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文档简介

1、“抓住机会,改变自己,越努力越幸运”作文分析浙江省丽水中学 洪福利 评析27.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)古希腊思想家苏格拉底:幸运是机会的影子。古罗马诗人斯塔提乌斯:真正的幸运在等待着有资格享受的人。 经典语录: 一个人幸运的前提,就是他有能力改变自己。 综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。【注意】选好角度,确定立意,自拟题目。不得脱离材料内容及含义的范围作文。明确文体,但不得写成诗歌。不得抄袭、套作。一、作文题解读第一则材料指出“幸运”与“机会”如影随形,对良好机会的把握就是“幸运”。第二则材料指出真正的“幸运”并非偶然、神秘的运气,

2、只有那些有准备,有资格的人才能“享受”。第三则材料进一步强调享受“幸运”的“前提”(或资格)是有改变自己能力的人。综合材料提炼出关键词:幸运、资格(或前提)、改变自己。考生应阐述或表现自己对“幸运”内涵的理解,对享受“幸运”的认识,对如何获得“资格”的思考。二、立意分四等评分一等:能正确理解“幸运”的内涵,扣住“幸运”与“改变自己”的关系,着重阐述或表现改变自己以获得“幸运”。较好的立意如:只有努力改变自己才有可能享受幸运;努力了不一定能享受幸运,但不努力幸运一定不会光临等;机会是外因,努力是内因,要幸运光临,要把握机会,更要努力。二等:扣住“幸运”与“改变自己”的关系,着重谈论或表现的是享受

3、“幸运”。三等:泛写“幸运”或“资格”,没有涉及两者关系;或只对材料作扩写。四等:写“机会”;或脱离材料,另起炉灶。三、作文评分标准说明:(1)每个错别字扣1分,重复的不计,扣满3分为止。(2)缺题目,扣2分。(3)不足字数,每少50个扣1分。不足400字,评为“四等”。(4)确认为抄袭的,判为10分以下。4、 阅卷现状(1) 论点:对“幸运”的理解几个关键词:幸运,机会,准备,改变基本立意:抓住机会,多做准备,越努力越幸运。大部分同学对幸运的理解即“成功”,所以大多是写经过努力,然后成功的事例。如何才能成功如何才能成为幸运的人,便需要努力,需要坚持。同学们基本不会离题,只是角度比较单一,思维

4、不够深入。很少同学,写对“改变自己”的理解,拓展视野,有着独到的思考。(2)论据:深度阅读,深度思考本次常见素材:女排郎平,马云,李白苏轼,法拉第等。略佳素材:司马相如,王勃,逍遥游。学生不是没有素材,只是没有对素材进行多角度深入的思考。可见,深度阅读深度思考,显得尤其重要。(3) 论证(论证语言、论证方法、论证结构)论证语言:应忌用口语化的表达,多用严谨的书面语。多用议论性语句,而非大段的记叙性文字。论证方法:比喻论证,正反对比论证等。(学生有比喻论证的意识,但比喻得不是特别妥当。本次有很多学生,把准备比作“沃土”,把幸运比作“花”。上次的作文分析是告诉大家可以运用比喻,而不是流于表层模仿,

5、全都用这两个喻体。这样的结果是让比喻流于形式,不贴切,也会产生审美疲劳。聪明的学生也有正反对比论证的意识。训练有待加强。)论证结构:多采用总分总结构。只是“分说”的部分,应有个层次,或并列关系,或递进关系,或因果关系。学生应有个总体框架结构。五、参考例文片断一:司马相如因一篇上林赋被皇帝赏识。他是幸运的。可他的幸运是自己争来的,十年寒窗苦读,腹中自有诗书万卷,因此才能写下会皇帝赞叹不已的文章。倘若他无半点才华,那幸运也许会成为噩运。所以古罗马士人斯塔提多乌斯说“真正的幸运在等待着有资格享受的人。”【评】本段论点明确,论据较新颖,论证比较简洁,逻辑关系还是清楚的。例文1中主要看片断二,与片断一进

6、行比较: 怀才必有遇许多时候,我们把一时的成功归结为幸运,也把连年命途不顺归结为缺少机遇,殊不知运气与机会都只是推助剂。生命的轨迹取决于个人的付出。【评】简洁,直入主题。“杨意不逢,抚凌云而自惜。”似乎很对。可没有狗血杨意,也会有刘意、郑意,司马相如当时文采已然享誉天下,举荐只是小小的推力。真正让他承欢龙颜的是,皇帝找来司马相如之后,司马相如便能当即作出更胜于以往大人赋的上林赋。他终于得以收到与才华相称的礼遇。其实这一点,王勃何以不明白?才气过人如他,作赋时不得不曲意逢迎,一再“捧袂”,实在也是出于无奈吧。好在历史永远是公正的。当年“腾蛟起凤”的“孟学士之词宗”无人问津。“童子”王勃却永远刻在

