一般论述类文章阅读答题技巧2

1、一般论述类文章阅读一般论述类文章阅读解解 题题 技技 巧巧2形象思维能力形象思维能力文学作品文学作品 抽象思维能力抽象思维能力科学文章科学文章 社会科学文章社会科学文章 自然科学文章自然科学文章 以考查以考查思维能力思维能力为目的为目的 （二）现代文阅读考查的能力要求（二）现代文阅读考查的能力要求解题方法解题方法顺藤摸瓜法（即两划一对法）顺藤摸瓜法（即两划一对法） 关键词：主概念、主问题、次概念、次问题、关键句、重要修饰语关键词：主概念、主问题、次概念、次问题、关键句、重要修饰语 找主题找主题 （一般论述类文章重在找（一般论述类文章重在找“观点观点”，找，找“问题问题”） 关键句：中心句、联结

2、句、特殊句关键句：中心句、联结句、特殊句划读原文划读原文 科技文：提出概念科技文：提出概念解说概念解说概念总说概念总说概念 找思路找思路 社科文：提出问题社科文：提出问题解说问题解说问题总说问题总说问题 要求方面：找正确要求方面：找正确依次排除法；依次排除法； 找错误找错误重点突破法重点突破法划读题干划读题干 找方向找方向 解释、理解解释、理解 内容方面内容方面 揭示方面：推测、分析揭示方面：推测、分析 程度方面程度方面 原因原因 逻辑错误逻辑错误 找区位找区位对读选项对读选项 找差别找差别内查语意，外查关系内查语意，外查关系 内容方面内容方面 找错因找错因 程度方面程度方面 逻辑错误逻辑错误

3、 解答解答“小阅读小阅读”的的基本思路基本思路： 泛读全文泛读全文采集有效信息采集有效信息比照题干要比照题干要求求判断选项正误。判断选项正误。 高考现代文小阅读的选择题，在设高考现代文小阅读的选择题，在设置错误选项命题者将选项的干扰点基本置错误选项命题者将选项的干扰点基本设置在如下设置在如下九大九大“雷区雷区”,只要只要充分了充分了解这些解这些“雷区雷区”的特点，巧妙避开它们，的特点，巧妙避开它们，就能大大提高得分率。就能大大提高得分率。 1、部分与整体。 命题者设计选项时在事物的范围上设置干扰，故意将阅读材料中对部分事物情况的判断表述为对与其具有某种同类属性的所有事物情况的判断。 1、部分与

4、整体。 【有效阅读信息有效阅读信息】图腾制度产生于氏族之】图腾制度产生于氏族之前，而氏族形成后，继续沿用过去形成的前，而氏族形成后，继续沿用过去形成的图腾制度。图腾制度。所以在氏族社会，尤其是母系所以在氏族社会，尤其是母系氏族社会，普遍实行图腾制度。氏族社会，普遍实行图腾制度。 【试题试题】下列表述符合原文意思的一项是下列表述符合原文意思的一项是（ ）（山东卷）（山东卷） C. 氏族形成后，继续沿用图腾制度，氏族形成后，继续沿用图腾制度，所以所以在氏族社会全都实行图腾制度。在氏族社会全都实行图腾制度。整体 部分 2、已然与未然。 “已然”是事物已经产生的情况，“未然”是事物即将出现的情况。命题

5、者设计干扰项时，有时会故意将“即将出现的情况”表述或推断为“已经产生的情况”。 2、已然与未然。 【有效阅读信息有效阅读信息】诚然，弦论是一种尚未被】诚然，弦论是一种尚未被实验和观测证实的理论。可是，且不说弦论，实验和观测证实的理论。可是，且不说弦论，实际上里斯走得比这更远。实际上里斯走得比这更远。他认为在那些可他认为在那些可居住宇宙的居住宇宙的“岛屿岛屿”上，确定基本物理学和上，确定基本物理学和宇宙学状况的物理常数也许可以与我们的宇宇宙学状况的物理常数也许可以与我们的宇宙有很大差别。宙有很大差别。如果真是这样，那可居如果真是这样，那可居住宇宙出现的概率就大多了，但它们相互之住宇宙出现的概率就

