《海水运动》教案

1、海水运动教案兰州五十一中（兰铁一中）李学睿2009.6.25教学目标 知识目标1 解海水运动的三种形式（波浪、潮汐和洋流）。2 解洋流的形成原因及类型对地理环境的影响。3 掌握表层洋流的分布规律。能力目标1 会运用课文中的相关图形结实世界洋流的分布规律。2学会运用相关规律解释潮汐现象，渔场形成等实际问题。德育目标1 通过学习洋流对自然环境的影响认识地理要素间的相互联系、相互渗透、相互制约、相互影响的辩证关系。2 认识海洋环境的重要意义，人类的发展应和海洋自身的发展相协调。教学重点 1 洋流的形成及分布状况。2 洋流对地理环境的影响。教学难点 洋流的成因及其分布规律。教学方法 分析、讨论、归纳。

2、教具准备 多媒体电脑课件。课时安排 一课时教学过程 导入新课：海洋的基本特征包括静态特征和动态特征两方面，上节课我们学习了海洋的静态特征，即海水的温度、盐度的特征及其规律。本节课我们学习海洋的动态特征，即海水的运动。34 海水运动（课件演示）新课教学：一、海水运动形式 提问：大家知道的海水运动形式有哪些？ 总结：海水的运动形式有多种，但主要的有三种：波浪、潮汐、洋流。1、波浪可介绍概念：波浪是指在力的作用下，水的质点发生周期性振动，并向一定方向传播，称为波浪。波浪按成因可分为：（1）风浪：由风的作用产生，它是最常见的一种波浪，在风力作用下，海面波状起伏，风速越大，波浪规模越大，能量越大。（2）

3、海啸；由海底地震、火山爆发或风暴引起的巨浪，它能毁坏沿海建筑，夷平村镇，破坏力极大。（3）潮波：由引潮力引起。2、潮汐潮汐是海水在月球和太阳引力作用下发生周期性涨落现象。古人将白天的海水涨落称为潮，夜晚的海水涨落称为汐。涨潮时海水面最高处称为高潮，落潮时海水面最低处，称为低潮。高潮与低潮的高差，即是潮差。潮差是以朔望月为周期变化的。潮差最大时叫做大潮，潮差最小时叫做小潮。潮水能淹没潮间带，使海底泥沙迁移。因此航海和海岸工程建设等，都需要掌握潮汐和潮流的特性。补充材料1潮汐是有规律的，以朔望月为周期。掌握其规律，使它为工农业生产和交通运输服务，是一本万利的事。例如，当河口涨潮时河水受海水顶托，水

4、位增高，两岸农田就可以更方便的引水灌溉。海边盐田，在涨潮时打开闸门，让海水自动流入盐田，退潮时关上闸门，把海水晒干，便剩下白花花的大片盐巴。大轮船在涨潮时进港，在潮水将退时出港这就方便多了。此外，利用潮汐涨落所产生的潮差发电，可以获得大量廉价的电力。3、洋流 海洋中的海水，常年比较稳定的沿着一定的方向作大规模的流动，叫做洋流，又叫海流。洋流是海水的主要运动形式。风力是洋流的主要动力，地转偏向力，海陆分布和海底起伏等等，也有不同程度的影响。 洋流具有非常大的规模，例如，墨西哥湾暖流，它的流量相当于世界陆地总径流量的20多倍。所以洋流是促成不同海区间进行大规模水量交换的主要因子，同时伴随有热量交换

5、、盐分交换和溶解气体交换等。二、洋流的形成按照洋流的成因，可分为： 1风海流 大气运动和近地面风带，是海洋水体运动的主要动力。盛行风吹拂着海面，推动海水随风漂流，并且使上层海水带动下层海水流动，形成规模很大的洋流，叫做风海流。 2密度流 各个海域因海水的温度、盐度不同，导致海水密度分布不均，引起海水的流动，叫做密度流（动画演示直布罗陀海峡上下层海水流动情况）。 补充材料2 在第二次世界大战中，德国曾使用密度流，给英国以沉重打击。当时，德国的潜水艇在关闭发动机的情况下，依靠直布罗陀海峡的密度流，很顺利地通过了由英军严密把守的直布罗陀海峡，由于德军关闭里潜水艇的发动机，没有声波等的传递，巧妙地躲避

