部编版九年级历史下册第2课《俄国的改革》优质课件(视频可直接播放)_第1页
部编版九年级历史下册第2课《俄国的改革》优质课件(视频可直接播放)_第2页
部编版九年级历史下册第2课《俄国的改革》优质课件(视频可直接播放)_第3页
部编版九年级历史下册第2课《俄国的改革》优质课件(视频可直接播放)_第4页
部编版九年级历史下册第2课《俄国的改革》优质课件(视频可直接播放)_第5页
已阅读5页,还剩54页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、世界历史人教版历史九年级下册 俄罗斯俄罗斯, ,又称又称俄罗斯联邦,简称俄联邦俄罗斯联邦,简称俄联邦、俄国。是由、俄国。是由2222个自治共和个自治共和国、国、4646个州、个州、9 9个边疆区、个边疆区、4 4个自治区、个自治区、1 1个自治州、个自治州、3 3个联邦直辖市组成个联邦直辖市组成的联邦半总统制共和国。位于亚欧大陆北部,地跨亚欧大陆两大洲,国的联邦半总统制共和国。位于亚欧大陆北部,地跨亚欧大陆两大洲,国土面积为土面积为1709.821709.82万平方公里,是世界上面积最大的国家,也是一个由万平方公里,是世界上面积最大的国家,也是一个由194194个民族构成的统一多民族国家,主体

2、民族为俄罗斯个民族构成的统一多民族国家,主体民族为俄罗斯人。人。沙皇(俄语:沙皇(俄语:)是部分斯拉夫君主采用的头衔,此字源)是部分斯拉夫君主采用的头衔,此字源于古罗马时代的拉丁语称号于古罗马时代的拉丁语称号“凯撒凯撒”,在中世纪时被视为与,在中世纪时被视为与“皇皇帝帝”一词拥有类同的地位,即与罗马皇帝一样,中世纪的俄罗斯,一词拥有类同的地位,即与罗马皇帝一样,中世纪的俄罗斯,沙皇这个称号指最高统治者。沙皇这个称号指最高统治者。乌拉格河战役:莫斯科公国胜利与蒙古统治乌拉格河战役:莫斯科公国胜利与蒙古统治俄罗斯被终结俄罗斯被终结莫斯科大莫斯科大公国军队公国军队沙皇专制材料:材料:1717世纪末世

3、纪末俄国在军俄国在军事事上没有上没有海军只有陆军,海军只有陆军,经济经济上只有上只有2121个手工个手工工场,工场,政治上,中央沙皇残暴,政治上,中央沙皇残暴,各部门各部门职责不清,职责不清,贪赃枉贪赃枉法法地方成为独霸一方地方成为独霸一方的小的小沙皇沙皇。文化上,识字率。文化上,识字率最最高的莫斯科,高的莫斯科,识字识字的的居民居民也只也只占占23.6%23.6%。盛行农奴制封闭落后经济发展缓慢彼得彼得一世像(一世像(1672-17251672-1725) 人物扫描:彼得人物扫描:彼得一一世又称世又称彼得大帝。彼得大帝。他敢他敢想敢为想敢为, ,具有强烈的求具有强烈的求知欲与冒险精神。他曾知

4、欲与冒险精神。他曾亲自操纵船只出海探险,亲自操纵船只出海探险,险些坠海溺死。他假扮险些坠海溺死。他假扮水手水手, ,随使节团前往西随使节团前往西欧各国考察,对西方的欧各国考察,对西方的科学技术深感兴趣,并科学技术深感兴趣,并虚心学习虚心学习; ;又聘请外国又聘请外国专家、工匠和技师到俄专家、工匠和技师到俄国传授技术。国传授技术。彼得一世彼得学习造船技术雕像彼得学习造船技术雕像游历中的彼得游历中的彼得视频:彼得大帝游历欧洲彼得一世彼得一世审问审问不支持不支持新政的王子阿列克赛新政的王子阿列克赛彼得彼得一世与参谋部一世与参谋部彼得一世进行军队和舰队的改革彼得一世进行军队和舰队的改革初见波罗的海的初