6、大多了，但它们相互之间的差别也就十分巨大。间的差别也就十分巨大。 【试题试题】从原文看，下列对从原文看，下列对“实际上里斯走实际上里斯走得比这更远得比这更远”这句话的理解，正确的一项是这句话的理解，正确的一项是（）（）（安徽卷）安徽卷） C里斯里斯已为已为“人择原理人择原理”和可居住宇宙找和可居住宇宙找到了更多的物理常数的证据。到了更多的物理常数的证据。未未 然然已 然3、或然与必然。 事物从发展的趋势来看，有两种情形：一种是“或然”，即“有可能而不一定发生”；另一种是“必然”，即“事理上必定发生”。命题者设计干扰项时，常将“或然”的趋势表述成“必然”的趋势。 3、或然与必然。 【有效阅读信息

7、有效阅读信息】 随着我国经济的快速发随着我国经济的快速发展，国内能源消费需求量越来越大。由于展，国内能源消费需求量越来越大。由于我国对石油进口的依存度较大，所以国际我国对石油进口的依存度较大，所以国际油价上涨、中东政局变化等因素，都会对油价上涨、中东政局变化等因素，都会对我国石油能源安全构成我国石油能源安全构成潜在危险潜在危险。 【试题试题】下列关于我国下列关于我国“煤变石油煤变石油”工程工程实施原因的表述，不正确的一项是（实施原因的表述，不正确的一项是（ ）（四川卷）（四川卷） A我国石油消费依赖进口，需求量不断我国石油消费依赖进口，需求量不断增大，导致石油能源供给增大，导致石油能源供给出现

8、危机出现危机。或然或然必然必然4、主要与次要。 事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾，就原因而言有主要原因和次要原因，就表现而言有主要方面和次要方面。命题人设计干扰项时，有时会将这些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。 4、主要与次要。 【有效阅读信息有效阅读信息】人类生活在一个近似对称的世界人类生活在一个近似对称的世界之中，人体就呈明显的两侧对称。之中，人体就呈明显的两侧对称。但是但是这种对称又这种对称又不时会被打破，不时会被打破，众所周知，体内的器官分布就呈现众所周知，体内的器官分布就呈现某种不对称，如某种不对称，如因而科学家对于自然规律的对因而科学家对于自然规律的对称性有一种痴迷

9、。称性有一种痴迷。然而，更加重要的却是，然而，更加重要的却是，在所有在所有创造性的活动中，首先必须打破的恰恰是这种原始创造性的活动中，首先必须打破的恰恰是这种原始的对称性。的对称性。 【试题试题】本文谈论的核心问题是（本文谈论的核心问题是（ ）（湖南卷）（湖南卷） A .人类大脑的特征人类大脑的特征 B .对称性对称性 C .分辨左右的意义分辨左右的意义 D .不对称性不对称性 【D】 【剖析剖析】设题点新，整体把握语段说明的核心问题，】设题点新，整体把握语段说明的核心问题，不难发现本文谈论的不难发现本文谈论的核心问题核心问题不是不是“对称性对称性”，而，而是是“不对称性不对称性”。5、原因与

10、结果。 命题者设计选项时在事物的因果关系上设置干扰，或将因果关系颠倒，或强加因果关系。 5、原因（或条件）与结果。 【有效阅读信息有效阅读信息】此时，此时，一方面明朝的国家财政一方面明朝的国家财政白银入不敷出，另一方面从皇族到平民都有对于白银入不敷出，另一方面从皇族到平民都有对于白银的大量需求。白银的大量需求。在国内白银开采和供应远远不在国内白银开采和供应远远不能满足要求的情况下，人们开始将寻求的目光投能满足要求的情况下，人们开始将寻求的目光投向海外。向海外。 【试题试题】下列理解和分析，不符合原文意思的一下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（项是（ ）（）（全国卷全国卷） A明代嘉靖年间，

