作文提纲怎么写

1、作文提纲怎么写作文提纲怎么写作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一 行正中间。（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这 篇作文的主要内容及要表达的中心思想。（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时 需要注意做到以下五点： 安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全 文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、 按照一定的顺序把材料组织起来。 确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确 定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明 “ 详” 、 “次详 &#822

2、1; 、 “略” 的字 样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体 列出准备重点写的步骤、次序。 依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好 开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。 设计好点题的时机及具体的方式、方法。 考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些 内容需要照应，如何照应，也简单标注一下1审清题意，确定中心：写出文章的中心思想， 是整个提纲的灵魂， 中心不明确， 列提纲就成了毫无意义的事情了。文章的题目可以分为许多种，有以人物为题的，有以时 间为题的，有以地点为题的，还有以事件为题的， …&#823

3、0; 遇到一个题目，我们首先找出限制词、中心 词，考虑题目要求、限制的范围，即审清题意，然后确定要 表达的中心。把要表达的中心写出来，就完成了列作文提纲 的第一步。有些作文题目，本身已明显地点出了要表达的中心，我 们只要弄清楚它的限制词和中心词，就可以确定出文章要表 达的中心了。 如在题目记一个助人为乐的同学 中，“ 一个”是限制词，中心词 “助人为乐 ”就 是要表达的中心。另外，有一些作文题，只规定了写作的范围，如时间、 地点，或者人物和事件 …… 。对这类题目，先弄 清限

4、制的词语，然后按限制范围的要求，确定出自己要表达 的中心。如六一节见闻这个题目，先弄清限制的词语是 “六一节 ” ，规定了 “时间”的范围 之后，就可以确定出要表达的中心了。你通过写 “ 六 一节” 的见闻，可以表现党和国家对我们少年儿童的关怀，也可以反映社会主义的新风尚，还可以歌颂一位革新能手 …… 。对于含义较深、 有象征意义的题目， 如温暖、友谊 等，也要先审清题意，再确定中心。2围绕中心，选择材料： 选择材料时，要选择最能表现中

5、心的材料，这样感染力 才会强烈。下面是一份作文提纲，中心已确定，有关的材料 列在下面，我们围绕中心，选择一下材料。题目：我的 “ 小白兔 ” 。中心：我十分喜爱 “ 小白兔 ” 储蓄罐，它为 我立下了功劳。材料： “ 小白兔 ” 的外形讨人喜欢 （抓住 “小白兔 ” 的身躯、眼、耳朵、嘴、尾巴的形状和颜色 的特征来写）。乌龟和兔子赛跑的故事。妈妈送我个生日礼物 “ 小白兔 ” 储蓄罐。 &

6、#8220; 小白兔 ” 能抵御恶鹰的袭击，保护自己。表达自己对 “ 小白兔 ” 的喜爱之情。 “ 小白兔 ” 储蓄罐的用处（为我节省了钱，买了许多书）从这份提纲中，我们可以看出，材料，能 表现文章要表达的中心。 而材料， 不能表达文章的小心。 因为材料中写的是一只 “ 骄傲的兔子 ” ，当然 不能讨人喜欢； 材料中所写的是 “ 兔子 ” 的特 点，而不是 “ 小白兔 ” 储蓄

7、罐的特征，和表达中 心也无关，所以，可以把材料，舍去。这样，留下的材 料就都能表达中心了。 3明确中心，安排顺序：材料顺序安排好了，层次就会清楚，中心就会表达得更 加明确。安排材料顺序，即段落层次，是列提纲重点要解决 的问题。安排材料顺序常见的方法有三种：按时间的先后顺序安 排、按空间的先后顺序安排、按事情的几个方面排列。一般 来说，记事的文章多按时间顺序列；写景、状物（建筑物之 类）多按空间顺序列；写人（几方面品质、性格）和抒情的 文章，多按事情的几个方面来列。但选用哪种方法列提纲， 还要根据文章的中心和文章的具体内容写法来决定。就前文提到的我的 “ 小白兔 &#

