




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、北京市延庆区2017-2018学年高一第一学期期末考试物理试题一、单项选择题:1 .下列描述物体运动的各物理量中,属于标量的是()A.位移B.路程C.速度D.加速度【答案】B【解析】位移、速度和加速度都是既有大小又有方向的物理量,是矢量;而路程只有大小无方向,是标量;故选B.2 .如图所示,在体育摄影中有一种拍摄手法为追拍法摄影师和运动员同步运动,在摄影师眼中运动员是静止的,而模糊的背景是运动的。摄影师用自己的方式表达了运动的美。摄影师选择的参考系是()A.摄影师B.太阳C.大地D.背景【答案】A【解析】.追拍法”是跟踪运动的物体,将运动的物体盾做是静止的,该图片是运动的滑板运动员被摄影师当做
2、静止的.而用镜头跟踪,故参考系是摄影师.故人正确,BCD错误,故选3 .如图所示,某同学沿图示路径从延庆一中出发,经夏都广场,到达康安小区。从延庆一中到夏都广场的距离为400m;从夏都广场到康安小区的距离为300mo两段路线相互垂直。整个过程中,该同学的位移大小和路程分别为()夏都广场随安小区,延庆中A.700m、700mB. 500m、500mC. 700m、500mD.500m、700m【答案】D【解析】该同学的位移大小为X=+Wrn=500m;路程为:400m+300m=700m;故选D.点睛:本题要理解路程和位移的物理意义.位移大小等于起点到终点直线距离的大小,路程等于物体运动路线的长
3、度,位移不会大于路程.4 .16世纪末,对落体运动进行系统研究,将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动的科学家是()A.亚里士多德B.伽利略C.牛顿D.胡克【答案】B【解析】将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动的科学家是伽利略,故选B.5 .如图所示是高铁车厢内,可实时显示相关信息的显示屏照片,图中甲、乙两处的数据分别表示了两个物理量,下列说法正确的是()99q10:23297Km/h/外温A.甲处表示时间,乙处表示瞬时速度B.甲处表示时刻,乙处表示瞬时速度C.甲处表示时间,乙处表示平均速度D.甲处表示时刻,乙处表示平均速度【答案】BACD
4、错误,B正确.故选【解析】甲处表示的是时刻,乙处表示此时刻的速度,所以是瞬时速度,所以B.点睛:时刻具有瞬时性的特点,是变化中的某一瞬间;时间间隔具有连续性的特点,与某一过程相对应.6 .关于物体的速度和加速度,下列说法中正确的是()A.物体的速度越大,它的加速度也一定越大B.物体的速度变化越大,它的加速度也一定越大C.物体的速度变化越快,它的加速度一定越大D.物体的速度为零时,它的加速度也一定为零【答案】C【解析】高速匀速运动的物体,速度很大,但加速度为零,A错误;根据a=竺可知速度变化大,即用.大,At可能所用时间很长,所以加速度不一定大,B错误;加速度是描述速度变化快慢的物理量,速度变化
5、越快,加速度越大,C正确;竖直上抛运动,在最高点速度为零,但是加速度不为零,故D错误.【点睛】加速度是描述速度变化快慢的物理量,加速度越大,速度变化越快,但一定要注意加速度大,速度变化量不一定大,速度大,加速度不一定大7 .纯电动汽车不排放污染空气的有害气体,具有较好的发展前景.某辆电动汽车在一次刹车测试中,初速度为18m/s,经过3s汽车停止运动.若将该过程视为匀减速直线运动,则这段时间内电动汽车加速度的大小为()A.3m/s2B.6m/s2C. 15m/s2D.18m/s2【答案】Bv18一,【解析】根据匀变速直线运动的速度时间关系有:v=at,所以汽车的加速度:=§=6皿/,故
