人教部编版三年级语文下册《15 小虾》课堂教学课件PPT小学公开课

1、人教部编版 三年级语文下册你一定见过虾，但是你了解虾的生活习性和你一定见过虾，但是你了解虾的生活习性和性性 格特点吗？你知道怎样与它们相处吗？下面我们格特点吗？你知道怎样与它们相处吗？下面我们就就 赶快和作者一起去认识、了解小虾吧赶快和作者一起去认识、了解小虾吧。我我 会会 认认xi n掀掀mqi n末末 钳钳bji of搏搏 较较 腹腹g ngxshosho缸缸 隙隙 稍稍zhzh逐逐nnxxxinxin水水缸缸空空隙隙掀掀开开mmffqinqin末末端端一一副副钳钳子子bbjiojioff搏搏斗斗比比较较腹腹部部词语解词语解释释。【空隙】【空隙】中间空着的不大的地方中间空着的不大的地方。【

2、洒落】【洒落】分散地落下分散地落下。【独自】【独自】自己一个人；单独地自己一个人；单独地。【舞动】【舞动】挥舞；摇摆挥舞；摇摆。【搏斗】【搏斗】徒手或用刀、棒等激烈地对徒手或用刀、棒等激烈地对打打【激烈】【激烈】（动作、言论等）剧烈（动作、言论等）剧烈。立即立即立立刻刻独自独自单单独独安静安静寂寂静静追逐追逐追追赶赶激烈激烈猛猛烈烈词语对对词语对对碰碰闲闲忙忙透明透明混混浊浊快乐快乐痛痛苦苦安静安静喧喧闹闹妙 解 课 文认真朗读课文，思考认真朗读课文，思考：本文的作者和本文的作者和“小虾小虾”之间有怎样的故事呢之间有怎样的故事呢？课文讲了作者从村边的小溪抓来课文讲了作者从村边的小溪抓来小小 虾

3、，虾，放在闲置的水缸中精心照料的事放在闲置的水缸中精心照料的事。自由读课文，把课文划分为三个部分自由读课文，把课文划分为三个部分， 试着说说各部分的意思试着说说各部分的意思。第一部分（第一部分（1 1、2 2）第二部分第二部分（3 3）第三部分（第三部分（4 46 6）捉虾养在水缸捉虾养在水缸。小虾很有趣小虾很有趣。细心照顾小虾，虾产卵细心照顾小虾，虾产卵。默读第默读第1 1自然段：说说自然段：说说“我我”为什么想养虾为什么想养虾？院子里的葡萄架下，一院子里的葡萄架下，一口缸闲着口缸闲着。夏天，。夏天，积积 了大半缸雨水，从葡了大半缸雨水，从葡萄架萄架的空隙里漏下的阳光的空隙里漏下的阳光， 洒

4、落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。我想， 这这缸不正好用来养小鱼小虾吗缸不正好用来养小鱼小虾吗？具备养鱼虾的条件：有缸且环境优美具备养鱼虾的条件：有缸且环境优美。 反问反问句句夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏夏天，积了大半缸雨水。从葡萄架的空隙里漏下下 的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。说明缸里的水很清，同时，说明缸里的水很清，同时，有有 葡萄架遮阴，夏天不会太热葡萄架遮阴，夏天不会太热， 水缸周围的环境适合养虾水缸周围的环境适合养虾。比喻比喻句句第第2 2自然段写的是什么内容自然段写的是什么内

5、容？我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静静 水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下水处，轻轻掀开小石块，或者把手伸到大石块下， 捉了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有捉了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的的 通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带带 灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔， 这是老的，大家叫它千年虾这是老的，大家叫它千年虾。捉虾，带回家养捉虾，带回家养。这这些小虾，有的些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才通体透明，像玻璃似的，