8、8221; 的提纲来 说， “ 小白兔 ” 的外形可以按照由上到下的空间 顺序：从 “ 小白兔 ” 的耳朵、眼睛、嘴、身躯、 尾巴的顺序来写。材料的顺序，根据要表达的中心，也要进 行调整。结构安排：妈妈送给我一个生日礼物“ 小白兔 ”储蓄罐。 “小白兔”的外形讨人喜爱 （抓住“ 小白兔 ” 的耳朵，眼睛、嘴、身躯、尾巴的形状和颜 色的特征写）。 “小白兔 ”

9、储蓄罐的用处（为我节省了 钱，买了许多书） 。总结全文，表达 “我”对“小白兔 ” 十分喜爱的感情。3突出中心，详略得当： 根据表达中心的需要，安排所写材料的详略，就能使文章重 点突出，中心明确。凡是与文章中心关系密切、最能表现中 心的材料，就是重点材料，应当详写，就在材料后面标上 “ 详写&#82 1 7; 。对表现文章中心起辅助作用的材料， 应当略写，就在材料后面标上 “略写”。题目：我懂得了 中心：通过访问工程师张伯伯， &#8220

10、;我” 懂得 了珍惜时间的意义。结构安排：在访问张伯伯的路上和爸爸的谈话及我的心情（略写）我们和张伯伯交谈的情景。 （详写 ） 他在工作中是怎样节省时间的 他对珍惜时间的看法。 他对我的希望。我的感想和收获。 （略写 ） 提纲举例 1）标题：记一场鼓号仪仗队比赛主题句：团结就是力量。内容简介（考试不必写） ：通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程， 反映了同学们齐心协力参加比赛的生动情形，受到了团结就 是力量的启迪。结构：纵向式正文：一、开头概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影 响。（略写）二、中间 从前到后详细叙述事情过程。1出发。时、地、人等以及心理。（次详）2到达。有场

11、面描写。（次详）3表演。细节。个人。自己的感受。（详写）4成绩。心情。点出意义即主题句。（略写）三、结尾重申意义，照应开头，发出感慨。 （略写）2）题目：爸爸睡着了 中心：爸爸一心忙事业，不顾家，不要命。 结构安排：一：写爸爸要和一家人去公园玩。1、写这是一个美丽的春日，一家人要去公园玩。2、爸爸不为晴天所动，睡得正香。3、爸爸拗不过妹妹，答应一起去公园。 二：写爸爸是一个风趣，不顾家、工作上不要命的人。 （重 点）1、爸爸的工作性质、改革措施、工作态度。（突出工作上不要命）2、爸爸全身心投入工作，苦了妈妈。 （不顾家 ）3、爸爸向妈妈 “ 赔罪” 。（

12、风趣） 三：爸爸睡着了。1、爸爸的工作取得了成绩，劳累多日的他跟我们一起去公 园。2、公园的景色描写。3、爸爸睡着了。3）题目：生命的负重文体：记叙性散文立意：面对社会、家庭、自己，生命无时不挑着一副重担。 担子沉重，路也难走，但担子却增加了生命的重量。开头：轻，是生命的开端；重，是生命的终点。生命之重 把你的腰压得纤细， 把你的肩压得宽厚， 把你的心压得坚实。主体：1、蚂蚁。在你生命的担子里装着的是社会。 （负责搬运食物 的蚂蚁一生运载食物的重量是自身重量的千万倍。 ）你的腰 因负重而纤细。2、父亲。在你生命的担子里装着的是家庭。 （我小时候坐在 父亲肩上；现在，父亲仍挑着整个家庭的重担。

13、）你的肩因 负重而宽厚。3、我。在我生命的担子里装着的是思想。 （对自己灵魂深处 的阴暗面进行反思；对社会和人性中的阴暗面进行思考。 ） 我的心因负重而坚实。结尾：负重，让风浪中的生命不再摇晃；负重，让孤独的生 命不再懦弱；负重，增加了生命的重量。4）题目：负重的生命更精彩开头：水的小船在风浪中更稳定，劳碌的身体在困境中更 健壮，负重的生命在逆境中更有韧性。因为肩上的重担让我 们懂得责任，让我们体味真正的人生，让我们领悟活着的意主体：1、负重的生命更精彩，因为我们懂得了责任的含义。例子： 飘中思佳丽在战争前后的变化。2、负重的生命更精彩，因为我们体味了真正的人生。例子： 邰丽华，张海迪，霍金。