5、见波罗的海的彼得一世彼得一世视频:俄国疆域变化青春宝鉴青春宝鉴:进餐时不舔手指、:进餐时不舔手指、不啃骨头。剔牙必须用一手遮口。不啃骨头。剔牙必须用一手遮口。(1(1) )经济、军事实力大大增强,为对外扩张准备了经济、军事实力大大增强,为对外扩张准备了条件,一条件,一跃跃成为欧洲军事强国;成为欧洲军事强国;(2)(2)开启了俄国了俄国近代化的进程;的进程;(3)(3)农奴制进一步进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。,后来成为俄国社会发展的障碍。相关史事相关史事材料:材料:全国全国9090的人口是的人口是农奴农奴,他们世世代代,他们世世代代被束缚在土地上被束缚在土地上,饱受贵,饱受贵族族地主

6、的地主的压迫压迫、虐待虐待和和剥削剥削1818世纪末世纪末,俄国的生铁,俄国的生铁产量和产量和英国英国相等相等,但但到到1919世纪世纪5050年代年代中期,俄国的生铁产量增长了两倍,而中期,俄国的生铁产量增长了两倍,而英国英国增长了近增长了近3030倍倍,俄国的生铁产量仅为英国的,俄国的生铁产量仅为英国的1/151/15。地主向农奴收欠租的情景地主向农奴收欠租的情景俄国在庄园作坊中劳动的农奴俄国在庄园作坊中劳动的农奴地主监督农奴在田间劳动地主监督农奴在田间劳动克里米亚克里米亚战争失败战争失败 矛盾激化矛盾激化手持长枪的苏格兰士兵对阵手持长刀的俄罗斯骑兵手持长枪的苏格兰士兵对阵手持长刀的俄罗斯

7、骑兵英军在克英军在克里米亚铺里米亚铺设的第一设的第一条军用铁条军用铁路路英国铁甲舰英国铁甲舰沙俄帆船沙俄帆船亚历山大二世自上而下的资产阶级性质的改革亚历山大二世于亚历山大二世于1855188118551881年在位年在位亚历山大二亚历山大二世红场加冕世红场加冕这幅图描绘了亚历山大二世改革这幅图描绘了亚历山大二世改革后,被地主宣布后,被地主宣布“解放解放”的农民的农民伏在地上吻自己主人脚面的场面,伏在地上吻自己主人脚面的场面,它表现了这次改革是由农奴主实它表现了这次改革是由农奴主实施,而农民只能被动地接受施,而农民只能被动地接受“恩恩赐赐”的情况。的情况。视频:俄国农奴制改革的影响(1(1) )

8、 重要转折点,推动走上重要转折点,推动走上了发展资本主义的了发展资本主义的道路;道路;( (2 2) )农奴制残余农奴制残余仍然存在,仍然存在,影响俄国影响俄国经济与经济与社会发展。社会发展。“解放解放”后的农奴后的农奴2020世纪初俄国的冶金工厂世纪初俄国的冶金工厂据说他一生中遭遇的刺杀事件接大大小小近据说他一生中遭遇的刺杀事件接大大小小近100100次,其中差一点成功的就次,其中差一点成功的就有有4 4次次。18811881年年3 3月月1 1日,亚历山大二世准备签署法令,宣布改组国家委员日,亚历山大二世准备签署法令,宣布改组国家委员会,启动俄罗斯君主立宪的政改进程,但在这一天他再次会,启

9、动俄罗斯君主立宪的政改进程,但在这一天他再次遇刺,民意遇刺,民意党党人刺客投掷的第一枚炸弹炸伤了亚历山大二世的卫兵和人刺客投掷的第一枚炸弹炸伤了亚历山大二世的卫兵和车夫,车夫,在抵达附在抵达附近的军事医院前已经大量失血,陷入近的军事医院前已经大量失血,陷入昏迷,医治昏迷,医治无效逝世,享年无效逝世,享年6262岁岁。思考探究思考探究知识拓展知识拓展 1919世纪初,俄国参加了对拿破仑世纪初,俄国参加了对拿破仑的战争,一些青年军官到了西欧国家,的战争,一些青年军官到了西欧国家,感受到了西欧的经济发展和社会进步。感受到了西欧的经济发展和社会进步。回国后,他们对俄国还保留农奴制和回国后,他们对俄国还

