河南省信阳市固始县2025-2026学年七年级下学期期中考试历史试题（含答案）

2025—2026学年度下学期七年级期中考试历史试题注意事项：1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间60分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。选择题(共20小题，20分)下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母代号涂写在答题卡相应位置上。1.英国著名学者汤因比在研究中国史时指出，这位帝王重新统一了中国，其制度设计深刻影响后世，被西方称为“中国最伟大的皇帝之一”，但常因朝代短暂被后人低估。他是A.汉武帝 B.隋文帝 C.唐太宗 D.宋太祖2.隋初，南北士族残余势力仍存，江南叛乱频发，朝廷难以快速平叛；中原地区经济凋敝、粮食短缺；北方突厥、东北高丽的军事威胁，又让王朝面临跨区域运粮的刚需。材料强调了大运河开凿的A.背景 B.经过 C.特点 D.作用3.唐太宗因误杀张蕴古追悔，遂确立死刑复奏制：京畿案件需五次奏报核准，地方案件三次复奏后方可行刑。此举旨在A.强化严刑峻法 B.推行休养生息C.践行仁政慎刑 D.完善人才选拔4.唐代《通典》中记载：“贞观、开元之间，去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗……海内富庶，四夷来同。”该材料表明，唐朝前期盛世局面形成的主要原因是A.调整统治政策，缓和阶级矛盾 B.完善中央官制，强化君主专制C.加强民族管理，稳定边疆秩序 D.重视选拔人才，提高行政效率5.唐朝时期纺织业品种繁多，尤以丝织品工艺水平最高。陶瓷业生产水平也很高，越窑的青瓷如冰如玉，邢窑的白瓷类雪似银，闻名中外的唐三彩造型精美，色彩亮丽。此外，造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。这反映了唐朝A.手工业发展水平高 B.文学艺术多姿多彩C.对外文化交流频繁 D.农业技术不断进步6.文物是历史的见证。以下两件唐代文物反映了镶金兽首玛瑙杯，出土于西安何家村，该造型的酒具多见于中亚、西亚，特别是今伊朗地区。长沙窑青釉褐绿彩莲花纹碗，发现于印度尼西亚勿里洞岛海域的唐代沉船“黑石号”。A.手工业技术的高超 B.中外交流的广泛C.民族文化的交融 D.政治制度的创新7.杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称。以下诗句的历史背景是万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。————杜甫《垂老别》寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。————杜甫《无家别》A.唐朝建立 B.贞观之治 C.安史之乱 D.黄巢起义8.2026年历史热播剧《太平年》以五代末到宋初为背景，这一时期武将专权、政权更迭频繁、小国林立。关于这一历史时期的表述正确的是A.安史之乱使唐朝由盛转衰 B.黄巢起义打击了唐朝统治C.实质是唐末藩镇割据局面的延续 D.外戚与宦官交替专权9.唐诗“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍”“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐”反映的共同历史现象是A.中外交往 B.农业发展 C.民族交融 D.边疆治理10.《唐会要》记载：开元末年，天竺遣使来唐，进献菩提树与佛经。觐见时，使者合掌致敬，不拜帝王，有司欲纠其礼失，玄宗谕曰“天竺远在万里，风俗不同，不必苛责”。据此可知，唐朝A.社会稳定经济发达 B.选官制度重视才能C.对外政策开放包容 D.礼仪制度尚不规范11.“宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的；向天呼号，希望它有赏罚……都是极其荒谬的想法；只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然。”这主要体现了柳宗元的哪一思想主张A.儒家的“仁政”与“天命观”B.道家的“无为而治”与“顺应自然”C.无神论与朴素唯物主义思想D.佛教的“因果报应”与“轮回转世”12.查慎行在《敬业堂集》中写道：“千秋疑案陈桥驿，一着黄袍便罢兵。”通过这一事件当上皇帝并建立北宋的是A.刘秀 B.曹操 C.李世民 D.赵匡胤13.北宋初年，大臣赵普向宋太祖提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”的建议，这一建议针对的情况是A.