苏教版三上语文习作三

1、 看风景图画：先看风景图画：先整体整体看，是处什么看，是处什么地方，表达你对它的印象。地方，表达你对它的印象。（如：美丽、世外桃源、清净（如：美丽、世外桃源、清净 接着接着按顺序按顺序看：看：从远到近从远到近，从近到，从近到远。从左到右，从右到左，从上到远。从左到右，从右到左，从上到下，从下到上下，从下到上如何写看图写话（写景）如何写看图写话（写景）青山青山天空天空白云白云树林树林草地、野花草地、野花小河小河从远到近青山-天空-树林-草地-小河 有哪些景物美？按顺序罗列： 青山 什么样的青山 天空 什么样的天空？ 树木 什么样的树林？ 野花 什么样 的野花？ 小河 什么样的小河？ 可以用比喻让

2、其形象生动。美景物描写 一片山峦。一片山峦。 一片一片连绵起伏连绵起伏的山峦。的山峦。 一片一片连绵起伏连绵起伏的山峦，一山绿，一的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，山青，一山浓，一山淡，如同如同一幅一幅美丽的山水画。美丽的山水画。 青山青山连绵起伏连绵起伏，如同如同一条巨龙穿行一条巨龙穿行在大地上。在大地上。 天空天空 （ 一碧如洗一碧如洗 一望无际一望无际 湛蓝如水的天空湛蓝如水的天空 晴朗的天空晴朗的天空 清澈如洗的天空清澈如洗的天空 一望无际的一望无际的天空天空 ） 一片一片透明的透明的蓝天蓝天，像像一张丝一张丝手帕手帕，蓝天上停留一些细碎而洁白的蓝天上停留一些细碎而洁白的云云块块

3、，像是绣在纱巾上的，像是绣在纱巾上的花朵。花朵。 高高的空中，明丽的蔚蓝色，流高高的空中，明丽的蔚蓝色，流动的彩云在空中随风动的彩云在空中随风翩翩起舞翩翩起舞 树木树木 （ 茂盛、繁密、葱葱茏茏、茂盛、繁密、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、郁郁葱葱、密密层层、严严实实、郁郁葱葱、枝繁叶茂、绿树成荫枝繁叶茂、绿树成荫 树木旺盛树木旺盛 高大雄伟高大雄伟 小河边是一片树林，枝叶茂密，绿树成小河边是一片树林，枝叶茂密，绿树成荫，一阵微风吹过，树叶发出了荫，一阵微风吹过，树叶发出了“沙沙沙沙”的响声。的响声。远远望去，树木远远望去，树木像像一个个放哨的士兵，一个个放哨的士兵，笔直笔直地站在小河边。笔直笔

4、直地站在小河边。 一片绿地毯一片绿地毯似的似的草地上，零零散散草地上，零零散散的有几朵的有几朵五颜六色五颜六色的小花在点缀，的小花在点缀，远远看去远远看去美丽极了美丽极了。 河的两边有河的两边有野花。野花。 河的两边河的两边盛开盛开着野花。着野花。 河的两岸盛开着河的两岸盛开着五颜六色五颜六色的野花，的野花，美美丽极了。丽极了。 五颜六色的野花，在河的两岸五颜六色的野花，在河的两岸竞相开竞相开放放，美丽极了。，美丽极了。野花野花 （ 野花遍地是：杂样儿，有名字野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星还眨呀眨的。像星星还眨呀眨的。 一条

5、小河。一条小河。 一条一条清澈清澈的小河。的小河。 一条清澈的小河，一条清澈的小河，缓缓地流着。缓缓地流着。 小河小河清澈见底，如同清澈见底，如同一条蓝绸子，一条蓝绸子，缓缓地流着。缓缓地流着。 看风景图画：先先整体看，是处什么地方，表达你对它的印象。 接着按顺序看：从远到近，从近到远。从左到右，从右到左，从上到下，从下到上 不要平均使用力量：把自己认为最感兴趣，或是最美的几处风景详细写出来。其它略写。 全文要有个主调（中心）：景怎样的美，表达你热爱大自然的感情。那我们怎么把这些美丽的景物写成那我们怎么把这些美丽的景物写成一篇优美的作文呢？一篇优美的作文呢？第一段：总的总的告诉你要写的地方是怎

