小学二年级语文S版下学期语文看图写话复习专项题

1、小学二年级语文S版下学期语文看图写话复习专项题班级：_ 姓名：_一、 看图写几句话。我会用：强光 躺着 太阳下 伤害 小白兔躺在青草地上看书，看得津津有味。山羊叔叔对小白兔说：“小白兔，不能躺着看书，这样对眼睛不好。”提示：小白兔喜欢在什么地方看书呢？这样看书的方式对吗？哪些动物劝说过它呢？想一想，用上上面的词语写一写。_二、 看图写话。森林音乐会开始了，哪个动物表演了节目？它表演了什么节目？是怎么表演的？观众们有什么反应？请你想一想，写下来。（不会写的字用拼音代替）好词推荐：优美 悦耳 载歌载舞 有的有的有的_三、 写话乐园。请仔细看图，图上都有谁？发生了什么事？他们会说什么？怎么做呢？请你

2、写一写吧！注意书写工整，把句子写通顺。（不会写的字用拼音代替）好词推荐：焦急 小心 办法 救 抱_四、 写话展示台。仔细看右图，展开丰富的想象，把你看到的和想到的写下来。要把句子写通顺，并正确使用标点符号哟!_五、 看图写话（不会写的字可以用拼音代替）。仔细看图，用自己话写-写图中都有谁，他们都在干什么？_六、 看图写话。这是在什么时候？都有哪些动物？他们在干什么？仔细看图，再展开想象，写一写。_七、 看图写话。提示：图上画的是哪个传统节日？人们是怎么过节的？好词推荐：张灯结彩 热热闹闹 欢欢喜喜_八、 看图写话。仔细观察画面，图中有几个小朋友，他们在干什么？展开想象，写几句通顺的话。_九、

3、看图写话 图中有谁？他们在什么地方？他们在干什么？看图发挥想象写一段话，把句子写通顺，让别人看明白。不会写的字可以写拼音。_十、 看图写话。要求：请仔细观察下面的图片，看看图中都有谁，他们在什么地方，在做什么，心情怎么样。把你看到的、想到的结合起来，编成一个小故事，写在横线上。_十一、 看图写话。提示：小朋友，请你先认真观察图，图上画的是什么地方？什么时间？他们在做什么？想一想，然后写下来。可用词语：下课 操场 同学们 笑声_十二、 看图写话。提示：什么时候？什么地方？谁在干什么？过路的人讲了什么？明白图中的小朋友并不认识老奶奶，突出他助人为乐的精神。_十三、 看图写话。（想一想）小虫子、蚂蚁

4、和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？（用一用）早上 过了一会儿 到了下午 天黑了跷跷板 热气球 行走的房子 摇篮_十四、 看图写话。图中的小松鼠遇到了什么困难？她是怎样向大白鹅求助的？大白鹅又是怎样帮助她的？请写一写。_答案1、示例：从前，有一只爱学习的小白兔。它非常爱学习，可是它的坐姿不对，它要不躺着看书，要不托着腮帮子看书。山羊爷爷说：“小白兔，你不能这样看书，这样看书毁眼睛。”小白兔说：“没事，没事。”小鹿说：“小白兔，你不能这样看书，要不你会戴上眼镜的。”小白兔说：“没事，没事。”到了最后，小白兔真得戴上了眼镜。小白兔可后悔了。2、示例：森林音乐会森林音乐会开始啦！主持人

5、是森林之王老虎，观众有小鹿、小兔、小松鼠、小狗、小猫、小鸡好多好多的小动物。表演的节目有：小鸟的一展歌喉、小猴的一荡藤条、蟋蟀的小提琴、豹子的捕猎形式、藏獒和豹子的搏斗。全部观众说：藏獒的节目好，大部分说小鸟的节目好，一部分说豹子的节目好，一小部分说小猴子的节目好，一个人说蟋蟀的节目好，主持人跟去这个评价宣布，第一名藏獒，第二名小鸟。第三名豹子，第四名小猴子，第五名蟋蟀，所以金牌得主是藏獒。3、范文：一天，小白兔出去玩，不小心掉进了一个坑里。小白兔焦急地在里面喊：“救命呀！救命呀！”这时，小芳、小明和小虎正好路过这里。小芳说：“小白兔，你别急，我们来救你。”小虎说：“可是要怎样救小白兔上来呢？

