哀！征夫在归途中遭遇险阻，行路艰难征夫在归途中遭遇险阻，行路艰难点明点明“我我”的心情的心情行道迟迟，载渴载饥。行道迟迟，载渴载饥。 在战争中幸存，踏上返乡的路途，在战争中幸存，踏上返乡的路途，才能从容回忆起往昔的情形才能从容回忆起往昔的情形战后返乡，明明是值得高兴的事情，为什战后返乡，明明是值得高兴的事情，为什么反而么反而“哀哀”呢呢？回忆的同时又看到眼前的景象回忆的同时又看到

5、眼前的景象哀哀一种复杂的，难以言喻的心境一种复杂的，难以言喻的心境板书设计板书设计杨柳依依杨柳依依雨雪霏霏雨雪霏霏乐景写哀乐景写哀哀景写乐哀景写乐真情实感真情实感感时伤事感时伤事出征出征返乡返乡今来今来 昔往昔往 采薇采薇（节选）（节选）送元二使安西送元二使安西送别送别名元常，排行老二，是王维的朋友名元常，排行老二，是王维的朋友出使出使送送元二元二使使作者简介作者简介 王维王维（701701761761） 字字摩诘摩诘，号号摩诘居士摩诘居士；官至；官至尚书右丞尚书右丞，故世，故世称称“王右丞王右丞”。唐朝著名诗人唐朝著名诗人、画画家家。王维与孟浩然合称。王维与孟浩然合称“王孟王孟”，有有“诗佛

6、诗佛”之称之称 。代表诗作有。代表诗作有相相思思山居秋暝山居秋暝等。等。背景知识背景知识 这首诗是王维送朋友元二去西北这首诗是王维送朋友元二去西北边疆时边疆时所所作作。大约作于大约作于安史之乱前安史之乱前，元二是奉朝廷的使命前往安西的。唐元二是奉朝廷的使命前往安西的。唐代从长安往西去的，多在代从长安往西去的，多在渭城渭城送别。送别。 送送 元元 二 使 安 西二 使 安 西渭 城 朝 雨 浥 轻 尘 ，渭 城 朝 雨 浥 轻 尘 ，客 舍 青 青 柳 色 新 。客 舍 青 青 柳 色 新 。 劝 君 更 尽 一 杯 酒 ，劝 君 更 尽 一 杯 酒 ，西 出 阳 关 无 故 人 。西 出 阳

7、关 无 故 人 。 送送 元元 二 使 安 西二 使 安 西渭渭 城城 朝朝 雨雨 浥浥 轻 尘 ，轻 尘 ，客客 舍舍 青 青 柳 色 新 。青 青 柳 色 新 。 劝 君劝 君 更更 尽 一 杯 酒 ，尽 一 杯 酒 ，西 出 阳 关 无 故 人 。西 出 阳 关 无 故 人 。初读古诗初读古诗nn wiwizhozhoyyshsh浥浥客舍客舍柳色柳色更尽更尽词语解释词语解释湿润，沾湿。湿润，沾湿。旅馆。旅馆。柳树象征离别。柳树象征离别。再喝干，再喝完。再喝干，再喝完。诗意：诗意： 渭城早上的雨润湿了道路上渭城早上的雨润湿了道路上的尘埃，旅店外的绿柳被雨水的尘埃，旅店外的绿柳被雨水冲冲刷得

8、焕然一新。请你喝完一杯酒刷得焕然一新。请你喝完一杯酒，等你西行出了阳关就再也没有一等你西行出了阳关就再也没有一个交情深厚的老朋友了。个交情深厚的老朋友了。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。诗歌品读诗歌品读朝雨朝雨送别的地点送别的地点送别的时间、天气送别的时间、天气折柳送行，留恋之情折柳送行，留恋之情清新明朗清新明朗的图景的图景典型的送典型的送别环境别环境惆怅、难惆怅、难舍的心情舍的心情劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒劝君更尽一杯酒西出阳关无故人西出阳关无故人写眼前之景写眼前之景写想象的情景写想象的情景表明劝了多次表明劝

9、了多次流露出深厚的情谊流露出深厚的情谊由写景转由写景转入送别入送别酒筵将尽酒筵将尽一再劝酒一再劝酒留恋、关留恋、关切之情切之情板书设计板书设计送元二使安西送元二使安西送送别别由景：由景：朝雨、客舍、柳色朝雨、客舍、柳色入情：入情：劝、更、无故人劝、更、无故人离别的离别的深情深情春夜喜雨春夜喜雨点明时间点明时间奠定情感基调奠定情感基调交代描写的对象交代描写的对象春夜春夜喜喜雨雨作者简介作者简介 杜甫杜甫（712712年年770770年）年） 字字子美子美，自号自号少陵野老少陵野老，唐代唐代伟大的伟大的现实主现实主义诗人义诗人，与，与李白李白合称合称“李杜李杜”。杜。杜甫的甫的诗诗被称为被称为“诗

10、史诗史”。代表。代表诗作诗作有有望岳望岳登高登高春望春望等等。 这首诗写于唐肃宗上元二年（这首诗写于唐肃宗上元二年（761761年年）春）春。杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终杜甫在经过一段时间的流离转徙的生活后，终因陕西旱灾来到成都草堂定居。他亲自耕作，因陕西旱灾来到成都草堂定居。他亲自耕作，与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这与农民交往，对春雨之情很深，因而写下了这首首描写春夜降雨、润泽万物描写春夜降雨、润泽万物的美景的诗作。的美景的诗作。背景知识背景知识 春 夜 喜 雨春 夜 喜 雨好 雨 知 时 节 ， 当 春 乃 发 生 。好 雨 知 时 节 ， 当 春 乃 发 生 。随

