节能环保低碳生活主题班会教案设计1

1、文档来自网络，是本人收藏整理的，如有遗漏，差错，还请大家指正！ 节能环保 低碳生活主题班会教案设计1 班会设计背景及思路： 随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，"低碳生活"也逐渐为全球所关注 所以召开"低碳生活从我做起"为主题的班会 班会目的： 通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识 同学们通过讨论环境保护、低碳生活等"热门"话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中 只有从点滴做起，人

2、人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园 班会准备： （一）教师准备：深入学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的具体情况，为班会教育作好充分准备工作 （二）学生准备：查找关于低碳生活的资料 （三）教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案 低碳生活从我做起主题班会 一、 引入班会主题 1、欣赏音乐地球，你好吗？ 教师：我们先来欣赏一段音乐 （播放完毕）一首非常好听的歌曲地球，你好吗，你们说现在的地球还好吗？（学生回答）如果不好，地球存在着什么问题呢？ 教师：同学们，随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已

3、成为全球共同面对的最紧要的问题 2、自由谈谈"温室效应"所引起的全球气候变化的不良现象，了解温室效应的主要原因（二氧化碳的过多排放） 3、为什么称二氧化碳为温室气体？了解二氧化碳的特性：吸热、隔热（吸热，它把从太阳吸收来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温升高，气候变暖 ） 4、了解：2010年中国地球日主题"低碳生活" 教师：在年月日即第个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定中国今年的地球日主题为"珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活" 二、了解何谓&q

4、uot;低碳" "低碳生活" 及在"低碳生活"中的做法 学生小组讨论后回答，教师小结 低碳（low carbon）低碳意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放 低碳生活 (low-carbon life指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量 教师：简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减少碳排放 那么我们日常生活 中，可以做哪些力所能及的事情呢？ 小组自由讨论，学生各抒己见 三、"低碳世博"知多少 师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号 在世博活动场地和舞美方面，"低碳环

5、保"的科技亮点处处闪现 学生在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法 四、行动：低碳生活，我倡议 教师：减碳是我们每个地球人的责任 "千里之行，始于足下"，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的"低碳人" 学生分组完成低碳生活的倡议书 五、课堂总结： 师：同学们，今天我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平时应该怎样去做可以减少碳的排放 希望我们每个人从生活中的点滴做起，保护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福 教学反思： 通过本活动，提高了学生对环境保护重要性的认识，

6、增强了学生低碳意识和保护环境从我做起的责任感 学生懂得了低碳生活应该从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减少碳排放实实在在地带入日常生活 活动中，学生畅所欲言，几个平时内向不爱说话的学生这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很开心 资料： 走进低碳生活，我们该做些什么？ 用废旧挂历制作绘画作品，用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具，废品都变成了"艺术品" 给喝完的牛奶盒穿上新衣，来个华丽的"大变身" 用多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，又多了一个体育锻炼玩具 "用环保购物袋、节约水电纸笔、用小手帕代替纸巾" 种

7、一棵树，养一盆花，绿一方净土 节约一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱 少使用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋 不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具 少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯 互相借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人 节能环保 低碳生活主题班会教案设计2 一、 活动背景 当今世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活 为了积极应对气候变化，世界各国都在努力，继巴厘岛路线后的哥本哈根会议的召开 中国从政府到公民，一直致力于环境保护，随着由WWF发起，全国再掀环保热潮，低碳减能行动已经开始了，大家都在为哥本哈根会议声援，望其达成理想协议

8、 二、活动目的 、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识 、激发学生爱环境的情感，理解"倡导低碳生活 唤起绿色希望"的深刻内涵 三、活动主题： 倡导低碳生活 唤起绿色希望 四、活动准备 1、展板：宣传海报、"希望树"， 2、提前培训小志愿者了解哥本哈根会议和低碳生活的内容 3、发放小树叶，请对绿叶说句话（5名小学生），粘贴到"希望树"上 五、活动过程： （一）各小队汇报人数； （二）全体起立，出旗敬礼； （三）唱队歌； （四）中队长讲话 请主持人甲乙上场（以下的甲乙分别是表示主持人甲和主持人乙）；

9、（五） 活动过程： 1、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏 主持人乙：离不开海洋，离不开江河 甲：离不开山岗，离不开森林 乙：离不开草原，离不开土地 甲：是啊，地球是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础 甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过让低碳走进校园的主题班会，来认识低碳生活的重要性 甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们 可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛 2、地球妈妈的哭诉：我是你们人类共同的妈妈-地球，人类都是我的孩子，你们从我身上汲取养料，却不管我的死活，温室气体的排放让我发烧200多年了，大量温室气体，主要

