射洪中学精品教案辛弃疾水龙吟永遇乐

1、南宋 辛弃疾 水水 龙龙 吟吟 登建康赏心亭登建康赏心亭 辛弃疾辛弃疾 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。拍遍，无人会，登临意。 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人、惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪？唤取红巾翠袖，揾英雄泪？ 辛弃疾，南宋爱国词人

2、，词风豪放，与苏轼并称辛弃疾，南宋爱国词人，词风豪放，与苏轼并称“苏苏辛辛”。本词作于淳熙元年（本词作于淳熙元年（11741174）辛弃疾在建康任江东）辛弃疾在建康任江东安抚司参议官时。由于他是仕金官员的后代又参加过农安抚司参议官时。由于他是仕金官员的后代又参加过农民起义，使得朝廷对他不能信任；再加上他是个意志坚民起义，使得朝廷对他不能信任；再加上他是个意志坚决的主战派，触犯了当权者的忌讳。所以，辛弃疾南渡决的主战派，触犯了当权者的忌讳。所以，辛弃疾南渡归宋的十余年，一直未受到朝廷重用。在这种境遇下，归宋的十余年，一直未受到朝廷重用。在这种境遇下，辛弃疾心头的报国热火燃烧得他难以忍受。当为了消

3、愁辛弃疾心头的报国热火燃烧得他难以忍受。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对着大好江山，反而是无限感解闷而登上赏心亭时，面对着大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。慨涌上心头，遂写下了这首慷慨激昂的抒情词。 水水 龙龙 吟吟 登建康赏心亭登建康赏心亭 辛弃疾辛弃疾 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。拍遍，无人会，登临意。 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归休说鲈鱼堪脍，尽西风，季

4、鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人、惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪？唤取红巾翠袖，揾英雄泪？基调慷慨激昂基调慷慨激昂感情沉郁悲愤感情沉郁悲愤|1 1、我们先来看词的上片。上片、我们先来看词的上片。上片中词人是如何抒发情感的？中词人是如何抒发情感的？|2 2、词中哪些句子是景色描写，、词中哪些句子是景色描写，他们分别描写了什么景色？他们分别描写了什么景色？|3 3、此情此景，作者有着什么样、此情此景，作者有着什么样的行为？的行为？借景抒情借景抒情长天、秋水、远山、长天、秋水、远山、落日、断鸿落

5、日、断鸿看吴钩，拍栏干看吴钩，拍栏干1.1.直译上片。直译上片。2.2.思考：这首词的上片描绘了一幅思考：这首词的上片描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？想感情？ 1.1.这首词的上片描绘了一幅怎样的画面？这首词的上片描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？表达了诗人怎样的思想感情？上片通过上片通过“长天长天”“”“秋水秋水”“”“远山远山”“”“落落日日”“”“断鸿断鸿”等意象，等意象，为我们描绘了水天为我们描绘了水天一色的辽远和如簪似髻的山影一色的辽远和如簪似髻的山影，气象宏大，气象宏大，笔力迥劲。由水写到山，由无情之景写到笔力迥劲。由水写

6、到山，由无情之景写到有情之景，有情之景，表达了作者飘零江南的愁恨、表达了作者飘零江南的愁恨、抑郁和孤独之情抑郁和孤独之情。 人心中有愁有恨，所见之人心中有愁有恨，所见之远山远山也似乎在也似乎在“献愁供恨献愁供恨”，这是移情及物的手法。那么诗人愁恨为何，又因何而至？这是移情及物的手法。那么诗人愁恨为何，又因何而至？ 北望是江淮前线，效力无由；再远即中北望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无原旧疆，收复无日。南望则山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，壮士不得其位，奈仅存半壁；朝廷主和，壮士不得其位，即思进取，也限于国力。以上种种，是恨即思进取，也限于国力。以上种种，是恨