6、了英军的监视与袭击，在密度流的帮助下，绕到英军的背后，突发袭击，给英军以沉重的打击。 3补偿流 由风力和密度差异所形成的洋流，使海水流出的海区海水减少，相邻海区的海水便会流来补充，这样形成的洋流叫做补偿流。（动画演示讲解） 此外，洋流按本身与周围海水温度的差异又分为暖流和寒流。三、表层洋流分布 动画演示讲解，分析，归纳： 1理想模式的大洋环流。 2在南北半球中低纬度海区：形成以副热带为中心的反气旋型大洋环流。 3北半球中高纬度海区：洋流呈逆时针方向流动，即气旋型大洋环流。 4南极大陆外围形成西风漂流。 5北印度洋海区季风环流（理解）：从10月至来年3、4月份，即北半球冬半年，亚洲大陆被强大的高

7、压所笼罩，在北印度洋海面，盛行东北季风，这时海水在盛行风的作用下，主要向西南流动，即逆时针流动。夏季相反。四洋流对地理环境的影响 全球的大洋环流，对高低纬度间的热量输送和交换，调节全球的热量分布，有着重要意义。洋流对流经海区的沿岸气候、海洋生物分布和渔业生产、航海等都有影响，对人类文明进程和社会生活有重要贡献。 1对气候的影响： 暖流对流经沿岸地区的气候起增温增湿作用。例如，西欧海洋性气候的形成，就直接得益于暖湿的北大西洋暖流影响。如果没有北大西洋暖流的作用，英国和挪威的海港将有半年以上的封冬期。寒流对流经沿岸地区的气候起降温减湿作用。例如沿岸寒流对澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成

8、，起了一定的作用。 2对海洋生物的影响：洋流对海洋生物的影响是形成渔场。全球四大渔场分为两类：是分布在寒暖流交汇处。是分布在上升补偿流的地方（秘鲁渔场）。 3对海洋污染的影响：陆地上的污染物质进入海洋以后，洋流可以把近海的污染物质携带到其他海域，这样有利于污染物的扩散，加快净化速度。但是，随着洋流的运动污染物质会传到其他海域，这样，别的海域也可能因此受到污染，使污染范围扩大。 4对航海事业的影响： 设置讨论题： 当年郑和下西洋选择什么季节出发，什么季节返回？ （提示：利用北印度洋的季风环流）课堂小结： 本节内容我们学习了海水的动态特征，包括四部分内容，其中洋流是重点内容，我们应从洋流的形成着手

9、，按照一定的因果关系，逐步掌握洋流的分布规律。通过本节学习，了解海水运动情况及其对地理环境的影响。课后作业：1.当北印度洋季风洋流呈顺时针时，正确的说法是（   ）A.罗马正值炎热干燥的季节B.地球运行至近日点附近C.北京地区昼短夜长D.太阳直射点在南半球2.潮汐是海水在月球和太阳引力下发生的周期性涨落现象，一月中，有两次大潮两次小潮，大潮出现时日地月三者位置关系：（  ）A.日地月为一直线，太阳在中间B.日地月为一直线，月球在中间C.日地月为一直角形状D.当月相为上弦月时3.不受洋流影响的地理环境有：（  ）A.澳大利亚西海岸荒漠景观的形成B.南亚冬季吹偏北风，夏季吹偏南风C.纽芬兰、北海道等成为世界著名渔场D.巴西东南部亚热带沿海区域形成热带雨林4.下列洋流中，以信风为动力的是：A.巴西暖流B.加利福尼亚寒流C.北赤道暖流D.北大西洋暖流 答案：1.A 2.B 3.B 4.C海水运动