7、滕王高阁,伴随物换星移,从未消褪,更是在中国文脉上添了流光溢彩的一笔。【评】又是大家都熟悉的课文素材,但该同学不仅看到“司马相如”的才能,加上举荐,才让他得到与才华相称的礼遇。还想到王勃,曲意逢迎,出于无奈。姑不论这一点与文章主旨是否贴切,但此意确人别人所未察,同学所未言,表现了其独特的思考。他的成功,只是因为幸运?反观常叹“怀才不遇”的大才子们,唐有诗仙“虽长不足数尺,而心雄万夫”,宋有辛弃疾“了却君王天下事,赢得生前身后名”,其志不可不谓壮哉。但笔下豪情,纸上谈兵,终不能与现实的沙场驰骋运筹帷幄相提并论。李白有生花妙笔,可也不少文人意气。高力士人尚不能妥善处理,又怎样在如海深的官场暗斗中不

8、受掣肘。“长风破浪”“直挂云帆济沧海”,还是那句“安能摧眉折腰事权贵”道出他心声。同样的症结也在陆放翁身上。死时尚呼“王师北定中原日”的他,正像钱钟书在管锥编中一针见血指出的,是个不顶用的武官,而真正满腹韬略的将士,绝不过多以笔墨发牢骚。就像那“梦回吹角连营”的稼轩,年轻时总算功成意得,何来不遇之叹?只有“可怜白发生”的一点自惜罢了。【评】反弹琵琶,清楚地看到李白、陆游、稼轩虽然在文学上才华颇高,在某些方面确实存在问题,李白的“文人意气”,陆游的“发牢骚”,稼轩的“可怜白发生的自惜”。从而再次证明,怀才必有遇。这世上不乏多舛的命途,不乏被时光与机遇埋没的天才和杰作,但历史永远是公正的。怀才之遇

9、,也不必计较光阴,弹指已千年。十八世纪的奥斯特。坚信电磁之间有着必然的关联,十一年的实验没有让他放弃,十一年的坚守打开了磁学的新大陆,从此电的普及可以不是梦科学的使命是揭示本质与必然,而这必然,或许就隐藏在数十年如一日的偶然中。世界终于承认了奥斯特,就想他承认了其他幸运的不幸运的天才。可大师之所以成为大师,与这承认的有无与先后,又有什么关系!【评】前面是文人的例子,中国的例子,此处便是国外科学界的例子。“历史永远是公正的”,“可大师之所以成为大师,与这承认的有无与先后,又有什么关系!”这些语言振聋发聩,见解深刻。千年已过。回头来,再看历史长河淘洗出的烁烁金石,再看暗处默默耕耘着的与高处明处日新

10、一日的炒作,商业传媒与哄人把戏。何为幸?何为不幸?史如鉴,从来清明。【评】56分。置于历史长河之中,“何为幸?何为不幸?史如鉴,从来清明!”语言精妙,言有尽而意无穷。例文2:机会是留给有准备的人(浙江省丽水中学考生)记得在书中看见过一句这样的话:“没有绝对的成功,只有不朽的努力。”人在世上光靠运气是没有办法的,你所要做的就是不断增加自己的运气。因为机会向来是留给有准备的人的。套用一句比较俗落的话:“天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”所以天才都是需要努力的,更何况是普通人呢?这让我不得不提起最近大获好评的女排主教练郎平,可以说她是女排中的传奇人物。二十世纪八十年代以来,以她为主力

11、的女排团体在国际体育赛事上连连夺金,被国人骄傲地称为“五连冠”。但在她退役之后,中国女排一直不景气,很少拿金,相对上一次拿金亦是在十二年以前的事了,但在二零一六年,她所带领的女团在决赛中绝杀对手勇夺冠军,女排精神的勇不言弃被人赞赏(应改为“女排的勇不言弃的精神”)。有些外国媒体“酸”中国说,这一切只是中国女排运气好罢了。但这真的只是运气吗?不,绝对不是。中国女排的背后多的是用运气形成不了的汗水。在八进决赛中,女排大败,在所有人都对女排放弃希望时,郎平对队员说:“没有关系,在场上灵活一点。”一句简单的话语使中国女排的队员重拾信心,大败对手,勇夺冠军。如果只靠运气,是进不了决赛的,中国女排靠的是拼

