少年风采满分作文9篇

1、少年风采满分作文9篇钟声清悦的校园，赋予我少年的风采，让世界因为我，而升起五星红旗。我自幼逞强好胜，同学们送我一个绰号多动症，天生 与体 育有缘，校体队选择了我，从那天起我有一个梦想：奥运会的赛场上，有一天，我能飞奔在那跑道上；有一天 ，第一名的奖 牌也能挂在我的胸前。我憧憬着第一个越过终点线的人是我，我幻想着广播播的是我的名子夺得了第一名我是田径运动员，每天清晨，我在跑道上追逐着第一缕 阳光，每日傍晚，我在操 场上亲吻最后一抹夕阳。一次、两次的摔倒，还有一次不慎摔伤了腿，我再次站起来，只 为实现一个梦想。两届为学校争的 荣誉，我校始终排列我 市教育前矛，去年的学运会是我最难忘 的日子，没有奥

2、运 会那样华丽的比赛场地，但我们的运动会场 热情洋溢；没 有奥运会上声名显赫的运动明星，但我们的运动 员坚强自 信；没有像奥运会那样吸引全世界的目光，但我们的 运动 会可以凝聚全校师生的力量。在这里我展示少年的风采。热情地释放光芒的红日，被阵阵此起彼伏的加油声震 撼, 慌张地投入到乌云的怀抱那群北飞的候鸟却因为 热火朝天 的场面而盘旋在运动场上，留恋着这里与寂静的 天空截然不同的热闹。围绕在运动场边的树木，在秋风的 频繁光顾下奏鸣出 悦耳的交响曲，仿佛是为了配合场上的 拉拉队，为奋斗的运动 员们加油鼓劲。在这里我为少年的 风采而拼搏。这是个非同寻常的日子。场上的学子们正在这个不同寻常的舞台上尽

3、情的展示自己的风采。而周围的一切的一切都在为之锦上添花，让她的存在显得更辉煌，让她的生命之花绽放得更加灿烂。催促着我朝梦想前行，汗水从手背沁出，而在那些珍珠里面有我实现了的小小的梦想，值 得我骄傲，在这里我夺 取了两届亚军，在这里学校给了我 一光荣的称号：精英女生。 写录校史载入本校明人录。在这里被评为五星学生，我的照片 悬挂到XX学校风云榜。我用汗水描绘了少年的风采，为 9 0 后交了一份完美的答卷，得庆祝，就让你们为我之喝彩吧。真的，人生要是能有一个草稿，能再眷写一次少年的 风采, 那该多好！我会绝对认真地叙写自己的人生，也许 不一定比别 人写得更好，但肯定要比自己第一次写得漂亮。或许，人

4、生不可能像自己想象的那样美好，一生的路 也不 可能都是平坦的，为了那份风采我永不言弃。阳光不 会永 远灿烂，磨难或许是上苍赐予我们的礼物，用来考验 我们 的意志，如果是这样，为了那份风采就让我微笑着面 对。在生活中，有成功，也会有失败。因此，我要放飞生命，也许远方很渺茫，也许我要被倾覆于人生的荆棘刺伤 ，但 我仍无怨无悔。放飞，即使是黄昏，也必然布满歌唱的 流霞, 因为我坚信，不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过 劫难磨炼的 超脱是轻佻的，逃避显示的明哲是卑怯的。这 就是少年应有的 风米春花有一天会长成秋实，梦想有一天会变成现实，走向世界是我的永恒期待,钟声清悦的校园，赋予我少年的风采，让世界因为

5、我 ，而升起五星红旗。少年风采满分作文二：少年风采何谓少年风采？嗯，这个问题值得深思上课铃打响了，语文老师走进班来，手里拿着小测本。我正向各路神仙祈祷，保佑我渡过难关。就在这时，老师 叫了我 的名字。是福不是祸，是祸躲不过！“你看看，我说 过多少遍 这个字了，你还错！ "老师边翻看我的错误边说我。“你怎么能这样呢？你说说你该不该抄？” “该抄。”我低声答。“嗯，把错字一个抄五百遍，明天给我看。”老师判 了 我重刑。同桌向我吐吐舌头，叹了一口气。我告诉他：“ 没事 没事，我妈说我字写的不好，刚好练练书法！ ”朋友“扑哧”的笑了。青春如百花齐放般绚烂无比，有生机勃勃的绿，有宽 广浩 瀚的

