我有一个梦想教案

1、我有一个梦想教学设计教学目的：1、学习本文应在整体感知、理清思路、把握主要内容的基础上掌握演讲词的特点及写作要求。2、在教学过程中，让学生采用浏览、诵读、研读等方法，运用合作探究方式，共同探讨疑难问题，以美国*过去和现在形成一个正确的认识，提高阅读理解能力。3、调动学生听、说、读、写等各种能力，在主动思维和情感活动中接受美育的渗透通过学习排比等多种修辞手法，理解使演讲锦上添花的表达技巧，提高语言表达能力;教学重点：1、了解作者及主题，理清这篇演讲的思路;2、理解本演讲词的写作要求、语言特点。教学难点：1、 阅读文章，体味富于表现力的语言，运用严肃抒情的语气诵读课文;2、 懂得模拟、仿写，掌握演

2、讲词的写作技巧。预习准备：1、 查阅有关马丁·路德·金的资料及“美国*状况今与昔”：2、 听录音朗读，感受演讲的特点;3、 掌握生字词。教学过程：一、 导入：有人说：当今世界有三大武器，即原子弹，电脑和口才，“一言可以兴邦，一言亦可误国”，这说明了口才的重要性，作为口语中一人非常重要的内容演讲，历来被各行各业的人们所重视，大家已经学习本单元的三篇演讲词那么请归纳一下，什么是演讲?演讲词是什么?阅读演讲词要注意哪些方面?朗读演讲词时，也要注意什么?(看单元提示)*归纳：写作要求：(1)明确主旨，突出中心;(2)合理结构，科学组合;(3)情理交融，语言生动。二、 今天

3、我们要学习的是“黑人之音”美国黑人民权活动家马丁·路德·金的一篇演讲词我有一个梦想。1、 简介作者(观看录相);2、 介绍我有一个梦想写作背景及简短的评价(观看录相)。3、 这篇演讲，当时受到在场听众的热烈欢呼，有些人甚至激动得痛哭流涕，当时美国各大报刊纷纷刊登，引用他的这篇演讲词，其中许多脍炙人口的佳句名段已成为激励黑人进行斗争的座佑铭。现在我们看看当时的场面(看录相)这种强烈的感召力从何而来呢?我们就从他演讲的内容和语言着手分析吧。(先阅读，整体感知结构，板书)三、 现在请大家听听罗京的一段朗读，并结合课文内容思考以下几个问题：1、 为什么会产生这个梦想?(集

4、体讨论、个别提问)因为至今黑人还在忍受精神上的歧视，物质生活贫困，社会地位低。2、 集会的目的?(集体讨论、个别提问)(1) 为了要求兑现诺言;(2) 为了提醒美国，现实已经非常严峻。3、 怎样实现梦想?(他提出哪些主张?)(集体讨论、个别提问)斗争的方式：采用非暴力手段;斗争的态度：坚决顽强、保持信心。4、马丁·路德·金时而对着美国政府做词锋犀利的讽刺;时而对集会者进行语重心长的劝告;时而又对未来做美好的憧憬，紧紧抓住听众的心，那么他的梦想是什么?“人人生而平等”。(对，这是文章的主旨)那么他的梦想具体指什么?请大家也想像我们也是面对成千上万的听从，而向世界发出自己的，也

5、是亿万受奴役者追求自由平等的声音，倾诉着内心的希望与梦想，请大家阅读：(10完)本文来源:考试大网通过阅读我们就知道“我”的梦想就是：让黑人获得真正的解放，实现真正的自由和平等。我们知道，演讲词要感人、要取得读者的认可，除了内容本身有吸引力外，还要有饱含激情，高起的语言艺术，而这篇演讲词就是巧妙运用大量的反复、比喻、排比等修辞手法，使演讲者的思想表达得更充分，更鲜明。使这次演讲有着排山倒海的气势，使演讲如交响乐一般地在听众中回荡，使听人的情绪要受到感染并得以升华，产生很强的感染力，那么，请大家找出你人为最优美的语言。(自由发言)四、演讲需要真情，无需作秀，谁顺应时代，谁代表大众的心声，谁就是讲

6、坛上的主宰者，危急关头，想民所想，讲民所不敢讲乃是演讲的第一意义，是演讲的生命之源。通过我们整体感知课文内容，我们对演讲词有着更深入的了解。(放映)演讲词的特点：针对性：想民所想，讲民所不敢讲;逻辑性：思维要有规律;思想性：顺应时代和社会发展;可讲性：上口入耳鼓励性：激发情绪，赢得赞同五、拓展训练：现在请大家做个拓展训练：马丁·路德·金的我有一个梦想，让我们在作者饱含深情，充满自信，逻辑严谨的语言世界里了解了当时美国黑人的现实生活，感受了作者高远追求和不屈的精神，这是一个政治家对自由平等世界的梦想，那么，作为正在成长的新时代的我们，又有怎样的梦想呢?请用排比手法仿写谈谈自己

7、的梦想。(100字左右)接着让学生把写好的作文拿出来，用最恰当的语调演讲自己的梦想?并评一评哪位同学最具有感染力。(先酝酿一分钟)(可从演讲者基本要求：气质：大方自信;语言：流利而清晰;主题：集中而明确;感情：投入而真诚;等方面来评比。)六、讨论你认为在今天的美国作者的梦想实现了吗?(可参考课后资料)(支动)七、小结：同学们的演讲很精彩，我听到一句句铿锵有力的誓言，听到了同学们求索的心声，看到同学们奋进的精神，看到了一颗年少却深怀理想的未来之星。今天，我们学习演讲词的基本知识和要求，感受到马丁·路德·金富有奔涌的激情和磅礴的气势，美好未来的展望。也初步尝试到演讲的滋味。在求知的道路上，同学们又跨进了一步，祝贺同学们!也希望同学们言行一致，牢记自己的梦想，真正为实现自己的梦想而奋斗。八、布置作业：1、品味本文运用多种修辞手法的表达效果。2、写一