7、之深者，愁之大者。诗人借远山之献供，之深者，愁之大者。诗人借远山之献供，尽情抒发内心块垒。尽情抒发内心块垒。 2.2.词人除了写景，词人除了写景，还写到了自己的行还写到了自己的行为，你能找出一些为，你能找出一些富有表现力的动词富有表现力的动词吗？它们又表达了吗？它们又表达了词人怎样的情感呢？词人怎样的情感呢？把吴钩看了，把吴钩看了，栏杆拍遍，栏杆拍遍，无人会，无人会，登临意。登临意。看、拍、会、登看、拍、会、登 “吴钩吴钩”本是战场杀敌之锐器，现在本是战场杀敌之锐器，现在却闲置身旁，却闲置身旁，烘托词人空有满腔雄心壮志，烘托词人空有满腔雄心壮志，却是英雄无用武之地的苦闷。却是英雄无用武之地的苦

8、闷。 “ “栏杆拍遍栏杆拍遍”是胸中说不出的抑郁苦是胸中说不出的抑郁苦闷之气，借拍打栏杆来发泄，闷之气，借拍打栏杆来发泄，雄心壮志无雄心壮志无处施展的急切悲愤的情态处施展的急切悲愤的情态。 “无人会、登临意无人会、登临意”感叹自己空有恢复感叹自己空有恢复中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是中原的抱负，而南宋统治集团中却无人是知己。知己。上片上片： 景色景色： 江天、山江天、山景、落日、断鸿景、落日、断鸿 动作：动作：看、拍、看、拍、会、登会、登 寓情于景寓情于景比喻比喻 上片所写景物，是作者登临时即目上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，

9、而无用武之地的幽愤。国，而无用武之地的幽愤。与上片相比，词的下片描写的对象变成了历与上片相比，词的下片描写的对象变成了历史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？史人物，那么词人写到了哪些人和哪些事呢？根据典故谈谈词人有哪些根据典故谈谈词人有哪些“登临意登临意”？ 张翰张翰 念鱼归隐念鱼归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略桓温桓温 时光流逝时光流逝乡思、仇恨乡思、仇恨 、激愤、激愤 为国为民为国为民控诉当朝、控诉当朝、哀叹虚掷年华哀叹虚掷年华 思考思考3. 3. 在前两个典故中，辛在前两个典故中，辛弃疾是怎样的态度？从哪弃疾是怎样的态度？从哪些词语可以看出来？辛弃些词语可

10、以看出来？辛弃疾借用桓温的典故想要说疾借用桓温的典故想要说明什么？明什么？ 西晋张翰，字季鹰，在洛阳做官，见秋西晋张翰，字季鹰，在洛阳做官，见秋风起，想到家乡的味美的鲈鱼，于是弃官回风起，想到家乡的味美的鲈鱼，于是弃官回乡。乡。 晋书晋书张翰传张翰传借张翰来自比，不过却是借张翰来自比，不过却是反用其意反用其意。既表。既表明自己很难忘怀时事、弃官还乡。还写了明自己很难忘怀时事、弃官还乡。还写了有家有家难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激难归的乡思，并抒发了对金人、南宋朝廷的激愤愤，确实收到了一石三鸟的效果。，确实收到了一石三鸟的效果。“乡思乡思”与与前面的前面的“游子游子”呼应，是呼应，是“

11、落日落日”、“断鸿断鸿”背景里背景里“游子游子”的真情流露。的真情流露。 （1 1）尽西风，季鹰归未？）尽西风，季鹰归未？ 刘郎在这里泛指有大志的人，这个典故用在这里是说他刘郎在这里泛指有大志的人，这个典故用在这里是说他既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜，既不学为吃鲈鱼而还乡的张季鹰，也不学求田问舍的许汜，“怕应羞见怕应羞见”中的中的“怕应怕应”二字是词人为许汜设想，表示怀二字是词人为许汜设想，表示怀疑：你这样的小人，有何颜面去见刘备那样的英雄人物？表疑：你这样的小人，有何颜面去见刘备那样的英雄人物？表达了对英雄的追慕，折射出了辛弃疾的雄心壮志。达了对英雄的追慕，折射出了辛弃疾