6、么样怎么样的。 （如如：这是一个美丽的地方）第二段：分别分别介绍这里看到的美景，美景，分出分出重重点点，详细写你，详细写你最喜欢最喜欢的地方的地方。（山峦、 天空、小河）第三段：表达你对这里的热爱、赞美之情。用上必要的连接词：1、 这里真是个美丽美丽的地方。2、远处的。有了山峦的映衬，那的天空。天空的下面是一片树林。茂密的大树底下是绿油油的草地， 。一条清澈见底的小河 。3、啊，我被这美丽的景色给深深的吸引吸引了。 或者给这片美丽的森林更热闹吧！或者给这片美丽的森林更热闹吧！给这片宁静的森林添上些可爱的给这片宁静的森林添上些可爱的小动物，发挥你丰富的想象力，小动物，发挥你丰富的想象力，编一个美

7、丽的童话吧！记得写清编一个美丽的童话吧！记得写清楚故事的楚故事的时间、地点、人物、事时间、地点、人物、事情情哦。哦。描写动物的词语 自由自在自由自在 活泼可爱活泼可爱 窃窃私语窃窃私语 翩翩翩起舞翩起舞 慌慌张张慌慌张张 探头探脑探头探脑 比喻句比喻句：犹如，好像，就像：犹如，好像，就像 拟人句拟人句：胆小鬼，舞蹈家，歌唱家，：胆小鬼，舞蹈家，歌唱家，游泳健将，长跑冠军，小冒失鬼游泳健将，长跑冠军，小冒失鬼动物的描写 忽然，传来几声清脆的忽然，传来几声清脆的鸣叫鸣叫，原来是一群不知名的鸟儿。他们原来是一群不知名的鸟儿。他们拍拍打打着翅膀，在空中着翅膀，在空中盘旋盘旋，好像在寻，好像在寻觅着什么

8、。不一会儿，觅着什么。不一会儿，它们放下它们放下“起落架起落架”，慢慢慢慢降落降落在地面上。在地面上。哦，它们找到了栖息的家园。哦，它们找到了栖息的家园。 从远处从远处跑来跑来几只小白兔，它们全身几只小白兔，它们全身洁白如雪，脑袋上两只又大又长的耳朵，洁白如雪，脑袋上两只又大又长的耳朵，高高地竖着，好像在倾听周围的声音。高高地竖着，好像在倾听周围的声音。 它们它们有时有时聚集在一起，好像在窃窃聚集在一起，好像在窃窃私语，私语，有时有时又分散开来，各自玩耍。突又分散开来，各自玩耍。突然，它们好像然，它们好像发现发现了敌人似的，了敌人似的，“噌噌”的一下子的一下子钻到钻到草层里不见了。草层里不见了

9、。 一群小虾一群小虾时而时而在水中自由自在水中自由自在地在地游来游去游来游去，时而时而来几下来几下立定跳立定跳远远。它们。它们摆动摆动着长长的胡须，着长长的胡须，挥舞挥舞着两只大钳子，好像在说：着两只大钳子，好像在说：“别看别看我们小，但也不是好欺负的。我们小，但也不是好欺负的。” 河岸边，成百上千个小螃河岸边，成百上千个小螃蟹，时而蟹，时而探头探脑探头探脑的的跑跑出洞；出洞；时而时而像一群像一群慌慌张张慌慌张张的小蜘蛛，的小蜘蛛，一下子逃回自己的小洞里。一下子逃回自己的小洞里。 小乌龟呀，真是个小乌龟呀，真是个胆小鬼胆小鬼！你！你瞧它，瞧它，走一步走一步，东瞧瞧东瞧瞧，西望望西望望，就怕遇上

