五年级组长工作总结

1、五年级组长工作总结五年级组工作总结开学时 _ 身影似乎还在眼前， 时间的脚步已静静地走过了半个学期，回首中回味， 每个瞬间都值得铭记。本学期组内每一位老师勤勤恳恳、兢兢业业，现将本学期五年级组工作总结如下：一、勤勉治学，踏实工作我们组内教师的 4 位教师，她们积累了相当丰富的工作经验，教育教学工作责任感强，并敢于担当。方凤芝、许凤莲两位老师是学校的老教师， 对我们平时的教育教学工作起较好的引领作用， 付霞老师是正当年，精力充沛，经验丰富，勇于担当一些组中事务，可以说我们组内教育教学力量较强， 尽管没有年青教师， 得每位教师也都是工作积极性高，学习接受能力强，工作能开拓创新，为我们学校做出很大贡

2、献。二、团结协作，亲如一家组内教师坦诚相见，将心比心，彼此互相帮助，得到互相鼓励。我们始终把文明组室的创建和日常工作结合起来。遇到重大的任务，大家一起出谋划策，圆满地完成。每当有人要外出听课或学习，组内教师主动代课，毫无怨言；哪位老师身体不适，组内老师都会问寒问 暖，使生病教师深感集体的温暖，并能毫无怨言地承担起代课任务。尤其是本学期，本年级一位代课老师突然请了一个长期病假， 原来的 教学安排突然被打破，组内老师每人都积极承担起代课任务， 生活在 这个集体里的每位教师，都会感到一份温馨和安宁。因此虽然大家的 工作都很繁忙、劳累，但大家都忙而不乱。工作在一个如此温暖的大 家庭中，我们每一个人都感

3、到非常的快乐。三、科学教学，初见成效。学期初，对学生的学习状况进行了分析，确定了 “以教学为主线， 以教研促教学”的教学方法。全组所有教师积极献计献策，先后开展 了 “首席备课、公开课”等活动，教师们受益匪浅。除了积极研究课 堂教学，大家还把读书作为整个教学工作的有机组成部分，教师人人都读书，学生人人也读书，积极创建学习型年级组，先后组织了多次 读书交流活动和读书手抄报活动， 在我们组无论是教师还是学生，读 书已经成为一种习惯。积极创建自主高效的教学，引导学生自主学习，把时间还给学生， 使教师从很多繁重的无效工作中解放出来， 学生的能力也得到很大的 提高。我们积极探索了很多有效地方法，机械重复

4、的作业已经很少，取而代之的是开放性的实践性很强的作业， 既重过程也重结果， 取得了一定的效果。通过开家长会，家校联系是家校集中沟通的主要方式，为此我们级组本着“实实在在和家长做心与心的交流”的原则，全体老师高度重视、群策群力， 让家校沟通无处不在，时刻保持与家长沟通的主动性，使学校教育与家庭教育时刻保持一致，促进了学生的健康成长。四、常规工作、常抓不懈。为了培养学生良好的行为习惯，促进整个年级良好班风的形成，本学期，我们仍把常规训练作为一个工作重点来抓。并以此为线，对学生进行了课堂，礼仪，卫生，纪律，节约，安全，诚信，法制等教育，内容涉及到学生学习生活的各个方面，具体到每一个细节。结合学校大队

5、部检查， 将学生的常规教育落到实处。 学生的精神风貌和各项常规有了很大的改观。 我们把年级组的安全工作放在首要位置， 充分利用班队会进行安全教育。五、存在不足以及改进措施：1 、学生的自主教育还需要加强。对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性和自觉性。2 、要大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。在管理能力上，要加强学习和创新。3 、时刻树立全局观念，拥有主人翁意识，打造和谐团队。4 、常规工作重在坚持，学生学习习惯、态度，行为习惯等仍有所欠缺，需要进一步引导。5 、开展的活动还不够丰富，创新意识比较淡薄。比如安全教育，安全问题不容忽视， 应时刻