12、的雄心壮志。 三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。后来许汜把这事告诉自睡在大床上，叫他睡下床。后来许汜把这事告诉刘备，刘备说：刘备，刘备说：“天下大乱，你忘怀国事，求田问天下大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你，如果是我，我将睡在百尺舍，陈登当然瞧不起你，如果是我，我将睡在百尺高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？高楼，叫你睡地下，岂止相差上下床呢？” 三国志三国志陈登传陈登传（2 2）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。）求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。 流年，即年光如流；风雨，指国家在风流年，即年光如流；风雨，指国家在风雨

13、飘摇之中。雨飘摇之中。“树犹如此树犹如此”指辛弃疾对国事指辛弃疾对国事飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙飘摇，时光流逝，北伐无期，恢复中原的夙愿不能实现的忧惧。愿不能实现的忧惧。 世说新语世说新语言语言语载，桓温北伐，经载，桓温北伐，经过金城，见自己过去种的柳树已经长到几围过金城，见自己过去种的柳树已经长到几围粗，便感慨地说：粗，便感慨地说：“树犹如此，人何以堪？树犹如此，人何以堪？”意思是说树已经长得这么高大了，人怎么能意思是说树已经长得这么高大了，人怎么能不老呢？不老呢？（3 3）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！）可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！从从“休说休说”“”“怕应羞见怕应羞见”可以

14、看出辛弃疾对可以看出辛弃疾对张翰和许汜是不赞同的，辛弃疾希望去收复张翰和许汜是不赞同的，辛弃疾希望去收复失地，抗击金兵，洗雪国耻。用桓温的典故，失地，抗击金兵，洗雪国耻。用桓温的典故，词人表达了自己已经渐渐衰老，可是祖国仍词人表达了自己已经渐渐衰老，可是祖国仍处在飘摇的风雨中，自己杀敌报国的壮志却处在飘摇的风雨中，自己杀敌报国的壮志却难以实现的痛苦心情。难以实现的痛苦心情。 3. 3. 在前两个典故中，辛弃疾是怎样的态度？在前两个典故中，辛弃疾是怎样的态度？从哪些词语可以看出来？辛弃疾借用桓温的从哪些词语可以看出来？辛弃疾借用桓温的典故想要说明什么？典故想要说明什么？“倩何人唤取，红巾翠袖，揾

15、英雄泪倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪?”?”表达了作者怎样的心情？表达了作者怎样的心情？ 写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知写辛弃疾自伤不能实现理想，又叹无知己，得不到同情与慰藉的孤寂。己，得不到同情与慰藉的孤寂。思考思考下片：下片： 张翰张翰 乐于归隐乐于归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略 桓温桓温 叹时光流逝叹时光流逝 用典用典 为国为民为国为民 上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中上片所写景物，是作者登临时即目所见，从中引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。引出漂泊南方、渴望报国，而无用武之地的幽愤。 下片述怀言志，三个典故叠用，表达了丰富下片述怀言志

16、，三个典故叠用，表达了丰富而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典、而复杂的情感内涵，体现了稼轩词擅长用典、“以文为词以文为词”的特色。的特色。这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，这首词作者通过写登建康赏心亭的所见所感，抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未抒发作者收复失地，统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，成的苦闷心情，表现对南宋统治者苟且偷安的批判，表达深沉的爱国之情。表达深沉的爱国之情。归纳总结归纳总结“辛稼轩，词中之龙也，气魄极雄大，意境辛稼轩，词中之龙也，气魄极雄大，意境却极沉郁。却极沉郁。” 白雨斋诗话白雨斋诗话 从写景入手，意境开阔，