11、风 潜 入 夜 ， 润 物 细 无 声 。随 风 潜 入 夜 ， 润 物 细 无 声 。 野 径 云 俱 黑 ， 江 船 火 独 明 。野 径 云 俱 黑 ， 江 船 火 独 明 。 晓 看 红 湿 处 ， 花 重 锦 官 城 。晓 看 红 湿 处 ， 花 重 锦 官 城 。初读古诗初读古诗 春 夜 喜 雨春 夜 喜 雨好 雨 知 时 节 ， 当 春好 雨 知 时 节 ， 当 春 乃乃 发 生 。发 生 。随 风随 风 潜潜 入 夜 ，入 夜 ， 润润 物 细 无 声 。物 细 无 声 。 野野 径径 云云 俱俱 黑 ， 江 船 火 独 明 。黑 ， 江 船 火 独 明 。 晓 看 红 湿 处

12、 ， 花晓 看 红 湿 处 ， 花 重重 锦 官 城 。锦 官 城 。jnjn niniqinqinrnrnjjzhnzhn 知知乃乃潜潜晓晓明白，知道。明白，知道。就。就。暗暗地。暗暗地。天刚亮的时候。天刚亮的时候。词语解释词语解释诗意：诗意： 及时的好雨像知道时节似的，正当春天的时节及时的好雨像知道时节似的，正当春天的时节就飘洒起来。细雨随着春风在夜晚悄悄地下着，无就飘洒起来。细雨随着春风在夜晚悄悄地下着，无声地滋润着万物。田野与天空一片昏黑，唯有江边声地滋润着万物。田野与天空一片昏黑，唯有江边停泊的小船上透出明亮的灯光。等天亮的时候，那停泊的小船上透出明亮的灯光。等天亮的时候，那潮湿的泥

13、土上一定满是红色的花瓣，成都的大街小潮湿的泥土上一定满是红色的花瓣，成都的大街小巷必将是万紫千红的景象。巷必将是万紫千红的景象。好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。随风潜入夜，润物细无声。 诗歌品读诗歌品读显出雨水的珍贵，透出喜爱之情显出雨水的珍贵，透出喜爱之情偷偷偷偷地地，说明雨很细很小，说明雨很细很小有心润物（知时节）有心润物（知时节）无意讨好（细无声）无意讨好（细无声）赞美赞美喜爱喜爱野径云俱黑，江船火独明。野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。晓看红湿处，花重锦官城。景物景物显出红花显出红花红艳欲滴红艳欲滴的情态的情态野径野径云云江船江船

14、火火黑黑 明明，给人强烈的美感，给人强烈的美感对比对比描绘夜描绘夜雨景色雨景色诗人的诗人的猜想猜想对春雨的对春雨的喜爱之情喜爱之情板书设计板书设计春夜喜雨春夜喜雨赞赞应时而生应时而生好雨好雨听听悄然润物悄然润物看看夜中雨景夜中雨景想想雨后晓景雨后晓景早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外点明时间点明时间交代呈送的对象交代呈送的对象恭敬地送上恭敬地送上早春早春呈呈水部张十八员外水部张十八员外 韩愈韩愈（768768824824） 唐代唐代文学文学家、哲学家，家、哲学家，“古文运动古文运动”的倡的倡导者导者。祖籍昌黎，世称。祖籍昌黎，世称韩昌黎韩昌黎。韩愈为韩愈为“唐宋八大家唐宋八大家”之首，与

15、之首，与柳宗元并称柳宗元并称“韩柳韩柳”。有。有昌黎先昌黎先生集生集。作者简介作者简介背景知识背景知识 这首诗作于唐穆宗长庆三年（这首诗作于唐穆宗长庆三年（823823年）年）的的早春早春时节。当时时节。当时韩愈韩愈已经已经5656岁，任吏部侍郎岁，任吏部侍郎。此诗是写给当时任水部员外郎的此诗是写给当时任水部员外郎的张籍张籍的。的。相相传传韩愈约张籍韩愈约张籍游春游春，张籍以事忙年老推辞，张籍以事忙年老推辞，韩愈于是作这首诗韩愈于是作这首诗寄赠寄赠。 早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。最是一年

16、春好处，绝胜烟柳满皇都。 早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外天街小雨润如天街小雨润如酥酥，草色，草色遥遥看近却无。看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都都。初读古诗初读古诗ssyoyodd润如酥润如酥形容春雨滋润细腻。形容春雨滋润细腻。最是最是正是。正是。绝胜绝胜远远胜过。远远胜过。皇都皇都帝都，这里指长安。帝都，这里指长安。词语解释词语解释诗意：诗意： 长安街头蒙蒙的细雨润滑如酥，草色远长安街头蒙蒙的细雨润滑如酥，草色远远望去一片淡青，走近却看不到绿意。早春远望去一片淡青，走近却看不到绿意。早春的景色是一年中最美的，远胜的景色是一年中最美的，远胜过那烟柳满

17、城过那烟柳满城的暮春之景。的暮春之景。诗歌品读诗歌品读天街小雨润如酥，草色遥看近却无天街小雨润如酥，草色遥看近却无。小雨小雨润酥油润酥油草色草色“润润”字用得很好，为什么？字用得很好，为什么？比喻比喻遥、近（有、无）遥、近（有、无）对比对比雨丝的轻细雨丝的轻细细雨的柔和细雨的柔和最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 直抒胸臆直抒胸臆远远胜过远远胜过写出烟柳茂盛的特点写出烟柳茂盛的特点暮春时节的景象暮春时节的景象烟柳烟柳小雨、草色小雨、草色（早春）（早春）绝胜烟柳烟柳（暮春）（暮春）热爱热爱赞美赞美板书设计板书设计早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外春雨：春雨：润

18、雨如酥润雨如酥对比对比草色：草色：遥看近无遥看近无好：好：最是春好处最是春好处绝胜：绝胜：烟柳满都烟柳满都喜爱喜爱赞美赞美惊喜惊喜看早春看早春赞早春赞早春江上渔者江上渔者点明地点点明地点打鱼的人打鱼的人江上江上渔者渔者 范仲淹范仲淹 （98998910521052） 字字希文。希文。北宋著名政治家、思想家、北宋著名政治家、思想家、军事家军事家和和文学家文学家。有范文正公。有范文正公文集传世，其岳阳楼记中文集传世，其岳阳楼记中的名句的名句“先天下之忧而忧，后天先天下之忧而忧，后天下之乐而乐下之乐而乐”为后世所传诵。为后世所传诵。 这首诗约作于北宋景祐元年（这首诗约作于北宋景祐元年（1034103

