领会教学法在篮球教学中的应用

1、学生能够 准确而又能创造空间来避开抢截球员 保护手中的篮球学生已掌握知识 已掌握基本的传接球技能 理解持球走违例规则准备部分 两人一组，在场内自由跑动，并在跑动中互相传球 两人一组，一人运球追逐另一名徒手的同伴。在教师的指导下变换角色。 伸展活动，一般性伸展动作，特别注意肩关节和手腕。 球类游戏：持球3秒以上的防守抢球（2传1抢） 规则 持球者必须持球超过3秒才能把球传出。 持球者不准持球走或运球。 防守队员如能利用手部触摸到球，就算抢截成功。被成功抢截的防守球员便当防守者。教师提问 持球者如何保护手中的球并把球成功传出？答：利用身体挡住对方以作保护；利用中枢脚做旋转配以假动作骗开抢截球员后传

2、球；也可在抢截者还没来得及抢截时做快速隐蔽传球 假若传球路线被抢截队员隔着，你会采用那些传球方法避开抢截者呢？答：利用吊球和反弹球传球 接应队员应怎样协助队友传球呢？答：移动自己的位置去改变同伴传球路线，使防守者难以捉摸。 持球者练习中枢脚旋转，旋转时注意身体挡在球与抢截者之间，持球3秒后把球传出。 抢截者做消极抢截。 持球者传球后便充当抢截球员。规则 持球者不准持球跑动或运球。 防守者如能用身体任何部位接触到球或接触到尚未把球传出的持球者身体便算成功。 被成功抢截的防守同学便当防守者 规则 不可以运球 不可以持球跑 进攻球队每次投篮前必须连续传球5次以上。 投进的2分，碰到篮框不中的1分，先

3、得5分者为胜，连胜两场者可光荣退场。 每次得分后均由对方发球；每次发球在3分线外开始。 教学目标 学生能够 把握投篮机会赢取2分。 做准确的中距离（2-5米）投篮。 学生已掌握知识 懂得利用不同的传球方法去避开方式者的抢断。 懂得在持球时利用旋转步和身体来保护手中的篮球。 准备部分 三人一组传球，组员在场中自由走动，移动范围要覆盖整个球场，提示学生在走动及传球时注意在场中穿插着其他同学，避免碰撞。 伸展活动，一般性伸展动作，特别加强肩关节和手腕的伸展。 游戏（一）：三对三半场比赛（7人一组，一人站在凳子上手持藤圈做篮框） 规则 不可以运球，不可以持球走 进攻球员每次投篮前需连续传球三次以上。

4、每次投中一球得2分，碰到篮框不中应可得1分，先得5分者为胜。 每次得分后均由对方在三米线外发球 教师提问： 你如何才会做投篮的决定？ 答：当自己在适当的投篮距离接球后，并判定对方来不及防守时便会尝试投篮。 你会怎样把球投出，以确保投篮得分？ 答：身体正向篮框，利用手指拖稳篮球，手和肘低于球体及贴近身体；膝盖微曲；当出手时食指和中指指向篮框，以求准确的投篮路线和弧度。 投篮比赛（5-6人一组） 规则： 在距离篮框约3-5米处（应根据学生能力调整距离），围着篮框摆放5个圆锥体作为标记。两组同学可选择不同标记开始。 每人轮流投一球，可由其他组员协助捡球。 每次投篮碰篮框不中可得1分，投中可得2分。全

5、组在同一标记上取得15分后，便可转向其他标记处。 最先完成任何两个标记的小组为胜。 每次比赛后可交换不同的对手比赛。 练习：（5-6人一组）个别小组如有需要才能进行练习，轮流做中距离投篮，学生一面练习教师一面指导那些需要帮助的学生改进投篮技术。 游戏（三）：三对三半场比赛 规则：与游戏（一）相同。多进行传球以创造空间然后投篮。 教学目标 学生能够利用变向和变速跑以摆脱防守球员到适当空位去接应传球。 懂得分配空间，避免妨碍同伴进攻。 学生已掌握知识 懂得把握投篮机会。 懂得不同的传、接球技术。 三人一组自由跑动传球，形式与第二课相似，但这次课各组需指定一名组长带上色带，其余两人均需在接球后回传给

6、组长。教师吹哨子时，各组需更换组长。 伸展活动，一般伸展动作，特别加强腰部、大腿及小腿的伸展。 游戏（一）防守抢球（二传一抢） 规则： 不准运球，不准持球跑 持球者5秒内要传球 防守者落在任何情况下触及到球体变算成功，其余两人要决定其中一人当防守者 传球者如果可以成功传接10次，防守者便受处罚，然后换一个同学当防守者 学生练习： 老师四周巡视纠正错误及提问或解答学生问题。 游戏（二）：三对二轮流进攻 规则： 各组轮流进攻一次。 持球者不可持球跑或运球 防守球队每次只可派两名球员防守，另外一名球员在场外等。 进攻对如能成功进球，便可轮后下一次进攻，但防守球队成功防守便要转变角色成为进攻队。 防守

7、球队如未能成功阻截传球或抢夺篮板球便继续防守。 游戏（三）：三对三半场比赛 规则： 不准运球，不准持球跑 每次投篮前需传球三次以上 防守者需距离持球者一米以上 每投中一球得2分，碰篮框得1分，先得6分者为胜 教师提问： 你如何可以摆脱防守球员去接应传球呢？ 答：利用身体晃动，快速变向及变速来摆脱对手。 如果利用变向的方法你会先向防守球员跨步然后变向还是先向防守球员相反方向跨步然后转向呢？ 答：先向防守球员跨步。 如果两名队友跑到同一点上接应传球理想吗？ 答：不理想，因为会减少传球者可选择的传球点；此外，在同一位置上便会有两名防守球员抢断传球。 如何避免和队友同时跑到同一位置上呢？ 答：在移动前先观察队友的位置及