17、情景交融。从写景入手，意境开阔，情景交融。通过历史典故，层层推进，自然而贴通过历史典故，层层推进，自然而贴切，深沉而含蓄。切，深沉而含蓄。采用白描、反衬的手法塑造栩栩如生采用白描、反衬的手法塑造栩栩如生的人物形象。的人物形象。艺术特色艺术特色 词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境，建词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境，建立起豪放的词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于立起豪放的词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于完善而达到高潮。完善而达到高潮。苏轼的词：苏轼的词：具有豪迈奔放的感情，坦率开朗具有豪迈奔放的感情，坦率开朗的胸襟，形成了的胸襟，形成了豪放而飘逸豪放而飘逸的风格。的风格。辛弃疾的词：辛弃疾的词：

18、既表现出慷慨激昂的感情，跃既表现出慷慨激昂的感情，跃跃欲试的雄心，又表现出深沉的苦闷和报国无门跃欲试的雄心，又表现出深沉的苦闷和报国无门的悲愤，形成了的悲愤，形成了豪放而沉郁豪放而沉郁的风格。的风格。苏辛词比较苏辛词比较 词到苏轼手里进一步扩大了题材和意词到苏轼手里进一步扩大了题材和意境，建立起豪放的词风。但豪放词到辛弃境，建立起豪放的词风。但豪放词到辛弃疾手里才臻于完善而达到高潮。疾手里才臻于完善而达到高潮。苏辛词比较苏辛词比较情感，抒发壮志难酬的悲愤之情；情感，抒发壮志难酬的悲愤之情；表现手法，运用了借景抒情和用典；表现手法，运用了借景抒情和用典；意境，空旷辽远；意境，空旷辽远；语言，大气

19、豪放。语言，大气豪放。 比较比较水龙吟水龙吟登建康赏心亭登建康赏心亭和和念奴念奴娇娇赤壁怀古赤壁怀古两首词在情感表达和艺术特两首词在情感表达和艺术特色方面的色方面的相同相同点。点。 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。1.1.这首词上片勾画出的农村夏夜图具有怎样这首词上片勾画出的农村夏夜图具有怎样的特点？词人运用的主要艺术手法是什么？的特点？词人运用的主要艺术手法是什么？月色皎洁，稻花飘香，农村的夏

20、夜是月色皎洁，稻花飘香，农村的夏夜是优美优美的的；月光惊动了鸟鹊，清风惊醒了鸣蝉，；月光惊动了鸟鹊，清风惊醒了鸣蝉，农村夏夜是农村夏夜是宁静的宁静的；一片片蛙声是在诉说；一片片蛙声是在诉说丰收景象，夏夜的气氛又是丰收景象，夏夜的气氛又是热闹的、欢乐热闹的、欢乐的的。最主要的艺术手法是。最主要的艺术手法是衬托衬托，用鹊声、，用鹊声、蝉声、蛙声衬托夏夜的静谧。蝉声、蛙声衬托夏夜的静谧。 2.“2.“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”这两这两句的正常语序是怎样的？它表现了词人怎样句的正常语序是怎样的？它表现了词人怎样的心情？的心情？应为应为“溪头路转，忽见社林边旧的茅店溪头路

21、转，忽见社林边旧的茅店”。在山前疏雨将来时，在山前疏雨将来时，“忽见忽见”从前歇过的那从前歇过的那家茅店，心情是惊喜的。用倒装句除了满足家茅店，心情是惊喜的。用倒装句除了满足韵律的需要外，将韵律的需要外，将“忽见忽见”后移也可强调后移也可强调惊惊喜之情喜之情。永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校 辛弃疾（），南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。出生时，山东已为金兵所占。二十一岁参加抗金义军，不久归南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任职期间，采取积极措施，招集流亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强，注意安定民