19、4年）。年）。当时范仲淹四十六岁，主政苏州，为治水患，当时范仲淹四十六岁，主政苏州，为治水患，正在苏常一带察看水情。目睹江中一叶扁舟，正在苏常一带察看水情。目睹江中一叶扁舟，在风急浪高的水面忽浮忽沉，感慨赋诗。在风急浪高的水面忽浮忽沉，感慨赋诗。 江 上 渔 者江 上 渔 者江 上 往 来 人 ， 但 爱 鲈 鱼 美 。江 上 往 来 人 ， 但 爱 鲈 鱼 美 。君 看 一 叶 舟 ， 出 没 风 波 里 。君 看 一 叶 舟 ， 出 没 风 波 里 。 江 上 渔 者江 上 渔 者江 上 往 来 人 ， 但 爱江 上 往 来 人 ， 但 爱 鲈鲈 鱼 美 。鱼 美 。君 看 一 叶 舟 ，

20、 出君 看 一 叶 舟 ， 出 没没 风 波 里 。风 波 里 。llmm往来往来 来来往往。来来往往。但但单单，只是。单单，只是。美美 鲜美。鲜美。一叶舟一叶舟 像树叶一样的小船。像树叶一样的小船。风波风波 风浪。风浪。 江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道喜江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道喜爱品尝味道鲜美的鲈鱼。但是请你们看一看可爱品尝味道鲜美的鲈鱼。但是请你们看一看可怜的打鱼人吧，他正驾着像一片怜的打鱼人吧，他正驾着像一片树叶一样的小树叶一样的小船，在波峰浪谷中出出进进船，在波峰浪谷中出出进进，飘摇不定，飘摇不定。诗意：诗意：江上往来人，但爱鲈鱼美。江上往来人，但爱鲈鱼美。江岸上人来人往

21、，十分热闹江岸上人来人往，十分热闹只爱只爱人们爱鲈鱼人们爱鲈鱼写江岸上写江岸上人的活动人的活动渲染了热闹的气氛渲染了热闹的气氛表现对鲈鱼的喜爱表现对鲈鱼的喜爱为下文写打鱼为下文写打鱼人埋下伏笔人埋下伏笔反映渔民劳作的艰苦，表达对劳动人民的同情。反映渔民劳作的艰苦，表达对劳动人民的同情。君看一叶舟，出没风波里。君看一叶舟，出没风波里。舟舟 叶子叶子比作比作吃鱼人吃鱼人往来往来 捕鱼人捕鱼人 出没出没渔民生活艰险渔民生活艰险江上江上渔者渔者江上：江上：往来人往来人 但爱鲈鱼美但爱鲈鱼美同情劳同情劳动者动者（吃鱼人）（鲜美）（吃鱼人）（鲜美）江中：江中：一叶舟一叶舟 出没风波里出没风波里（打鱼人）（

22、危险）（打鱼人）（危险）泊船瓜洲泊船瓜洲停泊停泊诗人观察的立足点诗人观察的立足点把船停泊在瓜洲把船停泊在瓜洲泊泊瓜洲瓜洲作者简介作者简介 王安石王安石(102(1021086) 1086) 字介甫，字介甫，晚年号半山，谥号晚年号半山，谥号“文文”。北宋北宋政政治家治家、文学家文学家、思想家思想家。 王安石王安石是是“唐宋八大家唐宋八大家”之一。今存之一。今存王临王临川集临川集拾遗川集临川集拾遗等。等。 泊 船 瓜 洲泊 船 瓜 洲京 口 瓜 洲 一 水 间 ，京 口 瓜 洲 一 水 间 ，钟 山 只 隔 数 重 山 。钟 山 只 隔 数 重 山 。春 风 又 绿 江 南 岸 ，春 风 又 绿

23、江 南 岸 ，明 月 何 时 照 我 还 。明 月 何 时 照 我 还 。 泊泊 船 瓜 洲船 瓜 洲京 口 瓜京 口 瓜 洲洲 一 水一 水 间间 ，钟 山 只 隔钟 山 只 隔 数 重数 重 山 。山 。春 风 又 绿 江 南 岸 ，春 风 又 绿 江 南 岸 ，明 月 何 时 照 我明 月 何 时 照 我 还还 。初读古诗初读古诗chnchn zhuzhubbjinjinshshhunhun一水间一水间指一水相隔之间。指一水相隔之间。绿绿吹绿、拂绿。吹绿、拂绿。还还回。回。词语解释词语解释诗意：诗意： 站在瓜洲渡口，放眼南望，京口和瓜洲站在瓜洲渡口，放眼南望，京口和瓜洲之间只隔着一条长江

24、，我所居住的钟山隐没之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。暖和的春风又一次吹绿在几座山峦的后面。暖和的春风又一次吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？到钟山下的家里？长长 江江京口瓜洲一水间，京口瓜洲一水间，极言极言近在咫尺近在咫尺形容舟行迅疾形容舟行迅疾瓜洲瓜洲京口京口钟山钟山钟山只隔数重山。钟山只隔数重山。诗歌品读诗歌品读春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。再次再次吹绿，给人以动的感觉吹绿，给人以动的感觉又又 期盼早日回到故乡期盼早日回到故乡满眼的绿色满眼的绿色成行的碧树成行的碧树荡漾的

25、春水荡漾的春水各色的野花各色的野花 小桥流水人家小桥流水人家说说从说说从“绿绿”字中看到的景象字中看到的景象。板书设计板书设计泊船瓜洲泊船瓜洲离家近离家近很想还很想还一水间一水间只只数重山数重山思家切思家切不能还不能还春风：春风：绿绿又又明月：明月：照照游园不值游园不值遇到遇到游园却没有遇到主人，不能进去观赏。游园却没有遇到主人，不能进去观赏。值值作者简介作者简介 叶绍翁叶绍翁 生卒年不详，生卒年不详，字嗣宗字嗣宗，号清逸，号清逸，南宋中期诗人南宋中期诗人。他写下了。他写下了许多描写许多描写田园风光田园风光及生活的诗作，及生活的诗作，其诗长于绝句，写景尤工。代表其诗长于绝句，写景尤工。代表诗诗