6、选B.8 .如图所示,一个物块静止在固定的斜面上.关于物块所受支持力和摩擦力的合力,下列说法中正确的是A.方向竖直向上B.方向竖直向下C.方向沿斜面向下D.方向沿斜面向上【答案】A【解析】物块处于静止状态,处于平衡状态,受重力、斜面的支持力和沿斜面向上的摩擦力作用,合力为A正确,BCD错误.故选A.零,则物块所受支持力和摩擦力的合力与重力等大反向,即竖直向上,故9 .如图所示,水平地面上有一质量m=20kg的箱子,一个小朋友用F=30N的水平推力推箱子,箱子仍然保持静止.关于箱子受到地面的静摩擦力,下列说法中正确的是()A.静摩擦力的大小为50NB.静摩擦力的大小为20NC.静摩擦力的方向与推
7、力F的方向相反D.静摩擦力的方向与推力F的方向相同【答案】C【解析】对箱子进行受力分析可知:箱子受竖直向下的重力mg,水平面的支持力Fn,水平向前的推力F,由于箱子受到向前的水平推力F,故箱子有了向前运动的趋势,而静摩擦力的方向与箱子相对运动趋势的方向相反,故箱子所受的静摩擦力f方向向后,由于箱子保持静止,故水平方向合力为0,故f=F=30N.故选C.10 .如图所示,木块A、B质量分别为1kg和2kg,用一轻绳连接,在水平力F=6N的作用下沿光滑水平面加速运动,轻绳对A的拉力丁为()A.2NB.3NC.4ND.6N【答案】A【解析】对AB的整体,根据牛顿第二定律:F=(mA+mB)a;对物块
8、A:T=mAa,联立解得:raAF”6T=故选A.11 .如图所示,一个光滑的圆球,放在倾角为。的固定斜面上,用一竖直挡板挡住,处于静止状态。现缓慢的让竖直挡板顺时针转动到水平方向。设斜面对球的作用力为Fi,挡板对球的作用力为F2,在此过程中A. Fi减小,F2减小B. Fi增大,F2增大C. Fi减小,F2先减小再增大D. Fi先减小再增大,F2减小【答案】C【解析】以球为研究对象,分析受力情况,如图,*小球受到重力G、斜面的支持力Fi和挡板的支持力F2,由平衡条件得知,Fi和F2的合力与G大小相等、方向相反,作出三个位置力的合成图如图,由图看出,Fi逐渐减小,F2先减小后增大,当Fi和F2
9、垂直时,F2最小.故C正确、ABD错误.故选C.点睛:本题运用图解法,分析动态平衡问题,比较直观简便,也可以采用函数法,由数学知识分析力的变化.i2.用水平恒力F作用于质量M的物体使之在光滑的水平面上沿力的方向移动距离x,恒力做功为Wi,再用该恒力作用于质量为m(m<M)的物体上,使之在粗糙的水平面上移动同样的距离,恒力做功为W2,则两次恒力做功的关系是()A.Wi=W2B.Wi>W2C.Wi<W2D.无法判断【答案】AW=FL可知,在两次拉物体运动的过程中,【解析】由于物体受到的都是恒力的作用,根据恒力做功的公式A正确.故选A.拉力的大小相同,物体运动的位移也相等,所以两次
10、拉力做的功相同,所以、多项选择题:13.两个共点力的大小分别为10N和2N,这两个力的合力大小可能为()A.5NB.10NC.20ND.12N【答案】BD【解析】此题考查两个力的合力大小问题,据平行四边形法则可得:若二力方向相同时,合力大小为F=F1+F2=10N+2N=12N,为最大值;若二力方向相反时,合力大小为F=F2-F1=10N-2N=8N,为最小值;故两力的合力大小可能范围为8N<F<12N.从选项中得只有选项B和选项D在此范围内,所以BD正确.故选BD.点睛:此题考查两个力的合力大小问题;同一直线上、同方向,两个力的合力大小为二力之和,为最大值;同一直线上、反方向,两
11、个力的合力大小为二力之差,为最小值;不在同一直线上,两个力的合力大小居于最大值和最小值之间.14.如图所示,质量为m的物体在斜向左下方恒力F作用下沿水平地面做匀速直线运动,物体与地面间动摩擦因数为%则物体受到的摩擦力的大小为()(mg-Fsin0)A.Fsin0B.Fcos0C.科(Fsin书mg)D.【答案】BC【解析】对物体受力分析如图,由于匀速运动所以物体所受的合力为零,在水平方向有摩擦力f=FcosQ所以B正确,A错误;再由f=N,FN=mg+Fsin。可知,摩擦力f=科(mg+Fsin°,所以C正确,D错误.故选BC.Fmg点睛:本题的关键是正确对物体进行受力分析,利用正交