22、生。一生坚决主张抗金 辛弃疾在词人中，算是个英雄。辛弃疾在词人中，算是个英雄。 1161 年，金国大举年，金国大举南犯，南犯， 21 岁的辛弃疾率群众岁的辛弃疾率群众 2000 多人在家乡起义，加入多人在家乡起义，加入以耿京为首的农民抗金义军，担任以耿京为首的农民抗金义军，担任 掌书记掌书记 职务。在起义职务。在起义军的几个月里，他表现出非凡的勇敢和坚定，军的几个月里，他表现出非凡的勇敢和坚定，干了两件轰干了两件轰动一时的事动一时的事。一件是，一个叫义端的和尚叛变投敌，辛弃。一件是，一个叫义端的和尚叛变投敌，辛弃疾亲往追捕，亲手斩了这个叛徒；另一件是，亲率疾亲往追捕，亲手斩了这个叛徒；另一件是

23、，亲率 50 骑骑兵，直逼驻有兵，直逼驻有 5万大军的金营，活捉了杀害耿京、瓦解起万大军的金营，活捉了杀害耿京、瓦解起义军的叛徒、内奸张安国。渡过淮水，到达建康（南京）。义军的叛徒、内奸张安国。渡过淮水，到达建康（南京）。辛弃疾到了南方，耿京的起义军已经失败，他便留在南京。辛弃疾到了南方，耿京的起义军已经失败，他便留在南京。从此以后，他继续坚持主战，用他饱含爱国主义激情的词从此以后，他继续坚持主战，用他饱含爱国主义激情的词和文章，宣传北伐抗金，收复中原统一全国的主张。但是，和文章，宣传北伐抗金，收复中原统一全国的主张。但是，以赵构为首的赵家王朝偏安江南，在临安过着游宴玩乐歌以赵构为首的赵家王朝

24、偏安江南，在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活，对金屈辱求和。他们对起义军也一直害怕。舞升平的生活，对金屈辱求和。他们对起义军也一直害怕。 辛弃疾渡江之后，首先被解除了武装，后来才被派往辛弃疾渡江之后，首先被解除了武装，后来才被派往江阴作签判，帮助地方官处理政务。辛弃疾被迫退隐江西江阴作签判，帮助地方官处理政务。辛弃疾被迫退隐江西上饶，空怀一腔忠贞热情，却报国无门。辛弃疾许多词就上饶，空怀一腔忠贞热情，却报国无门。辛弃疾许多词就反映了这种悲愤。反映了这种悲愤。永遇乐，词牌名。京口北固亭，登临地点。怀古，大多是通过今昔对比，以古讽今。风流风流总被雨打风吹去总被雨打风吹去金戈金戈铁马铁马元嘉元嘉草草草

25、草赢得赢得仓皇北顾仓皇北顾可堪可堪回首回首寻常寻常巷陌巷陌英雄无英雄无觅觅风流风流总被雨打风吹去总被雨打风吹去金戈金戈铁马铁马元嘉元嘉草草草草赢得赢得仓皇北顾仓皇北顾可堪可堪回首回首寻常寻常巷陌巷陌英雄无英雄无觅觅（英雄业绩）（英雄业绩）（精锐部队）（精锐部队）（草率）（草率）（落得）（落得）（不堪，哪堪）（不堪，哪堪）（普通）（普通）（寻找）（寻找）用 典“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。”赏析：赏析：“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。”赏析：赏析：“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。”赏析：赏析：“舞榭歌台，

26、风流总被雨打风吹去。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。”赏析：赏析：“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。”赏析：赏析：“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。”赏析：赏析：借鉴历史，伐金必须做好准备，不能草率从事。借鉴历史，伐金必须做好准备，不能草率从事。 “四十三年，望中犹记，四十三年，望中犹记，烽火扬州路烽火扬州路。可堪回首，。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓佛狸祠下，一片神鸦社鼓！” 把回忆中扬州一带的战火和眼前佛狸祠的红火两个场把回忆中扬州一带的战火和眼前佛狸祠的红火两个场景放在一起，是用了什么手法？其意图是什么景放在一起，是用了什么手法？其意图是什么 这是一组鲜明的对比这是一组鲜明的对比. 一方面作者牢记民族的灾难，一方面看到金已安稳一方面作