26、作有作有游园不值游园不值夜书所见夜书所见。 游 园 不 值游 园 不 值应 怜 屐 齿 印 苍 苔 ，应 怜 屐 齿 印 苍 苔 ，小 扣 柴 扉 久 不 开 。小 扣 柴 扉 久 不 开 。春 色 满 园 关 不 住 ，春 色 满 园 关 不 住 ，一 枝 红 杏 出 墙 来 。一 枝 红 杏 出 墙 来 。 游 园 不 值游 园 不 值应 怜应 怜 屐屐 齿 印 苍齿 印 苍 苔苔 ，小 扣 柴小 扣 柴 扉扉 久 不 开 。久 不 开 。春 色 满 园 关 不 住 ，春 色 满 园 关 不 住 ，一 枝 红 杏 出 墙 来 。一 枝 红 杏 出 墙 来 。初读古诗初读古诗jjtitifi

27、fi应应 大概，表示猜测。大概，表示猜测。印印 痕迹，这里作动词，踏坏。痕迹，这里作动词，踏坏。绿色的苔藓。绿色的苔藓。用木柴、树枝编成的门。用木柴、树枝编成的门。词语解释词语解释苍苍 苔苔柴柴 扉扉 大概是怜惜这里的景物，不要让木屐下面大概是怜惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了青苔。我轻轻地敲着柴门，可很长的齿踏坏了青苔。我轻轻地敲着柴门，可很长时间也没有人来开。满园子的春色是关不住的时间也没有人来开。满园子的春色是关不住的，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。，开得正旺的红杏有一枝枝条伸到墙外来了。 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。诗歌品读诗歌品读 诗

28、人对园主人的猜想诗人对园主人的猜想显出动作很轻显出动作很轻喜爱、珍惜眼前春景喜爱、珍惜眼前春景显出环境幽僻、冷清显出环境幽僻、冷清应怜屐齿印苍苔应怜屐齿印苍苔访友不遇访友不遇访友访友不遇不遇春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 关关不住不住显出春意盎然、生机勃勃显出春意盎然、生机勃勃意外的惊喜意外的惊喜春色春色红杏红杏 出出墙来墙来领略到盎然春意领略到盎然春意感情由失望到惊喜感情由失望到惊喜红杏出墙红杏出墙 这两句诗形象鲜明、构思奇这两句诗形象鲜明、构思奇特，能引起读者联想，使读者受特，能引起读者联想，使读者受到哲理的启发到哲理的启发。理解理解“春色满园关不住，一枝

29、红杏出墙来春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的寓意。的寓意。 关关不住不住春色春色红杏红杏 出出墙来墙来新生的事物新生的事物美好的事物美好的事物冲破束缚冲破束缚蓬勃发展蓬勃发展板书设计板书设计游园不值游园不值未遇主未遇主人人扫兴扫兴春色满春色满园园喜悦喜悦卜算子卜算子送鲍浩然之浙东送鲍浩然之浙东词牌名词牌名词人的朋友词人的朋友往，去往，去卜算子卜算子鲍浩然鲍浩然之之鲍浩然的家鲍浩然的家助读资讯助读资讯 词牌词牌 也称为也称为词格词格，是词的，是词的格式格式的名称。的名称。 常见的词牌名：常见的词牌名：渔歌子、蝶恋花、菩萨渔歌子、蝶恋花、菩萨蛮、浪淘沙、鹧鸪天、鹊桥仙、忆秦娥蛮、浪淘沙、鹧鸪天、鹊

30、桥仙、忆秦娥 特点：特点：词牌有词牌有固定的固定的格式格式与与声律声律，词牌名，词牌名往往往往与词的内容没有直接联系与词的内容没有直接联系。作者简介作者简介 王观王观（1035110010351100） 字通字通叟，叟，宋代词人宋代词人。其词才思新颖，。其词才思新颖，用语巧妙，不落俗套。用语巧妙，不落俗套。代表作品代表作品有有临江仙临江仙离怀离怀高阳台高阳台红芍药红芍药等。等。卜算子卜算子送鲍浩然之浙东送鲍浩然之浙东 水是眼波横，山是眉峰聚。欲水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。问行人去那边？眉眼盈盈处。卜卜算子算子送送鲍鲍浩然之浙东浩然之浙东 水是眼波横，山是眉峰聚。欲水是眼

31、波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼问行人去那边？眉眼盈盈盈处。盈处。初读古诗初读古诗ynyn bbbobo写景：写景：水水山山 眼波横眼波横 眉峰聚眉峰聚词语解释词语解释欲欲想，想要。想，想要。行人行人词人的朋友。词人的朋友。盈盈盈盈仪态美好的样子。仪态美好的样子。 清澈的流水如眼波深情地顾盼，团清澈的流水如眼波深情地顾盼，团簇的山峦似黛眉含愁地蹙聚。要问朋友簇的山峦似黛眉含愁地蹙聚。要问朋友你此行将去哪里？哦，是那青山簇拥间你此行将去哪里？哦，是那青山簇拥间，秀水盈盈处。秀水盈盈处。 才 始 送 春 归 ， 又 送 君 归 去 。才 始 送 春 归 ， 又 送 君 归 去 。若 到 江

32、南 赶 上 春 ， 千 万 和 春 住 。若 到 江 南 赶 上 春 ， 千 万 和 春 住 。叙事：叙事：送送送送 春天春天 友人友人若若如果。如果。才始才始方才。方才。 才送走芬芳消歇的三月暮才送走芬芳消歇的三月暮春，又要送你归去。如果回到春，又要送你归去。如果回到江南赶上春光，千万要与春光江南赶上春光，千万要与春光住在一起。住在一起。词意：词意：诗歌品读诗歌品读 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。那边？眉眼盈盈处。把山水化为有情之物把山水化为有情之物清丽明秀的江南山水清丽明秀的江南山水有着盈盈眉眼的人有着盈盈眉眼的人江南美丽的景色江南美