12、分解法,根据平衡条件和滑动摩擦力公式求解即可.15. A、B两个物体在同一直线上做匀变速直线运动,它们的速度时间图象如图所示,则()A.06s内A、B两物体运动方向相反B.在04s内A、B两物体的位移相同C.在t=4s时.A、B两物体的速度相同D.A物体的加速度比B物体的加速度小【答案】CD【解析】由图可知,两物体的速度均沿正方向,故运动方向相同,故A错误;前4s时,A图象与时间轴围成的面积小于B图象的面积,故A的位移小于B的位移,故B错误;在t=4s时,两图象相交,说明此时两物体的速度相同,故C正确;A物体图线的斜率小于B物体图线的斜率,而斜率表示加速度,故A的加速度小于B的加速度,故D正确
13、;故选CD.点睛:对于速度时间图象,关键抓住这几点研究其物理意义:(1)速度的正负表示速度的方向;(2)图象的斜率表示物体的加速度;(3)图象与时间轴围成的面积表示物体在这段时间内通过的位移.二、填空题:16 .在探究作用力与反作用力关系的实验中,其中A、B是两个力传感器。如图(甲)所示是对拉的两个传感器,传感器显示两钩子受力随时间变化的图象如图(乙)所示。根据图象得出的结论是:(1)(2)【答案】(1).(1)作用力与反作用力大小相等,方向相反;(2).(2)作用力与反作用力同时产生同时变化同时消失【解析】根据图象得出的结论是:(1)作用力与反作用力大小相等,方向相反;(2)作用力与反作用力
14、同时产生同时变化同时消失17 .在验证力的平行四边形定则”的实验中,某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,0为橡皮条与细绳的结点,0B和0C为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示。单乙(1)图乙中力Fi和F2合力的理论值是,力Fi和F2合力的实际测量值是。(请选填写F”或F'")(2)本实验采用的科学方法是。(请选填控制变量法”或等效替代法”)【答案】(1).(1)F'(2).F;(3).等效替代法【解析】(1)F'是通过作图的方法得到合力的理论值,而F是通过一个弹簧称沿A0方向拉橡皮条,使橡皮条伸长到0点,使得一个弹簧称的拉力与两个
15、弹簧称的拉力效果相同,测量出的合力,是实际测量值,由于误差的存在F和F'方向并不在重合;(2)合力与分力是等效替代的关系,所以本实验采用的等效替代法.点睛:本实验采用的是“等效替代”的方法,即一个合力与几个分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明确“理论值”和“实验值”的区别.18.同学们利用图示的装置通过实验探究,得到了在弹性限度内弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系。(1)关于该实验,以下说法正确的是A.弹簧被拉伸时,拉力越大越好B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,要在钩码处于静止状态时读数C.用刻度尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D.以上说法都不对(2)下列说法中能反映正确探究结果的是A