唐末以来藩镇势大、君弱臣强 B.土地兼并严重，农民起义频发C.契丹政权与中原王朝冲突加剧 D.改革相继失败，社会矛盾激化14.“宋初始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣(知州、知府等地方长官)通签书施行。”据材料判断通判的作用是A.削弱宰相权力 B.分解知州权力C.控制地方财政 D.掌控地方军权15.历史漫画诙谐幽默，往往能形象地反映一定的政治内涵。如图漫画描绘了大将曹彬给文臣让路的场景，这反映出宋朝的政治特点是A.外戚专权B.藩镇割据C.武将专权D.崇文抑武16.西方学者谢和耐在《中国社会史》中说：“一来，(燕云)十六州在后晋已丢，这给宋代军事造成的问题是，牧马区丢失、中原失去屏障。二来，基于这样的情况，宋代处于北方的威胁之下，若是战争胜率不高，那契丹人和金人早就该长驱直入了。”这表明宋代A.积贫积弱导致边患危机 B.历史遗患影响边境安宁C.军事孱弱难与辽金抗衡 D.农耕文明已成落日余晖17.钱穆在《国史大纲》中指出：“安石之开源政策，有些处又迹近于敛财……那时的百姓，实有不堪再括之苦……还带有急刻的心理。”作者认为王安石变法A.加重人民的负担 B.实现了富国强兵C.使北宋走向衰亡 D.加强了社会管控18.如图为宋元时期的政权交替示意图。据图可知，这一时期的历史发展大势是A.经济重心的不断南移 B.边疆与内地的交流加强C.经济与政治中心分离 D.由民族政权并立到统一19.元朝时期，宣政院曾在西藏清查民户、设置驿站、征收赋税等。这些举措A.表明西藏已成为独立的行政区 B.促进了西藏地区经济的迅速发展C.加强了中央对西藏的有效管辖 D.标志着西藏宗教领袖由中央任命20.元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，为了有效管辖如此广阔的疆域，元朝在全国大部分地区设置A.宣政院 B.都元帅府 C.中书省 D.行省非选择题(共5小题，30分)21.(6分)阅读下列材料并回答所提出的问题。材料一隋朝大运河各分段及其主要功用河段连接区域主要功用永济渠涿郡—洛阳军事运输、粮食北调通济渠洛阳—淮河经济交流、物资转运邗沟淮河—长江漕运枢纽、文化传播江南河长江—余杭农业灌溉、商业往来材料二“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博(指非常多)哉！”——皮日休《汴河铭》材料三“炀帝此举，为其国促数年之祚(国运)，而为后世开万世之利，可谓不仁(违背仁德损害民众利益)而有功者矣。”——赵翼《廿二史札记》(1)根据材料一，指出隋朝大运河的主要功能。(2分)(2)材料二反映了大运河起到了哪些作用?结合所学知识，说明其对下一个历史王朝经济发展的影响。(2分)(3)材料三如何评价隋炀帝开凿运河?你是否认同这一观点?请结合史实说明理由。(2分)22.(6分)阅读材料，回答问题。材料一隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容。……一切以程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途……材料二太宗谓房玄龄曰：“甲兵武备，诚不可缺；然炀帝甲兵岂不足邪！卒亡天下。若公等尽力，使百姓乂安，此乃朕之甲兵也。”(1)结合材料一，科举制具有哪些特点?结合所学，科举制对隋唐产生了什么影响?(4分)(2)根据材料二，指出太宗的治国理念。综合上述材料，归纳唐朝兴盛的原因。(2分)23.(6分)结合所学知识，运用“大运河”“贞观之治开元盛世”“唐蕃和亲”“玄奘西行鉴真东渡”这四组词语，写一则历史短文。(要求：紧扣时代主题，阐述合理，史实准确，史论结合，条理清晰，合乎逻辑，字数在200字左右，四组词语均出现在短文内)24.(6分)阅读材料，完成下列要求。材料一材料二贞观初年，全国人口约2000万。当时，河北、山西等地灾害频发，旱灾、涝灾、霜灾不断，百姓饥馑。唐太宗十分忧心，即刻派温彦博、魏征等人奔赴灾区，查勘灾情、发放物资。同时，唐太宗重视水利对农业的关键作用，大力疏通郑国渠，提升灌溉能力、促进农业发展。在一系列政策推动下，社会经济好转。到贞观二十三年，户数从不足三百万增至约三百八十万，人口回升，百姓生活安稳，“贞观之治”初现，为大唐繁荣奠基。材料三唐朝处于我国封建经济繁荣上升阶段，对外经济文化交流也大大发展。例如……唐朝出口的丝绸质量很高，唐朝海船坚固庞大，可以从事远海航行。唐朝允许外商长期在中国居住，和中国人通婚，在中国任官。唐朝的对外交往极大地影响了日本等周边国家。(1)请从对外交流的角度说出材料一图一中①②路线的交流史实(任选一个)。