33、丽的景色交代行人去向交代行人去向极富人情味极富人情味表达出惜别深情表达出惜别深情眉眼盈盈处眉眼盈盈处词人把友人的去处写成词人把友人的去处写成“眉眼盈盈处眉眼盈盈处”有有何何好处？好处？ 才始送春归，又送君归去。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。若到江南赶上春，千万和春住。 伤春之愁伤春之愁离愁别绪离愁别绪 这是对友人真诚的祝愿，替代了离别的依这是对友人真诚的祝愿，替代了离别的依惜之情，忧愁伤悲荡然无存。惜之情，忧愁伤悲荡然无存。正面写送别正面写送别春归人也归春归人也归美好祝愿美好祝愿理解理解“和春住和春住”的深刻含义的深刻含义。才始送春归才始送春归又送君归去又送君归去板书设计

34、板书设计卜算子卜算子送鲍浩然送鲍浩然之浙东之浙东写景写景依依惜别依依惜别抒情抒情深情祝福深情祝福上阕：上阕：下阕：下阕：浣溪沙浣溪沙词牌名词牌名也作也作“纱纱”沙沙作者简介作者简介 苏轼苏轼（1037103711011101） 字字子瞻子瞻，号号东坡居士东坡居士。“唐宋八大家唐宋八大家”之之一。其散文汪洋恣肆，明白畅达；一。其散文汪洋恣肆，明白畅达；诗歌清新豪健，自成一家；词开诗歌清新豪健，自成一家；词开豪豪放放一派，对后世影响极大。有一派，对后世影响极大。有苏苏东坡集东坡乐府东坡集东坡乐府。背景知识背景知识 这首词是宋神宗元丰五年（这首词是宋神宗元丰五年（10821082年）春年）春三月，当

35、时苏轼因三月，当时苏轼因“乌台诗案乌台诗案”被贬任黄州被贬任黄州（今湖北黄冈）团练副使，这在苏轼的政治（今湖北黄冈）团练副使，这在苏轼的政治生涯中是一个重大的打击，然而这首词却在生涯中是一个重大的打击，然而这首词却在逆境逆境中表现出一种中表现出一种乐观向上乐观向上的精神。的精神。浣浣 溪溪 沙沙 山下兰芽短浸溪，松间沙路净山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。无泥。萧萧萧萧暮雨子规啼。暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚谁道人生无再少？门前流水尚能西能西! !休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。hunhun浣浣 溪溪 沙沙 山下兰芽短山下兰芽短浸浸溪，松间沙路净溪，松间沙路净无泥。无泥。萧萧萧萧暮雨

36、子规暮雨子规啼啼。 谁道人生无再谁道人生无再少少？门前流水？门前流水尚尚能西能西! !休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。初读古诗初读古诗shnshn shoshojnjnxioxiott词语解释词语解释浸浸泡在水中。泡在水中。白发白发老年。老年。休休不要。不要。唱黄鸡唱黄鸡比喻时光流逝。比喻时光流逝。词意：词意： 山脚下兰草嫩芽浸入溪水，松林间沙路山脚下兰草嫩芽浸入溪水，松林间沙路上清净无泥，傍晚细雨中传来杜鹃的阵阵啼上清净无泥，傍晚细雨中传来杜鹃的阵阵啼叫声。叫声。 谁说人老不能再年少？门前流水还能执谁说人老不能再年少？门前流水还能执着奔流向西着奔流向西！不要再发不要再发“白发暮年，时光流白发

37、暮年，时光流逝逝”这样的感慨了。这样的感慨了。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧萧萧暮雨子规啼。暮雨子规啼。诗歌品读诗歌品读游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。交代事件交代事件 点明地点点明地点描写描写环境环境蕲水清泉寺蕲水清泉寺 写景写景：点明时间，春天里兰草发芽点明时间，春天里兰草发芽溪边兰草溪边兰草松间沙路松间沙路雨中杜鹃雨中杜鹃 谁道人生无再少？门前流水尚能西！谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。休将白发唱黄鸡。引出感慨，增强气势引出感慨，增强气势乐观乐观的的心态心态不要用，表明词人的态度不要用，表明词人的

38、态度乐观乐观 旷达旷达 振作振作抒情抒情：板书设计板书设计浣溪沙浣溪沙上阕写景上阕写景溪边兰草溪边兰草松间沙路松间沙路雨中杜鹃雨中杜鹃清新优雅清新优雅下阕抒怀下阕抒怀溪水西流溪水西流人生再少人生再少旷达乐观旷达乐观清平乐清平乐词牌名词牌名又名又名“清平乐令清平乐令”作者简介作者简介 黄庭坚黄庭坚（1045104511051105） 字鲁字鲁直，号直，号山谷道人山谷道人，又号涪翁。，又号涪翁。北宋北宋著名文学家著名文学家、书法家书法家。黄庭坚生前。黄庭坚生前与苏轼齐名，世称与苏轼齐名，世称“苏黄苏黄”。擅作。擅作散文、诗词，尤工书法。著有散文、诗词，尤工书法。著有山山谷词谷词。清 平 乐清 平

39、乐 春 归 何 处 ？ 寂 寞 无 行 路 。 若春 归 何 处 ？ 寂 寞 无 行 路 。 若有 人 知 春 去 处 ， 唤 取 归 来 同 住 。有 人 知 春 去 处 ， 唤 取 归 来 同 住 。清 平清 平 乐乐 春 归 何 处 ？ 寂春 归 何 处 ？ 寂 寞寞 无 行 路 。 若无 行 路 。 若有 人 知 春 去 处 ， 唤 取 归 来 同 住 。有 人 知 春 去 处 ， 唤 取 归 来 同 住 。初读古诗初读古诗yuyumm 请人唤春请人唤春自行寻春自行寻春词语解释词语解释寂寞寂寞清静、寂静。清静、寂静。行路行路指春天来去的踪迹。指春天来去的踪迹。唤取唤取唤来。唤来。 春天