10、保留农奴制和封建专制非常不满,开始组织秘密团封建专制非常不满,开始组织秘密团体,宣传民主思想,准备依靠军队力体,宣传民主思想,准备依靠军队力量推翻沙皇政府。量推翻沙皇政府。18251825年年1212月月2626日,日, 在新沙皇尼古拉一世即位之日,他们在新沙皇尼古拉一世即位之日,他们发动了武装起义,但很快被镇压下去。发动了武装起义,但很快被镇压下去。这些人被称为这些人被称为“十二月党人十二月党人”。沙皇。沙皇政府对十二月党人进行了残酷的迫害,政府对十二月党人进行了残酷的迫害,很多人被流放到荒无人烟的西伯利亚很多人被流放到荒无人烟的西伯利亚服苦役。服苦役。1 1普希金赋诗赞美彼得一世说:普希金

11、赋诗赞美彼得一世说:“用一只专制的手,他勇敢地播用一只专制的手,他勇敢地播下启蒙的种子。下启蒙的种子。”其中的其中的“种子种子”是(是( ) A A推动改革的手段十分专横推动改革的手段十分专横B B保留了农奴制保留了农奴制 C C开启了俄国的近代化进程开启了俄国的近代化进程D D大大加强了中央集权大大加强了中央集权课后巩固课后巩固【答案答案】C C【详解详解】1818世纪初,彼得一世决心改变俄国落后的面貌,实现富国强兵,他世纪初,彼得一世决心改变俄国落后的面貌,实现富国强兵,他发出向西方学习的号召,办不了一系列法令,进行全面改革,彼得发出向西方学习的号召,办不了一系列法令,进行全面改革,彼得一

12、世改革开启了俄国近代化历程,一世改革开启了俄国近代化历程,C C项正确;材料说明改革对于俄项正确;材料说明改革对于俄国启蒙作用,不是说明推动改革的手段十分专横,排除国启蒙作用,不是说明推动改革的手段十分专横,排除A A项;彼得项;彼得一世改革的种子是近代化,不是保留了农奴制,排除一世改革的种子是近代化,不是保留了农奴制,排除B B项;加强中项;加强中央集权不是央集权不是“启蒙启蒙”的种子,排除的种子,排除D D项。故选项。故选C C项。项。2 2斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史冲说:冲说:“解放农奴这是俄国历史解放农奴这是俄国历史上的一个重要转折点,甚至比美国历史上上的一个重要转折

13、点,甚至比美国历史上18631863年的年的解放宣言解放宣言更更重大。重大。”对此理解最准确的是(对此理解最准确的是( ) A A俄国迅速走上资本主义道路而成为近代欧洲强国俄国迅速走上资本主义道路而成为近代欧洲强国 B B俄国对农奴的解放比美国对黑人的解放更加彻底俄国对农奴的解放比美国对黑人的解放更加彻底 C C俄国农奴制改革是俄国向近代化迈出的重要一步俄国农奴制改革是俄国向近代化迈出的重要一步 D D俄国农奴制下的社会矛盾从根本上解决俄国农奴制下的社会矛盾从根本上解决课后巩固课后巩固【答案答案】C C【详解详解】根据根据所学可知,所学可知,18611861年改革是俄国历史上的一个重要年改革是

14、俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推转折点。改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展资本主义的道路。是俄国向近代化迈出的重要一步,动俄国走上了发展资本主义的道路。是俄国向近代化迈出的重要一步,C C项正确;项正确;“迅速迅速”的说法错误,排除的说法错误,排除A A项;农奴制的残余仍然存在,影响项;农奴制的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。因此并不会彻底,排除着俄国经济与社会的发展。因此并不会彻底,排除B B项;项;D D项太绝对,不项太绝对,不符合史实,排除符合史实,排除D D项。故选项。故选C C项。项。3

15、3“农奴先笑了,后来又哭了;地主先哭了,后来又笑了。农奴先笑了,后来又哭了;地主先哭了,后来又笑了。”这这句话描述的情景最有可能发生在下列哪一事件中?(句话描述的情景最有可能发生在下列哪一事件中?( ) A A法国大革命法国大革命B B美国美国南北战争南北战争 C C意大利文艺复兴意大利文艺复兴D D俄国俄国18611861年改革年改革课后巩固课后巩固【答案答案】D D 【详解详解】根据根据材料材料“农奴农奴”,结合所学可知,由于俄,结合所学可知,由于俄国农奴制阻碍了俄国资本主义发展,因此俄国国农奴制阻碍了俄国资本主义发展,因此俄国18611861年进行农奴制改年进行农奴制改革,材料中的革,材

