小学班会教案4篇

1、小学班会教案按教材定制/提高备课效率/内容可编辑任教学科：_任教年级：_任教老师：_第2页/总 12 页小学班会教案4篇小学班会教案第 i i 篇班会时间：20 xx.x.xx.20 xx.x.xx.班会地点：本班教室参加人：全体同学及家长班会目的：1 1、 了解六一节是全世界儿童的节日，体会对儿童的关心2 2、 愿意参加活动，并能与同伴分享。3 3、 和爸爸妈妈在一起培养亲自感情班会过程：一、 主持人（开场白）：“快乐六一和父母在一起”主题 活动现在开始。二、 有奖问答我们给大家讲讲关于六一节的来历，等下我们有问题要 问大家，答案就在我们的介绍当中，答对了奖励笑脸胸章一 个。大家要仔细听哦。

2、听的时候可以拿支笔记一记。下面开始提问：1 1、“六一国际儿童节”是哪一年确定下来的?第3页/总 12 页（答案：19491949 年 1111 月）2 2、我国原来的儿童节是几月几日？（答案：每年 4 4 月 4 4 日）3 3、我国是从什么时候把 “四四儿童节”改成“六一国际儿童节”的？（答案：19491949 年 1212 月）4 4、日本的儿童节分为那两个节日？分别在哪一天？（答案：分为男孩节和女孩节，男孩节在5 5 月 5 5 日、女孩节在 3 3 月 3 3 日。三、快乐游戏。在这样快乐的日子里，让我们一起和父母快乐地做游戏吧！第一个项目：比比谁的眼力好。参赛者站在瓶子的一侧，手持

3、铅笔对准瓶口，铅笔落入瓶子就胜出。每人有三次机会。第二个项目：画鼻子每一个画鼻子的孩子，走到讲桌前老师给转几圈，然后开始画鼻子。最接近的孩子取胜。第4页/总 12 页第三个项目：说成语我们就以“六”和“一”两词为内容，左边两大组为一队，右边两大组为一队，比比哪队说的多。首先，用“六”字说成语。你说的成语中必须带一个 “六” 字。下面，用“一”字说成语，你说的成语中必须带一个 “一” 字。四、畅想六一说说你在这个“六一”节里最大的心愿是什么？五、总结：小朋友们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节 日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴 们一起玩耍，来分享节日的快乐。相信，今天

4、的活动给大家 带来了快乐，祝愿每个小朋友的学习、生活都能像今天一样 快乐。小学班会教案第 2 2 篇“莫让年华似水流” 教学目标： 通过学生对各个理想的讨论，从而知道珍惜青春年华的重要 性，通过学生对意志的讨论，明确应不怕困难，勇往直前， 并说明通往成功的唯一途径是勤奋、立志从我做起，从现在 做起，学好文化科学知识、实现自己的理想。第5页/总 12 页一、主持人主持内容。1 1、 由主持人引出主题2 2、 诗朗诵珍惜吧，青春年华等3 3、 同学讨论何为理想及如何实现理想。4 4、 在实现理想过程中的具体行动。二、班主任总结三、主持人宣布主题班会结束。小学班会教案第 3 3 篇安全教育（一） 班

5、会目的：1.1.使学生明白一些简单的安全常识。2.2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇 到坏人的处理方法。（二） 活动地点：教室（三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。（四）班会流程：1 1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）第6页/总 12 页2 2、大家认真观察表演后讨论：（1 1）发生了什么事？他们是怎样处理的？发生火情应当 怎样与消防队取得联系？（打火警 119119、讲清出事地点详细 地址、火势情景）（2 2） 总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火灾？发生火灾怎样办？怎样防火？打什么电话求救

6、？3 3、学习防触电知识的情景表演：（1 1）第二组代表表演：（2 2）大家认真讨论观察表演后讨论：a.a. 提问：发生了什么事？他们是怎样做的？b.b. 总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什 么情景可能发生触电危险？发生触电应怎样办？怎样防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？4 4、学习防中毒知识的情景表演:（1 1）第三组代表表演：（2 2）大家认真观察表演后讨论：a.a.发生什么事了？他们怎样做的？小英的说法对吗？ 生吃瓜果第7页/总 12 页不洗干净，容易造成不良后果？应当怎样做？b.b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识？还有什 么情景可能发生食物中毒？发生了食物中毒