11、由于国家经济恶化，加之全明代嘉靖年间，由于国家经济恶化，加之全国上下大量需求白银，国上下大量需求白银，最终形成了白银入不敷出最终形成了白银入不敷出的局面。的局面。强加因果强加因果 6、言此与言彼。 命题者设计选项时在表述对象上设置干扰，将此事物表述成彼事物，将事物的此方面表述成彼方面。 6、言此与言彼。 【有效阅读信息有效阅读信息】在日本四年，杨守敬搜】在日本四年，杨守敬搜访阙佚，爬罗剔抉，访阙佚，爬罗剔抉，收集到我国收集到我国大量的古大量的古籍珍本籍珍本，并将它们，并将它们影印摹刻影印摹刻为为留真谱留真谱。 【试题试题】下列关于杨守敬日本之行的解说，下列关于杨守敬日本之行的解说，不正确的一项

12、是（不正确的一项是（ ）（）（08江苏卷江苏卷16题）题） D.杨守敬搜访阙佚，杨守敬搜访阙佚，收集到我国的古籍珍收集到我国的古籍珍本本留真谱留真谱，并将它影印摹刻。，并将它影印摹刻。此此彼彼6、言此与言彼。 【有效阅读信息有效阅读信息】书院生徒书院生徒在聆听山长集中在聆听山长集中讲学、向山长请教以外，还有充分的时间组讲学、向山长请教以外，还有充分的时间组织自学和学术讨论，织自学和学术讨论，这种浓厚的探讨学问的这种浓厚的探讨学问的风气为思想和学术的发展留同了很大余地。风气为思想和学术的发展留同了很大余地。 【试题试题】下列关于杨守敬日本之行的解说，下列关于杨守敬日本之行的解说，不正确的一项是（

13、不正确的一项是（ ）（辽宁卷）（辽宁卷） B. 宋代书院中的生徒要集中聆听山长讲学、宋代书院中的生徒要集中聆听山长讲学、向山长请教，向山长请教，并在并在山长山长的组织下开展自学和的组织下开展自学和讨论。讨论。此此彼彼7、言多与言少。 命题者设计选项时在事物的数量上设置干扰，故意将阅读材料中少的事物表述成多的事物，或将多的事物表述成少的事物。 7、言多与言少。 【有效阅读信息有效阅读信息】纸袋比同样大小的塑】纸袋比同样大小的塑料袋重料袋重4倍，倍，这意味着运输过程中纸袋这意味着运输过程中纸袋耗能更高。耗能更高。 【试题试题】下列说法符合文意的一项是下列说法符合文意的一项是（ ）（北京卷）（北京卷

14、1414题）题） D. 同样大小的纸袋与塑料袋相比，同样大小的纸袋与塑料袋相比，前者前者的运输成本比后者低很多。的运输成本比后者低很多。成本高成本高成本低成本低8、客观与夸大（或缩小）。 命题者设计选项时，不尊重阅读材料中事物的客观性，故意夸大或缩小事物实有的地位、能力、功能和效用等。 8、客观与夸大（或缩小）。 【有效阅读信息有效阅读信息】绿色经济绿色经济不仅包含生态文明和不仅包含生态文明和循环经济的内容，循环经济的内容，同时还追求以最小的资源耗费同时还追求以最小的资源耗费得到最大的经济效益，得到最大的经济效益，在绿色、健康的基础上在绿色、健康的基础上使使自然资源和生态环境得到最大限度的自然