16、.弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比B.弹簧的弹力与弹簧的伸长量成反比C.弹簧的弹力与弹簧的长度正比D.弹簧的弹力与弹簧的长度成反比【答案】(1).(1)B(2).(2)AA错误.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力,要B正确.用刻度尺测得弹簧的长度不是伸长量,【解析】(1)弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度,故使弹簧保持竖直状态,此时弹簧的弹力等于钩码的重力,故是原长和伸长量之和,故CD错误.故选B.(2)本实验探究的结论是:弹簧的弹力与弹簧的伸长量成正比,注意不是总长度,故A正确,BCD错误.故19 .右图为探究物体的加速度与所受合外力及质量的关系”的实验装置图。实验中小车质量用M表示,盘及盘中祛码
17、质量用m表示,小车加速度a可用小车拖动的纸带计算。小车打点子肝专(1)某同学采用正确的操作方法,顺利地完成了实验,下图为打出的一条纸带的一部分,从点迹清晰处,选定一个合适的点记为“0点,每隔4个点(点迹没有画出)选取一个计数点,则相邻计数点间的时间间隔为0.10s。编号分别为“T2、3、4",用刻度尺分别测量出每个计数点到“0意的距离。根据数据可知打点计时器打下计数点2时,小车的瞬时速度v=m/s,小车的加速度大小为a=m/s2。(计算结果请保留两位有效数字)M,得到小车加速(2)在探究加速度与质量的关系”时,该同学保持托盘中祛码质量不变,改变小车质量度a随L变化的关系图像,如图所示
18、。根据图像可以得出的结论是M(3)在探究加速度与力的关系”时,该同学保持小车的质量M不变,通过改变托盘中祛码的质量来改变小车受到的拉力,根据实验数据作出了加速度a与拉力F的关系图像,如图所示。你认为该图像不通过原点的原因可能是;该图像上部弯曲的原因可能是。【答案】(1).(1)0.40;(2).0.38-0.42(3).(2)加速度a与小车质量M成反比(或加速度a与小车质量的倒数1/M成正比)(4).(3)没有平衡摩擦力(或长木板右端垫起高度不够、长木板与桌面倾角过小、摩擦力平衡不够);(5).没有满足m<<M一一、xi3(m-4n工io-2,【解析】(1)打点计时器打下计数点2时
19、,小车的瞬时速度v=-m/$=0.40m恒,小车2T0.2一,(16.00-2x7,20)x1O-2,一.的加速度大小为.ir,:",(2T)2O.23(2)根据图像可以得出的结论是:加速度a与小车质量M成反比(或加速度a与小车质量的倒数1/M成正比);(3)当a=0时,FW0.也就是说当绳子上拉力到一定值时小车才有加速度,这是平衡摩擦力时木板倾角9_mg_g太小,即平衡摩擦力不够引起的.以整体为研究对象有mg=(m+M)a,则有'm+MM,而在实验I+mM的过程中,我们认为绳子的拉力F等于祛码盘和祛码的重力mg,而实际上绳子的拉力F=Ma=-mg,故m+M要让绳子的拉力F约
20、等于祛码盘和祛码的重力mg,那么MkM+m,故应该是mvvM.而当m不再远远小mgga=于M时m+MM随m的增大物体的加速度逐渐减小且无限趋近于g,故图线上部弯曲的原因可能是I十m未满足祛码盘和祛码的总质量远小于木块的质量.点睛:探究加速与力的关系实验时,要平衡摩擦力、应根据纸带求出小车的加速度,掌握实验的实验注意事项是正确解题的关键;要能分析实验产生的误差的原因.要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.三、论述计算题20 .汽车由静止开始以a=2m/s2做匀加速直线运动。求:(1)汽车在3s末的速度的大小;(2)汽车在3s内通过的位移的大