6、树立安全第一的重要意识。 五年级学生的一个明显特点就是好动， 尤其是男孩子表现的更为明显， 时常能看到学生追逐打闹的现象， 这对我们的安全管理增加了难度， 也存在一定的安全隐患。 所以我们更应该提高学生安全意识， 在对学生进行安全教育的同时， 更要多想办法， 组织一些丰富多彩的活动充实学生的生活。总之，本学期来，五年级全体老师表现出了极大的奉献精神和可贵的大局意识， 在老师们的努力工作与无私奉献下， 年级组管理正常，教学井然有序。五年级组工作总结时光飞逝，在过去的一个学期里，对五年级组来说是不平凡的，是富有转折性挑战性的一学期。 我们围绕校长室和各职能部门的工作意图，开展工作，强化年级组建设，

7、强化发展意识，提高教育教学质量，促进学生的全面发展。1 、抓好学生的养成教育良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成，随着年龄的增长，要提高对学生常规管理的要求。班主任积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。各班重点抓好班风建设，每班有自己的班训，针对个别调皮学生，班主任、任课老师要积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。各班要培养了一批得力的小干部， 促使班风得到好转， 做到周周都有训练的重点。2 、抓好学生的安全工作安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。我们认真组织学生学习安全工作“十要十不要”，增强安 全意识， 防止

8、安全事故和人身伤害事故的发生。 虽然这次发生了一些意外， 但是在事情发生的第一时间里， 当我这个班主任上完课还没回到教室里时， 校长和卫生老师已经采取了措施让家长接回。 这一切发生得这么突然， 处理得又是那么及时。 放学后我又来到六院急诊室看望他们，回家后又及时打电话慰问所有不舒服的同学家长们很感动。虽然我们之间观点上有点不同但是目标是一致的： 急学生所急。 通过校长与老师家长与老师的共同努力到昨天学生都已恢复健康。3 、重视学生的学习方法的培养要十分重视培养学生的学习方法，各学科要针对学生的薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，特别是要使学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等。认真组织

9、好家长会，进行家校联系，提高教育效率。4 、 我们利用一切能利用的时间向学生进行健康卫生教育及思想品德教育和文明礼仪教育。 班主任与搭班老师协调好步伐一致。 培养学生团结协作的精神， 使他们懂得身体健康的重要。 积极参加体育锻炼。四、诚信、协作、求实、团结年级组内的老师严守出勤制度，做到不迟到，不早退，中途不擅自离岗， 离校， 有事提前请假， 在工作时间， 不做与工作无关的事情，一人外出开会或有事大家争着代课。五、特色当我问起组内的特色时， 老师们都异口同声说： 奉献。 各位老师，毫无怨言，对个别学生个别指导，早饭不吃喝口茶继续做，当天任务当天毕，决不拖到第二天。语、数、英老师的课尽管都很多，

10、但是，我们都协调得很好， 在补缺补差上交错安排， 环环相扣流畅。 语、 数、外与班主任里应外合， 教学工作开展的有条不紊， 组内教师互敬互爱，团结协作，达到了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺利，做到学生放心，家长高兴。七、今后努力方向1 、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。2 、 真正做到与时俱进与创新这个理论概念与实践相结合， 脚踏实地的走好每一步。3 、学生的各种习惯都要进一步加强。五年级组工作总结（xx秋-xx春）时光飞逝，在过去的一个学期里，对五年级组来说是不平凡的，是富有转折性挑战性的一学期。 我们围绕校长室和各职能部门的工作意图，开展工作，强化年级组建设，强化发展意

11、识，提高教育教学质量，促进学生的全面发展。一、加强业务学习，提高业务水平。本学年度， 我组教师通过认真学习教材、 教参， 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。组内的老师们勤学好问肯钻研，他们不仅在自身学习、还有着积极参与的热情、踏踏实实的表现，在教研组分工、相互听课、相互帮助等方面，也极为认真、务实。这些学习，极大地提高了组内教师的业务水平。二、抓教学质量的提高。1 、教育教学的事业是良心的事业。少年儿童是最纯洁善良的，做老师的必须做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱， 这也许就是人们常说的：教师是太阳底下最神圣的职业。教学质量是学校的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量