6、这是才长长 大的；有大的；有的稍的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着着 泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。这句话写这句话写的的 是什么内容是什么内容？作者仔细观察，写作者仔细观察，写出出 了虾的不同颜色，以此了虾的不同颜色，以此来来 识别小虾和老虾识别小虾和老虾。虾的外虾的外形形默读第默读第3 3自然自然段段找出本段的中心句，围绕中心句，说说作找出本段的中心句，围绕中心句，说说作者者 是从哪是从哪几个方面具体写的几个方面具体写的。中心句：中心句：缸里的小虾十分有趣缸里的小虾十分有趣。趴在缸边仔趴在缸边仔细细观察小虾，观察

7、小虾，自自 然地发出感叹然地发出感叹。生气时的样子自在闲游激烈搏斗排比句：写出了小虾三种不同的情态，自由、活泼排比句：写出了小虾三种不同的情态，自由、活泼。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。 要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面面 那那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘翘 地摆地摆动着

8、，连眼珠子也一突一突的动着，连眼珠子也一突一突的。小虾可爱蹦：小虾行动敏捷。生气时的情态写得栩栩如生。如如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。 小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还还 会蹦到缸外的地面上会蹦到缸外的地面上。蹦出水面、蹦到缸外：可看出小虾打架 很“猛”，激烈搏斗，脾气不好。采水草、捡石块放在缸里，都是为了给小虾创造采水草、捡石块放在缸里，都是为了给小虾创造一一 个更加自然、舒适的生活环境，作者为了把小虾照料好个更加自然、舒适的生活环境，作者为了把小虾照料好， 可谓是费尽心思，这充分

9、表露出可谓是费尽心思，这充分表露出“我我”对小虾的关爱对小虾的关爱。“我我”想让小虾们生活得想让小虾们生活得“更快乐些更快乐些”是怎么做的是怎么做的？我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就我觉得该让它们在缸里生活得更快乐些。后来，我就和和 阿成哥到小溪里采了一些水草，捡了些石块放在缸里阿成哥到小溪里采了一些水草，捡了些石块放在缸里。我。我们们 记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹腹 部藏着许部藏着许多圆圆的多圆圆的卵卵 。不久，缸。不久，缸里的小虾

10、真的多了起来里的小虾真的多了起来。有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下下 就会聚起许多小小的虾就会聚起许多小小的虾。“我我”为小虾创造了舒适的生活环境，它们在水缸为小虾创造了舒适的生活环境，它们在水缸里里 生活，就像在小溪里一样自由自在，于是诞生了许多新生活，就像在小溪里一样自由自在，于是诞生了许多新生生 命，缸里因此多了许多小小的虾命，缸里因此多了许多小小的虾。这些小虾在这些小虾在“我我”的细心照顾下，有什么变化的细心照顾下，有什么变化？层次梳层次梳理理主旨归主旨归纳纳本文通过对小虾的生长环境、外本文通过对小虾的生长环境、外形形 特点、生

11、活习性以及各种有趣的活动特点、生活习性以及各种有趣的活动的的 描写，突出了小虾的有趣，抒发了作描写，突出了小虾的有趣，抒发了作者者 对小虾的喜爱之情对小虾的喜爱之情。综合拓综合拓展展齐白石名画齐白石名画虾虾齐白石是著名的国画艺术大师，他笔下的虾可齐白石是著名的国画艺术大师，他笔下的虾可谓谓 栩栩如生，妙趣横生栩栩如生，妙趣横生， 堪称一绝。提到画虾，这中堪称一绝。提到画虾，这中间间 还有一个生动的故事还有一个生动的故事。齐白石少年时代就对虾产生了浓厚兴趣，经常齐白石少年时代就对虾产生了浓厚兴趣，经常到到 溪流里观察这种逗人喜爱的小生物，并用棉花为诱溪流里观察这种逗人喜爱的小生物，并用棉花为诱饵饵 钓虾。他晚年曾画儿时钓虾图，在画幅上题诗道钓虾。他晚年曾画儿时钓虾图，在画幅上题诗道：世界画虾第一人世界画虾第一人齐白齐白石石五十年前作小娃五十年前作小娃， 棉花为饵钓芦虾棉花为饵钓芦虾。 今朝画此头全白今朝画此头全白， 记得菖蒲是此花记得菖蒲是此花。抄写、积累文中写得细致生动的语句抄写、积累文中写得细