21、小。【答案】(1)6m/s(2)9m【解析】(1)汽车在3s末的速度的大小:v=at=6m/s;2),与车在3s内通过的位移的大小:S=|et2=:x2x32m=9m.21 .在平直路面上以10m/s的速度匀速行驶的汽车,刹车后做匀减速直线运动,加速度大小为2m/s2。求刹车后,(1)3s末汽车的速度的大小;(2)汽车通过的最大位移。【答案】(1)4m/s(2)25m【解析】(1)汽车刹车做匀减速直线运动,则3s末汽车的速度为v=vo-at=10m/s-23m/s=4m/s(2)当汽车的速度为零时,通过的位移最大,由0-Vo2=-2aXm得曰-a、r0取大位移为'2a2x222.第24
22、届冬奥会将于2022年2月4日至20日由北京延庆和张家口联合举行,这也点燃了全民的滑雪热情。如图所示,一个滑雪的人,人与雪具的总质量m=60kg,以v°=2m/s的初速度沿倾角0=30dl坡匀加速滑下,在t=10s的时间内滑下的路程x=100m(g取10m/s2)(1)作出滑雪人的受力分析图;(2)求滑雪人的加速度的大小;(3)求滑雪人受到的阻力的大小。【答案】(1)如图;(2)1.6m/s2(3)204N【解析】(1)滑雪人受力如图:2I,(2)由匀加速直线运动位移公式得:x=v0t+,at,a=;m/s-=l.6tn/s2.2t2IO2(3)把重力沿斜面和垂直斜面分解,根据牛顿第
23、二定律有:mgsin30-f=ma得出:f=mgsin30°-ma=300N-6OX1.6N=204N点睛:本题考查基本的受力分析问题和把运动学与牛顿第二定律结合问题.注意加速度是联系运动和力的桥梁,所以要首先求解加速度.23.小明家住在一座25层的高楼内。他通过实验研究了电梯运动的速度v随时间t变化的规律,并作出了相应的v-t图象。电梯从第一层开始启动一直上升至最高层的v-t图象如图所示。(g取10m/s2)在电梯上升过程中,小明将体重计放在电梯的水平地板上,并站在体重计上不动。已知小明的质量是50kg。求:八p/(m3*1)O246S1012141S19t/s(1)在06s内体重
24、计对人的支持力大小;小明是处于超重还是失重状态?(2)求019s内电梯运动的位移大小。【答案】(1)超重(2)69.6mAv4.8,【解析】(1)根据图象得06s内电梯的加速度大小=0.8111/5-IO由牛顿第二定律:F-mg=mai解得F=mg+ma1=50x(10+0.8)N=540N;小明处于超重状态;_-,、10119_(2)019s内电梯运动的位移大小x=-X4.8m=69.6m点睛:此题关键是搞清v-t图像的物理意义:图线的斜率表示加速度.图线与坐标轴围成的“面积”表示电梯运动的位移大小;理解失重和超重的概念24.2017年12月29日上午,芜湖高空坠物致人死亡案宣判81户业主及物业共赔偿50余万元。关于高空坠物立法,已经迫在眉睫。物业管理部门常常告诫居民不要在没有护栏的窗台上放置花盆之类的重物,以免发生高空坠物伤人事件。假设一只花盆从15楼(距
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 教师硬笔培训指南
- 2025年行车手势标准试题
- 护理支持保障科
- 2024年-2025年学年度下学期小学五年级语文教学工作总结模版
- 【途牛】2024清明旅游消费预测报告5462kb
- 浙江省衢州市五校联盟2024-2025学年高二下学期期中联考试题 生物 含答案
- 腹腔镜手术管理
- 新质生产力岗位
- 效益管理 培训课件
- 大学生职业规划大赛《医学影像技术专业》生涯发展展示
- 智慧监狱智能管控解决方案
- 凤凰实验中学校服供应商评价和退出机制
- 心绞痛健康宣教课件
- 老年中医药健康知识讲座
- 企业防范用工风险知识讲座
- 急性缺血性脑卒中静脉溶栓护理指南:常见问题与解答
- 水利水电重点复习知识点总结
- 完整版江苏省政府采购专家库入库考试题库(1-4套卷)
- 高校考试制度的弊端与改革
- 七年级下册英语单词默写表(直接打印)
- ERAS理念在妇科围手术期中的应用
评论
0/150
提交评论