水的分解教案·鲁教版

1、“精彩绽放”精彩课堂或精彩说课省市县名称四川省泸州市古蔺县网络班级泸州市初中化学01班任职学校龙山镇狮龙农校姓名陈维云作业要求学员根据自己的实际情况，采用第四模块作业一中本人撰写的教学设计，在本校上一节公开课并进行反思说课，对应相应的分层要求选做一篇作业，提交到网络班级进行互评。n角色适应期教师：提交一份上课后的修改教案；n经验积累期教师：提交一份上课后的修改教案，并附上教学反思；n专业成熟期教师：对一堂课从备课到上课进行全面评价。（上课或说课的文字、录音或录像均可）作业内容第二节 水的分解与合成 （第一课时）·修改教案泸州市古蔺县龙山镇狮龙农校 陈维云教学目标：1、通过水电解实验，

2、认识水的组成。2、通过对水分解反应的微观解释，认识化学变化中分子发生了本质的改变，分成了原子，而原子不可再分。3、通过水的分解和氢气的燃烧反应，了解分解反应、化合反应、并能对学过的典型反应进行分类；4、能说出由分子 和原子构成的常见物质；5、知道化学反应过程中同时伴随着能量变化；6、认识同种分子化学性质相同，不同种分子 化学性质不同；7、体会水是一种重要的自然资源，氢气是一种理想能源的涵义，具有保护水资源的意识。教学重点：1、通过对水分解反应的微观解释，认识化学变化中分子发生了本质的改变，分成了原子，而原子不可再分。2、通过水的分解和氢气的燃烧反应，了解分解反应和化合反应，并能对学过的典型反应

3、进行分类。教学难点：1、知道化学反应过程中同时伴随着能量的变化。2、认识同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同。教具： 水电解器、木条、火柴、干冷的小烧杯、试管、带橡皮塞的导管教学过程：【复习提问】：1、构成水、氢气、氧气的微粒？2、水的三态变化是分子的本身没有发生变化，但是如果在水中插入电极，通以直流电，情况是否会有所不同呢？同学们想不想知道？板书：一、水的分解学习课本“活动天地·探究课题：水在直流电作用下的分解” 【探究目标：1、通过实验，验证电解水的产物。2、通过电解水实验，进一步从分子、原子角度理解什么是化学变化。3、培养科学探究精神。】 提出问题：1、水中通以直流电，

4、会有什么现象？ 2、水通电与水的三态变化是否属于同一种变化？ 收集资料：1、氧气是一种无色无味不易溶于水的气体，能使带火星的木条复燃。2、氢气是一种无色无味难溶于水的气体，在空气中燃烧时，产生淡蓝色火焰。 做出假设：水通电后有新物质生成 设计实验并进行验证： 实验步骤实验现象实验结论1、  在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电源，观察两个电极和两支玻璃管内液面的变化与电源正极相连的玻璃管内液面下降较_ 与电源负极相连的玻璃管内液面下降较_ 2、用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，观察。 该气体是_3、用一根带火星的木条接近液面下降较小的玻璃管尖嘴处，慢慢打

5、开活塞，观察。 该气体是_ 分析归纳：（板书）1、电解水是_变化。 2、水通电分解生成的两种物质是_和 _ ，二者的体积比为_。交流与反思：（板书）物质发生物理变化时，构成物质的分子_（填“有”或“没有”）发生变化，只是分子的_和_改变了；物质发生化学变化时，构成反应物分子的_重新组合成新的。知识应用：1、氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误的是( )。 A氢、氧和水都是由分子构成的 B氢和氧燃烧生成水的过程中，分子种类发生改变 C氢和氧燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变 D氢原子和氧原子保持水的化学性质。2 用分子和原子的知识解释水受热蒸发和电解水这两个变化3、下列化学反应属于

6、分解反应的是（ ）A、碳酸 水+二氧化碳 B、二氧化碳+氢氧化钙 碳酸钙+水 C、镁+氧气 氧化镁 D、氧化钙+水 氢氧化钙新插入知识的一个应用，加深记忆！【再次分析水，氧气，氢气的组成得出一些知识】看P38图 学生分析化学反应前后分子与原子改变与不变的问题思考：通过本实验你可得出哪些结论？小结：（板书）1、分子可以分成原子，原子重新组合形成新分子2、水是由水分子构成3、水是由氢元素和氧元素组成举例子（选讲）1、在报纸上的一个点就含有1018个碳原子。2、长期放置在一起的金块和铅块会融合在一起3、水银温度计在受热时水银体积会变大。思考：有的物质由分子构成，有的物质由原子构成，以上三种现象分别体现了原子的什么性质？小结：（板书）1、原子小 2、原子不停运动 3、原子之间有间隔小结：本节课你学到了哪些知识？学生装口头总结规范小结1、直流电作用下，水分子被破坏，构成水分子的氢原子和氧原子重新组合，形成氢分子和氧分子。氢分子和氧分子又能相互化合生成水分子2、分解的反应是由一种物质生成两种或两面种以上物质的反应叫做分解反应3、分子、原子都是构成物质的基本粒子板书设计水的分解一、水的分解实验1、结论1)、水通电分解生成的两种物质是_和 _ ，二者的体积比为_。 2)、电解水是_变化。 2、分析物质发生物理变化时，构成物质的分子_（填“有”或“没有”）发生变化，只是分