6、蓝，有如燃烧般的火红，有如飘荡的云朵般的白题记青春，好似舞带飞扬，挥成一簇簇盛开的花朵；青春 ，好 似细针织绣，编织无穷无尽的梦想；青春，好似雨点跳 跃，滋 润青春的我们的心田青春，不知是谁将它抹了 一笔又一笔， 将它点缀得色彩纷呈。有白有绿有蓝又有红。青春是白色的，善良为纯，朦胧为白。它是我们心灵 上披 撒的一层轻纱；它是我们纯洁善良的心灵；它是不可 玷污的青 春的美；它是万籁俱尽悄无声息给予的心灵的一 次恬静；它是 我们仰望蓝天白云朵朵的自由；它是神圣不 可侵犯的青春青春是绿色的。生机为绿，蓬勃为盈。它是学生早晨 的朗 朗读书声；它是校园中的一抹绿色；它是运动赛场上运动员奋力追逐的奔跑；它

7、是同学们一起欢唱一起排练为班级争光争荣的积极心态与不懈的追求；它是我们迎着春光面着大地勇敢追 逐理想的信念“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”正是我们的写 照，“读书破万卷，下笔如有神”正是我们的抱负，“长风 破浪会 有时，直挂云帆济沧海”正是我们光辉的理想。终 究我们会一 同实现。我们热爱读书像小草点缀广袤的草原；我们勤奋读书 像小 草要破土而出的毅力。我们在操场上踢足球，在运动 场上赛跑 是我们青春的汗水，每一个脚步是我们执着追求 道路上的种种 印迹，将永不磨灭。青春是蓝色的。广袤为蓝，宽阔为荣。蔚蓝的天空承 载的 是圣洁的云朵，是我们纯真的身影。师生的融洽，同学的和睦， 良好的学习氛围，积

8、极的学习作风，为学生打造一片蓝天。我们同在一片蓝天下学习生活。我们是一群 鸟，每一个都是团队 中的一员。我们共同拥有蓝天，我们 有自由飞翔的权利。彼此 渡冰川，穿云层，越高山，每一 个都是我们重新的挑战。如果 达到胜利的彼岸，将回眸过 去，每一个瞬间都是灿烂，每一刹 那都有我们每一张脸上的笑容青春是红色的。它是漫山遍野的红色；是展臂飞扬的丝带；是一望无 际的 稻穗。它拥有着丰硕的果实，他披撒着火红的夕阳， 承载着落 日的辉煌与美丽。我们拥有奋斗后的硕果，我们 欣赏着最后的 一抹夕阳。明天，会更美好。我们是五月的花海，拥抱着青春时代；是初升的太阳，燃烧着新的未来！我们是新时代的少年，新时代的少年

9、当志存高远。老师说; 有志者处天地之间，当学杜子美，广厦千万之间；须效白香山， 谋制万里袭。我们牢牢记住老师的教导，暗自定下远大的志向。 诸葛亮有言：非淡泊无以明志，非明知无以致远。我们知道，光有志向是不行的，还要付诸实 践。只有打好基础，将来才能 成为真正的栋梁之才。我们是新时代的少年，新时代的少年行在他人前。勿 以恶 小而为之，勿以善小而不为是我们的座右铭，我们虽 在蜜罐子 里泡大，但也懂得为他人着想，。我们默默弯下 腰，用石头填平泥坑；我们轻轻走过去，关掉了走廊上的灯；我们快速地站起来，给老人小孩让座、让道；我们也 为同学们排忧解难也许 有的人会说；不就是想出出风头，得到夸奖吗？诚然，我

10、们喜欢表现自己，也渴望得到别人 的赞扬，但我们内心深处最正切 的希望是为别人带去快乐。这就是我们，有志向也有行动的少年。其实，我们更 有自 己的新思想。梁启超在少年中国说中说到：少年兴则国兴，少 年强 则国强；少年智则国智，少年富则国富；少年独立则 国独立； 我们也想成功，可是真正的成功却离我们很远。我们为了考试不得不拘泥于小小的教室，课外时间只能是纸上谈兵。我们也有无限向往，向往课堂外那丰富多彩的世界。我们不想成为精通电磁、电容器而不会修电灯的物理高材生，更不想成为除了 he llo说不出第二句的英语考试高手。我们需要 社会给予更多关注，让我们能在适合自己发展的环境里卓状成长。这就是我们，新

