诗歌比较鉴赏学教案定稿

1、诗歌比较鉴赏学教案马秀香彭秀丽学习目标:1.了解高考诗歌比较鉴赏题的设题角度。2.学习答题思路,掌握诗歌意象、表现手法、思想感情比较鉴赏的方法。3.学会规范答题与自我评价。重点难点:准确理解,找准比较点,规范表达。一、课堂导入二、鉴赏示例及课堂演练示例1、阅读下面三篇作品,然后回答问题。(6分 (2007浙江卷乌衣巷(唐刘禹锡朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。人月圆(金吴激南朝千古伤心事,犹唱后庭花。旧时王谢,堂前燕子,飞向谁家?恍然一梦,仙肌胜雪,宫髻堆鸦。江州司马,青衫泪湿,同是天涯。中吕山坡羊·燕子(元赵善庆来时春社,去时秋社,年年来去搬寒热。语喃

2、喃,忙劫劫,春风堂上寻王谢,巷陌乌衣夕照斜。兴,多见些;亡,都尽说。注北宋亡后,吴激被迫仕金。在一农宴喜上.偶遇流落为歌姬的宋朝宗室女子,遂有此作。春社、秋社:古时祭祀土神一般在立春和立秋后的第五个戊日,分别称春社和秋社。劫劫:匆忙急切的样子。(1这三篇作品均通过的意象,表达了深沉的之感。(2分答:(1燕子兴亡示例2、阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分2006年湖北卷丹阳送韦参军·严维丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。暮春浐水送别·韩琮绿暗红稀出凤城,暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水,流尽年光是此声。【注】凤城:京城。(1两首送别诗都写到的“

3、水”,各有什么寓意?请作简要说明。上一首用离别的惆怅和友情的悠长,下一首用“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、历史以及社会的感慨。课堂演练1:比较下面两首诗歌,回答问题。(2003年春季试卷闻雁·韦应物故园渺何处?归思方悠哉。淮南秋夜雨,高斋闻雁来。寒塘·赵嘏晓发梳临水,寒塘坐见秋。乡心正无限,一雁过南楼。(1填空:这两首诗从体裁上看都属于_,这两首都是抒发_。(2简答:这两首诗为什么都写到雁?参考答案:(1(2总结(一:将不同诗歌的相同意象进行比较。示例3.阅读下面的诗歌,回答问题。夜游宫记梦寄师伯浑·陆游雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河:雁

4、门西,青海际。睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死。注释:师伯浑,陆游的友人对比问题:词中“自许封侯在万里,有谁知?鬓虽残,心未死”与陆游书愤中“塞上长城空白许,镜中衰鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何异同?参考答案:相同点:词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情。不同点:a、词句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈士暮年壮心不已的心境。b、诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀。示例4.阅读下面两首诗歌,比较并回答下列问题。2005年北京卷齐安郡中偶题·杜牧两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。多

5、少绿荷相倚恨,一时回首背西风。暮热游荷池上·杨万里细苹摇头忽报侬,披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。对比问题:(1这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?(2请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。参考答案:(1拟人表现手法。(2前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”,含有诗人之恨,表露了伤感不平之情,基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中,似是“愁热”,却呈现娇羞之态,表露了作者的怜爱喜悦之情,基调活泼有趣。课堂演练2:阅读下面两首诗,然后回答问题。(6分 (2007重庆卷海棠 (宋苏轼惜牡丹花 (唐白居易东风袅袅泛崇光,香

6、雾空釉伦廊。惆怅阶前红牡丹,晚来唯有两枝残。只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。明朝风起应吹尽,夜惜衰红把火看。注崇光:美艳的光彩。(1苏轼的海棠与白居易的惜牡丹花同样写夜里赏花,二者所抒发的感情有何不同? (2分总结(二:同一诗人或内容相同、相似的不同诗歌在思想感情上的比较解题要领:背景生平藏在心,主要思想要牢记。宁心静气读诗歌,整体把握重联系。按句分析找同异,准确表达分层次。示例5:阅读下面两首古诗,然后回答问题。(8分(2007辽宁卷秋夜独坐(节选唐王维夜深宋周弼独坐悲双鬓,空堂欲二更。虚堂人静不闻更,独坐书床对夜灯。雨中山果落,灯下草虫鸣。门外不知春雪霁,半峰残月一溪冰。(1两诗中均写了夜

7、景,又有所不同。清具体说明。(4分(2两诗中均有“独坐”,而作者心境不同。试简要分析。(4分答:(1王诗写的是“秋夜”,写了山中果落、等前虫鸣的现象;(1分周诗写的是“春夜”,写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。(1分王诗描写的是动景, (1分周诗描写的是静景。(1分课堂演练3阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分(湖北卷华清宫吴融过华清宫李约四郊飞雪暗云端,惟此宫中落便干。君王游乐万机轻,一曲霓裳四海兵。绿树碧檐相掩映,无人知道外边寒。玉辇升天人已尽,故宫惟有树长生。两首诗描写了不同时期的华清宫,请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法,并作简要说明。(4分答:总结(三书写内容相同或相近的

8、不同诗歌在表达技巧上的比较解题要领:技巧知识建网络,多记术语信心足,根据储蓄断技法,准确理解是前提,审清题干明要求,准确表述多训练。三、课堂回顾:对比阅读与单篇诗歌的阅读没有本质上的区别,只有两点外在的、形式上的区别:一是阅读的对象在数量上的区别;二是对比阅读多了一道“作比较”这一程度。因此,工夫都要下在读懂诗歌上,下在对诗歌的理解、分析、鉴赏上。总结近几年的高考题,诗歌的比较阅读往往在一下几个方面入手:1、不同诗歌体裁比较(2003年全国春季试卷2、不同诗歌选取的同一意象的寓意比较(2006年湖北卷、2007浙江卷3、不同诗歌相同用词的比较鉴赏(2005湖南卷4、同一诗人抒写相似内容所表达思想感情比较(2005北京卷5、不同诗人描写同一情境所表达的思想感情比较(2005天津卷、2007辽宁卷6、不同诗歌描写同一对象的表现手法比较(2005浙江卷7、同一诗歌不同版本用语的比较(2005福建卷8、不同诗歌同一描写对象优劣比较(2005上海卷9、诗与画的意境比较(2005年广东卷10、不同诗人对同一历史事件的观点比较11、不同诗歌选材立意比较附录:课堂演练1:(1五言绝句思乡之情(回答“秋思”也可以(2简答:这两首诗为什么都写到雁?答参考