16、料中的“农奴先笑了农奴先笑了”是因为农奴获得了解放,在法律上是是因为农奴获得了解放,在法律上是自由人,自由人,“后来又哭了后来又哭了”是因为农奴在获得解放的同时,被剥夺得是因为农奴在获得解放的同时,被剥夺得一干二净一干二净;“;“地主先哭了地主先哭了”是因为他们再也不能拥有农奴,是因为他们再也不能拥有农奴,“后来后来又笑了又笑了”是因为地主在解放农奴时,可以得到一块土地,但必须高是因为地主在解放农奴时,可以得到一块土地,但必须高价买,由此可知,材料信息反映的是俄国价买,由此可知,材料信息反映的是俄国18611861年改革的内容和影响,年改革的内容和影响,D D项正确;项正确;ABDABD项均与

17、农奴无关,排除。故选项均与农奴无关,排除。故选D D项。项。4 4某班举行历史辩论会,甲同学说:此举解放了千百万农奴,加某班举行历史辩论会,甲同学说:此举解放了千百万农奴,加快了国家近代化步伐;乙同学说:此举是沙皇政府和地主对农民进快了国家近代化步伐;乙同学说:此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。甲乙同学这一辩论涉及的事件是行的残酷掠夺。甲乙同学这一辩论涉及的事件是 A A俄国俄国18611861年改革年改革B B日本大化改日本大化改新新 C C美国南北战争美国南北战争 D D苏联新经济政策苏联新经济政策课后巩固课后巩固【答案答案】A A【详解详解】依据依据所学知识可知,俄国所学知识可知

18、,俄国l861l861年改革发生在年改革发生在1919世纪世纪6060年代,年代,即即18611861年,俄国年,俄国l861l861年改革中颁布法令,法令规定:农奴在法律上是年改革中颁布法令,法令规定:农奴在法律上是“自由人自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放解放”时,可以得到一时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地,这一事件解放了农奴,同时对农奴也进块份地,但他们必须出钱赎买这块份地,这一事件解放了农奴,同时对农奴也进行了掠夺,行了掠夺,A A项正确;日本大化改新是封建性质的改革,与题干无关,排除项正确;

19、日本大化改新是封建性质的改革,与题干无关,排除B B项;项;美国南北战争解放了黑人奴隶,维护了国家统一,与题干无关,排除美国南北战争解放了黑人奴隶,维护了国家统一,与题干无关,排除C C项;苏联项;苏联新经济政策是新经济政策是19211921年的政策,促进了苏联经济的恢复和发展,与题干无关,排除年的政策,促进了苏联经济的恢复和发展,与题干无关,排除D D项。故选项。故选A A项。项。第一单元第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第第2 2课课 俄国的改革俄国的改革彼得大帝彼得大帝油画油画 18381838年年课堂导入1.1.知道彼得一世改革知道彼得一

20、世改革,理解改革促进了理解改革促进了俄国历史的进步。俄国历史的进步。学习目标学习目标俄罗斯人的祖先东斯拉夫人9世纪晚期13世纪上半叶14世纪16世纪基辅罗斯等早期国家形成基辅罗斯被蒙古人征服莫斯科公国建立建立统一的俄国伊凡四世即位,称“沙皇”1613年,罗曼诺夫王朝,彼得一世在位期间达到鼎盛,进入帝国俄国历史沿革沙皇俄国形成后,在其发展道路上彼得一世的改革是具有深远影响的重大事件。 了解农奴农奴制:封建社会中封建领主在其领地上建立起来的剥削奴农奴的经济制度。基本特征:农奴被束缚在土地上,依附于农奴主,受剥削压迫。 农奴的贫苦生活 地主毒打农奴 农奴为农奴主劳作农奴是介于农民和奴隶之间的一种身份

21、,经济上,农奴租种地主土地,受到地主的残酷剥削,生活十分贫困;政治上,没有人身自由和任何权利,社会地位极其低下。一、富国强兵之变彼得一世改革(1 1)在沙皇的专制统治下,俄国盛行)在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴制农奴制,封闭落后封闭落后。 彼得一世彼得一世16721725 1.1.背景背景( (原因)原因)一、富国强兵之变彼得一世改革(2 2)农业和手工业使用)农业和手工业使用农奴农奴劳动,工商业的发展极其劳动,工商业的发展极其缓慢缓慢(3 3)彼得一世到西欧各国考察,决定学习西方进行改革)彼得一世到西欧各国考察,决定学习西方进行改革3.3.领导人:领导人:2.2.时间:时间:4.4.目的:

22、目的:5.5.学习内容:学习内容:1818世纪初世纪初沙皇沙皇彼得一世彼得一世改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。改变俄国的落后面貌,实现富国强兵。科学技术科学技术7.内容:政治改组行政机构,建立了中央集权的行政体制,进一步加强了沙皇的专制权力。军事创建新式常备军,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务,按功劳和才能提拔人才;经济鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴;文教推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸;社会习俗一、富国强兵之变彼得一世改革加强了沙皇的专制统治军事强国有利于资本主义经济的发展促进教育、文化、科技的发展文明开化彼得一世强制亲自剪除领主们的大胡子“他

23、用野蛮制服了俄罗斯的野蛮” 由于彼得一世进行欧化改革,为适应欧化改由于彼得一世进行欧化改革,为适应欧化改革的需要,利于人们生活方式和生活习惯的西化革的需要,利于人们生活方式和生活习惯的西化,彼得大帝彼得大帝强制推行西方文明生活方式强制推行西方文明生活方式,以适应其把,以适应其把俄国建设成西方强国的愿望。俄国建设成西方强国的愿望。一、富国强兵之变彼得一世改革青春宝鉴青春宝鉴:进餐时不舔手指、:进餐时不舔手指、不啃骨头。剔牙必须用一手遮口。不啃骨头。剔牙必须用一手遮口。8.扩张与建都:扩张与建都:扩张:扩张:俄瑞战争俄瑞战争 1700-1721年年营建新都:圣彼得堡营建新都:圣彼得堡积极影响:积极

24、影响:俄国的经济、军事实力大大增强,成为欧俄国的经济、军事实力大大增强,成为欧洲军事强国,为对外扩张准备了条件。洲军事强国,为对外扩张准备了条件。9.影响:影响:性质:性质: 是一场封建性质的改革彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标,开启了启了俄国近代化俄国近代化的进程。的进程。局限性:局限性:进一步进一步_,后来成为俄国社,后来成为俄国社会发展的障碍。会发展的障碍。强化了农奴制强化了农奴制彼得大帝改革的内容有什么特点?彼得大帝改革的内容有什么特点?1、移植西方文明,全、移植西方文明,全盘西化盘西化2、未触及俄国落后、未触及俄国落后的农奴制根

25、源的农奴制根源3、用残暴的手段推、用残暴的手段推行改革行改革一、富国强兵之变彼得一世改革相关史事相关史事一、富国强兵之变彼得一世改革俄国农奴制:俄国农奴制: 是是1515世纪下半叶世纪下半叶1919世纪上半叶,俄国在以劳役制为主要世纪上半叶,俄国在以劳役制为主要剥削形式的地主庄园经济基础上建立的经济、法律制度。剥削形式的地主庄园经济基础上建立的经济、法律制度。农民农民被束缚在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,被束缚在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,处于社会最低层,实际上是农奴。处于社会最低层,实际上是农奴。 英美法等欧美各国英美法等欧美各国资本主义资本主义进一步发展,

26、开始进一步发展,开始工业革命工业革命,进,进行殖民扩张,行殖民扩张,实力实力迅速迅速上涨上涨。之变-危机四伏的俄国危机四伏的俄国社会动荡不安;缺少稳定的社会环境社会动荡不安;缺少稳定的社会环境政治政治上:上:农奴农奴制严制严重阻重阻碍了碍了俄国俄国社会社会的发的发展展。之变-农农 奴奴制制之变-缺乏劳动积极性,缺少缺乏劳动积极性,缺少自由劳动力自由劳动力;对外战争:克里米亚战争惨败,激化国内社会矛盾。对外战争:克里米亚战争惨败,激化国内社会矛盾。射程射程运输运输医药医药军官军官俄国俄国1 1马车、步行马车、步行缺乏缺乏贪污、侵吞贪污、侵吞英、法、土英、法、土3 3火车、轮船火车、轮船充足充足封

