第八单元导学3课题3金属资源的利用和保护_第1页
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文档简介

1、九年级化学下册第九单元溶液【学习目标】1、溶液的概念，溶液的基本特征,溶质和溶剂的判断，乳化以及乳浊液的概念，溶解过程的理解。2、从宏观上认识溶液的特征，从微观上认识溶液是溶质粒子分散到溶剂中形成的均一体系，知道溶液、溶剂、溶质之间的关系。及常见的乳化现象，了解物质溶解的过程以及温度的变化。【学习过程】一、自主学习1、溶液（1）溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成的、的，叫做溶液（2）溶液的基本特征：溶液具有性、性、是混合物。（3）溶液的组成：溶液由和组成。叫做溶质（可以是固体、）。叫做溶剂（一般指）。（4）、溶液的质量=的质量（5）、请举例说明溶液的用途：；等。乳浊液：叫做乳浊

2、液。例如生活中用的是乳浊液，起乳化作用。通常情况下生石灰、氢氧化钠和溶于水时，溶液的温度显著升高；溶于水时，溶液的温度显著升降低。三、合作探究4、请指出下列溶液中的溶质和溶剂：蔗糖溶液、稀盐酸、氯化钠溶液、稀硫酸、高锰酸钾溶液、澄清石灰水、碘溶于汽油中、医用酒精、油脂溶解在汽油中、碘酒。四、总结归纳请谈谈本节课你有什么收获？还有什么疑问?五、检测反馈5、下列物质中，属于纯净物的是（）A.豆浆B.酒精C.食醋D.牛奶6、下列物质中，不属于溶液的是（）A.啤酒B.矿泉水C.汽水D.液氧7、溶解适量的固体碘制成消毒液，应该使用（）A.蒸馏水B.医用酒精C.汽油D.生理盐水（）（）色的溶液，其中的溶质

3、是，溶剂&下列各组物质充分混合后，能得到溶液的是A.氧化铁加入水中B.汽油加人水中C.硫酸铜加人水中D.花生油加人水中9、下列各组物质充分混合后，能得到乳浊液的是A.碳酸钙加人水中B.碘加人水中C.酒精加人水中D.植物油加人水中10、在水中加入高锰酸钾晶体，充分振荡，得到11、把碘加入酒精中，得到的溶液中的溶质是，溶剂是，这种溶液叫溶液，常用作液。12、分别将NaCI、NHNO、NaOH固体加入到水中，使它们充分溶解，使溶液温度明显升高的是明显降低的是13、下列物质中，不属于溶液的是（）A.自来水B.葡萄糖注射液C.液态空气D.蒸馏水14、下列“水”中，属于纯净物的是（）A.清纯的井水B.淡化的海水C.净化的河水D.实验室配制试剂用的水15、将二氧化碳通人足量的下列液体中,不能得到溶液的是（）A.蒸馏水B.澄清石灰水C.氢氧化钠溶液D.汽水，这种溶液叫溶，溶齐H16、把熟石灰加入水中，得到的溶液中的溶质是，溶剂是液，俗称，常用于检验气体。17、一定量的锌跟一定量的稀硫酸恰好完全反应，所形成的溶液中，溶质是是。18、吃饭时，不小心新衣服上沾上了油污，你有什么办法清除掉油污，使衣服依旧亮丽如新?19、请设计一个简单的实验，说明矿泉水是溶液，蒸馏水是纯水。检测反馈答案：5、B6、D7、B8C9、D10、紫色高锰酸钾水11、碘酒精碘酒

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