11、时代的少年。有的人说我们有个性，有思想；有的人却说我们是垮掉的一代。管他呢，我们就是我们，走自己的路让别人说去吧。不过请相信；我们？新时代的少年?一定会创造精彩的明天少年风采满分作文五：少年风采长袖褪成短袖，时光一点一滴。太多的叛逆将我们的放任不羁磨得失去勇气，太多痛苦榨干了原本直视苍天双 眼的 泪滴。蓦然回首，童真已去，学习将尊严踩在脚底也 许，少年 风采，便是化茧成蝶，痛苦而绚丽。原以为三年是段很长的时光，不想只是一楼到三楼的距离,看着一楼如穿林彩蝶般来往跳跃的灵动身影，心中 莫名地升起 一种疲惫，似乎自己失去了往日的风采，自嘲地笑了笑，迈着匆匆的脚步奔向教室，今天，还有很多事 要做呢。一

12、如既往的 沉寂，只听见沙沙的，笔与纸的摩擦 声，跳跃进双耳。不知不 觉，原本一个个颖脱不羁，风采 张扬的少年，似乎也不甘地输 给了时光。然而真的是如此吗？元旦那天，我们的少年，用他们 生命 的最强音告诉我，他们风采依旧，青春不落幕！若有 斗志，还 有憧憬，此生扶摇直上九万里！相信自己，中考必胜!天阴阴沉沉，雨淅淅沥沥，人熙熙攘攘，会场的气氛 却热 烈得直冲云霄。一场场的节目似乎一波波浪潮，将全 场气氛渐 渐调到顶点。然而似乎美中不足的便是少了往年 耀武扬威的荧 光棒，呵呵，连荧光棒都风采不再了呢，我 笑了笑，连这点一 年一度的节日都要压制吗？似乎是回应似的，一曲忧愁徘恻的十年悠然而出 ，我 的

13、思潮随之起伏：不断有人进入我们的世界，同样，也 不断有 人离开，不是怕成长，而是怕遗忘，逐渐的陌生，转化为苦痛， 磨平棱角，遗失轻狂。莫非时光真无情！ ？陡然，漫天荧彩指穹苍，万光道道向青霄！一声排山倒海 的欢呼涌向四方，惊起千堆人潮，一种似乎久久压抑的灵 魂带着少年风采，犹如一 条巨龙勃然而起！我笑了，呵呵，少年风采。是任何东西都无 法压制的。这个世界，不遵守 规则的人是废物，但连本心都丢 掉的，更是连废物都不如！规则并不压制青春，表面的沉寂也 只是蛰伏！我选择向日葵的唯一理由，是因为：再没有谁比它更酷爱自己的选择。坚决地朝着太阳旋转，谁对它说不，都 没用。即 便太阳本身，即便厚厚的云层我选

14、择向日葵的唯一理由»青春，是一首独属我们的诗。阳光、个性、张扬，甚 至有 些另类和怪异。那是我们用时光作纸，笑声和泪水作 笔，用每 时每刻的喜怒哀乐书写的篇章。我们也会犯大大 小小的错误， 也会困惑迷惘，但青春的路上依旧洒满阳光。年轻的我们，就像这固执的向日葵，不娇艳，不芬芳 ，只 是固执地把脸朝着太阳的方向。即便会被打落，即使会 被灼伤， 也依旧倔强，只顾往前闯。儿时的我，总是喜欢在墙上画满太阳，有的微笑，有 的生 气，有的眨着眼睛，还有的流泪，作业本和书上也画 满了东西： 大树、小草、吃葡萄的狐狸、睡觉的猫，长大后我才明白，自己的画是那么地拙劣、幼稚，像墙角卑微的小草。但我还会坚

15、持拿起画笔描绘我眼中那些美好的事 物，因为那是星光一般的 梦想。也许在别人眼中，那只是 一个蒙了尘埃的梦罢了再努力 也会遭遇他人的不屑，也会不被认可和肯定。但那是我热爱的 东西，就像向日葵一直 热爱着阳光一样，所以我会坚持，跟着 心的方向固执地热 爱梦想。正如那句话所说我举手向苍穹，并 非一定要摘到 晨星，而是需要这个向上的，永不屈服的姿势！也许在智者眼里，这是莽撞的，不顾后果的往前冲，到最后可能撞得头破血流。但青春就是一株茂盛的植物， 根在地下， 却毫无顾忌地向上生长，向着天空的方向，执着的向上。伸展出夸张的绿色，绽放娇艳的花朵，最终再 会结果。看似选择的 是一条错误的道路，只要坚持走下去，

