语文备中考备考计划

1、20102011学年均安镇中考语文科备考计划一、指导思想以顺德区备考会议精神为指南，以佛山市考试说明为指针，从提高课时效率抓起，深入开展教学研究，立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。 佛山市中考语文试题分为四大板块，第一板块包括二部分基础和文言文，这些都是客观题，选择题形式；第二板块现代文阅读，包括散文、议论文或说明文、名著阅读，这些是文字题，主观题；第三板块是作文部分；最后部分是附加题。中考试题既考学生的积累也考学生的灵活程度，在中考备考中一定要做抓好学生的基础知识的积累，而阅读训练一定要抓好答题技巧的指导，中考的备考指导思想：重积累、

2、重技巧，切勿过重加大学生的压力，或是搞题海战术。二、复习目标通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。力争在今学年的中考，语文科成绩能比上个学年更上一层楼。三、复习的策略本学年分为二个大阶段，第一大阶段是第一学期主要工作是学习完全年的教学内容，第二大阶段是第二学期主要工作是进行系统的复习。（一）具体计划（教学进度）1、第一学期的教学进度阶段周次教学内容上册书教学1沁园春·雪2现代诗教学陈涉世家半命题作文3唐雎不辱使命议论文专题敬业与乐业4智取生辰纲水浒传诗五首5语言运用与综合实践（一

3、）（二）命题作文复习段考6月测7隆中对出师表8故乡我的叔叔于勒命题作文9课外古诗词前五首，期中考前复习，说明文专题，散文专题10期中考前复习，课外文言文训练，期中考11范进中举杨修之死傅雷家书课外诗后五首下册书教学12话题作文，公输孟子两章13鱼我所欲也，课外文言文训练，现代文综合训练（一）14庄子故事两则，话题作文训练，语言运用与综合实践（三）15月考复习，月考16曹刿论战，诗经两首，材料作文教学（17愚公移山，邹忌讽齐王纳谏18命题作文教学，基础专题复习（一），文言文复习（上册）19现代文综合复习专题（二），基础复习（二），语言运用与综合实践（四）20作文教学复习，查漏补缺，期末考建议每周

4、穿插现代文阅读，文言文的教学最好每周一篇，这样学生的记忆理解压力没有那么大。当然，短小的可以每周两篇（这是从正常教学时间出发，不包括特殊情况）2、第二学期，完成剩下教学内容及进行全面的复习。教学复习分为四个阶段：15周第一阶段，611周为第二阶段，1215周第三阶段，1617周为第四阶段。四个阶段教学复习具体设想为：第一阶段教学内容是：九年级下册书的教学和下册文言文的复习，把所有基础知识点复习一遍，诗词120首的复习等，进行月测。第二阶段教学内容是：把整个初中阶段所有知识点的第一遍复习完成。第三阶段教学任务是巩固加深，进行第二遍的复习。第四阶段教学任务是属于查漏补缺，有针对性的复习。教学具体进

5、度：阶段周次内容古文名著基础现代文测试作文第一阶段1课外文言文1公输必背古诗：1-5孔乙已变色龙那树威尼斯商人2<孟子>二章鱼我所欲也格列佛游记必背古诗：6-10病句句子连贯散文1命题作文3曹刿论战邹忌讽齐王纳谏骆驼祥子必背古诗：11-15错别字词语的理解运用说明文1散文24愚公移山陈涉世家童年必背古诗：16-20成语的使用散文3格、骆、童名著小测及120首诗小测半命题作文5唐雎不辱使命语音散文4第一次月段第二阶段6隆中对出师表课外文言文3水浒必背古诗：21-25标点综合运用1议论文1命题作文7送东阳马生序小石潭记课外文言文4西游记必背古诗：26-30综合运用2议论文28岳阳楼记醉

6、翁亭记马说鲁滨孙漂流记必背古诗：31-34说明文2半命题作文9陋室铭爱莲说桃花源记五柳先生伤仲永钢铁是怎样炼成的文言文名句综合运用3散文534首古诗小测半命题作文10核舟记记承天寺夜游答谢中书书课外文言文5说明文3议论文散文的解题方法复习期中考试11三峡与朱元思书狼观潮口技课外文言文6名人传朝花夕拾繁星 春水综合运用4必背古诗：1-20古诗小测第三阶段12鱼我所欲也隆中对邹忌讽齐王纳谏孟子二章水浒西游记综合运用5必背古诗：21-34错别字词语的理解运用散文6课内古文小测话题作文13陈涉世家唐雎不辱使命公输曹刿论战出师表格列佛游记鲁滨孙漂流记文言文中名句复习病句句子连贯议论文3默写小测材料作文1