15、资源和生态环境得到最大限度的可持续利用可持续利用和保护，实现利润的最大化。和保护，实现利润的最大化。绿色经济以人为本，绿色经济以人为本，其主旨是服务于人的需要和发民，它兼顾了个人其主旨是服务于人的需要和发民，它兼顾了个人利益和社会利益、当代人利益与子孙后代的利益，利益和社会利益、当代人利益与子孙后代的利益，是一种更高层次的人类利己主义。是一种更高层次的人类利己主义。 【试题试题】根据本文提供的信息，下列推断不合理根据本文提供的信息，下列推断不合理的一项是（的一项是（ ）（天津卷）（天津卷） C绿色经济绿色经济既可最大限度地利用自然资源，既可最大限度地利用自然资源，又可又可更好地实现个人利益，实

16、现双赢。更好地实现个人利益，实现双赢。夸大事夸大事实实 有前提有前提 9、客观与夸大（或缩小）。 【有效阅读信息有效阅读信息】虽然书院也选用儒家经典虽然书院也选用儒家经典作为教材，但它更侧重于引导生徒修养品性、作为教材，但它更侧重于引导生徒修养品性、增长才识，增长才识，而不是为了适应科举。不过，书而不是为了适应科举。不过，书院的教学内容又都不出北宋官学以及科举所院的教学内容又都不出北宋官学以及科举所要求的范围，也正因为如此，书院能够得到要求的范围，也正因为如此，书院能够得到宋代官府的鼓励，并获得长足的发展。宋代官府的鼓励，并获得长足的发展。 【试题试题】下列有关下列有关“宋代书院教育宋代书院教

17、育”的表述，的表述，不正确的一项是（不正确的一项是（ ）（辽宁卷）（辽宁卷） C宋代书院教育中宋代书院教育中选用的教材与官学相似选用的教材与官学相似，但其人才培养的标准与官学大相径庭。但其人才培养的标准与官学大相径庭。程度缩程度缩小小 选用教材一致选用教材一致 9、有据与凭空。 阅读材料中本无此意，而命题者却在设计的选项中故意凭空臆造出这种说法。 9、有据与凭空。 【有效阅读信息有效阅读信息】目前，我国的这种】目前，我国的这种“煤煤变石油变石油”技术达到了国际先进水平，技术达到了国际先进水平，大约大约每四吨煤可产出一吨油。每四吨煤可产出一吨油。 【试题试题】下列对煤的下列对煤的“间接液化技术间

18、接液化技术”的的分析和概括中，不正确的一项是（分析和概括中，不正确的一项是（ ）（四川卷）（四川卷） D在目前我国的技术条件下，在目前我国的技术条件下，煤在变成煤在变成石油的过程中，其自身的损耗实际上大约石油的过程中，其自身的损耗实际上大约有四分之三。有四分之三。“大约每四吨煤可产出一吨油大约每四吨煤可产出一吨油”并不表并不表明明“煤变成石油煤变成石油”的的“损耗实际上大约损耗实际上大约四分之三四分之三”，煤和石油并不等价，煤和石油并不等价，“损损耗耗”之说没有可比性。之说没有可比性。此推断犯了凭空臆造的错误。此推断犯了凭空臆造的错误。 高考语文“小阅读”干扰项设置方法： 1、部分与整体；、部

19、分与整体； 2、已然与未然；、已然与未然； 3、或然与必然；、或然与必然； 4、主要与次要；、主要与次要； 5、原因与结果；、原因与结果； 6、言此与言彼；、言此与言彼； 7、言多与言少；、言多与言少； 8、客观与夸大（或缩小）；、客观与夸大（或缩小）； 9、有据与凭空。、有据与凭空。其他： 【有效阅读信息有效阅读信息】图腾制度在形成之后，】图腾制度在形成之后，随着图腾文化的发展而日臻完善，随着图腾文化的发展而日臻完善，并随着并随着图腾文化的衰亡而为其他社会组织制度所图腾文化的衰亡而为其他社会组织制度所代替。代替。 【试题试题】下列表述符合原文意思的一项是】下列表述符合原文意思的一项是（ ）（山东卷）（山东卷） D、图腾制度形成之后，随着图腾文化的、图腾制度形成之后，随着图腾文化的发展而日臻完