6、”小明说：“我有办法！”于是，他连忙去拿了一根长竹竿，让小白兔抱住竹竿。他们小心地把竹竿往上提。小白兔获救了，它激动地说：“谢谢你们！”4、一只小白兔想要过河，到对岸去采蘑菇。可是看到河水，它犯了愁，怎样才能过去呢？ 大象伯伯在河边喝水，小白兔跑过去，有礼貌地说：“大象伯伯，您能帮我渡河吗？” 大象伯伯说：“可以啊！ ”于是，大象伯伯用它的长鼻子，把小白兔卷到自己背上，送小白兔过了河。5、范文：星期天，妈妈带着小明到店里吃自助餐，小明拿了很多的吃的。妈妈看见了，连忙教育小明说：“小明，吃多少就拿多少！我们一定要珍惜粮食，拒绝浪费。”小明听后，脸红地低下了头。6、示例：早晨，大公鸡早早起来叫大家

7、起床。太阳升起来了，脸蛋儿红红的。小花猫来河边钓鱼，小鸟在枝头上向小花猫问好。路上汽车“滴滴”的声音把小狗吓得撒腿就跑。7、示例：新年到了，家家户户都张灯结彩，门口贴上了各种各样的“福”字和春联。我和小伙伴们都穿上了新衣服和新鞋子。大家有的放鞭炮、有的在吃糖葫芦、还有的在堆雪人，玩得可开心了。到处都喜气洋洋的。8、示例：星期天，丽丽、小军和琳琳约好一起放风筝。他们来到一处空旷的地方，每个人都把自己到的风筝放上了高高的天空，看他们的风筝在空中飘呀飘的，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。他们玩得多么尽兴啊！9、例文： 阳光明媚的早晨，小猴、小猪、小熊要比赛搬运木头。小熊扛着木头气喘吁吁、汗流浃背的。小猪用

8、鼻子来滚，它汗流浃背地滚着木头，鼻子都滚红了，而小猴呢？它把木头放在水里轻轻松松地拉着木头。小猴兴高采烈地说：“金牌非我莫属！” 最终，聪明的小猴利用大自然中水的力量，轻松的运送沉重的木头，得了第一名。10、示例：春天到了，微风吹拂。草地绿油油的，小朋友们都在草地上玩耍，有骑自行车的，有唱歌的，有睡觉的，还有放风筝的，大家都很开心。11、示例：下课了，老师带着同学们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。首先老师来当"老鹰"，选中一位小朋友当"鸡妈妈"。游戏时，"老鹰"飞快的移动，去捉"鸡妈妈"身后的"鸡宝宝&quo

9、t;。"鸡妈妈"也快速的移动，保护着身后的"鸡宝宝"们。"鸡宝宝"们有的一声不哼，有的心里高兴大声的尖叫!有的紧拉住别人，急速躲闪。小朋友们都玩的非常高兴，上课了，同学们回到教室，操场上还回荡着欢快的笑声。12、一天，大雨过后，明明走在回家的路上。正在这时，明明看见一位老奶奶在泥泞的路上滑了一跤，摔倒在地上。明明连忙跑过去将老奶奶扶起来，问：“老奶奶您没事吧！有没有哪里摔伤了？”老奶奶笑呵呵的说：“没事。”明明又说：“没摔伤我就放心了。”老奶奶说：“谢谢你，小朋友。”13、范文：早上，小虫子，蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了一个跷跷板，过了一会儿，他们又把鸡蛋壳做成了热气球，到了下午他们又把鸡蛋壳做成了行走的房子，天黑了，他们又把鸡蛋壳做成了摇篮。14、大雨停了。小松鼠想去找好朋友小熊玩，他开开心心地上路了。来到河边，发现小桥被上涨的河水淹没了，小松鼠急得抓耳挠腮。这时，正好看到一只大白鹅，小松鼠挥舞着手臂，使劲地呼叫大白鹅。大白鹅听见了，飞快地游了过来，问小松鼠有什么事。小松鼠说：“我想到我的好朋友小熊家玩，可是小桥被淹没了，过不了河，你能驮我过河吗？”大白鹅回答：“当然可以。”大白鹅就靠边停了下来，让小松鼠坐到自己的背上，小松鼠坐到了大白鹅的背上。大白鹅就驮着小松鼠过河，小松鼠