40、回到了哪里？寻不见它的踪迹春天回到了哪里？寻不见它的踪迹只感苦闷寂寞。如果有人知道春天的消只感苦闷寂寞。如果有人知道春天的消息，定要帮我呼唤它回来与我同住。息，定要帮我呼唤它回来与我同住。 春 无 踪 迹 谁 知 ？ 除 非 问 取 黄 鹂 。春 无 踪 迹 谁 知 ？ 除 非 问 取 黄 鹂 。百 啭 无 人 能 解 ， 因 风 飞 过百 啭 无 人 能 解 ， 因 风 飞 过 蔷 薇蔷 薇 。 春 无春 无 踪 迹踪 迹 谁 知 ？ 除 非 问 取 黄谁 知 ？ 除 非 问 取 黄 鹂鹂 。百百 啭啭 无 人 能无 人 能 解解 ， 因 风 飞 过， 因 风 飞 过 蔷 薇蔷 薇 。znz

41、n jjllzhunzhunjijiwiwiqinqin 无人能解无人能解询问黄鹂询问黄鹂问取问取呼唤，询问。呼唤，询问。解解懂得，理解。懂得，理解。词语解释词语解释百啭百啭形容黄鹂宛转的鸣声。形容黄鹂宛转的鸣声。因风因风借着风势。借着风势。 谁也不知道春天的踪迹，只好去问谁也不知道春天的踪迹，只好去问一问黄鹂。然而黄鹂的婉转鸣声，谁又一问黄鹂。然而黄鹂的婉转鸣声，谁又能能听听懂呢？一阵风起它便随风飞过了盛懂呢？一阵风起它便随风飞过了盛开的蔷薇。开的蔷薇。 春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。唤取归来同住。诗歌品读诗歌品读提出疑问提出疑问因

42、春消逝而寂寞因春消逝而寂寞表明这表明这是是词人的设想词人的设想希望春天归来希望春天归来思春（归何处）思春（归何处）惜春（无行路）惜春（无行路）唤春（归来住）唤春（归来住）上阕上阕惜春在不知不觉中过去惜春在不知不觉中过去春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风吹过蔷薇。百啭无人能解，因风吹过蔷薇。寻春无果寻春无果 令人惆怅、伤感和失望令人惆怅、伤感和失望追问黄鹂追问黄鹂 急切急切结语轻柔，言有尽而意无穷结语轻柔，言有尽而意无穷 问春问春（知踪迹）（知踪迹）解春解春（蔷薇开）（蔷薇开）春无踪迹谁知春无踪迹谁知除非问取黄鹂除非问取黄鹂下阕下阕叹叹惜春无踪影可以追寻惜

43、春无踪影可以追寻板书设计板书设计清清平平乐乐由现实到幻觉由现实到幻觉思春思春（归何处）（归何处）惜春惜春（无行路）（无行路）唤春唤春（归来住）（归来住）由幻觉到现实由幻觉到现实问春问春（知踪迹）（知踪迹）解春解春（蔷薇开）（蔷薇开）寻春寻春惜春惜春惜春惜春（不复归）（不复归）六语下统 编1 1 采薇（节选）采薇（节选）1 1 采薇（节选）采薇（节选）薇薇薇，植物名薇，植物名 采薇选自诗经小雅。课本所选的是最后八句，描写了征夫出征和归来时的情景。1.了解诗经。2.能熟读并背诵诗文。能借助注释，大体把握诗意。3.体会从军将士的艰辛和思归的情怀。学习目标：知 识 锦囊 诗经诗经是我国是我国最早的诗歌

44、总集最早的诗歌总集，已经有两千多年历史了。根据内容不已经有两千多年历史了。根据内容不同，诗经可以分为同，诗经可以分为“风风”“”“雅雅”“颂颂”三部分。三部分。01自由朗读，读准字音，读通诗句。02读时注意节奏，读流利。初 读 感知昔昔我往矣，杨柳依依。我往矣，杨柳依依。今我来思，今我来思，雨雨雪雪霏霏霏。霏。行道迟迟，行道迟迟，载载渴载饥。渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！我心伤悲，莫知我哀！/ /采 薇 （ 节 选 ）/ / / / / / / / 注意标红字的读音，结合朗读节奏，一起来读读古诗。xxyyfifizizi这首诗和我们以往学的诗有什么不同？（四言）（四言） 诗经的主体是二节拍的四言

45、诗，带有很强的节奏韵律规范。诗经最常用的押韵方式就是在偶数句中隔句押韵，诗经的押韵形式为后世诗歌的韵律形式奠定了基础。双声、叠韵、重言词的使用和规范的押韵，使诗经的语言具有很强的音乐性和节奏感。齐读古诗，体会语言特点，感受节奏之美。合 作 探究 再读古诗，结合注释，把你读懂的诗句讲给同桌听，再标记不理解的诗句。昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。从前，指出征时。从前，指出征时。形容柳丝轻轻随风摇形容柳丝轻轻随风摇曳的样子。曳的样子。在回忆中，“我”要去哪里呢？ 诗中的“我”是一位即将出征的战士，所以，“我”要去昔我往矣，杨柳依依。昔我往矣，杨柳依依。l 当“我”即将出征时，路边除了杨柳，会

46、不会有人来 送别“我”呢？送别的亲友送别的亲友不舍纵有不舍，依然要辞别出征请同学们带着不舍的感情读一读这两句诗。今我来思，雨雪霏霏。今我来思，雨雪霏霏。句末语气词，句末语气词，没有实在意义。没有实在意义。下雪。下雪。“雨雨”，这里读这里读yy。雪下得很大的样子。l日复一日，年复一年，战争结束，终于可以回家了，虽然下着大雪，但此刻“我”的心情是（喜悦的、激动的、急切的（喜悦的、激动的、急切的）请同学们带着体会到的心情再读一读这两句诗。 出发时是春光明媚之景，返乡时是冬季，但在战场历经生死后能安然回来，看着眼前的万物肃杀之象，反而更生无限欣慰。这种以相反的景物来衬托感情的写法，常能获得更强的艺术效