12、的提高，教师工作就没有积极性。学年度初开始，按照级组的工作计划和学校的要求， 狠抓课堂教学质量的同时， 还做了以下几方面的工作：（ 1）纵向、横向都找出我们的差距，达到促进提高的效果。（ 2）举行单元测考。（ 3）抓好早读课及午读。（4）开展培优补差的工作。 （ 5） 组织学生开展学习经验交流， 各班级利用期中练习、单元练习为契机，鼓励学生提高综合素质，（6）积极参加学校组织的各项活动，张扬学生个性，发展其特长。我们五年级组有两个班，我们分工明确，都尽自己的能力把各项任务做好。2 、教育教学，求真务实。五年级是小学高年级的阶段，并且五年级学生是各方面都一般。而我们五位老师认真地备好课，备好每一

13、堂课，做到重点明确，难点突出。4 、重视了把握质量关。质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，重视平时的每一节课，每一次练习， 每一次测试，针对每次考试要及时总结分析找出原因。为了缩短班级与班级的差距，学生与学生的差距，力争及格率达70%。 我们语、 数、 英老师协调安排时间给予补缺补差， 全身心投入。我们组内的每个老师都在默默无闻地任劳任怨地尽心尽责地做好自己的工作。三、切实抓好教育工作。1 、抓好学生的养成教育。良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成，随着年龄的增长，要提高对学生常规管理的要求。班主任积极鼓励、引导、批评和教育，使学生形成良好的生活和学习习惯。各班重点抓好班风建设，每班

14、有自己的班训，针对个别调皮学生，班主任、任课老师要积极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步得到提高。各班要培养了一批得力的小干部，促使班风得到好转。2 、抓好学生的安全工作。安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。我们认真组织学生学习安全工作，增强安全意识，防止安全事故和人身伤害事故的发生。3 、重视学生的学习方法的培养。要十分重视培养学生的学习方法，各学科要针对学生的薄弱环节制订措施，进行针对性的辅导，特别是要使学生能认真上课，听课，积极动脑，认真完成作业等。必须做好家访工作，进行家校联系，努力提高教学效率。4 、 我们利用一切能利用的时间向学生进行健康

15、卫生教育及思想品德教育和文明礼仪教育。 班主任与搭班老师协调好步伐一致。 培养学生团结协作的精神， 使他们懂得身体健康的重要。 积极参加体育锻炼。四、诚信、协作、求实、团结。年级组内的老师严守出勤制度，做到不迟到，不早退，中途不擅自离岗， 离校， 有事提前请假， 在工作时间， 不做与工作无关的事情，一人外出开会或有事大家争着代课。五、所取得成绩。一份耕耘，一份收获。经过一学年的努力，我们也取得了一些微不足道的成绩。如：五（ 1）、五（2）班的同学在体操队列比赛中分别取得了第一、第二名的好成绩；在合唱比赛大赛中五（2 ）获得第 一名、五（ 1）班获得第三名、五（ 1）班的赵海荣获得校园歌手第二名

16、、五（ 1）班范志成等三人获得校园歌手优秀奖；两个班每个月还获得“流动红旗”。期末考试的成绩各项指标也有所提高。六、今后努力方向。1 、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。2 、 真正做到与时俱进与创新这个理论概念与实践相结合， 脚踏实 地的走好每一步。3 、学生的各种习惯都要进一步加强。xx 年 7 月 4 日 中心学校五年级组_ 第五小学五年级组工作总结本学期，我们五年级组全体教师本着“求真务实”的工作作风，扎扎实实地开展工作，较好地完成了学校各项任务，现总结如下：、对学生的常规管理紧抓不懈学生的常规管理，是管理学生的主要内容。抓学生常规管理，是为了使学生养成良好的行为习惯。学生的

