三年级下英语教案Unit 1 In class_译林版（三起）

1、.译林版三年级下册unit1 In class 教案课 题Unit1 In class课时第一课时教学内容：Story time & Rhyme time教学目的：1.学生可以读和写单词、词组a door,a window,a blackboard,stand up,sit down,open,close.2.学生可以在不同的情境下用Please open/close.说指令。3.会说歌谣Open the window教学重难点：1. 学生可以读和写单词、词组a door,a window,a blackboard,stand up,sit down,op

2、en,close.2. 学生可以在不同的情境下用Please open/close.说指令。教具、学具准备：图片，录音机，多媒体板书设计： 作业布置：教 学 过 程备注Step 1 Warming up1.GreetingsT:2. Listen and do. 听口令，做动作。既复习了词组Stand up. Sit down，又活泼了气氛。Step 2 Presentation1. Learn to say:Please open the door.1老师要求坐在门附近的一名学生Please open the door，并用手势使学生明白指令的意思。2老师领读并让学生跟读此句子，屡次练习并检

3、查。3帮助学生理解open的意思。2. Learn to say:Please close the window.1老师要求靠窗的一名学生将开着的窗户Please close the window，并用手势使学生明白指令的意思。2老师领读并让学生跟读此句子，屡次练习并检查。3帮助学生理解close的意思。Step 3 Practice1. 学生同桌间操练句型：XX,please open/close the door/window/book. Yes,XX.2. 听录音跟读课文。3. 听录音跟读歌谣。4. 做练习与测试period1 In-class exercises，并讲解。Step 4

4、Consolidation1. 总结本节课的重点日常交际用语:XX,please open/close the door/window/book. Yes,XX.2.纯熟掌握本节课的单词、词组：a door,a window,stand up,sit down,open,close. Step 5 Homework教学反思：课 题Unit1 In class课时第二课时教学内容： Fun time & Cartoon time教学目的：1.学生可以纯熟掌握句型：XX,please open/close the door/window/book. 2.学生可以读写单词blackboard

5、,并能掌握指令Look at the blackboard./Don't listen to.3.利用学生对英语的好奇心充分调动学生的积极性，同时培养学生运用所学英语进展交流的意识和勇气。教学重难点：1.学生可以纯熟掌握句型：XX,please open/close the door/window/book. 2.学生可以读写单词blackboard,并能掌握指令Look at the blackboard./Don't listen to.教具、学具准备：图片，录音机，多媒体板书设计： 作业布置：教 学 过 程备注Step 1 Warming up1.GreetingsT:2

6、. Listen and do. 听口令，做动作。既复习了指令Stand up./ Sit down./ Please open/close.又活泼了气氛。Step 2 Revision出示课文人物里面的图片，让学生扮演角色表演对话。Step 3 Presentation1. Learn to say: Look at the blackboard.1老师用手指向黑板示意Look at the blackboard.使学生明白指令的意思。2老师领读并让学生跟读句子。2Learn to say: Dont listen to the parrot.1让学生自己看图并根据图片故事内容理解句子的意思

7、。2老师领读并让学生跟读句子。Step 4 Practice1.听录音跟读对话2.表演对话3.讲解练习与测试period14.做练习与测试period2 In-class exercises，并讲解。Step 5 Homework教学反思：课 题Unit1 In class课时第三课时教学内容：Sound time & Checkout time & Ticking time教学目的：1.学生可以在不同的情境下使用所学的指令。2.学生学会用please和Im sorry 。3.学生理解字母b的发音。教学重难点：1.学生可以在不同的情境下使用所学的指令。2.学生学会用please和Im sorry 。教具、学具准备：图片，录音机，多媒体板书设计： 作业布置：教 学 过 程备注Step 1 Warming up1.GreetingsT:2. 学生集体说歌谣Open the windowStep 2 Presentation1.Sound time1出示单词卡片，教授单词ball,birthday,book,robot注重发音准确2注意字母b的发音。3听录音跟读，反复练习。2. Checkout time看图片操练句型please open/close the door/window./ Look at the blackboard.Step