47、果。行道行道迟迟迟迟，载载渴载饥。我心伤悲，渴载饥。我心伤悲，莫莫知我哀！知我哀！【迟迟】【迟迟】迟缓的样子迟缓的样子。【载载】则，又】则，又。 【莫莫】没有人】没有人。道路长远慢慢行，又饥又渴真劳累。满心伤感满道路长远慢慢行，又饥又渴真劳累。满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会。腔悲，我的哀痛谁体会。注 释注 释合 作 探究l 最后四句诗，体现了“我”此刻怎样的心情？行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。哀哀l 战后返乡，明明是值得高兴的事情，为什么“我”反 而“哀”呢？ 此处的此处的“哀哀”更多的是指一种复杂的心境。从战更多的是指一种复杂的心境。从战争中

48、幸存返乡，于是才能从容回忆起往昔的情形，但争中幸存返乡，于是才能从容回忆起往昔的情形，但回忆的同时又看到眼前的景象，两相对比下，才触景回忆的同时又看到眼前的景象，两相对比下，才触景生情，心生凄怆。生情，心生凄怆。谁能试着说说诗歌的大意呢？诗歌大意： 回想当初出征时，柳丝轻轻随风摇。如今回回想当初出征时，柳丝轻轻随风摇。如今回来路途中，大雪纷纷满天飘。来路途中，大雪纷纷满天飘。 道路长远慢慢行，又饥又渴真劳累。满心伤道路长远慢慢行，又饥又渴真劳累。满心伤感满腔悲，我的哀痛谁体会！感满腔悲，我的哀痛谁体会！ 同学们，诗句为我们描绘了“杨柳依依”“雨雪霏霏”两幅动人的画面，我们能从中读到诗人复杂的心

49、情以及沧桑的心境。诗人将自己的这种感情融入到生动的景物里，情融入景，景包含情，这是诗歌的特点，也是诗歌的魅力。我们一起有感情地再读一读这首诗吧。课 后作 业 在我国浩如烟海的诗词中，像这在我国浩如烟海的诗词中，像这种种“借景抒情借景抒情”的诗歌还有很多，课的诗歌还有很多，课下找来读一读。下找来读一读。六语下统 编2 2 送元二使安西送元二使安西2 2 送元二使安西送元二使安西使使出使出使受朝廷受朝廷之命去某个地方之命去某个地方做官。做官。诗人的友人元常，在兄弟中排行老二，故称“元二”。元二元二安西安西唐代的安西唐代的安西都护府。都护府。l 你从诗歌题目中了解到了什么？背 景 知识 这首诗是王维

50、送朋友元二去西北边疆时所作。大约作于安史之乱前，元二是奉朝廷的使命前往安西的。唐代从长安往西去的，多在渭城送别。1.有感情地朗读古诗，背诵古诗。2.借助注释，了解诗句的含义。3.感悟诗歌的内容，想象诗歌所描绘的情景，体会朋友之间的深厚友谊。学习目标：诗 人 简介 王维王维, , 字字摩诘摩诘，号摩诘居士；官号摩诘居士；官至至尚书右丞尚书右丞，故世称，故世称“王右丞王右丞”。唐。唐朝著名诗人、画家。王维与孟浩然合朝著名诗人、画家。王维与孟浩然合称称“王孟王孟”，有，有“诗佛诗佛”之称之称 。代表。代表诗作有相思诗作有相思山居秋暝山居秋暝等。等。01自由朗读，读准字音，读通诗句。02这首古诗给我们

51、描绘了怎样的画面？初 读 感知 送送元元二使安西二使安西渭渭 城城 朝朝 雨雨 浥浥 轻 尘 ，轻 尘 ，客客 舍舍 青 青 柳 色 新 。青 青 柳 色 新 。 劝 君劝 君 更更 尽 一 杯 酒 ，尽 一 杯 酒 ，西 出 阳 关 无 故 人 。西 出 阳 关 无 故 人 。 注意标红字的读音，结合朗读节奏，一起来读读古诗。nnwiwizhozhoyyshsh渭城渭城朝雨朝雨浥浥轻尘，轻尘，客舍客舍青青柳色新。青青柳色新。 【渭城】【渭城】秦时咸阳城，汉代改称渭城秦时咸阳城，汉代改称渭城。【浥浥】湿润，沾湿】湿润，沾湿。 【客舍客舍】旅店】旅店。 渭城的晨雨，湿润了地上的沙土，旅店旁的柳树

52、渭城的晨雨，湿润了地上的沙土，旅店旁的柳树在雨中分外青翠。在雨中分外青翠。注 释诗 意劝君劝君更更尽一杯酒，西出尽一杯酒，西出阳关阳关无故人。无故人。 【更】【更】再。再。【阳关阳关】古关名，故址在今甘肃敦煌西南】古关名，故址在今甘肃敦煌西南。 劝好朋友再饮一杯醇香的美酒，只因西出阳关后劝好朋友再饮一杯醇香的美酒，只因西出阳关后就没有知心的朋友了。就没有知心的朋友了。注 释诗 意 诗人与友人离别时的环境是怎样的？表达了诗人对朋友怎样的情感？渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。送别的地点折柳送行，留恋之情送别的时间、天气清新明朗的图景典型的送别环境惆怅、难舍的心情劝君

53、更尽一杯酒，西出阳关无故人。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。表明劝了多次情谊深厚，不舍诗人想象，也饱含诗人的关切由写景转入送别酒筵将尽，一再劝酒不舍、关切之情 送元二使安西中写景的诗句是“_，_”，抒情的诗句是“_，_”。这样写情景交融，恰当地表达出了古诗的主题，我们在习作中也可以通过写景抒发情感，这样的作文才会有血有肉。课 堂 小结渭城朝雨渭城朝雨浥轻尘浥轻尘客舍青青柳色新客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒劝君更尽一杯酒西出阳关西出阳关无故人无故人六语下统 编3 3 春夜喜雨春夜喜雨1.正确、流利、有感情地朗读古诗，并背诵古诗。2.借助注释，了解诗句的意思。3.通过抓诗眼的方法，感受春雨的美好，感