10、危险。哈，前面飘来几棵就怕遇上危险。哈，前面飘来几棵水草，小乌龟以为遇上了敌人，赶水草，小乌龟以为遇上了敌人，赶忙把头、脚、尾巴一下子忙把头、脚、尾巴一下子缩进缩进了硬了硬壳里。壳里。例文 一个春天的早晨，火辣辣的太阳照着大地，天空一碧如洗，一丝云彩也没有。 小兔、小鸟、小鱼约好9点在河边集合。现在马上就要到时间了，可他们还在家里睡大觉。过了一会儿，小鸟和小兔才懒洋洋地起来。一看钟，都8点57分了。连早饭都顾不上吃了，穿上衣服就往小河边跑。过了20分钟，小兔跑道小河边。又过一分钟，小鸟也急匆匆地飞到小河边。他俩等啊等，可是还没等到小鱼。他们等急了，就趴在水边喊小鱼。过了一会儿，一条大鱼游到了水

11、面上，原来那是小鱼的爸爸。他说：“小鱼发烧了，他不能跟你们一起玩了。”小鸟和小兔听了，又伤心又难过。这里真美这里真美这里真美啊！这里的天空很美。一碧如洗的天空飘着几朵淡淡的云，远处还有几只快乐的小鸟正在自由自在地飞翔。红红的太阳升起来了，给周围的一切景色镶上了一层金边。这里的树很美。高大的树木碧绿碧绿的，树下有几只可爱的小白兔，它们正这儿找找，那儿找找，是不是正在寻找它们的午餐呢？树上挂满了肥美的叶片，一阵风吹来，它们像是在跳舞，又像是在唱歌。这里的小草和花很美。大片大片的小草染绿了大地，星星点点的小野花，引来了一只只美丽的蝴蝶落在草丛中，它们一会儿飞起一会儿又落下，像是在跳着优美的舞蹈。这里

12、的小河也很美。清澈见底的河水里游着几条欢快的小鱼，它们有时躲在水草里，有时躲到和它颜色一样的石头下，有时又会在五彩斑斓的鹅卵石下捉迷藏，有时它们又像是在比赛游泳！河底的水草也来凑个热闹，时不时把小鱼藏在自己的身后。啊！这里的景色真美啊！这里真美这里真美这里的景色真美啊！抬头望去，那蔚蓝的天空，一尘不染，晶莹剔透，像用清水洗过似的，又像一条光滑的蓝丝带，天空上飘着几朵白云，像是小朋友们爱吃的棉花糖。躺在公园的大草坪上，仰望着这娴静的天空，仿佛自己变成了一只只飞向蓝天的和平鸽。远处一座座连绵起伏的山峦真像一条巨龙在天空下盘旋。山上一棵棵桃树粉得像霞，梨花白得似雪，远远看去好像一团团彩云在山间飞舞。

13、绿茵茵的草地上，零零星星地点缀着不知名的小花，有红的，有黄的，引来了许多蜜蜂和蝴蝶，使草地变得热闹起来。紧挨着草地的是一条小溪，溪水清澈见底，如同一条透明的蓝绸带，静静地躺在大地的怀抱里。小溪里有一群可爱的小鱼自由自在地游来游去，有的在水里吐泡泡，有的在水中跳跃真像一位跳水运动员，还有的在水里嬉戏追逐。小溪边有一位年轻人，正拿着画板认真地画着眼前的美景。这里宛如仙境，怎能不令人流连忘返！ 如何写看图写话（写事） 看图写话三招六式法:一看二想三构思 一看: 1、先从整体看。看完了说一说，什么时间，什么地点，什么人，在干什么。（给人物取名字） 2、仔细看。要按一定的顺序再看一遍，如上下，左右，前后，里外,远近。这一次看，要找出主要人物,并弄清楚他的外貌（长得什么样，穿的什么）、表情（高兴还是悲伤）、动作等。 二想： 3、想画里，人物会说什么（要注意合乎他的身份）。 4、想画外，之前会发生什么，之后又会发生什么。 三构思： 5、如何安排详略。一幅画，不能平均用力来写，要弄清楚主角与配角及重点写什么。故事的发生、结尾要略写，故事的发展、高潮要详写。主角要多写一些,配角可少写一