马克思主义基本原理课教学逻辑体系及重点

1、绪论马克思主义概论从总体上概述什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义。一、马克思主义定义。综合定义、狭义二、马克思主义产生的社会历史条件。1. 资本主义经济的开展。2. 阶级斗争的需求。3. 马克思恩格斯的实践。三、马克思主义的根本特征。实践根底上的科学性与革命性的统一。突出科学性的实践证明、观点立场品格 理想四个方面的表达四、马克思主义的三个组成局部和三个理论来源。五、学习马克思主义的重要性。讨论：社会主义事业和个人开展的需要重点：什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义。第一章 辩证唯物主义辩证唯物主义的地位马克思主义的世界观和方法论，马克思主义理论的根底，它的产生为历史唯物主 义、马克

2、思主义政治经济学与科学社会主义的产生提供了思想方法和思维工具。 哲学根本问题的容、根据、意义。一、唯物论围绕 世界统一于物质 这个中心、展开四个观点、二个原理 四个观点1. 马克思主义物质观物质定义、物质理论的意义2. 马克思主义意识观。3. 马克思主义社会历史观。4. 马克思主义实践观。难点 本体论引入实践观的意义 两个原理1. 物质和意识辩证关系原理2. 世界物质统一性原理重点：理解世界物质统一性原理是从实际出发思想路线的哲学根底。二、唯物辩证法围绕对立统一规律展开以下五个容1一个精髓：矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理。2. 二个根本特征：联系和开展的观点。3. 三大根本规律：对立统一规

3、律、质量互变规律、否认之否认规律。对立统一是核心。掌握矛盾分析方法。4. 四种科学思维方法。5. 五对畴：本质与现象容与形式原因与结果偶然性与必然性可能性与现实性 重点：对立统一规律是唯物辩证法的核心，学会用矛盾分析方法研究解决实际问 题。第二章马克思主义认识论以辩证唯物主义为思想方法，以认识为研究对象，揭示以下四个方面的容1、认识的本质2、认识的根底3、认识的根本规律4、认识的真理性与价值重点：实践是认识的根底，把握认识的根本规律。第三章唯物史观马克思应用辩证唯物主义研究人类社会历史，揭示社会的物质性、社会开展的规 律性与其动力。阐述唯物史观与唯心史观的主要区别1、社会存在与社会意识 社会的

4、物质性与其结构2、社会根本矛盾与其运动规律生产力理论、革命改革的物质根源3、社会开展的动力根本矛盾、阶级斗争与革命、改革、科学技术4、人民群众是社会历史的创造者难点：与生产力是原动力理论的关系重点：把握社会根本矛盾运动规律和人民群众是历史开展的决定力量的观点。第四章马克思主义政治经济学资本主义局部马克思应用辩证唯物主义和历史唯物主义研究资本主义经济现象， 从揭示商品的 在矛盾到揭示商品经济的根本矛盾， 再到揭示资本主义的根本矛盾，从而论证了 资本主义必然灭亡的历史命运。一、劳动价值论二、剩余价值论三、经济危机理论四、资本主义开展的历史趋势劳动价值论是理论前提，剩余价值论是马克思主义政治经济学的

5、核心， 经济危机 必然导致资本主义灭亡是结论。重点是剩余价值论。第五章马克思主义政治经济学帝国主义局部列宁在新的历史条件下，揭示了资本主义开展到垄断阶段的本质、特征与规律。 形成马克思主义政治经济学的帝国主义局部。一、垄断资本主义和国家垄断资本主义二、当代资本主义的新变化 变化的表现变化的原因变化的实质变化的意义三、正确认识当代资本主义的新变化的意义 重点：国家垄断资本主义的本质和历史地位。第六章第七章科学社会主义资本主义的灭亡和社会主义的胜利是历史的客观规律，但是这一规律是通过 无产阶级与其政党的自觉行动实现的。科学社会主义不仅阐述了无产阶级奋斗的 目标，而且说明了实现这一目标的手段、 途径

6、和社会历史条件，这些容就构成了 科学社会主义理论。一、共产主义的含义1、共产主义运动2、共产主义社会3、共产主义理论4、共产主义精神二、共产主义社会的两个阶段与其根本特征1、社会主义社会的根本特征2、共产主义社会的根本特征3、马克思预见未来社会的立场方法三、共产主义社会实现的历史必然性1、生产力开展的必然结果2、阶级斗争的必然结果3、资本主义自我否认的必然结果4、社会主义实践和当代资本主义历史实践的证明5、正确认识帝国主义“腐而不朽和前联解体与复辟四、实现共产主义是无产阶级与其先进政党的历史使命1、无产阶级的历史地位与历史使命2、共产党的特点与历史作用五、实现共产主义的手段与途径1、无产阶级革命2、无产阶级专政。六、实现共产主义的社会历史条件两个