世界各国的校服文化

1、美国的孩子追求个性世人皆知，想要用统一的校服栓住他们可不容易。因此，除了教会学校和部分私立学校外，美国的的公立学校都不要求学生穿校服。不过学校还是会在学生毕业时为他们准备统一的服装，好让学生们以统一的形象参加毕业典礼和拍集体照。 英国的校服从细部体现了英国人言行自制、缄默含蓄的精神，合体笔挺的板型、优良的品质、以及花样繁复的校徽、帽徽，都显示着英国人特有的风度和气质。 英国位于北纬50度至60度之间，冬无严寒，夏无酷暑。这种温和的气候使女生可以四季穿着裙装而不会觉得寒冷不适，因此，英国学生的校服一直有男裤、女裙的性别差异。 英国校服款式经典、简洁大方，平时上学期间，学校要求学生必须穿着正统西式

2、校服，男生为正统西装、正规皮鞋、需要佩戴领带；女生也是统一西式正统服装、正规女式皮鞋、必须佩戴领花。这种经典的校服款式，以及严谨细致的服饰搭配，潜移默化地影响着英国学生的气质和审美。澳大利亚学生校服 和美国不要求学生穿校服比起来，澳大利亚就严格多了。不论是男生还是女生，都必须穿校服、黑皮鞋黑袜子上学，只有上体育课的时才能换运动服。国学生校服 如今，韩版服饰已成了韩当下许多年轻人的最爱。其实韩国学生的校服也同样非常好看。男生大多是白衬衫西装裤，女生通常是白衬衫加花格子百褶裙还有蝴蝶结。青春中不乏时尚。 一、校服款式的西化 韩国气候四季分明，韩国女生冬季校服下身依然着及膝裙，以保暖的毛质紧身长袜代

3、替长裤，这样既注重了校服的保暖性，又保证了款式的美观和男女校服的差别。 韩国校服在款式上较为西化，夏季上身为短袖衬衫，部分校服配以领带或领结，下身女生为及膝裙，男生为长裤。二. 校服已形成特有品牌 韩国校服已作为成衣形成特有品牌。校服制造商以当红偶像作为模特拍摄的精美校服宣传海报，不仅使校服品牌销量大增，也使学生真正喜欢自己的校服，并以身上的校服为荣。 目前韩国校服的生产销售已形成较成熟的商业化运作模式，并且具有自己的品牌和风格。越南 这种白色的校服称为“奥黛”，其实它并不是普通的裙子，而是白色的洒腿长裤外面罩上一件长袖的连衣长裙。裙子瘦长飘逸，开衩一直到腰际。但因为里面穿着长裤，也不会有 “

4、暴露”之嫌。因为质料很薄，非常贴身，穿上去应当也是很舒适的吧。 不丹学生校服 不丹作为益一个宗教宗教信仰非常浓厚的国家，即便是学生的校服也充满了宗教的特点。不过这宽大的校服到是让学生省了不少力：据说学生上学不用背书包，所有文具和书本都揣在怀里，衣服也变得更加鼓鼓囊囊的。 中国的校服在几十年间的发展可以用“谨慎”来形容。在70年代以前，由于政治运动过于频繁，校服没有生存的空间和必要。而从70代到今天，校服的样式没有变化，一水的宽松肥大运动服，小学生胸前稍微有些装饰物红领巾。日本校服日本校服水手服的基本款水手服的基本款日本校服日本校服西装款西装款日本校服无论是小学还是中学高中无论是小学还是中学高中, ,袜子常见的是白和黑袜子常见的是白和黑, ,深蓝几种深蓝几种, ,除了上衣左胸有学校标记之外，有些学校也会在袜子上加除了上衣左胸有学校标记之外，有些学校也会在袜子上加有校标记。有校标记。日本校服深色立领装深色立领装“诘襟诘襟”（），通称（），通称“”， 即即“学学兰兰” 男生的校服类似中山装（孙中山先生在日本留学期间，借鉴了日本校服男生的校服类似中山装（孙中山先生在日本留学期间，借鉴了日本校服的款式，制作了中山装）。男生夏天是白色短袖衬衫。裤子会换成料的款式，制作了中山装）。男生夏天是白色短袖衬衫。裤子会换