12、出来的血泪砌成的砖,才够得机会的。【片断三】庄子的逍遥游中写到:“北冥有鱼,其名为鲲,鲲之大,不知其几千里也,化而为鸟,其名为鹏,鹏之背,不知其几千里也。”文章中并没有写到鲲如何变换为鹏,但我曾在山海经中读到过鲲化为鹏,要受到无数次的苦楚与折磨。鲲每褪下一个鳞片就痛苦一分,但是每多一点翅羽它就多坚强一点。痛苦与折磨总是暂时的,当鲲化而为鹏,凌驾于万里之上的高空之中,想来之前一切的准备,一切的痛苦在飞上蓝天之后都是值得的。【评】虽是课文中的素材,但显然,该同学对课外的知识如山海经有所拓展,并进行了深入的思考。“鲲每褪下一个鳞片就痛苦一分,但是每多一点翅羽它就多坚强一点。”语言虽然还可更精炼,但意

13、思是明确的,与文章主旨也是切合得比较紧密的。痛苦与折磨总是暂时的,这是获得“幸福”必须要付出的努力。运气只能让你摸到成功的边缘而不是全部,但准备可以。脚踏实地的人总比一蹦三尺高的人摔得少。在以前只是一个普通中学教师的马云在求学路上也是十分坎坷。他不聪明,高考中数学只拿了九分,但他没有放弃,毅然决定复读,最终考上了大学。在他的创业之路上亦是如此,若是他没有脚踏实地打好基础,那么运气给他又有什么用呢?所以,机会是留给有准备的人的。在懒惰的天才与勤奋的笨蛋之间,上帝更中意后者。要拥有幸运,前提是你要有能力去使用他。【评】52分。例文3:奈何命运,此生有幸(浙江省丽水中学考生)斑驳的月影洒在形如梦想的

14、梧桐叶上,犹如泡沫般的梦境被悄然打碎,只为追逐、奔跑。穿越重山的纷扰。奈何命运,此生有幸。命运变化无常,或喜或悲,而抓得住幸运的人,终将在尝尽人生的酸甜苦辣之后,吮吸那来之不易的甘露,品味生命的光华。季羡林就是如此,异国风情的熏陶成就了他与时俱进的一面。他是有血有肉的人,饱尝了风雨的冲刷之后,赤子之心与他融为一体。身在清贫晚年的他曾坦言要摘下国宝这项桂冠,安安静静地度过最后一段年华,或许幸运无数次降临在他身上,他无畏地选择做一个不与世纷争的人。他胸怀坦荡,不矫情、不做作,他有能力证明自己,有能力改变自己,在经历几十年的艰苦创作之后。放弃功名利禄,成为心如止水的人,成为整个民族都为他骄傲的人,他

15、利用好此生所积攒的幸运,将淡泊名利的辉煌铺洒在人类的历史长河之中。【评】此为第一个分述的层次,季羡林“有能力证明自己”,“有能力改变自己”,“成为心如止水的人”。写得多好。在笔者看来,心如止水,多么难以启及的境界,逍遥而淡然。他的目的,应该不仅是让“整个民族都为他骄傲”吧,虽然客观上确有这样的意义,客观上这又让后人对他的风骨百般赞叹。奈何命运苦短,此生有幸便是知足。三毛亦是如此,在最宝贵的青春年华中,她放弃了生活在安然的避风塘下的机会,托着稍显稚嫩的身板,只身一人来到黄沙漫天的撒哈拉沙漠中,挥洒属于青春的汗水,在尘土笼罩的穹顶之下重新编织起对新生活的期盼与向往。她敢于尝试,她将自己的梦想付诸行动。她或许是幸运的,把握这一次改变她命运的机会。与无知封建的撒哈拉威人一起生活,磨炼她的意志,重燃她对未知世界的希望。那里有孤独,有喜悦,有坚持,她将女性特有的细腻情感融入黄沙滚滚的沙漠之中,感化躁动的神经,抑制沙尘暴肆虐的灵魂。她是盛开在沙漠深处的一朵熠熠生辉的花,植入了冷酷无情的恶劣环境之中。幸运也曾降临在她身上,她选择做最真实的自己,她选择刚毅的气息,经历过的苦难历历在目,回想起来却散发光彩。奈何命运无常,此生有幸不觉遗憾。【评】此为文章的第二个层次,三毛选择做最真实的自己。真是美丽的选择。“那里有孤独,有喜悦,有坚持,她将女性特有的细腻情感融入黄沙滚滚的沙漠之中,感化躁动的神经,

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