27、建农奴制度封建农奴制度资本主义工业文明资本主义工业文明“克里米亚战争的特点就是一克里米亚战争的特点就是一个采用个采用原始生产形式原始生产形式的民族对的民族对几个拥有几个拥有现代生产现代生产的民族进行的民族进行绝望的搏斗。绝望的搏斗。” ” 恩格斯恩格斯18551855年,沙皇尼古拉一世自杀身亡,亚历山大二世即位。年,沙皇尼古拉一世自杀身亡,亚历山大二世即位。“克里米亚战争(克里米亚战争(1853-18561853-1856)之变-沙皇尼古拉一世承受不了沉重打击服毒自杀了!沙皇尼古拉一世承受不了沉重打击服毒自杀了!保护贵族、地主利益的前提下保护贵族、地主利益的前提下摆脱统治危机,巩固沙皇统治。摆

28、脱统治危机,巩固沙皇统治。1.原因原因:4.4.改革者:改革者:5.5.时间时间 :亚历山大二世亚历山大二世1861年年3.3.前提:前提:2.目的:目的:经济:经济:农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展 (根本原因)(根本原因)政治:政治:农奴制引发尖锐的阶级矛盾农奴制引发尖锐的阶级矛盾军事:军事:克里米亚战争的失败,使社会矛盾尖锐化克里米亚战争的失败,使社会矛盾尖锐化之变-内外交困(直接原因)直接原因)与其与其等等农民自下而上起来解放自己农民自下而上起来解放自己,不如不如自上而下解放农民自上而下解放农民。-亚历山大二世亚历山大二世问题:从中我们可以看出亚历山大二

29、世改革的主问题:从中我们可以看出亚历山大二世改革的主要目的是什么?要目的是什么?目的:目的:维护贵族地主利益;维护贵族地主利益;挽救沙皇统治危机,挽救沙皇统治危机,避免革命的发生。避免革命的发生。 之变-为俄国资本主义的发展提供了自由劳动力为俄国资本主义的发展提供了资金6、内容7、性质农奴农奴获得人身自由获得人身自由,可以改变身份,自由转换,可以改变身份,自由转换职业;职业;农奴农奴在获得解放的同时,可以在获得解放的同时,可以获得份地获得份地,但是必须出钱,但是必须出钱赎赎买买,所出的价钱高出当时的,所出的价钱高出当时的地价。地价。之变-18611861年年,亚历山大二世亚历山大二世颁布了废除

30、农奴制的法令颁布了废除农奴制的法令 这幅图描绘了亚历山大二世改革后,这幅图描绘了亚历山大二世改革后,被被地主宣布地主宣布“解放解放”的农民的农民伏在地上吻自伏在地上吻自己主人脚面的场面,它表现了这次改革是己主人脚面的场面,它表现了这次改革是由农奴主实施,而农民只能被动地接受由农奴主实施,而农民只能被动地接受“恩赐恩赐”的情况。的情况。18611861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点转折点。改革废除。改革废除了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走了农奴制,促使社会的各个方面出现了新的气象,推动俄国走上了发展上了发展资本主义资本主义的道路。

31、的道路。农奴制废除后的农民农奴制废除后的农民之变由封建社会转为资本主义社会由封建社会转为资本主义社会(沙皇封建专制统治;贵族地主掌握国家政权,控制大量土地;没有彻底解决农民的土地问题。)在俄国的发展中,彼得一世改革和农奴制改革至关重要,那么这两次改革有何异同呢?合作探究相同点:起因:都受到了西欧国家的影响;目的:都是为了巩固沙皇的专制统治,增强了俄国的经济和军事实力,实现了富国强兵;都有利于俄国社会的进步和生产力的发展性质:都是由沙皇自上而下进行的都是由沙皇自上而下进行的改革改革;不同点:彼得一世改革实际上是强化了俄国的农奴制度;而俄国1861年改革则是在迫不得已的情况下废除了农奴制。俄国改革对中国建设的启示俄国改革对中国建设的启示:改革是强国之路。改革是强国之路。改革是社会发展的动力。改革是社会发展的动力。改革要顺应历史潮流。改革要顺应历史潮流。改革要维护广大人民的利益。改革要维护广大人民的利益。改革要从本国国情出发,实事求是。改革要从本国国情出发,实事求是。俄国农俄国农奴制奴制改革改革原因原因改革者改革者目的目的内容内容实质实质性质性质影响影响亚历山大二世亚历山大二世为巩固统治,缓和阶级矛盾为巩固统治,缓和阶级矛盾沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺重敲诈与掠夺。资产

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论