长方体的认识

1、 广州市越秀区广州市越秀区双井街小学李林双井街小学李林九年义务教育小学数学第十册引入引入退退出出练习练习小结小结作业作业新知新知实验操作实验操作 (一一 ) 摸一摸长方体的每一个面，感觉怎样？摸一摸长方体的每一个面，感觉怎样？看一看每一个面是什么图形？看一看每一个面是什么图形？数一数一共有几个面？数一数一共有几个面？想一想相对的面有什么关系想一想相对的面有什么关系?长方体相对面有什么关系长方体相对面有什么关系长方体相对面有什么关系长方体相对面有什么关系 长方体相对面有什么关系长方体相对面有什么关系长方体相对的面的形状、大小相同长方体相对的面的形状、大小相同 摸一摸长方体的每一条棱，感觉怎样？摸

2、一摸长方体的每一条棱，感觉怎样？数一数一共有几条棱？数一数一共有几条棱？量一量相对的棱有什么关系量一量相对的棱有什么关系?长方体相对的棱的长度相等长方体相对的棱的长度相等长方体相对棱有什么关系长方体相对棱有什么关系摸一摸长方体的每一个顶点，感觉怎样？摸一摸长方体的每一个顶点，感觉怎样？数一数有几个顶点？数一数有几个顶点？长方体的特征长方体的特征:长方体长方体面面棱棱顶点顶点相对的棱长度相对的棱长度相等。相等。8 8个顶点个顶点6 6个面个面; ;每个面都是长方形每个面都是长方形( (可可能有两个面是正方形能有两个面是正方形););相对的面相同。相对的面相同。1212条棱条棱; ;相交于同一个顶

3、点的三条棱分别叫做长方体的相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长长、宽宽、高高。1212条棱你认为可以分为几组条棱你认为可以分为几组? ?1、水平方向2、垂直方向3、侧方向高高长长宽宽相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长长、宽宽、高高。练习：练习：说出下面图形的长、宽、高说出下面图形的长、宽、高45334333长、宽、高相等的长方体叫作正方体长、宽、高相等的长方体叫作正方体棱长棱长棱长棱长棱长棱长练习：练习：说出下面图形的长、宽、高说出下面图形的长、宽、高2、说出这个纸盒最大面的长、宽各是、说出这个纸盒最大面的长、宽各是 多少？多少？、看图说出

4、下面每个长方体的长、宽、看图说出下面每个长方体的长、宽、高各是多少？高各是多少？10厘米厘米厘米厘米厘米厘米图图120分米分米15分米分米7分米分米图图3厘米厘米厘米厘米厘米厘米图图2.根据下图的尺寸填空根据下图的尺寸填空：(1)图图1 前面是前面是 形形, 长长= , 宽宽= , 前面的面积前面的面积= 。长方长方10厘米厘米 6厘米厘米60平方厘米平方厘米.根据下图的尺寸填空根据下图的尺寸填空：10厘米厘米厘米厘米厘米厘米图图1(2)图图2 前、后面都是边长前、后面都是边长_的的_形形, 前、后面的面积各为前、后面的面积各为_。3厘米厘米正方正方9平方厘米平方厘米厘米厘米厘米厘米厘米厘米图

5、图2.根据下图的尺寸填空：根据下图的尺寸填空：20分米分米长方长方15分米分米300平方分米平方分米(3) 图图3 下面是下面是 形形, 长长 = ,宽宽= ,面积面积= 。右侧面是右侧面是 形形, 长长 = , 宽宽= , 面积面积= 。长方长方20分米分米7分米分米140平方分米平方分米.根据下图的尺寸填空：根据下图的尺寸填空：20分米分米15分米分米7分米分米图图3总结全课总结全课：l长方体与正方体的长方体与正方体的特征特征l长方体的长、宽、高的确定长方体的长、宽、高的确定作业：作业：课本课本 第第108108页页 第第4 4、5 5题题思考题： 有一只蚂蚁要从有一只蚂蚁要从形状为长方体的房间形状为长方体