54、受诗人忧国忧民的情怀。学习目标：诗 人 简介 杜甫，杜甫，字子美字子美，自号少陵野老，自号少陵野老，唐代唐代伟大的现实主义诗人，与伟大的现实主义诗人，与李白李白合合称称“李杜李杜”。杜甫的。杜甫的诗诗被称为被称为“诗诗史史”。代表。代表诗作有诗作有望岳望岳登高登高春望春望等等。写 作 背景 安史之乱前，杜甫离开长安回陕西蒲城探亲，却不料爆发了安史之乱，杜甫与家人从此开始流亡生活。后来在朋友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔搭建草堂安身。这首诗作于杜甫居于此处两年后，当时那儿发生了大旱灾。老百姓刚经历安史之乱，又遭遇旱灾，生活更是雪上加霜。01自由朗读，读准字音，读通诗句。02借助注释，理解诗句的大

55、意。初 读 感知 春 夜 喜 雨好 雨 知 时 节 ， 当 春 乃 发 生 。好 雨 知 时 节 ， 当 春 乃 发 生 。随 风 潜 入 夜 ， 润 物 细 无 声 。随 风 潜 入 夜 ， 润 物 细 无 声 。 野 径 云 俱 黑 ， 江 船 火 独 明 。野 径 云 俱 黑 ， 江 船 火 独 明 。 晓 看 红 湿 处 ， 花 重 锦 官 城 。晓 看 红 湿 处 ， 花 重 锦 官 城 。jnjnniniqinqinrnrnjjzhnzhn首联颔联颈联尾联五言律诗字 词 解释【发生】使植物萌发、生长。使植物萌发、生长。【潜】暗暗地、悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随暗暗地、悄悄地。这

56、里指春雨在夜里悄悄地随 风而至。风而至。【野径】田野间的小路。田野间的小路。【红湿处】被雨水打湿的花丛。被雨水打湿的花丛。【花重】花因为饱含雨水而显得沉重。花因为饱含雨水而显得沉重。【锦官城】成都的别称。成都曾经是主持织锦的官成都的别称。成都曾经是主持织锦的官 员的官署所在地，所以叫员的官署所在地，所以叫“锦官城锦官城”。诗歌大意： 这场春雨像是知道时节到了似的，正在这春这场春雨像是知道时节到了似的，正在这春天前来滋长草木。夜雨悄然无声，在不知不觉中天前来滋长草木。夜雨悄然无声，在不知不觉中随风而至，温柔地滋润大地万物。随风而至，温柔地滋润大地万物。 阴云密布，野外一片漆黑，唯独江船上的灯阴云

57、密布，野外一片漆黑，唯独江船上的灯火明亮可见。到了早上，那被春雨润泽而显得沉火明亮可见。到了早上，那被春雨润泽而显得沉甸甸的花朵，恐怕就要铺满整个锦官城了。甸甸的花朵，恐怕就要铺满整个锦官城了。 春 夜 喜 雨好 雨 知 时 节 ， 当 春 乃 发 生 。好 雨 知 时 节 ， 当 春 乃 发 生 。随 风 潜 入 夜 ， 润 物 细 无 声 。随 风 潜 入 夜 ， 润 物 细 无 声 。 野 径 云 俱 黑 ， 江 船 火 独 明 。野 径 云 俱 黑 ， 江 船 火 独 明 。 晓 看 红 湿 处 ， 花 重 锦 官 城 。晓 看 红 湿 处 ， 花 重 锦 官 城 。 想一想：应该用怎

58、样的语气和感情来读这首诗？欢喜、轻快的语气，读出对春雨的喜爱。欢喜、轻快的语气，读出对春雨的喜爱。带着对春雨的喜爱，一起再来读读这首诗吧。l 大家能读懂诗人笔下的这场雨吗？你读出了怎样的雨？ 好雨好雨知时节，当春乃发生。知时节，当春乃发生。及时的雨及时的雨拟人 雨知道时节，在春天正需要它的时候下了起雨知道时节，在春天正需要它的时候下了起来，诗人在这里把雨拟人化，表现了诗人对春雨来，诗人在这里把雨拟人化，表现了诗人对春雨的喜爱。的喜爱。 这除了是一场及时雨，你还读出了这是一场怎样的雨？随风随风潜潜入夜，润物细无声。入夜，润物细无声。默默无闻，无私奉献的雨默默无闻，无私奉献的雨 为什么用“潜”？能

59、换成别的字吗？有心润物（有心润物（“知时节知时节”）无意讨好（无意讨好（“细无声细无声”）偷偷地、悄悄地不让别人知道。 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。屋顶上全笼着一层薄烟。朱自清春朱自清春拓 展 延伸 春雨悄悄地来，静静地走，滋润万物，默默无闻。你喜欢这样的雨吗？野径云俱黑，江船火独明。野径云俱黑，江船火独明。 野外一片漆黑，只能辨认出江船灯火，天色阴沉得厉害，细雨一直下个不停。诗人面对这样的场景，会想些什么呢？（好一场及时雨呀！下吧，下吧，多下会儿吧！把（好一场及时雨呀！下吧，下吧，多下会儿吧！把干涸的土地彻

60、底地滋润干涸的土地彻底地滋润） 经过一夜的春雨，明天早晨的锦官城会是什么样子的呢？晓看红湿处，花重锦官城。晓看红湿处，花重锦官城。 这样的万紫千红，这样的娇艳欲滴，这样的花团锦簇，难道诗人仅仅想到了城里的这些美景吗？他还会想到什么？好雨知时节好雨知时节春雨贵如油春雨贵如油秋天、丰收晓看红湿处，花重锦官城。晓看红湿处，花重锦官城。大地干旱，人们生活贫困，他们盼望大地干旱，人们生活贫困，他们盼望( )好雨知时节，当春乃发生好雨知时节，当春乃发生。雨悄悄地来了，它雨悄悄地来了，它( )随风潜入夜，润物细无声随风潜入夜，润物细无声。下雨时下雨时( )野径云俱黑，江船火独明野径云俱黑，江船火独明。盼望着