16、一定会是正确的方向。 走过，才会成长！她梦想做一条自由自在的鱼，在水里尽情遨游。为了 这个 梦想，她很小的时候就开始努力，别的孩子都在游玩 嬉戏，她 却要跳进冰冷的水里不停地练习。她也会失意难过，感到委屈困惑，失败的时候也会动摇自己的选择真的 是对的吗？但她依 然坚持着，在XX年的奥运会上，她实现 了自己的梦想，所有 人见证着她的成功。她就是16岁的小 将叶诗文。青春，是一场盛大的洗礼，我们热血澎湃，我们个性 张扬， 我们奔跑在阳光下，像风一样。少年的倔强，想天 空下的向日 葵，不娇艳，不芬芳，只是固执地把脸朝着太 阳的方向。经过 风风雨雨，最终会是硕果累累。耀眼的太阳花，正是少年的风采！少年

17、风采满分作文七：少年风采坐在电脑旁，静静的听着优美的歌曲，享受着青春的 年华, 岁月如梭，一转眼就到了初三，细数曾经走过的路 ，品尝着人 生的滋味。清晨，鸟儿在枝头，唧唧咋咋的叫个不停，惊扰了在沉睡中的我，我慢慢的张开眼，窗外一缕刺眼的阳光，射进我的眼线，我有些张不开。但是我爱这种感觉，暖暖的 ，有种青春蓬 勃向上的感觉。慢慢的起身，打开窗口，闻着花儿的芳香，淡淡的香气，萦绕鼻尖，清晨的草洒满了晶 莹剔透的露珠正午，太阳大大咧咧的直射进卧室，比起清晨害羞的它要好多了。眺望远方，蝉吱吱的在树枝上叫个不停。 走在池塘 边，看着鱼儿在水中游来游去，时而停下脚步，看看我，然后又迅速逃掉了，时而在假山旁

18、与其它鱼儿互相嬉戏，时而和其他鱼儿，在水池中漫步。仰望天空，湛蓝蓝的蓝天，俯视地下， 绿油油的草地。感受着夏天的气 息。有时候，重要的不是梦想能不能实现，而是我们在追逐梦想的路上展示少年的风采梁启超在少年中国说中曾充满激情的说道：少年 智则 国智，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 少年雄于 地球则国雄于地球。人是国之本，少年更是国家 的希望所在， 一个国家，一个民族有没有前途和希望，看 这个国家的少年们 的精神面貌就大致可以推断了。二年级时，因为哥哥学萨克斯，到我家的时候演奏了 一曲, 一个个音符打动了我，所以我也喜欢上了它。而当 时我却 连提起琴盒都费劲，好多人都说：就你这样，算了

19、吧，别 痴人说梦了。而我却告诉自己，这是我的梦想，我 一定要 追逐梦想，展示自己，展示少年的风采！那天晚上，我开始追逐我的梦想，艰难的吹出一个个 音符, 虽然不好听，但我在追逐，我相信梦就在前方。我学过一篇文章是与时间赛跑，主人公就是克服种种困难，去追赶梦想， 追赶时间，展示了少年的风采。我心里只想着追赶梦想，放暑假时，我的好朋友叫我出去玩，而我心想：哥哥考级的时候一次就过了，我不能让人瞧不起。我依然选择在家练习，每天都练习，每天都在追赶我的梦想，因为我始终相信梦就在前方。我终于考到了中央音乐学院九级，我成功了，我展示了自己，展示了少年的风米夕阳的余晖渐渐消失在地平线，这一刻我明白了，原 来重 要的不是梦想是否能实现，而是在追赶梦想的过程中 展示了少 年风采那拼搏不息的精神。少年风采满分作文九：少年风采纷扬的雪花静静坠地，落地无声，给大地披上厚厚的 棉袄, 他挑着沉重的扁担，举步维艰。晶莹的雪花飘落在 他头上，肩 上，与他额头上的汗水一起融合流淌。雪中的 他，显得更加孤 独了，而雪，却在阳光下反射出他心中的 光芒一一那是值得歌 颂的少年风采。去年寒假我跟随家人去登山。我们迎着风雪走在山路 上, 警惕着脚下那层厚厚的冰，一不小心就会滑到。四周 是白茫茫 一片，树枝上的积雪