10、是二氧化碳的排出，使我身体气温升高、气候发生变化，你们看，我的身体已经不堪重负了 小品表演： （一个学生身上披着世界地图，饰演成地球妈妈，拄着拐杖，一瘸一拐地上场） "地球"：环境污染对我的伤害实在是太严重了 现在我全身是病，再不给我治病，我快没命了 医生！医生！（另一个学生装扮成医生上） "医生"：你怎么啦？ "地球"：我觉得难受极了 皮肤发痒，透不过气，海湾一带稳稳作痛，请你帮我检查一下吧！ （医生为地球仔细诊断） "医生"：咦，怎么是你！过去你不是这个样子的 那时你的肌肤不是蓝色，就是绿色，充满了生命的活力

11、可如今.（不断地摇头作无奈状） "地球"：（哭丧着脸）我到底得了什么病？ "医生"：你的绿色的皮肤-森林，受到了沙漠的进攻，得了"脱落症"；你的蓝色血液-海洋，有些地方不再是鱼儿的家了；你的身体保护膜-大气层已开始变得浑浊，渐渐失去了保护功能，将使你的肌肉大片坏死. "地球"：那可怎么办呢？请救救我吧！ "医生"：你的病是由于人类不注意环境保护，过多采伐树木，随意排放废气造成的 对这样的病，医生是无能为力的，唯一的办法，只能请人类不再加重你的病症，并努力保护环境，减少碳的排放，才能逐步恢复你 的

12、抗病能力 乙：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧 "地球"：（面对大家，作哀求状）人类啊，请你们保护环境，救救我吧？ 3、甲：我们一起来看看我们的地球已经变成什么样了？（播放影片） (1 世界气象组织提前公布的"2009年全球气候状况"报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年 此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高 芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高 1.9米，远远超出此前的预期 如果照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国 (2 地球发烧给人类的健康造成了巨大的危机：随着二

13、氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重 随着全球气温上升，生物形体在变小 由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发 藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病 （3）目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度在增长 七大江河水系中，完全没有使用价值的水质已超过40 全国668座城市

14、，有400多个处于缺水状态 其中有不少是由水质污染引起的 如浙江省宁波市，地处甬江、姚江、奉化江三江交汇口，却因水质污染，最缺水时需要靠运水车日夜不停地奔跑，将乡村河道里的水运进城里的各个企业 全国1/3的城市人口呼吸着严重污染的空气，有1/3的国土被酸雨侵蚀 经济发达的浙江省，酸雨覆盖率已达到100 人类啊，快来救救我吧！ 4、减炭达人精彩亮相：大家好，我们是地球卫士-减炭达人，我们身在一个叫"减炭大队"的组织，现在我们组织正在招募队员，我们组织的目的就是为了我们人类共同的妈妈地球能够越来越健康，你们愿意加入我们的组织么？但是想参加我们组织可是需要一定的条件，需要通过项考

15、试才能被称为"减炭达人"哦，首先你们知道什么是低碳生活呢？ 低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量 低碳生活英文叫做（low-carbon life），跟我一起念low-carbon life 主持1：我们提倡低碳生活，那什么是'低炭生活"呢？请听： 学生1：低碳生活，它是指减少二氧化碳的排放 低能量，低消耗，低开支的一种生活方式 我们人人 需要做到： 学生1：随手关灯，节约用水 学生2：绿色交通，平衡饮食 学生3：节约用纸，少用纸巾 学生4：爱惜衣物，节约用粮 学生5：爱护动物，保护花草 学生6：强身健体 勤俭为荣 学生

16、7：不随地吐痰，少用塑料袋 学生8：不乱扔垃圾，不折树枝， 学生9：不踩小草 学生10：不说脏话，团结友爱 女生合：我知晓，我参与，我奉献， 男生合：让我们手拉手，肩并肩 全体学生：为校园文明建设贡献一份力量 主持1：牢固树立"低碳，节约为荣的生活理念， 主持2：自觉养成好习惯，争做四好少年 主持3：我们全班同学一起起立 让我们来一起说： 全班：低炭生活，从我做起 5、发展低碳环保经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，关乎每一个人 合：低碳生活，对于我们普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起 发放

17、宣传单（10名小学生）给每位同学发一张宣传单，并说（为了地球的将来，请低碳生活） 这是我们的宣传单页，请支持我们的行动吧，给地球减炭，种植绿色希望吧！ 1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活 2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林； 3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康； 4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车 5、是的，一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍； 6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已经安了，未必每次都用；已经用了，请用积水来冲洗马桶； 7、关掉不用的电脑程序，

18、减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑； 8、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的； 9、考虑到坐公交为世界环境做的贡献，至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感； 10、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯.因为制造他们所使用的石油也是一次性的； 11、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做； 12、过量肉食至少伤害三个对象：动物，你自己和地球； 13、可以理直气壮地说，衣服攒够一桶再洗不是因为懒，而是为了节约水电； 14、定期清洗空调，不仅为了健康，还可以省不少电； 15、有些人，尤其是女性，洗个澡用掉四五十升水，洁癖也不用这么夸张； 16、科学地勤俭节约是优良传统； 剩菜冷却后，用保鲜膜包好再送进冰箱；热汽不仅增加冰箱做功，还会结霜，双重费电； 17、洗衣机开强档比开弱档更省电，还能延长机器寿命； 18、如果只用电脑