7、怎样办？怎样 防止中毒？出了事自我处理不了打什么电话求救？5 5、学习防坏人破坏知识的情景表演：（1 1）、第四组代表：（2 2）、大家认真观察表演后讨论：a.a. 刚才发生一件什么事？小红这样做好不好？会发生什么危险？如果你遇到这种情景办？应当怎样做？b.b. 总结：情景表演告诉了我们什么问题？怎样防止此类事情发生？出了事自我处理不了应打什么点火求救？（五）巩固总结1 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110110，着火打 119119，急救中心 120120。2 2 遇到火情，危险情景时，要坚持镇静，迅速采取有效 措施。注意事项：防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴

8、 油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理 使用，用完电熨第8页/总 12 页斗、电炉后应立即拔出插头。防触电：自我不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意 检查、维修。防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、 鼠药等）要放在安全的地方。防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走， 夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、 不把贵重、 稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱（六） 学生发表本节班会课的感想（七） 班主任总结同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着 明天。站在两端之间，我们才明白：因为生命，我们才会拥 有今日，因为今日，我们的生命才得以延续。生活中总

9、有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的本事。今日我们的目的便是培养大家的这种意识和本事，在紧急时刻我们能用自我的经验和知识去保护自我和他人的生命。我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就 可能吹第9页/总 12 页破生命那张薄弱的纸， 一点点烛光可能很微弱， 寒风、 冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心， 细心呵护， 那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧！小学班会教案第 4 4 篇一、活动目的班级文化是校园文化的重要组成部分，为了推进学校的“班级文化建设”，打造有健康的主流思想，蓬勃向上的精神 风貌，有团结

10、、和谐、温馨的集体氛围的班集体，展现富有 个性的班级特色，使学生的德育素质在班级文化的熏陶中得 以内化与升华。二、活动对象 四（2 2）班三、活动时间20 xx20 xx 年 1010 月 3030 日四、活动1 1、活动一认识你真好a.a. 情景（一）陌生人（不熟悉的人）师来到教室，问：同学们，还记得你是什么时候认识孙老师的吗？ 20142014 年 9 9 月，孙老师来到了我们双凤小学。 那时 候，我第10页/总 12 页们还是“陌生人”。b.b. 情景（二）朋友师：三年级整个学期，你们有点了解我了吗？说说看。那我们是不是成了 “朋友”呢？c.c. 情景（三）同伴师：现在，孙老师成了你们班

11、主任，你觉得孙老师有什么变化吗？对我有什么希望？大家都希望我是个善解人意，和大家共同努力、共同进步的老师，我觉得在这种意义上，我不再只是你们的老师， 而是大家的同伴了。（板书：同伴）2 2、活动二我的小伙伴师：我们班许多人都有这样一个过程，我们从陌生人到朋友，到同伴，其中一定经历了很多故事，有开心的，当然 也有烦恼的，特别还会出现一些跟你不是很合得来的同伴， 现在请你拿起手里的白纸，写下一个你最要好的小伙伴，一 个你最想跟他解决一些问题的小伙伴名字。（给学生几分钟思考时间）3 3、活动三我想对你说游戏：击鼓传花第11页/总 12 页游戏故事讲完了，你有哪些体会？（理解、关心、尊重、 帮助）4 4、活动四快乐小游戏游戏：5 5 人一组，四人蒙脸，分两组，手中各拿一装水的杯子，用胸顶住一个气球，1 1 个负责指挥，绕过障碍物，回到终点，与第二组交换气球和水杯，最后安全达到终点者 获胜。采访游戏者心情。你们在游戏中体会到了什么？（快 乐、合作、团结、默契）5 5、活动六友情传声筒视频欣赏同伴同行送大家一首歌，传话筒表达自己的感受。（友情、爱）6 6、活动七温暖小卡片送给大家几句名言，如果通过这堂课你也有所感悟，