从图二、图三中任选一枚钱币，说明它所承载的历史信息。(2分)(2)依据材料二，概括唐太宗关注民生的措施。结合材料三，归纳唐朝时期对外经济文化交流的特点。(3分)(3)治大国如烹小鲜。综上所述，你从唐代的繁荣发展中得到哪些治国理政方面的认识?(1分)25.(6分)辽宋夏金元时期，是我国历史上民族关系发展的重要时期。某校七年级学生以“中华民族多元一体格局的形成与发展”为主题，开展了项目式学习。阅读材料，回答问题。材料一宋朝与周边民族政权的关系北宋与西夏战：多次交战。和：北宋与西夏的互市；宋夏订立和约。北宋与辽战：澶州之战。和：澶渊之盟后很长时间，宋辽间保持着和平局面。北宋与金和：与金订立盟约，合力灭辽。战：金灭北宋。南宋与金战：岳飞抗金。和：宋金达成和议，对峙局面形成。材料二辽契丹……官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人。重熙五年(1036年)，辽兴宗亲临礼部贡院试进士。西夏其官分文武班，包括中书、枢密、三司、御史台等。保留了原有“蕃官”体系，如宁令(大王)等官称。人庆四年(1147年)，复设童子科，于是取士日甚。金女真初起，其部长曰孛堇，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号。金承辽后，进士科目兼采唐宋之法而增损之。元在中央设中书省掌管全国的行政事务⋯⋯设枢密院负责全国的军政事务，调度全国军队；设御史台负责监察事务；设宣政院管理全国宗教和西藏地区军政事务。——改编自翁独健《中国民族关系史纲要》、义务教育七年级下册教科书材料三10世纪至17世纪中叶，中国经历了从多政权并峙到重新大一统的历史发展过程。这期间，建立政权的主体民族有汉人、契丹、党项、女真、蒙古等，各政权治下人群多元，多民族共同生活，交往、交流频繁。人群身份的变动不居，为社会身份的转变与人群的融合、重组和新生提供了机会，造就了你中有我、我中有你的新局势，推动了中华民族的进一步发展。——陈思主编：《文化同构与族群融合》(1)根据材料一，分析辽宋夏金时期民族关系的特点。并结合所学知识，分析宋朝与各民族政权之间议和的影响。(2分)(2)阅读材料二，概括辽、西夏、金、元的政治制度的共同点。(2分)(3)综合上述材料，从材料三中提炼一个观点，并结合辽宋夏金元时期的所学知识，举一例加以说明。(2分)历史参考答案一、选择题（每小题1分，共20分）1—5BACAA6—10BCCCC11—15CDABD16—20BADCD二、非选择题（共30分）21.（6分）(1)①军事运输、粮食北调；②经济交流、物资转运；③漕运枢纽、文化传播；④农业灌溉、商业往来。（答出两点即可，2分）(2)作用：促进了南北经济交流，成为交通大动脉。（1分）影响：唐朝继续利用大运河进行漕运，保障了北方粮食供应，促进了经济繁荣。（1分）(3)评价：认为隋炀帝开凿运河是不仁之举，但对后世有巨大贡献。（1分）认同与否及理由：认同。大运河加强了南北经济文化交流，造福后世；但开凿过程中耗费大量民力，加重了人民负担，加速了隋朝灭亡。（或不认同，言之有理即可，1分）22.（6分）(1)特点：①自由报考，不论贵贱；②考试内容广泛；③以文章定去留，公平竞争。（答出两点即可，2分）影响：①扩大了官吏选拔范围；②促进了社会阶层流动；③提高了官员文化素质；④加强了中央集权。（答出两点即可，2分）(2)治国理念：以民为本，重视百姓安居乐业。（1分）兴盛原因：①完善科举制，选拔人才；②以民为本，轻徭薄赋；③虚心纳谏，善于用人。（答出一点即可，1分）23.（6分）题目：繁荣开放的隋唐时代隋朝开凿大运河，贯通南北，促进了经济文化交流。唐朝前期，唐太宗开创“贞观之治”，唐玄宗开创“开元盛世”，国力达到鼎盛。唐朝实行开明的民族政策，文成公主入藏促进了汉藏友好。对外方面，玄奘西行天竺取经，鉴真东渡日本传法，推动了中外文化交流。隋唐的繁荣与开放，为后世留下了宝贵遗产。（要求：四组词语全部使用，史实正确，条理清晰，200字左右）24.（6分）(1)史实：路线①：玄奘西行天竺取经；路线②：鉴真东渡日本传播佛法。（任选一个即可，1分）钱币信息：图二日本“和同开珎”铜钱，仿照唐朝开元通宝铸造，反映了唐朝对日本货币制度的影响；图三波斯萨珊王朝银币，出土于唐朝遗址，反映了唐朝与波斯的贸易往来。（任选一枚，说明合理即可，1分）(2)措施：①派官员查勘灾情、发放物资；②重视水利建设，疏通郑国渠。（2分）特点：①以陆路和海路为主；②交流范围广，影响深远；③政府支持，政策开放；④双向交流，互学互鉴。（答出一点即可，1分）(3)①以民为本，关注民生；②重视人才，完善制度；③对外开放，交流互鉴；④社会稳定是经济发展的前提。（答出一点即可，1分）25.（6分）(1)特点：①有战有和，