14、3、负重的生命更精彩，因为我们领悟了活着的意义。例子： 活着中福贵一生的变化。结尾：负重的我们在责任中成长，在砥砺中蜕变，在风浪 中坚强。生活的重担在我们身上留下的烙印越深，我们所能 承载的幸福就越多。所以，负重的生命更精彩！中考满分作文提纲示例题目：你在我心里1、线索： “ 只因你在我心里 ”逾句话2、主题：语文，你在我心里，由此来表达自己对语文进而 对中国文化的喜爱之情。语文在诗词这方面带来的震撼之情3、素材组合方式：并 列语文在名著这方面带来的震撼之情 语文在名人这方面带来的震撼之情4、重点 :写对语文的美丽，将语文的美丽写得如诗如画，引 人入胜，

15、 才能顺理成章地表现出 “ 我” 对语文的 喜爱之情。5、开头：红了希望，绿了梦想，只因你在我心里我的 语文。结尾：语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的梦 想让你沾绿。 只因你在我的心里， 我的语文， 让我赢在 2008！ 唱响在 2008 的天空。文体：散文 你在我心里红了希望，绿了梦想，只因你在我心里我的语文。 那是你吗？语文。美丽、华贵、优柔 ……我无法用任何词藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃 疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁 …… 因为你在

16、我心里，语文，我读懂了抱负、执 著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗 词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱 绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。那是你吗？语文。大观园的人情分离，桃园中的三结之 义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你 在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、义气！零落般的花 就随它去吧， 葬！给它一个完整的家； 天下就随它分吧， 战！ 给它一个美好的涅槃；妖怪就随他来吧，拼！给它一个苦楚的诠释；安就随他招吧，死！给它一个充实的辉煌。只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫

17、着我 通往胜利。那是你吗？语文。汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳 更加红烈，浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟 了屈原的不束，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。我 怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉格外惨重。只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推进我 前进。语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的梦想 让你沾绿。只因你在我的心里，我的语文，让我赢在2008！唱响在 2008 的天空。 点评首先，审题精确，选材典型。文章把 “ 你” 定为 “ 语文 ” ，跳出了一般的认识（你就是人） 。 文章所选的

18、材料具有语文性，从诗词到名著，再到名人，都 是在语文中体现出来的丰厚知识，展现了语文的广博。其次，构思缜密，结构完满。开头用简洁的语言点明了 “ 语文 ” 的在作者心中的地位；然后分别用以 “ 那是你吗？语文。 ” 开头引出语文在诗词、名 著、名人三方面带来的心灵震撼；结尾照应开头，做到了首 尾圆合，切实做到了 “ 条例清晰，结构严谨 ” 。 再次，语言富有诗意，令人回味无穷。文章的语言极其简洁而富有表现力。在句与句、段与段之间，作者有意识地营造 了一种齐美的氛围，给人感觉如

19、同桂花，不惊艳，但暗香萦 绕，弥久不散！题目：你还会再吻我一次吗1、线索：爸爸的吻2、主题：呼唤父爱3、素材组合方式：对比 小时候爸爸溺爱的吻有茶香；音乐考级前爸爸鼓励的吻带有 烟草香。对比爸爸不再关心我，中考前只有一个含糊的 “ 加油 ” ，即使一个带有牙膏味的吻也得不到。4、重点 :写前后示例的对比5、开头：记忆中的吻，湿湿的带着烟草香。 结尾：好想回到原来的那种日子。有你淡淡的烟草香和湿漉 漉的吻。你还会再吻我一次吗？爸爸？文体：记叙文 你还会再吻我一次吗 记忆中的吻，湿湿的带着烟草香。小学里因一次误会老师无情地撤了我的红领巾。我便无 限委屈地奔至你面前诉苦，你放下饮了几口的茶，把我提起 来安放在你腿上。说了一大堆 “ 老师肯定是有原因 ” 之类的话。以为你已经 “ 叛变” ，我的 嘴嘟起一个大大的弧度，一脸的泫然欲泣。你哈哈大笑，响 亮地在我颊边吻了一下。因不适应你略显粗硬的胡渣而半庇 的眼睛在你 “ 老爸当然是帮你啦。 ” 的宣布中蓦 的睁大。我滑下你的腿，一路 “啊呜&#8221