17、常规，可以分为两方面：学习常规和生活常规。学习常规包括课堂纪律、学习习惯、作业习惯、复习预习习惯等，生活常规包括卫生、安全、课间、集会等。好的习惯对于学生来说非常重要， 好习惯将使他们受益终生。 对于学生的常规管理，一学期来我们一直是常抓不懈、紧抓不放，也取得了可喜的成绩，如：学生的学习态度、行为习惯、集体观念、学习成绩有了明显的转变和提高。1 、注重早读和课间的管理。早读和课间是一日常规中重要的一部分。按照学校的领导，我们将早读和课间认真落实到个人， 使这段时间有教师或学生组织进行学习和开展相应的活动， 充分保证了学生的安全和有效的学习。 现在各班学生基本上养成了良好的早读习惯和课间活动习惯

18、。2 、注重班级卫生的过程管理。班级和区域卫生的过程管理，一直是学校和班主任很头疼的事。本学期，我们采取了以下措施： (1) 、班主任每天对班级和区域卫生 打扫情况加以检查； (2) 、每天安排相应的值日生，利用午休的时间 对班级和区域卫生进行过程管理； (3) 、教育本班学生养成讲卫生的好习惯，教育他们不要在班级和校园乱扔废纸杂物；(4) 、各班结合学校的卫生检查情况，进行反馈，及时整改。经过一个学期的操作，我们四个班的卫生管理得到了有效地改善。3 、注重学生安全的常态教育。学生的安全是学校工作的重中之重，因为学生的生命健康是无价的。为此，我们把对学生的安全教育时时刻刻放在心上挂在嘴边。并从

19、以下方面进行了落实： (1) 、班主任利用周一的晨会对学生进行安全教育； (2) 、 要求学生下课时间不能窜楼层； (3) 、 每班选出一名 “小安全员”及时汇报班级安全问题； (4) 、教育学生不要触摸班级用电的插孔； (5) 、教育学生在室外活动时，要注意安全，不要做有危险的尝试。通过四位班主任细致的工作，本学期以来，我们五年级组未发生一起学生伤害事件。二、积极配合学校开展教育教学活动。本学期以来，学校为了提升办学的内涵和学生的综合素质，开展了一系列活动。我们五年级组都积极地加以准备，热情投入，经过努力取得了许多优秀的成绩。1 、 9 月底，我校举行了“清洁家园”活动。我们五年级各班都积极

20、准备，早早地进行思想教育，让他们重视起来。让学生亲自参加工业园的卫生打扫，让他们体会到治“脏乱差”人人有责。让他们影响身边的大人也参与到我们的活动中来，收到了良好的社会影响。2 、 10 月份，学校庆祝建队节进行了歌咏比赛“红领巾相约中国梦歌唱少先队员的节日”活动中，各班班主任老师及早着手，组织学生准备参赛。 对学生进行唱歌进行指导， 在本次比赛中五一班取得了第一名，五三班荣获二等奖，五二班、五四班获得三等奖。3 、 11 月份，开展教学开放日活动，我组老师都能积极准备好自己的课， 以饱满的精神和良好的形象上好每一节课。 得到了家长的高度评价。4 、 12 月份，五年级为纪念12.9 活动，开展了“扬我中国情立我中国梦”演讲比赛，对学生进行了爱国主义教育。三、加强班集体建设，树立良好的班风。开展班集体建设活动对于提高学生的综合素质具有十分重要的意义， 本学期我校紧紧围绕班集体建设开展了一系列活动， 我们五年级组也积极响应、充分配合。 通过师生的共同努力，我们五年级组的四个班级基本形成了一种文明向上的良好班风。1 、设岗育人，培养学生的管理意识。本学期，我们五年级组在学校领导的指导下，在班级学生中间深入开展“岗位竞