分子与原子试题4

1、中考化学课堂同步练习课题2分子和原子自主梳理一、物质的构成物质是由、等微小粒子构成的。答案：分子原子二、分子的基本性质1 .分子的和都很小，我们看不见，摸不着，需要通过扫描隧道显微镜等设备来观察。2 .分子总是在不断着，在受热情况下，分子能量,运动速率。3 .分子间有,气体分子的间隔,而固体和液体分子之间的间隔，所以水变成水蒸气时，分子间的间隔,4 .同种物质的分子性质,不同种物质的分子性质。1 .答案：体积质量2 .答案：运动增大增加3 .答案：间隔较大较小变大4 .答案：相同不同三、分子与原子的关系1 .分子是由构成的，如1个水分子由1个和2个构成；1个氢分子由2个构成；1个氧分子由2个构

2、成。2 .在化学变化中，分子分成更小的粒子一一,又重新组合成,在此过程中，发生变化的是,没有发生变化，因此，是化学变化中的最小粒子。1 .答案：原子氧原子氢原子氢原子氧原子2 .答案：原子原子新的分子分子原子原子四、用分子的知识解释1 .混合物与纯净物（由分子构成的物质）混合物：由构成的物质。纯净物：由构成的物质。2 .物理变化与化学变化物理变化：当物质发生物理变化时，分子本身变化。化学变化：当物质发生化学变化时，分子本身变化。1 .答案：不同种分子同种分子2 .答案：没有发生师生互动一、分子、原子间的区别和联系探究：分子与原子间的区别和联系列表比较如下:分子原子备注相似点分子很小，分子之间有

3、间隔，原子很小，原子之间分子与构成分子的原总是在不停地运动着也有间隔，也总是在不停地运动着子相比，原子更小，但并不是说原子都一定比分子小不同点在化学变化中分子可以再分在化学变化中原子不能再分联系分子是由原子构成的，分子和原子都是构成物质的一种微小粒子【例题1】善于用化学的眼光看世界，能够提高我们的科学素养。你认为下列变化事实和相应的解释不一致的是（）事实解释A50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL分子之间有间隔B敞口放置的浓盐酸逐渐变稀分子是不断地运动的C金刚石坚硬而石墨质地很软（金刚石和石墨是由碳兀素组成的不同单质）原子的排列方式不向D温度计中的水银（汞）热胀冷缩原子本身的大小发

4、生了改变解析：水和酒精混合后的体积变小是由于水分子和酒精分子进入了彼此的间隔，A正确；敞口放置的浓盐酸逐渐变稀是由于分子运动到了大气中，B正确；金刚石和石墨性质不同是由于原子的排列方式不同，C正确；温度计中的水银热胀冷缩是由于随温度变化，汞原子间隔发生了变化，原子本身的大小不变，D错误。答案：D绿色通道：本题考查了物质的构成及分子、原子的基本性质。解题时要注意弄清物质是由分子还是由原子构成的，并能利用分子、原子的基本性质正确地解释生活中一些常见的现象。针对训练：1.用分子观点解释右图漫画中小女孩的话，正确的是（）A.分子质量小B.分子间有间隔C.分子体积小D.分子在不断地运动答案：D解析：小女

5、孩闻到烟味是由于烟气中的分子不断运动的结果。2.下列对一些事实的微观解释错误的是（）事实解释A食盐溶于水不溶于油微粒间相互作用不同B炎热的夏天自行车胎容易爆裂分子运动加快C水电解产生氢气和氧气分子是可以再分的D架在高处的电线夏季变得比冬季长原子的体积热胀冷缩答案：D解析：架在高处的电线夏季变长是由于温度升高，原子运动速率加快，间隔变大的缘故，原子本身的体积变化不大。二、用分子、原子的观点来解释化学变化的实质探究：从微观上看，化学变化就是一个破而立”的过程，即在一定条件下，构成原物质的分子被破坏，分裂成原子，原子重新组合成其他物质的分子，再由这些分子构成物质，有的原子可直接构成物质。如氧化汞发生

6、分解反应时，在受热的条件下，每个氧化汞分子分成一个氧原子和一个汞原子，每两个氧原子重新组合构成一个氧分子，大量的氧分子构成了氧气，大量的汞原子直接构成了金属汞。【例题2】水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是（）A.原子是化学变化中的最小粒子B.在化学反应前后，分子和原子的个数都不变C.在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D.在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气解析：由水分子分解的微观过程图示可知，水分子分解为氢原子和氧原子，这些原子重新组合成了新分子，变化前后原子的数目、种类不发生改变，A、B、D正确，而分子种类发生变化，分子的数目可能会改变，B错误。答案：B绿色通道：本题以水分子分解的微观过程为载体考查了化学变化的实质，在解题过程中要注意结合图示，运用宏观与微观相联系的思维方法。针对训练：3.下图是甲烷与氧气反应的微观示意图:*Oo+7二氧化碳分子水分子请通过比较、归纳，回答下列问题（不利用相对原子质量）：（i）一个甲烷分子和一个二氧化碳分子的不同点是。（2）氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一个信息解析：此题用图示的形式给出了分子的结构，属于开放性题目，解题的关键