《长亭送别》导学案8（含答案）

1、.?长亭送别?导学案8含答案【本堂目的】 1、疏通文意，把握文章构造。 2、感受本文情景交融的特点。 3、认识王实甫?西厢记?反封建礼教的意义，引导学生树立正确的人生观和爱情观。 【课前检查】 给下面词语中加点字注音。 吞噬 咆哮 骄横 藏匿 巉岩 恫吓 踉跄 骷髅 窥伺 血泊 殓衾 坟茔 刀鞘 攫取 悲恸 【导学过程】 一、梳理故事脉络。 从内容上看，诗歌主要刻画了四个场景，请用四个四字短语加以概括。 开头至叨叨令 从“做到见夫人科到“专听春雷第一声 四边静至“小生又生此念 一煞至结尾 二、把以下曲词与引用的原诗作品对应起来。 原诗作品： A白居易?琵琶行? B乐府诗?东飞伯劳歌? C秦观?

2、鹧鸪天? D范仲淹?苏幕遮? E李清照?声声慢? F宋人?鹧鸪天? G柳永?雨霖铃? H苏轼?满庭芳? 化用后的曲词： a蜗角虚名，蝇头微利。 b 淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。 c 伯劳东飞燕西去，未登程先问归期。 d知他今宵宿在那里有梦也难寻觅。 e休要“一春鱼雁无消息。 f碧云天，黄花地。 g阁眼泪汪汪不敢垂。 【延伸练习】 1、给以下汉字注音 骢 迍 靥 揾 惶 钏 谂 醅 泠 赓 芥 筵 2、?长亭送别?中的“旦指的是 ；“末指的是 ；“云指的是 ；“科指的是 。 3、以下加点词语解释有误的一项为哪一项 A、恨不倩疏林挂住斜晖使 怨归去得疾快 B、从今经忏无心礼儒家经典 视官如拾芥

3、耳小草 C、碧云天，黄花地 菊花 长吁气，推整素罗衣假装 D、煞强如状元及第表示极度 再休似此处栖迟留恋 4、对以下加点词语的解释，不完全正确的一项为哪一项 A、有心待与他举案齐眉端饭的盘子 虽然是厮守得一时半刻相守 B、虽然眼底人千里眼前 趁路程节饮食赶 C、也合着俺夫妻们共桌而食和着 寻思起就里内中的实际情况 D、一递一气长吁气交替 再休似此外栖迟留恋 5、 “泪添九曲黄河溢，恨压三峰华岳低所用修辞手法正确的一项为哪一项 A、比喻、对偶 B、夸大、比喻 C、夸大、对偶 D、对偶、用典 6、以下加点字读音有误的一项为哪一项 A、斜晖hu 笑靥yè 蹙cù眉 青鸾hu

4、25;n B、谂shn知 玉醅pi 余荫yìn 拾芥jiè C、泠泠líng 栖q迟 忏chàn悔 禾黍sh D、金钏chuàn 厮s守 绣衾qn 筵yán席 【自我反思】 长亭送别第二课时 【本堂目的】 1、理解课文的主旨。 2、理解本文情景交融的特点。 3、认识王实甫?西厢记?反封建礼教的意义，引导学生树立正确的人生观和爱情观。 【课前检查】 1、碧云天， ， ， 。 _？ 。 2、下西风黄叶纷飞， 。 3、 ，蝇头微利，拆鸳鸯在两下里。 4、泪添九曲黄河溢， 。 5、夕阳古道无人语， 。 6、 ，一鞭残照里。 【导学过程】 一、

5、赏析 1、端正好一曲所写的环境起何作用？清人金圣叹评点这段唱词说它“纯写景，未写情，你同意他的看法吗？为什么？ 2、与端正好比照，赏读剧本末尾的一煞、收尾。 提问：和端正好一样，一煞和收尾也是情景交融、借景抒情。王季思教授点评这两曲子说：“末二曲写张生云后莺莺的怅望情景，景中有人、有情，虚情实写，正语反诘，俱臻妙境。试说你对这段评语的理解。 二、全文把握。 课文节选的这一折表现了张生和莺莺之间的真挚爱情，突出了莺莺的 性格，强化了全剧歌颂 ，反对 的主题，她的离愁别眼中闪耀着重爱情、轻功名、反礼教的思想光辉。 【延伸练习】 苏幕遮 范仲淹 碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。

6、芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。 1、这首词抒写了 之情。 2、这首词上阕写景，下阕抒情。下阕的抒情有三层转折。一写 。二写 。三写借酒浇愁，极写其乡愁之浓，相思之切。3、用散文化的语言把词的上阕描绘一遍。 【自我反思】 ?长亭送别?学案第一课时参考答案 一、送别途中 长亭饯别 临别叮嘱 深情目送 二、a- H b- A c-B d-G e-C fD E g-F 【延伸练习】 1略2崔莺莺 张珙 道白 动作 3B 4C 5C 6A ?长亭送别?学案第二课时参考答案 一、1、不同意，是情景交融。“端正好一曲点染了一幅空间广阔，色

7、彩斑斓的图画，衬托出莺莺为离别所烦恼的痛苦压抑心情。一个“染字，不但写出了秋天里景物色彩的骤然变化，而且使这种变化带上了人的哀怨，景语成了情语，大自然的景物被蒙上一层沉郁忧伤的感情色彩，创造了委婉深沉，令人感伤的悲凉意境。收尾曲中以“四周照里来渲染衬托，完美地描绘出送别的场景和环境，使全折具有情景交融的艺术境界，感人至深。 2、一煞一曲，以青山疏林，浓烟暮霭，夕阳古道，禾黍秋风，构成一幅深秋郊外黄昏的画面，和端午好中的清晨景象相比，气氛更加萧瑟凄冷。莺莺眼中，青山无情，疏林不义，隔断了自己凝望爱人的目光。“无人语言周围之静，嘶呜之马，正是张所骑之马，闻声而不见人，“无声这支曲子以景衬情，化情为景，情景交融，生动展现了莺莺“离愁渐远无穷的心境。 二、叛逆 婚姻自由 封建礼