7、4桃花源记小石潭记岳阳楼记醉翁亭记马说钢铁是怎样炼成的童年西游记文言文中名句复习标点语音成语的使用说明文议论文散文的解题方法复习如何构思文章及写好开头15课外文言文送东阳马生序综合运用6分析状况针对性地进行复习名著小测古文小测基础小测如何写好结尾第四阶段16各小板块小测理清重点知识点及熟识17自由整理复习（二）课堂教学的要求。1、基础知识及积累运用 这部分的分值大约占了25分，涉及的知识点比较广，但主要是要求学生要积累、学会运用语文知识解决问题。也就是要求学生积累古诗词文，能仿句、能对对联、能根据一句话提练观点、能简明、连贯、得体地使用语言、等等。这些题目都是必拿分的题目，教师在课堂上一定要严

8、抓，不要让学生死记硬背，让学生理解，在理解的基础上背诵，注意方法的引导。 2、阅读训练 （1）现代文阅读 现代文阅读是中考复习的一个很重要的内容，它占35分，相当大的分值。阅读部分考三个文段，考三个类别文体，散文，议论文或说明文，名著阅读。备考要求，对于这四类文体要有具体针对性的训练，特别注重文体考点具体题型、答题格式的指导。我们要做到突出重点，抓住难点，授予方法。具体方法如下：精心选取阅读材料，主要选取意蕴深刻、对学生有情感教育作用的、能对学生人生观、价值观有引导作用的文章；精心设计问题，着重设具有层次性、能考查学生对整篇文章融会贯通的理解和把握能力，着重培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力

9、，提倡多角度、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量；在解答阅读题时，我们要求学生不要去关心问题的答案，而要总结有关规律性的知识和解题的思路方法。（整体感知梳理文脉筛选信息代入问题确定范围前后推敲组织语言得出答案。） （2）文言文阅读 文言文浓缩了我国古代文学文化的精华，它语言简洁，学习文言文有利于提高我们的文学素养。佛山市题对文言文的检测遍及初中三年，容量非常大，文言文复习要做到有的放矢，抓好重点，切勿泛泛而谈浪费时间。文言文中考检测，中考命题取材课内的文言文段一篇，课外文段一篇（附加题处），共20分。在试题设计上“言”“文”并重，即既考查学生文言基础知

10、识，也考查学生对文意的理解和把握。在文言文阅读训练之中，我们教师要分类进行，注重方法的引导，重视知识积累。 3、作文训练 作文训练穿插进行（每周1课时左右），主要让学生会写记一事明一理的文章，以半命题作文、命题作文训练为重点，形成作文训练序列。同时让学生限时作文，养成写作文的好习惯。 （三）作业与测试的安排第一阶段讲授新课时，要求教学要与导学导练相结合，做到每课一练，甚至是每堂一练，把中考知识点逐步落实在平时的教学之中。第二阶段全面复习教学，作文教学每二周一大作连堂二节一节评一节练，各类作文（命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文等）都要进行指导教学，让学生熟悉各类作文，并掌握各类作文写作的

11、基本技巧。基础知识、积累、语言的实际运用、阅读、课内课外文言文教学，分项分类进行复习，并进行小测以检测学生的对知识的掌握程度，然后再反思教学，再而进行积极的教学措施改进。为了更好地检查学生的知识水平，经商议实行月测，每月一次综合测试。（四）资料的选择与使用的要求佛山市题的几大板块之中，名著阅读、古诗文的默写、课内课外文言文共占40分，分值非常大，而这些分数是中考必拿分的题目。为了更多地提高学生的能力，抓好学生的基础题，我们将使用名著解读古诗文解读一点通这两本书，在复习名著、古诗词、文言文板块时结合相关内容复习，实行每课每天一练。而基础部分、语言实际运用、阅读部分则是教师根据考试说明编排切实可行

12、的资料进行相应训练，以更好地提高训练质量。对于所使用的资料，教师要进行适当的批改以了解学生对知识掌握情况，利于更好地改进教学方法。（五）临界生的辅导措施与方法1、优生培养措施。对这类学生一定要抓好能力题，主要是指阅读、作文、附加题。而阅读部分中以散文的训练为最难，对优生可要求他们每周做2-3个文段，并有针对性地进行评析。作文训练，主要是抓好选材和写法的训练，以更好地提高学生的作文水平而取得更好的成绩。附加题，这是一个课外文段，有一定的难度也是优生拉距离的题目，其实这里的考题也是对课内知识的延伸，所以对优生而言主要要求他们积累好课内的文言词语并掌握好做题的技巧即可。2、合边生的帮扶措施。合边生主要掌握好基础知识，基本写好一篇文章，能做好说明文或议论文、名著阅读，那么合格应没有多大的问题。所以，对合边生就加强这几个板块的训练，并把工作做细做到位。其次，要注重学生学习兴趣的